未成年人道德教育活动月工作方案（共5页）2800字.docx

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未成年人道德教育活动月工作方案

　　为进一步加强未成年人思想道德建设，不断强化“育人为本，德育为先”的教育理念，积极拓展我校德育工作的内涵和外延，现决定在我校非毕业班年级开展“##市中小学第三届未成年人道德教育活动月”活动，具体方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的xx大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，紧密联系学生思想道德实际，以迎奥运、盼大运为契机，以爱国主义教育、文明礼仪教育和环境教育为重点，通过系列活动的开展，不断推进学校德育工作，推进未成年人思想道德建设，提高学生综合素质。

　　二、活动时间

　　XXXX年6月1日——7月10日

　　三、组织领导

　　组长：

古崇裕

　　副组长：

陈秀英、陈水兴、辛 量

　　成 员：

谭国绍、邹洁丹、林小彬、周夏初、任敬华、李建平

　　吴莫林、曾立文、骆小奎、林 映

　　四、活动项目及安排

（一）“**区同龄人的一封信”活动

　　“5.12”四川特大地震灾害，举世震惊，举国哀恸。

灾难牵动着每个中国人的心，牵动着每个有爱心的人。

在党中央、国务院和xx的坚强领导下，全国人民万众一心，同舟共济，共渡难关。

抗震救灾展现了抗灾救援英雄们不畏艰险、舍己救人、顽强奋斗的坚强意志，展现了无数普通人守望相助、共克时艰的传统美德，展现了一个个坚韧不拔、自强不息的生命奇迹，展现了华夏儿女血浓于水的骨肉亲情，更展现了中国人的精神和脊梁。

　　地震无情人有情，我们是手足同胞，**区心连心。

各年级以班为单位，组织学生以“虽然远隔千里，我们的心在一起”为主题，**区同龄人写一封信，**区同龄人送温暖、献爱心，鼓励他们鼓起斗志，战胜困难；学习他们临危不惧、不怕挫折、乐观向上的精神，引导学生懂得人间真情，懂得生命可贵，珍惜生命，尊重生命，学会自立，学会坚强。

（二）“做一个有道德的人”主题实践活动征文

　　组织我校师生积极自主参加中央文明办主办的“做一个有道德的人”主题实践活动征文。

　　1.征文内容：

（1）未成年人参加主题实践活动的收获体会；

（2）老师的感言评论；（3）各地开展主题实践活动的有效做法和成功经验；（4）活动中涌现出来的好人好事。

　　2.征文形式：

体裁、篇幅不限；欢迎以论坛发帖、开设博客等形式积极参与。

　　（三）“深圳是我家，文明我先行”系列活动

　　为迎接全##市复查和奥运的召开，构建和谐深圳，进一步培养学生的文明习惯，要求各班以主题班会形式，从乘车、就医、就餐等日常生活的细节着眼，讨论如何**区文明少年，引导中小学生树立“文明，从我做起，从点滴做起”的观念，逐步养成文明的习惯和“深圳是我家”的家园意识，形成“文明可贵，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步难行”的共识，进而形成文明深圳的社会大环境，孕育“文明光荣，不文明可耻”的和谐深圳氛围。

　　时间：

第17周（6月9日—6月13日）

　　备注：

学校组织学生开展“深圳是我家，文明我先行”主题教育宣誓签名活动

　　（四）青春微笑校园计划

　　围绕“迎奥运、盼大运、讲文明、树新风”的主题，要求各班以主题班会形式，开展“我为奥运添光彩”、“争做大运之星、大运形象特使”、“我的微笑最灿烂”等形式的文明礼仪教育活动，**区学生迎奥运、盼大运的青春朝气、阳光向上的精神风貌，培养学生的“东道主意识”和团结平等、互相帮助的精神，形成友爱温馨、亲切和谐的人际关系，创造和谐融洽、文明健康、温馨互助的家园氛围。

　　时间：

第18周（6月16日—6月20日）

　　备注：

学校将开展“最佳微笑伙伴”摄影比赛

　　（五）“小**区发展”社会实践活动

　　1．“**区成就，**区成长足迹”社会实践调查

　　以学生研究性学习课题小组为主，组织学生积极开展以“**区成就，**区成长足迹”为主题的社会实践调查，组织学生走出校门、深入生活，了解身边的变化，了解深圳的变化，认识和见证改革开放三十年深圳的巨大变化与辉煌成就，撰写调查报告并##市、区教育局举办的优秀社会实践调查报告评比活动。

　　2．“小**区”摄影图片展

　　在学校教学楼大厅内举办“小**区”摄影图片展，抒发学生对深圳这座生活和##市的情感。

引导学生认识深圳，热爱深圳，为深圳持续发展、和谐发展而努力学习，增长才干，培养学生“爱我深圳、为深圳发展做贡献”的家园意识。

　　时间：

第19周（6月23日——6月27日）

　　（六）“迎端午，诵离骚”中华经典诵读活动

　　在中国传统节日端午节来临之际，由学校文学社诗歌朗诵小组牵头，以离骚诵为主题，精心选择历代爱国主义名篇佳作，组织全体学生开展朗诵比赛等形式多样的中华经典诵读活动，引导学生进一步了解、认同、喜爱传统节日，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

　　时间：

第16—17周（6月2日—6月13日）

　　（七）环境与节能环保手抄报比赛

　　1．节能环保知识讲座

　　由市##市贸工局联合组织专家，深入校园，为学生举办节能环保知识专题讲座，丰富学生的节能环保知识，培养和提高学生的节能环保习惯与节能环保意识。

　　2．环境与节能环保手抄报比赛

　　活动对象：

初中学生。

　　活动要求：

初一、初二年级学生以班为单位，每班于6月27日前交优秀作品一份。

　　作品要求：

紧扣爱护环境和节能环保主题，内容充实，书写工整，版面设计整洁新颖、具有艺术性；手抄报单面书写，大小仿展开的《深圳晚报》规格；手抄报文字须手写，电脑排版打印的取消评奖资格；每份手抄报的编办者不超过3人；手抄报的报头下注明作者、班级、学校及学**区。

　　评选办法：

学校初评**区教育局，区教育局将##市教育局。

　　（八）毒品预防教育宣传周

　　1.开展“五个一”活动

　　请法制副校长上一堂毒品预防教育课，组织学生参观一次禁毒教育展览，观看一部禁毒教育专题片，召开一次“远离毒品，珍惜生命”主题班会，每个班举办一期以禁毒、拒毒为主要内容的黑板报。

　　时间：

第19周（6月23日—6月27日）

　　2.组织教师参加《中华人民共和国禁毒法》教学课例设计比赛

　　活动目的：

推进和强化中小学毒品预防教育、法制教育和生命教育，引导学生认识毒品的危害，远离毒品，尊重生命，珍惜生命，热爱生命，增强防毒、拒毒、守法和生命责任意识。

　　参赛对象：

中小学政治课教师（班主任）。

　　参赛要求：

以中小学毒品预防教育、法制教育和生命教育为主题，宣传自XXXX年6月1日起施行的《中华人民共和国禁毒法》；教学目标合理，方法恰当，符合学生认知规律和身心发展特点；教学重点突出，紧密联系学生实际，针对性强；教学程序设计流畅、简洁、新颖（最好附制作的课件）。

　　评选办法：

由市##市禁毒办组织专家评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖30名，并颁发证书。

其中获得一、二、三等奖的教案编印成专辑。

　　稿件报送：

参赛教师在6月27日前将作品电子稿交学生处，学生处将在6月30日##市教育局德育处。

　　五、活动要求

（一）学校各部门各年级应充分认识本项工作的重要性，加强对本次活动的组织领导，正确处理德育活动与中考、高考的关系，保证各项活动扎实开展，取得实效。

（二）认真抓好活动项目的落实情况，合理安排活动进程，按照要求及时报送参赛作品和推荐人选。

　　（三）对于各项进行的工作，有关负责部门及各班要及时做好总结工作，活动情况汇报及时上传至学生处汇总。