考点跟踪突破38基础写作.docx

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考点跟踪突破38基础写作

考点跟踪突破38　基础写作

连词成句

（一）

1．like，sweater，you，a，would，to，buy

Would_you_like_to_buy_a_sweater?

2．for，like，you，what，breakfast，would

What_would_you_like_for_breakfast?

3．laugh，poor，at，don't，the

Don't_laugh_at_the_poor．

4．is，a，singing，the，tree，there，bird，in

There_is_a_bird_singing_in_the_tree．

5．find，to，it，learn，I，important，English

I_find_it_important_to_learn_English．

（二）

1．this，yours，dictionary，is

Is_this_dictionary_yours?

2．show，cinema，the，way，me，to，the

Show_me_the_way_to_the_cinema．

3．how，may，I，the，book，long，keep

How_long_may_I_keep_the_book?

4．he，his，spent，on，time，hardly，subjects

He_hardly_spent_his_time_on_subjects．

5．we，our，teachers，great，respect，show，for

We_show_great_respect_for_our_teachers．

（三）

1．love，do，animals，you

Do_you_love_animals?

2．what，me，useful，she，information，gave

What_useful_information_she_gave_me!

3．test，how，study，does，for，he，the

How_does_he_study_for_the_test?

4．has，a，after，short，John，supper，walk

John_has_a_short_walk_after_supper．

5．be，information，online，can，much，received

Much_information_can_be_received_online．

（四）

1．you，talking，mind，not，would，loudly

Would_you_mind_not_talking_loudly?

2．well，volleyball，he，plays，how

How_well_he_plays_volleyball!

3．to，where，father，work，your，did，use

Where_did_your_father_use_to_work?

4．weather，for，is，the，fishing，good

The_weather_is_good_for_fishing．

5．my，prepare，was，to，meeting，task，for，the

My_task_was_to_prepare_for_the_meeting．

（五）

1．Mary，interested，science，is，in

Is_Mary_interested_in_science?

2．enjoys，the，my，playing，sister，guitar

My_sister_enjoys_playing_the_guitar．

3．us，not，dinner，why，go，with，for

Why_not_go_with_us_for_dinner?

4．leave，lock，remember，when，door，to，the，you

Remember_to_lock_the_door_when_you_leave．

5．weekend，we，have，last，a，picnic

We_had_a_picnic_last_weekend．

（六）

1．this，you，in，sing，can，English，song

Can_you_sing_this_song_in_English?

2．look，does，your，what，friend，like

What_does_your_friend_look_like?

3．Jenny，a，photo，sent，friend，her

Jenny_sent_her_friend_a_photo．

4．me，father，my，little，than，is，a，taller

My_father_is_a_little_taller_than_me．

5．at，right，second，turn，the，crossing

Turn_right_at_the_second_crossing．

（七）

1．there，glass，is，in，any，the，milk

Is_there_any_milk_in_the_glass?

2．tomorrow，will，home，we，fly

Tomorrow_we_will_fly_home/We_will_fly_home_tomorrow．

3．is，green，who，girl，in，the

Who_is_the_girl_in_green?

4．be，try，again，not，late，to

Try_not_to_be_late_again．

5．sing，no，her，better，one，than，can

No_one_can_sing_better_than_her．

（八）

1．they，or，not，are，married

Are_they_married_or_not?

2．my，take，I，after，mother

I_take_after_my_mother．

3．star，movie，favorite，who，is，your

Who_is_your_favorite_movie_star?

4．useful，you've，what，found，information

What_useful_information_you've_found!

5．kitchen，my，cooking，is，mother，the，in

My_mother_is_cooking_in_the_kitchen．

（九）

1．please，water，could，the，flowers，you

Could_you_please_water_the_flowers/Could_you_water_the_flowers，please?

2．highest，what，the，world，building，is，the，in

What_is_the_highest_building_in_the_world?

3．days，me，happy，sunny，make

Sunny_days_make_me_happy．

4．to，bring，don't，guitar，your，forget

Don't_forget_to_bring_your_guitar．

5．politely，to，old，should，people，speak，the

People_should_speak_politely_to_the_old/People_should_speak_to_the_old_politely．

书面表达

（一）（2014，临沂）

请以“MyFavoriteTeacher”为题，根据以下提示，用英语写一篇不少于60词的短文。

标点符号不占格。

提示（短文须包含下列要点）：

1．Whatsubjectdoesyourfavoriteteacherteach?

2．Whatdoeshe/shelooklike？

Andhowabouthis/herpersonaltraits（性格）?

3．Tellastoryabouthowhe/shehelpedyou.

4．Whatdoyouwanttosaytohim/herwhenyoumeetinthefuture?

注意：

短文中，老师的姓名请一律使用Mr.Wang或Ms.Wang，不得出现任何真实人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。

MyFavoriteTeacher

Mr.Wangismyfavoriteteacher.Heteachesmemath.He'sofmediumbuildandyoung.Hehasshortstraightblackhairandsmalleyes.Heisoutgoingandfunny.Hisclassesarealwayslivelyandinteresting.Andheisverykindtous.

Lastyear，Ifailedamathexam.Iwassadandupset，butMr.Wangencouragedme.Healwaystoldme，“Youcandoit！

”Becauseofhim，Ibecamemoreconfidentaboutmathandworkedharder.Finally，Ididwellinmath.

WhenImeetMr.Wangoneday，I'llbeexcitedandsayhelloandthankstohim.

（二）（2014，青海）

身高是身体素质的衡量标准之一。

最近一项调查表明，我国7至17岁青少年平均身高较之同龄的日本青少年要低2.54公分，这表明我国青少年的身体素质在下降。

假如你是某学生英文报的读者李宁，请根据以下提示给报社编辑写一封信，分析这一现象的原因并提出增强体质的建议。

提示：

1.学生课业负担重，几乎没有时间锻炼身体；

2．越缺乏锻炼，体质就越差；

3．建议通过加强锻炼，保证睡眠时间，健康饮食等方面增强体质。

要求：

1.要包含提示中的要点，可以适当发挥；

2．不少于80词。

参考词汇：

bodycondition（身体素质）

DearEditor，

I'mshockedatthesurveyresult.ThereasonthatChinesestudents'bodyconditionisdroppingisbecauseoftheirheavyschoollearningtasks.Undertoomuchpressureofstudy，studentsaren'tallowedtodolotsofafterclasssportsactivities.Also，theyhavelittletimetotakeexercise.

Forthefutureofourcountry，improvingstudents'bodyconditionisveryimportant.Herearesomesuggestionstosharewithyou.Firstly，enoughsleepandhealthyfoodaregoodforourhealth.Secondly，takingmoreexercisecanmakeusstronger.“Thelessyouexercise，theworseyourphysicalhealthwillbe.”Rememberitanddomoredailyexercise.

Yourssincerely，

LiNing

（三）（2014，安徽）

假定你是王伟，你的英国笔友大卫（David）来信问及你们学校在暑假期间对学生的要求。

请你根据以下要点给他回一封电子邮件。

●家庭安全：

小心用火用电，外出时关好门窗；

●游泳安全：

不独自去游泳，不去河、湖游泳；

●交通安全：

过马路要当心，不在马路上玩耍。

提示词：

electricity（n.电）

注意：

1.词数80－100；

2．请不要逐句翻译，可适当发挥；

3．文中不能出现真实的校名和人名；

4．邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

（四）（2014，咸宁）

课外活动可以让我们增长知识，发展智力，开阔视野和塑造性格。

许多学校创造性地开展了课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演话剧、办刊物以及举办各种体育活动等。

最近，某中学生英文报开设了“AfterclassActivities”的栏目。

请你根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。

提示：

1.你校开展课外活动的情况；

2．你参加过的课外活动及给你带来的益处；

3．为同学选择课外活动或为学校开设课外活动提出建议。

注意：

1.词数80以上；

2．文中不得提及具体人名、校名及地名；

3．稿件的开头已为你写好（不计入总词数）。

提示词：

takepartin，sports，interesting，favorite

AfterclassActivities

Nowadays，afterclassactivitiesarebecomingmoreandmorepopularinjuniorschools.Inourschooltherearevariouskindsofactivities，forexample，artsandsports.Weenjoythemverymuch.Playingfootballandreadingaremyfavoriteswhichdomelotsofgood.Besidesbuildingmybodyandimprovingmyskills，theyalsofreemefromtheheavyworkofstudy.

HereIhavesomesuggestions.Tostudents，we'dbetterchoosetheactivitieswhichinterestusandsuitus；Schoolsshouldorganizemoreactivitiesforstudentsandleavemoretimeforactivitiesbygivinguslesshomework.

Dearfriends,pleaseactivelytakepartinafteractivities，whichwillnotonlymakeyourschoollifecolorful，butalsoimproveyourlearning.

（五）

假如你是高中一年级新生王丽，开学之初，你的英语老师Mr.Liu希望了解每一位同学对英语的看法和英语学习情况，并征求教学建议，请按以下要点用英语给他写一封信。

提示：

1．What'syourideaaboutEnglishandhowisyourEnglish?

2．WhatarethemainproblemsinyourEnglishstudy?

3．GiveyourteachersomeadviceonhisEnglishteaching.

要求：

1．文中须包括所有提示内容，可适当发挥。

2．文中不得出现真实的人名、校名和地名。

3．词数60～80个。

（文章开头和结尾已给出，不计入总词数）

DearMr.Liu，

IamveryhappytohaveyouasourEnglishteacher.Astheworldisbecomingaglobalvillage，Englishisgettingmoreandmoreimportant，solearningEnglishwellmeanswecanseetheworldthroughanewwindow.MyEnglishisjustOKandthemainproblemsinmystudyarethatIfeelitdifficulttolearnwordsbyheart，andIoftenfeelnervouswhenIspeakEnglish.

Ireallyhopethatyoucangivemegoodadviceonhowtoremembernewwords.Anothersuggestionistogiveusmorechancestopracticespeaking.IbelievewecanmakemuchprogressinEnglishwithyourhelp.

Thankyou!

Yours，

WangLi

（六）

现在，假期补课风潮愈演愈烈，假期正在固化成为学生的“第三学期”。

“名师名校”、“个性化教学”、“秒杀中考”等广告词随处可见，你相信这样的宣传吗？

课余时间我们学生应该做什么才能够得到全面的发展？

假如你是李明，你妈妈经常建议你去报补习班，请根据下面的提示和要求，给你妈妈写一封信，谈一谈你的看法。

提示：

1．What'syourideaabouttakingafterschoolclasses?

2．Whydoyouthinkso?

3．Whatwouldyouliketodoinyoursparetime?

要求：

1．文中须包括所有提示内容，可适当发挥。

2．文中不得出现真实的人名、校名和地名。

3．词数60～80个。

（短文开头和结尾已给出，不计入总词数）

Dear_mum，

Iloveyou.Thankyousomuchforbringingmeup.

Itseemsthatmanystudentsgototakeafterschoolclasses.Youwantmetogothere，too.Ithinktakingafterschoolclassesisn'thelpfultome.Infact，itisjustawasteoftimeandmoney.Iusedtogotodifferentkindsoftheseclasses，butIdidn'tdoabetterjobthanothersinstudy.Soinmysparetime，IthinkIshouldspendmoretimereading，doingsports，takingsomesocialactivitiesanddoingsomehousework.Thesecanhelpincreasemyknowledgeandenjoymylife.

Learningbyusingisarealpractice.Ihaveleanedalotfromit.I'msureIwillbemorecreativeandconfidentinmystudy.

AllMyLove.

Yours

LiMing

（七）（2014，荆州）

莹莹的父母外出打工了，她到学校寄宿学习。

开始她感到不习惯，在老师和朋友们的帮助下，现在学习、生活非常好。

假设你是莹莹，请根据下表提示给父母写一封信，介绍你的在校情况和今后的打算。

1

Subjects

favorite，dowellin...

2

Activities

competition，sports...

3

Friends

getonwell...

4

Sparetime

washclothes，reading...

5

Plan

workhard...

要求：

1.文中不得出现真实的姓名和校名。

2．条理清楚、语句通顺、语法正确、书写规范。

3．可以适当发挥。

4．词数：

80词左右。

文章开头已给出，不计入总词数。

DearMomandDad，

Howtimeflies！

Imissyouverymuch！

Iwasnotusedtoeverythinghereafewweeksago.ButnowIenjoymyschoollife.We_have_nine_subjects_at_school.My_favorite_subject_is_history.It's_interesting_and_I_can_learn_a_lot_from_it.With_the_help_of_my_teacher，I_do_better_in_English.There_are_many_activities_at_school.Last_week，I_took_part_in_a_singing_competition_and_won_the_first_prize.I_have_made_lots_of_friends_here_and_we_get_on_well_with_each_other.In_my_spare_time，I_usually_wash_my_clothes_or_do_some_reading.Sometimes_I_play_sports_with_my_friends.I'm_stronger_than_before.Don't_worry_about_me.I_can_look_after_myself_very_well_and_will_work_harder_in_the_future.

Yours，

Yingying

（八）（2014，成都）

你即将升入高中，面临寄宿（aboardingschool）和走读（adayschool）两类学校的选择。

请你以“Aboardingschooloradayschool？

”为标题，写一篇80～120词的短文，内容须包括：

1．读寄宿学校的利和弊各一点；

2．读走读学校的利和弊各一点；

3．你的选择和理由（理由不得与上述两点内容重复）。

注意：

1.短文必须包括所有要点；

2．可根据内容要点适当添加有关细节，使行文连贯；

3．书写规范，卷面整洁。

Onepossibleversion：

Wearegoingtograduatefromourmiddleschool，andwewillmakeachoicetoenteraboardingscho