国家开放大学《幼儿文学》形考任务1-4参考答案.docx
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国家开放大学《幼儿文学》形考任务1-4参考答案
形考任务1
1.“灰姑娘”的形象类型是（）。
A.美丽善良的形象
B.勤劳勇敢的形象
C.机智灵活的形象
D.快乐滑稽的形象
2.“四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是（）。
A.字头歌
B.颠倒歌
C.绕口令
D.谜语歌
3.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）。
A.表现人物复杂的性格
B.展示人物内心活动
C.多描写人物的动作和外部特征
D.细致刻画人物的外貌
4.幼儿诗是指（）。
A.适合幼儿听赏诵读的格律诗
B.幼儿活动形象的诗
C.幼儿写的诗
D.适合幼儿听赏诵读的自由体短诗
5.我国第一部长篇童话是由张天翼创作的（）。
A.《葡萄仙子》
B.《四季的风》
C.《大林和小林》
D.《神笔马良》
6.培养和发展想象力的最佳时期是（）。
A.青年期
B.幼年期
C.少年期
D.老年期
7.寓言的灵魂是（）。
A.故事性
B.虚构
C.寓意
D.文学性
8.幼儿文学最通常的分类是按（）分类。
A.内容
B.文本
C.文体
D.文字
9.古代印度寓言童话集（）是世界幼儿文学的经典之作，可称得上幼儿文学的鼻祖。
A.《小红帽》
B.《一千零一夜》
C.《五卷书》
D.《伊索寓言》
10.幼儿想象的特点是（）。
A.想象的内容不容易变化
B.无意想象为主
C.创造想象为主
D.想象主要依靠词语进行
11.幼儿文学具有引导幼儿学习生活常识，帮助幼儿从自然人向社会人转变的教育功能。
（√）
12.安徒生是文学童话的奠基人，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
（√）
13.幼儿文学的作者只要具备一般文学创造者所应有的素养即可。
（×）
14.幼儿文学的语言要浅显，也就是要学“娃娃腔”。
（×）
15.幼儿诗和儿歌都属于诗歌艺术，二者之间没有区别。
（×）
16.朗读是传递幼儿文学的最重要、最有效的方式。
（√）
17.幼儿诗的抒情主体是以幼儿的身份表达出来的。
（√）
18.数数歌是引导幼儿认识事物或一定道理的传统儿歌形式。
（×）
19.切合幼儿审美情趣的表现手法是幼儿童话最基本的特征。
（×）
20.幼儿寓言的故事情节不需要有趣味性。
（×）
形考任务2
1.在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是（）。
A.《聊斋志异》
B.《封神演义
C.《西游记》
D.《水浒传》
2.低龄儿童的思维方式主要是（）。
A.形式思维
B.逻辑思维
C.形象思维
D.抽象思维
3.“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪种特殊形式？
A.游戏歌
B.问答歌
C.连锁调
D.谜语歌
4.幼儿文学创作应该特别注重（）。
A.简约性和逻辑性
B.趣味性和娱乐性
C.科学性和知识性
D.教育性和系统性
5.下列句子中哪一句适宜作为幼儿文学用语。
A.山路凸凹不平
B.山路高低不平
C.山路坎坷不平
D.山路崎岖不平
6.幼儿文学的创作题材主要应当以（）。
A.民间传说为题材
B.神话故事为题材
C.动物故事为题材
D.幼儿熟悉的生活为题材
7.具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗是（）。
A.散文诗
B.抒情诗
C.叙述诗
D.讽喻诗
8.童话最常见的艺术手法是（）。
A.讽喻
B.怪诞
C.拟人
D.写实
9.幼儿文学的审美功能是指（）。
A.培养幼儿的美感和审美情趣
B.引导幼儿从自然人向社会人的转化
C.培养幼儿活泼开朗的性格
D.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣
10.《卖火柴的小女孩》的作者是（）。
A.贝洛
B.普希金
C.卢梭
D.安徒生
11.幼儿文学是以6—12岁儿童为主要接受对象的文学。
（×）
12.幼儿文学最通常的分类是按主题分类。
（×）
13.幼儿生活故事不需要有强烈的现实针对性。
（×）
14.幼儿文学可以通过节奏欢快的儿歌和生动有趣的童话故事向幼儿传达一些生活常识。
（√）
15.幼儿文学作品在塑造形象时，要突出其外部特征。
（√）
16.数数歌是专指配合幼儿进行游戏活动的儿歌。
（×）
17.《丑小鸭》中的“丑小鸭”形象类型属于超人体童话形象。
（×）
18.寓言和童话在主题的表达上是相同的。
（×）
19.生活故事是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”。
（√）
20.幼儿戏剧是戏剧的一个分支，它是指以幼儿为观众、适合幼儿接受能力和欣赏趣味的戏剧。
（√）
形考任务3
1.幼儿文学中的句式应当照顾到幼儿的年龄和心理特征，要多用（）。
A.复合句
B.关联句
C.疑问句
D.重复句
2.幼儿最早接触、最易接受的一种文学样式是（）。
A.幼儿诗
B.幼儿故事
C.儿歌
D.幼儿散文
3.“小小子儿开铺儿，开开铺儿两扇门儿，小桌子儿，小椅子儿，乌木筷子儿小碟儿”属（）。
A.数数歌
B.游戏歌
C.谜语歌
D.字头歌
4.以叙述为主要表达方式，侧重于通过叙述事件或讲述故事来塑造形象从而表达幼儿思想感情的诗是（）。
A.幼儿抒情诗
B.幼儿散文诗
C.幼儿叙事诗
D.幼儿童话诗
5.世界第一本真正的儿童图画书，被公认是捷克教育家夸美纽斯在17世纪创作的（）。
A.《幼儿世界》
B.《兔子彼得的故事》
C.《世界图绘》
D.《小房子》
6.叶圣陶在1923年出版的（）是我国第一部创作童话集。
A.《小布头奇遇记》
B.《大林和小林》
C.《小白船》
D.《稻草人》
7.下面哪一个国家不属于世界寓言文学的三大发祥地（）。
A.印度
B.中国
C.希腊
D.丹麦
8.幼儿文学的想象特别强调（）。
A.创造性
B.真实性
C.教育性
D.人文性
9.我国图画故事的倡导者、奠基者是（）。
A.叶圣陶
B.贺宜
C.郑振铎
D.陈伯吹
10.童话的时间往往采用的是（）。
A.模糊的时间
B.固定的时间
C.准确的时间
D.具体的时间
11.《稻草人》是我国第一部创作童话集。
（√）
12.世界第一本真正的儿童图画书，被公认是捷克教育家夸美纽斯在17世纪创作的《世界图绘》。
（√）
13.幼儿文学应尽量使用抽象的词。
（×）
14.故意将事物的正常关系加以悖反，达到以反衬正的儿歌是谜语歌。
（×）
15.绕口令有助于培训幼儿的想象力。
（×）
16.在幼儿文学各种体裁样式中，生活故事最贴近幼儿生活，是幼儿在家族和幼儿园内生活的真实写照。
（√）
17.以儿童为对象、贴近儿童心理、带有浓厚幻想色彩的虚构故事叫做散文诗。
（×）
18.文学是语言的艺术，幼儿文学与其他文学种类最显著的区别就是语言。
（√）
19.幼儿图画故事是一种适合幼儿直接阅读的视觉化的幼儿文学。
（√）
20.中国、印度、阿拉伯是世界寓言文学的三大发祥地。
（×）
形考任务4
1.练习发音的幼儿诗歌是（）。
A.绕口令
B.谜语歌
C.故事诗
D.童话诗
2.下列不属于儿童文学的三个层次的是（）。
A.儿童文学
B.幼儿文学
C.婴儿画报
D.少年文学
3.幼儿的身心发展及审美心理的特殊性，决定了他们主要是通过（）来接受文学。
A.听
B.说
C.读
D.看
4.（）在所有的幼儿文学文体样式中诗意最浓，诗性最强。
A.幼儿散文
B.幼儿故事
C.幼儿诗
D.幼儿影视作品
5.1835年，安徒生的第一部童话集（）诞生。
A.《皇帝的新装》
B.《海的女儿》
C.《丑小鸭》
D.《讲给孩子们听的故事》
6.下列表述不符合幼儿文学的主题要求的是（）。
A.复杂
B.简单
C.明确
D.浅显
7.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（ ）。
A.题画诗
B.讽喻诗
C.叙事诗
D.散文诗
8.（）是幼儿文学中历史最悠久、最重要、最成熟的一种文体。
A.儿歌
B.幼儿散文
C.幼儿诗
D.幼儿故事
9.（）是以抒情为主要表达方式，侧重于直接地抒发幼儿内心情感的幼儿诗。
A.幼儿抒情诗
B.幼儿童话诗
C.幼儿散文诗
D.幼儿叙事诗
10.（）是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容、以幼儿为主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。
A.幼儿图画故事
B.儿歌
C.幼儿童话
D.幼儿抒情诗
11.幼儿文学的语言要生动、形象、口语化，具有幽默的意味。
（√）
12.幼儿诗和儿歌都不属于诗歌艺术。
（×）
13.幼儿歌舞剧是一种以角色的动作、表情和对话为主要表现手段的儿童剧。
（×）
14.创作幼儿生活故事时，不能从新的角度写旧的题材。
（×）
15.为幼儿创作或改编的寓言作品所阐述的事理必须浅显。
（√）
16.融入幼儿心理特殊的艺术幻想是幼儿童话最基本的特征。
（√）
17.基于幼儿的心理特殊和审美情趣，幼儿诗的形象要求鲜明生动，富有动感。
（√）
18.具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗是抒情诗。
（×）
19.主题是作家从客观现实生活中选择出来，经过集中、提炼和虚构，构成艺术形象和故事情节的具体材料。
（×）
20.科学诗要有准确无误的科学知识。
（√）
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