小学校园英语节活动方案（共3页）1500字.docx
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小学校园英语节活动方案
一、指导思想：
通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。
今年的英语节内容定位为“走进英国”。
师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
二、活动口号:
sh,. 多些英语，多些快乐。
三、活动时间：
XXXX年4月6日---30日
四、活动领导小组：
组长：
xx
成员：
xx、各班班主任
特邀：
音、体、美、电教老师等
英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。
五、具体活动方案：
英语节开幕时间：
XXXX年4月6日
地点：
学校操场
1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。
2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。
3.各年级布置、评选优秀英语节作品。
（英语任课老师）
六、英语节期间活动：
本届英语节主要有以下活动：
1.技能之赛（如：
学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；
2.文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；
3.体验之行（如：
英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）
三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示（）自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动
（一）：
开幕式
4月6日：
英语节开幕仪式
对象：
全体学生
地点：
外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）
1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。
2.英语老师代表讲话及宣布口号。
（顾）
活动
（二）：
英文书写比赛
对象：
3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。
）
内容：
比赛前由教师确定（王）
时间:
4月14日
要求：
书写教科书上或课外阅读内容均可。
三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。
活动（三）：
英语歌曲、美文或剧本表演比赛
对象：
2-6年级学生，全体英语教师
内容：
自定
时间：
4月16日下午
要求：
各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。
活动（四）：
英语贺卡制作比赛
对象：
4-6年级全体学生（崔）
主题：
’er’
时间：
4月23日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）
活动（五）：
英语手抄报比赛
活动对象：
五、六年级学生（郁）
主题：
自定
时间：
4月23日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）
要求：
8K英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。
必须是学生自己动手制作的作品。
活动（六）：
英语作文比赛
活动对象：
5-6年级学生（施）
时间：
4月23日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。
）
活动（七）：
英语动画片欣赏
活动对象：
全体学生（全体英语教师（）及任课教师）
时间：
4月13/16/23日下午第三课
活动（八）：
“英国知识知多少”知识竞赛
活动对象：
4-6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）
时间：
4月15日中午
地点：
四楼会议室
活动（九）：
英语习语电视讲座
活动对象：
全体学生（顾）
时间：
4月13日下午第三课
地点：
各个教室
活动（十）：
颁奖仪式
参加对象：
各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师
时间：
4月28日下午
地点：
四楼会议室
八、奖励办法
1.各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。
给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2.根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。
九、其他
做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！
（照片、录像等资料）
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