届高考生物课后强化作业141细胞的增殖.docx

届高考生物课后强化作业141细胞的增殖.docx

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届高考生物课后强化作业141细胞的增殖

一、选择题

1．下列可用于观察细胞有丝分裂的是（　　）

A．醋酸杆菌B．植物叶片表皮细胞

C．蓝藻D．马蛔虫受精卵

答案　D

解析　醋酸杆菌与蓝藻是原核细胞，不能进行有丝分裂，植物叶片表皮细胞是高度分化的细胞，不能分裂。

受精卵有丝分裂旺盛，可用于观察。

2．右图中字母代表一个细胞周期的各时期，下列有关叙述不正确的是

（　　）

A．种类相同的细胞在不同的环境条件下，细胞周期持续的时间不同

B．细胞分裂的分裂期，细胞核内不能进行转录过程

C

．诱变因素作用于A2时期容易诱导基因突变

D．秋水仙素作用于E时期容易诱导多倍体

答案　D

解析　图示中A1～A3为间期，B～E为分裂期，依次为前、中、后、末期，基因突变发生在DNA复制期（A2），秋水仙素作用于前期抑制纺锤体的形成；分裂期由于染色体高度螺旋化，DNA不能解旋，转录无法进行。

3．（2012·沈阳）细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程中的变异是（　　）

A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异

B．非同源染色体自由组合，导致基因重组

C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变

D．非同源染色体某片段移接，导致染色本结构差异

答案　B

解析　非同源染色体自由组合，导致基因重组仅发生在减数分裂中，而A、C、D三项减数分裂和有丝分裂都均能发生。

4．（2012·潍坊）下列有关细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）

①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体

②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板

③在动物细胞有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒

④在动物细胞有丝分裂末期、细胞膜内陷形成两个子细胞

⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是12，它一定不是高度分化的细胞

A．③⑥B．②④

C．①⑤D．④⑤

答案　D

解析　动物细胞有丝分裂过程中，纺锤体的形成发生在分裂前期，①错

误；植物细胞有丝分裂末期形成的是细胞板，②错误；中心粒复制发生在分裂间期，③错误；高度分化的细胞不再分裂，不能进行DNA的复制，不会出现一条染色体上具有两个DNA分子的现象，⑤正确。

5.

（2013·唐山一中月考）右图示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，等位基因A

和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是（　　）

A．该细胞只有a，分别位于⑤和⑧上

B．该细胞只有A，分别位于②和⑥上

C．A位于⑤上，a位于⑦上

D．A位于①上，a位于⑤上

答案　B

6．下表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是（　　）

植物

细胞周期的时间（h）

a时期（分裂间期）

b时期（分裂期）

物种1

10.6

0.4

物种2

18

0.5

物种3

16.5

2

物种4

10.4

2.3

A.四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞进行有丝分裂

B．秋水仙素作用于

b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍

C．最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短

D．a时期观察不到染色体，此时细胞核中进行着转录和翻译过程

答案　B

解析　秋水仙素的作用机理是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成。

7．（2012·潍坊）下列关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验的叙述中，错误

的是（　　）

A．该实验是通过观察细胞分裂过程中染色体的数量、分布等特点判断细胞所处分裂时期

B．无法看到一个细胞完整的细胞分裂过程，因为细胞在解离过程中死亡

C．如果该细胞的高尔基体不能发挥作用，则经过分裂后观察可以看到有多个细胞核

D．染色后盖上盖玻片后要用拇指挤压，目的是使染色更充分

答案　D

解析　压片的目的使组织细胞相互分离开来。

8．（2013·江西宜春）如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，

不正确的是（　　）

A．图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上

B．被人称为脂质合成“车间”的是结构4

C．在细胞分裂末期

，结构7的活动会增强，合成结构8

D．如果用一定手段破坏结构7，细胞可能会出现多个结构9

答案　B

9．下列曲线能正确表示细胞体积（x）与细胞相对表面积（细胞表面积与细胞体积之比y）之间关系的是（　　）

答案　A

解析　根据细胞体积与细胞相对表面积之间的关系可知，细胞体积愈大，其细胞表面积与细胞体积之比就愈小，但不会为零。

10．下列关于细胞增殖的表述正确的是（　　）

①二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体

②二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含同源染色体

③二倍体生物体细胞有丝分裂过程，染色体DNA与细胞质DNA平均分配

④二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配

A．①③　　　　　　　　　　B．①④

C．②④D．②③

答案　B

解析　明确二倍体动物体细胞有丝分裂过程中始终存在同源染色体，因为没有出现同源染色体的分离现象。

在有丝分裂的后期，细胞的每一极都有相同的一套染色体，每一套染色体都和体细胞的染色体相同，并且每一极都含有同源染色体。

细胞质DNA的分配是随机地、不均等地分配，可以结合细胞质基因的遗传特点记忆。

11．下列有关无丝分裂的叙述错误的是（　　）

A．低等生物细胞特有的分裂方式

B．遗传物质也要复制和平均分配

C．分裂过程中不出现纺锤丝

D．分裂过程中不出现染色体的变化

答案　A

解析　无丝分裂不是低等生物特有的分裂方式，蛙的红细胞也进行无丝分裂。

12．下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是（　　）

A．该实验

的目的是观察细胞的有丝分裂

B．该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色

C．f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动

D．显微观察时首先应找出分裂中期的细胞

答案　C

解析　题图为观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验操作图，其中解离后就染色是错误的；f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是利用拇指按压使细胞分散，避免压破盖玻片。

二、非选择题

13．图一、图二分别表示某二倍体雌性动物（2n＝4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。

请分析并回答：

（1）图一中a、b、c表示染色单体的是________。

甲细胞中的染色体上含有的脱氧核苷酸链数为________。

（2）图二中甲细胞对应于图一中的________时期（填数字）。

（3）图二中甲、乙细胞中染色体与DNA的比例分别为_

_______。

据图推测，该生物体细胞中染色体数目最多可为________条。

（4）请在图一中画出与乙细胞对应的3时期的柱形图。

答案　

（1）c　16　

（2）2　（3）12、11　8

（4）如图所示

解析　本题考查有丝分裂各时期的特点和有关物质或结构含量的变化，同时考查考生的识图能力与信息转换能力。

（1）染色体、染色单体和DNA三个指标中可能为0的只有染色单体，所以c表示染色单体。

甲细胞中有4条染色体，含8个DNA分子，即含有16条脱氧核苷酸链。

（2）图二中甲细胞处于有丝分裂中期，含有4条染色体、8条染色单体、8个DNA分子，故与图一中的2相符。

（3）甲细胞中染色体与DNA的比例为12，乙细胞中染色体与DNA的比例为11；该生物体细胞中有8条染色体。

（4）与乙细胞对应的柱形图是a（DNA）为8、b（染色体）为8、c（染色单体）为0。

14．请根据有丝分裂中核内DN

A变化曲线和分裂图像回答

下列问题：

（1）a～b属于________期，与它对应的分裂图像是________。

（2）b～c表示________期，依次对应的分裂图像是________。

（3）c～d表示________期，与它对应的分裂图像是________，该时期参与活动的细胞器为________。

（4）d以后表示________期。

（5）从一个细胞周期中DNA含量的变化规律分析，有丝分裂的重要特征是________。

（6）用虚线在坐标图中画出一个细胞周期中核染色体变化的曲线。

答案　

（1）分裂间　③　

（2）前、中、后　②①⑤

（3）末　④　高尔基体和线粒体

（4）下一个细胞周期或间

（5）亲子代细胞核内DNA含量和染色体数目保持不变

（6）

解析　该题考查有丝分裂的相关知识。

图中a～b是DNA复制，b～c表示有丝分裂前、中、后期，c～d表示末期。

①②是中期，②是前期，③是分裂间期，④是末期，⑤是后期。

15．以下是几位同学在做观察植物细胞有丝分裂实验时的操作情况。

甲同学截取5cm左右的根尖后按规范操作，结果在一个视野中未能找到分生区细胞，他耐心等待后，最终还未能观察到。

乙同学截取2～3mm根尖解离后立即染色，结果实验效果很差。

丙同学将已染色的实验材料，立即放在载玻片上观察，也看不清细胞。

丁同学在制作装片时，用质量分数为15%的盐酸在10℃

下解离5

min，然后按正确要求操作，结果在观察时，发现根尖细胞没有分开，分析并回答下列问题：

（1）甲操作上的错误是________，耐心等待还是未能观察到分裂期细胞的原因是____________，要想找到分生区的细胞，应如何操作？

________________。

（2）乙同学操作上的错误是________，看不清细胞的原因是______________________________。

（3）丙同学操作上的错误是___________________________

________________

_______________。

（4）丁同学在操作中细胞没有分开，最可能的原因是

______________________________________________

_______________________________。

答案　

（1）截取根尖太长，所取细胞大部分为伸长区细胞　细胞已死亡　转换视野，在其他视野中寻找

（2）没有经过漂洗　盐酸和碱性染液反应，染色效果差

（3）没有经过压片，细胞重叠

（4）解离温度低或解离时间不够

解析　甲的取材太长，根尖结构中只有根尖分生区细胞处于旺盛的分裂状态，应取2～3mm为宜，且在解离时已杀死细胞，细胞已死亡，不可能再分裂。

乙同学没有漂洗就染色，残留在根尖细胞中的盐酸会和碱性染色液反应，影响染色效果。

丙同学没有压片，细胞重叠，透光性差，看不清细胞。

丁同学解离的温度或时间不够，应在室温下解离3～5min，若在10℃时解离，解离时间应适当延长，另外，解离剂应为质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%酒精1：

1等体积混合而成。