做成功家长塑造优秀孩子.docx
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做成功家长塑造优秀孩子
做成功家长 塑造优秀孩子
一、学生问题现象分析
你的孩子是否有磨蹭、不能独立完成作业、不会预习等习惯，学习成绩一直提升不上来？
你的孩子是否学习也很努力，但无论怎样成绩就是提不上去，缺乏自信?
你的孩子是否有极大的偏科现象，对有些学科表现出极大的厌学、甚至有逃学、辍学的念头？
你的孩子是否有早恋倾向，学习不专心，影响到了学习成绩？
你的孩子是否迷恋网络或武侠小说，每天萎靡不振？
你的孩子是否封闭自己的心灵，不愿意与家长沟通，您却不知所措？
你的孩子是否叛逆很严重，让他干什么，偏不干什么，让他去东偏偏向西？
你的孩子是不是感情冷漠，无论家长为孩子付出多少，他们都认为是应该的，毫无感恩之情和责任之心，一点不能体谅父母，学习毫无动力？
造成这些问题的因素很多很多，下边我就来分析一下：
二、学生问题成因分析
1、今天的孩子是我国第一代独生子女。
原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，现在反过来了，是一家六个大人要争、要抢小孩的宠了——家庭结构变化了。
他们的生活经历和在家庭中的地位有了根本的不同，六位家长分别给孩子不同的爱，有的家长甚至溺爱孩子，把孩子当成“宠物”养，孩子想要月亮，家长也恨不得搬上天梯去给孩子够，因此孩子往往表现出非常自我、自私，像“小皇帝、小公主”一样难伺候。
2、今天的孩子是第一代在电视机、电脑网络世界里长大的孩子。
人机交流比较多，与父母心灵与心灵的沟通越来越少，慢慢地，孩子向父母关闭了心灵的大门，增加了与父母的矛盾，形成了不健康的心理。
另一方面，孩子从网络上获取很多大人不知道的东西，反而感觉家长无知，家长没有资格教育他们，因此亲子沟通更难。
3、今天的孩子是享受我国改革开放30多年来经济飞速增长成果的第一代。
他们没有经历过穷日子和苦日子，过着衣来伸手，饭来张口的日子。
再加上家长不会给孩子推销自己的“辛苦”，只一味地满足孩子的经济要求，甚至从来不会拒绝孩子的无理要求，不了解孩子的精神需求，导致孩子缺乏学习动力。
4、今天很多大学生就业无门。
学习无用论。
但孩子这只是看到的表面现象，事实上知识改变命运，适用于每个时代。
脑力劳动者永远支配体力劳动者。
博士毕业，到国企、外企工作，年薪拿到几十万。
大家从来未听说过初中高中毕业生一年打工能拿到几十万的吧。
5、学校班额大，学校不良风气对孩子产生的消极影响
班额大，老师照顾不到每个孩子的个性；学校教师职业道德有待提升，（不尊重孩子劳动，把孩子的作业当废纸卖掉；家长不送礼，就不给放好位置；学生不参加他们自己的辅导班，就百般刁难孩子和家长等等），孩子从内心看不起只认钱，不真心关心他们的老师。
不能亲其师，能信其道吗，于是偏科、厌学现象由此而生。
在孩子面前还要树立老师的形象。
孩子们，你的前途掌握在自己手里，不能因为你不喜欢某一个老师就葬送你的前程。
有太多这样的例子：
英语课上，老师怀疑她做小动作，但她没做，感觉委屈，就给老师顶嘴，老师记仇，每次找学生回答问题，就绕过她去，从此再也不学习英语了，高考因英语来成绩，没有考上理想大学，考研，因为英语拉成绩没考上。
孩子们，别傻，你不是给老师别劲，是给自己过不去。
也希望孩子体谅老师，一个班的孩子太多，老师也有很多不顺心的时候，别把老师要求成神。
6、学习方法不正确，老师的引导有问题。
我是教英语的，另外厌学的原因还有，比如英语，整天学哑巴英语、聋子英语，不理解句子结构，死记硬背，天天做题，枯草无味，没有感觉语言的美，失去兴趣，也是导致英语厌学的主要原因。
7、家庭变故对孩子的影响最大。
父母离异，或因病去世一位，孩子往往会自卑、自我封闭、感觉被遗弃，导致自我放弃。
案例：
有一个男生，学习特别好，跟一个女生一起上到高中重点班，女生成绩一直很好，是学习委员，男生成绩却慢慢下来了，因为他父母离婚了。
他把全班的平均分拉下来了。
情人节来了，很多学生买情人卡。
他买了一张，送给学习委员的女生，上面写了几句话：
我很想跟你做朋友，希望你不要拒绝。
女生把情人卡给妈妈看了，妈妈是心理学教授，说你是学习委员，他的学习急转直下，你不觉得有责任帮他？
这是求助的声音，为什么不去帮助他？
有了这样的鼓励，女儿就回复：
我愿意和你成为朋友，从下学期开始，一定和你一道努力，让你赶上班级的步伐，相信你能够恢复初中时的辉煌。
第二天女孩把信塞到他家门口，他没有想到女孩会回信，写了一封长长的信给女孩。
诉说自己的不幸：
原来他爸爸妈妈离婚了，妈妈下岗拿几百块钱的津贴，他们就为他的抚养费闹，后来爸爸失踪了，妈妈把他推给爷爷奶奶，突然觉得自己成了包袱，成了被遗弃的人……觉得活下去的勇气都没有了。
一个在生死之间徘徊的男孩，这个女生仅仅给了几句安慰，就改变了他的人生。
男孩的性格开朗了，学习劲头更足了，女孩给了他友情，他感激女孩，也理解女孩，他知道这不是爱情是友情。
于是男孩奋发学习，直到考上理想的大学。
这个男孩是幸运的，他遇到了心理教授的女儿，一个学校哪有没那么多心理学教授的女儿？
如果遇到一个不懂事的女孩，两个人的前途不就一起毁掉了吗？
残缺的家庭，往往导致孩子性格扭曲，直接会影响孩子学习，因此家长慎重对待离婚问题；即便离婚，两个家长都要想办法让孩子感到自己的父母还都爱着他们，尽量不能使孩子影响学习。
但也有很多孩子，正因为父母离婚，自己没有那么多的关爱，而自己更加爱护自己，更加努力学习，早日脱离这个不正常的家庭，反而成绩上升更快，因此，孩子们，尤其是上了初中的孩子，你们该懂得为自己的前程着想了，不要沉沦在残缺的家庭里。
8、家庭教育观念滞后
我们的家长没有这一代小孩的成长经历，加上家长没有专门研究家庭教育，不重视学习家庭教育方面的知识，不能与时俱进，因此导致很多家庭教育走进了对孩子教育的误区。
回想一下，几年前，当孩子呱呱坠地的时候，家长内心是多么喜悦和骄傲啊，对孩子的未来有多少美好的憧憬和期望。
可是，仅仅几年之后，心头肉就变成了心头刺，无比开心变成了无尽闹心，无上骄傲变成了无地自容，甚至感觉生不如死！
作为一名从事教育27年，最近对家庭教育又进行多年的研究我来说，我想大声告诉各位家长的一个真相和事实就是：
做父母也需要“资格证”！
不懂得孩子，就培养不好孩子！
爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！
但是如何去爱，却是一门伟大的学问！
我们没有受过任何"职业训练"，完全是"无证上岗"，我们仅仅凭着满腔的爱，就可以无师自通地当好父母是不可能的，于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生！
怎样塑造优秀的孩子，我以个人多年的成功育儿经验和多年进行的亲子教育研究，仅介绍几条，供家长和同学们参考：
三、塑造优秀孩子的措施
不客气地讲，我是一个成功的家长。
我完全可以现身说法，儿子的现状介绍，我不是显摆自己的儿子，我是用多年的育儿经验和借鉴优秀的家庭教育经验，总结以下有利措施，请大家分享：
1、督促孩子养成预习的习惯：
儿子从小就养成预习的习惯学前班会预习，为了张扬自己的能力。
后来上小学和初中、高中，我坚持引导他预习各门功课，学会在老师未讲之前，先阅读教材，圈点勾画出自己似懂非懂的内容，尝试着去做课后练习题，儿子尝到了甜头，时时都处在学习的领先地位。
课堂上带着自己的困惑听课，效率高，而且积极发言，课后很轻松，学习成绩一直保持领先，受益终生。
2、改变磨蹭的习惯 有些孩子回家做作业，没有时间观念，磨磨蹭蹭。
我儿子回家，小学的时候，根据作业内容，我给他定时间，定目标，高效率、高质量完成，孩子有紧迫感，有时孩子提前完成作业，我就大力表扬。
坚持几个周时间，孩子就改变了。
任何习惯的养成都需要时间来坚持，家长监管要有力度和坚持性。
3、培养孩子的“自主学习”和“问题意识”的习惯 5年级第一学期，摔伤了脚，几个月不上课，但期末考试全班黄娜第二，儿子第一名。
黄娜每天送作业，拿作业，我儿子自主学习后，善于发现问题，然后把问题集中，写一个纸条，黄娜帮助解决。
黄娜更受益，因为她每天都有教学的任务，把学会的东西，通过教我儿子，她学透了。
。
4、养成梳理总结归纳的习惯。
期中考试前一个周，新课一般都结束了，我儿子感觉在学校里，老师对全体学生共同引领复习，但儿子感觉，有时是无效的，自己会的，老师也要复习，自己不会的，老师不一定复习到位，因此他就开始自己在家查缺补漏；然后集中一大堆自己实在解决不了的问题再去问老师，每次成绩都很优秀。
他很有自控力，也很了解自己哪里会，哪里不会，如果一个不自觉的孩子，学习他，提前在家复习，光顾着玩，可就是另一个情况了。
同学们，每天晚上睡觉前，看着课程表，自己像过电影一样，学会自己查缺补漏，每天一总结，每周一总结。
能力真正达不到的学生，可以每周找一对一辅导的老师，帮助总结，成绩特别好的孩子，可以找一对一的老师帮助你提升。
这样不至于最后在期中期末考试了，成绩跟不上了，再去找老师辅导，到那时就有些被动了。
5、培养孩子的羞耻心和进取心；从小培养，考试好了，就大喊大叫，一个家属院的人都知道我儿子又考试了一百分。
洗衣服时看到儿子80多分的试卷，我去问他，他就脸红，很不好意思。
我也说给他保密，甚至也不告诉他爸爸，他很感激我给他保密，而且表示一定下次考好，结果下一次他就能考好。
如果考差了还是无所谓的态度，就是没有羞耻心，当然也就不会有进取心。
可是，我们有些家长正好相反，儿子考差了，到处宣扬，也许是着急所致，不顾孩子的脸面，最后弄得孩子破罐子破摔。
因此我一定要培养孩子的羞耻心，但不要让孩子在外人面前丢脸，这样孩子才一直有进步的念头。
6、赏识、尊重、信任孩子
反例1：
朋友家孩子的案例 有个朋友告诉我说，有一次，她在别人面前夸人家的孩子，你家孩子多优秀，我们孩子这样那样就不行，数落一阵子，走到家里，我朋友说孩子给他闹，说人家的孩子好，你要人家的孩子吧，我这里不好，那里不好，我不跟你了。
谦虚过火，伤害了孩子的自尊心，中国家长的通病。
反例2：
饭桌上的父子谈话；当公司老总的爸爸，要面子，不了解孩子的过去和最近的点滴进步，伤害了孩子，离家出走。
言语的伤害比肉体伤害更伤人。
正例1：
在赏识中长大的儿子。
把孩子的荣誉：
他跟着初三学生学的素描画和速写画，学习标兵、优秀少先队员、优秀广播员，三好学生奖状，全国读书一等奖等等都贴在墙上，学习态度、学习习惯、学习成绩的进步，我都要看到，随时激励赏识孩子的点滴进步。
他给我同学朋友和亲戚说，我不好好学习，我妈妈就没法在大家面前夸我了，这是小的时候，他的学习动力来源于我的夸奖，到初中、高中了，就开始有自己的人生规划了，不仅仅是为了我的夸奖了。
他知道自己是普通老百姓的孩子，只有学习才能决定他未来的前途。
于是他一直很努力。
正例2：
罗森塔尔效应
美国著名的心理学教授罗森塔尔是培养出许多人才的美国教育专家，到我国某中学高一的一个班上考察，这个班有五十六个学生。
班主任把学生名册和基本信息给了美国专家。
第二天美国专家提供了五个学生的名字给班主任，说：
经过我对每个人的信息进行了研究，这五个学生脑子特别聪明．将来一定能成材！
这个老师拿过名单一看，有四个都是学习成绩差而且调皮捣蛋的，是他讨厌的学生。
但由于美国专家说他们是天才，将来一定有出息啊，这个老师也就改变了自己的心态，从那天开始，他心里头也认为这些学生是天才。
由于老师改变了心态，老师在对待这些孩子的语言、行动和眼神中充满了激励，小孩接收到的都是“我能行”的信息，使这几个小孩对自己充满了自信，越学越有信心。
三年以后，他们全部考上了重点大学。
三年后，美国专家又来到中国，问那个老师：
“三年前我们研究的那五个学生高考考得怎么样？
”老师说：
“你研究很准，他们确实是天才．都考上重点大学了。
”这个就是著名的“罗森塔尔效应”。
罗森塔尔专家对这个老师说：
“这五个学生根本不是研究出来的．而是在你们名单上随机点出来的。
”
最后使这五个孩子走向成功原因：
教师的心态、眼神、行动的改变，学生自我积极的心理暗示。
这是期待效应。
暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一……
要求每个老师对每个学生都做到赏识是不现实的，班额大，老师做不到欣赏每个孩子，在他们眼里，一个班的孩子是要分三六九等的，但我们的家长只有一个孩子，你赏识他，给他自信，是完全能够实现的。
正例3：
一位母亲与三次家长会
母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会，幼儿园的老师对母亲说“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么？
母亲鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有自己的儿子表现最差；惟有对自己的儿子老师表现出不屑。
然而，她还是这样告诉了自己的儿子：
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上做不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈了，因为只有宝宝进步了。
”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让大人喂。
儿子上小学了。
母亲再次去参加学校召开的家长会。
老师对母亲说“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排名49名，我们怀疑你儿子智力是不是有些障碍，你最好带他去医院查一查。
”回去的路上，母亲流下了泪水。
然而，当她回到家里，十分亲切的对坐在桌前的儿子说：
“老师对你充满信心。
老师说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，你一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天一早上学是时，儿子走得比平时都要早。
孩子上了初中，学校又一次召开家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到会议结束，都没听到。
母亲反倒有些不习惯。
临散会，母亲去问老师，老师告诉她：
“按你儿子现在的成绩，考重点中学还不太把握。
”母亲怀着欣喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她，路上她扶着儿子的肩膀，心理有一种说不出的甜蜜。
她告诉儿子：
“班主任对你非常满意，老师说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”
儿子高中毕业的那年。
那是第一批大学录取通知书下达的日子，学校打来电话让儿子到学校去一趟，母亲此时有一种预感，儿子有可能被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信自己的儿子有能力考取这所学校。
儿子从学校回来了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：
“妈妈，我一直都知道，其实我并不是一个非常聪明的孩子，是您这些年来始终的鼓励……”这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿在手中的信封上。
多么伟大的母亲呀？
各位家长，你从她身上获得了什么力量？
得到了什么启发？
7、让孩子学会体谅父母、爱父母、分担责任
（1）学会享受儿女：
案例：
幼儿园的时候，父亲节母亲节儿子给他爸爸画了两瓶酒，给我画了两个鸡蛋，一个面包。
后来大了，每个节日我都会等到一句祝福的话，上了大学一年级，他给我买了一条围巾，我和儿子一块的时候故意炫耀是儿子买的，上了研究生第一年，每个月有2400元的补助，儿子给我买鞋子（全身的体重都压在脚上，要穿好鞋），有了女朋友，她俩一起给我买遮阳伞、提包，给他爸爸买个量血压的机器等等。
每天晚上不上QQ视频，就发信息，爸爸妈妈晚安！
这样时刻心理装着父母，时时以感恩的态度对待父母，学习才有动力，生活才有方向。
我常常告诉儿子，有儿子真好，有儿媳妇像有女儿一样，我真幸福。
越说他们就越给买东西。
（2）学会推销家长的辛苦:
让孩子了解他来到这个世界不容易：
父母给予了你生命，从怀孕，到生下来，三天三夜才出生，来到这个世界，妈妈差点把命舍掉，儿子听后很难受，他表示一定要加倍疼爱父母，每当他自己的生日，他都要打电话感谢妈妈给了他生命，妈妈很辛苦，让妈妈好好吃一顿大餐。
我国有些中小学，妈妈生孩子的放录像放给学生看，顺产的，剖腹产的，孩子看后都大哭，表示一定要孝顺妈妈。
（3）帮助孩子学会算经济账 从小到大，一个孩子要耗费家长多少心血，让孩子体谅父母，激发学习动机。
我让他算算父母的收入，除了孝敬祖父母和外祖母以外，我们做爸爸妈妈的，为自己花钱的比例最小，他上中学、大学所花的钱占的比例最大，因此，他就更加努力学习，回报父母。
上大一的时候，就瞄准了在中科院上研究生，因为中科院都是硕博连读，而且发补助，今年我儿子已经发到了4100元每个月。
孩子首先要爱自己的父母，生你养你的父母都不爱，他将来还会爱人、爱大众，不是说大话吗？
学会爱父母，就是为了孩子学会爱人，将来就会有良好的情商。
现代社会的成功，智商只占25％，而情商则占75％。
想孩子将来成功，从小就要培养他良好的情商，才能开发智商。
我儿子情商智商都比较高，才走向成功。
（4）让孩子到家长单位体验一天的工作 案例天津中学让每个孩子到自己的单位去体验父母的工作，清洁工的孩子看不起自己的母亲，但体验了一天以后，回家哭了，问他哭什么？
一方面理解了父母的辛苦，另一方面一定好好学习，改变命运。
8、要鼓励孩子绿色上网。
远离网络游戏，抓主要矛盾；要充分利用网络资源，为自己的学习服务。
9、经常与孩子沟通，随时了解孩子的心思 每天抽出10分钟的时间，问孩子一天最大的收获是什么？
有什么烦恼让妈妈分担？
有什么高兴的事让妈妈分享。
在交流过程中，了解孩子，孩子与我无话不谈。
及时给儿子解决问题，分享快乐，不要让孩子的问题扎堆，防微杜渐。
10、要读懂孩子、理解孩子的生理和心理特点
怎样才能读懂孩子，了解孩子每个年龄段的生理和心理特点？
学习、学习、再学习。
我自己伴随着《家长指南》和《父母必读》两本杂志与孩子一起成长。
尤其是青春期的孩子，除了我们分析以上的社会、学校、家庭原因以外，还有孩子自身的原因。
（1）青春期孩子情绪特点及对策：
情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。
家长要学会冷处理，冷处理不是向孩子妥协，待孩子情绪稳定，要动之以情，晓之以理，家长，要学会拒绝孩子的无理要求。
（2）指导孩子提高认识，正视早恋：
青春期是性心理萌芽期，甚至想结交异性同学，出现早恋现象。
作为家长，尤其是女孩子家长，要教育孩子学会保护自己，学会自尊、自重，不要贪图小便宜。
周国平指出，爱分四个层次，第一是生理的，说你爱我，我爱你，马上就以身相许，（低级趣味的，与小狗小猫等小动物一样的，结果导致女孩怀孕，烟台一家妇幼保健院的统计，一年接纳23岁以下的女孩打胎的就有1000多例，最小的13岁，对孩子身心造成多大的危害！
因此我们要教育自己的孩子，我们要做有理智好孩子，爱你为什么还要伤害你），第二是生命的（对彼此生命的负责，前途的负责），第三是道德的（互相不伤害，互相尊重），第四是精神的（彼此是精神的寄托，相互鼓励，相互学习，相互支持）。
同学们：
人生是分阶段的，该学习时就应该用心学习，该好好学习的时候你谈恋爱去了，到了真正该谈恋爱的时候就没人爱你了，因为你没文化!
要抓主要矛盾。
家长要创造条件，让孩子多阅读青春期刊物，了解青春期的躁动是，一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能导致的。
再有，所谓早恋，不过是在青春期对异性身体的一种朦胧的好奇与向往，所以，要通过心理卫生教材，多了解异性生理发育的过程，以打破神秘感。
（1）鼓励他们多交往，正常交往。
通过正常的同学交往，使“神”还原为“人”（北京119中的案例）；
帮助孩子展望未来，权衡利弊 （初二儿子的案例自己孩子初二同位写纸条，儿子对女孩也有好感，我说，好呀，儿子长大了，妈妈感到很自豪，但你这不是谈恋爱，是好奇，到了青春期还对异性同学没有任何反应，那就说明是一个不正常的孩子，这是生理变化带来的心理变化，很正常，但一旦陷入恋爱之中，那就成了真傻子，那就更不正常了。
而且我告诉孩子，你们保持友好的同学关系，千万别伤害人家自尊，学习上相互帮助，人生的路还很长，不到谈婚论嫁的年龄，当前的主要任务是学习，因此他俩学习上都互相帮助，学习很好，一块考上高中，一起考入大学，大学以后一个济南山师大，一个青岛，分道扬镳，直到现在还保持联系，都有自己的最爱）。
大学又谈恋爱，相互鼓励，都考上了中科院，但一个在上海，一个在昆明，又一次分手，他们都很理智，研究生的恋爱，才真正有结果。
通过我儿子的案例，我们知道，孩子一旦有这种倾向，请家长一定要积极引导，不要乱了阵脚，又吵又闹的，还逼着孩子禁止接触，越是这样，孩子就越感到好奇，就越想了解对方，由此就从地上转入地下接触，偷偷接触，更危险，所以必要的时候要帮助孩子树立远大理想，制定大学志向和未来发展方向，所以当务之急就是搞好学习。
（2）鼓励孩子多参加课余活动、培养多种爱好。
（儿子的例子）培养孩子多种爱好，形成积极心态，热爱生活，才能热爱学习，丰富自己的生活，将过剩的精力发泄在有意义的竞争和比赛中。
儿子五岁练书法、绘画，六岁打乒乓球、初二开始打蓝，弹吉他，锻炼是最好的休息，不会休息的人就不会学习，不会工作，劳逸结合，学习学得很投入，玩就玩得很痛快，学习不是学生生活的全部，通过锻炼和丰富的活动，一方面使身心放松，另一方面提升了他的生活质量，感觉生活有意义，从小学到博士生，同学、老师和他身边的人都称他为阳光少年和阳光青年；大学和中科院都是文体部长，组织节目、主持节目，表演节目，样样都行，因此给孩子发展多种爱好，使孩子全面发展，才会有健康的心理和健全的人格，才会有积极阳光的心态。
（3）正确对待青春期孩子的“逆反心理” 逆反是孩子走向成熟的一个标志，俗话说：
“半大小子，气死老子。
”许多家长抱怨说，初中孩子特别不听话，爱和大人顶嘴，叫他向东他偏向西，叫他不干他非要干，逆反心理特别强。
案例：
有个初二的孩子在家里成天看电视，吃饭时看．做作业时看，一分钟都不能离开电视，周一到周五每天会看五个小时!
周末？
至少看十个小时，上瘾!
他爸爸妈妈烦死了，什么办法都用尽了，好说歹说不听．打骂也不听，他爸爸气得把电视机都砸烂了，砸了也不听，儿子对爸爸说：
爸爸．你不买个电视回来我就不读书了。
无奈，做爸爸的只好又买台电视回家……我就跟这位父亲说：
初二的孩子有个特点．就是叛逆，你说东他偏要说西，这并不是思想品德不好，是他身体发育的那种躁动，他就要跟你唱对台戏的。
后来我教了这个家长一个办法，这个方法千万不要爸爸去做，要当妈妈的去做。
怎么做呢？
第二天早上六点半钟，儿子一起床，当妈妈的马上主动帮儿子去打开电视机：
“儿子，看电视了啊!
”吃早饭的时候，“儿子，看电视了!
”中午放学回家．妈妈又喊：
“儿子，快看电视啊!
”……一天啰嗦他二三十次．到了第三天，这个儿子终于举手投降了：
“萝莉啰嗦，烦死了，我不看了!
”他不看不正中下怀嘛!
四、做学习型家长，为孩子成功做准备
家长为什么要不断学习？
你小孩从幼儿园到小学到初中到高中到大学……换了那么多老师，唯独你永远不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”!
家长是第一任老师，也是永恒的老师，家长的一言一行，一举一动，时刻影响着你的孩子。
优秀的孩子背后一定有一对好父母，问题孩子背后，映射出问题家长。
所以．家长只有不断学习、不断提高自身素质．与孩子一起成长．才能完成好培养孩子这一项伟大而繁重的任务。
做驾驶员容易还是做父母亲容易？
连小朋友都知道做驾驶员容易。
可是做驾驶员都得先学习，参加培训，都要考试发证才能当，当父母亲却什么都不用。
我们国家有一个很可悲的现象就是家长都不重视学习，没有学习的意识。
有的人愿意花两小时去按摩，花一晚上打麻将．你要他来听两小时家庭教育课他却不愿意；有的人愿意花200块钱染头发．但花100块钱听课他却不愿意。
当然．今天来的家长至少是比较合格的家长．你们将来还有可能成为优秀家长。
在美国，当母亲在怀孕的时候就去学习孩子出世后怎样教育，在孩子六岁的时候，她就学习孩子到了九岁时该怎么教育，一般是提前三年开始学习。
所以，我们的家长也要转变观念，要经常不断地
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