高考英语(全国版)人教英语一轮复习语法专题并列连词和状语从句.pptx

高考英语(全国版)人教英语一轮复习语法专题并列连词和状语从句.pptx

《高考英语(全国版)人教英语一轮复习语法专题并列连词和状语从句.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语(全国版)人教英语一轮复习语法专题并列连词和状语从句.pptx（40页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

语法专题十并列连词和状语从句,-2-,高考感悟,考点归纳,1.（2018北京,单项填空改编）wedontstopclimatechange,manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.2.（2016全国,语篇填空）So,getanearlystartandtrytobeasproductivepossiblebeforelunch.3.（2016全国,语篇填空）InmuchofAsia,especiallytheso-called“ricebowl”culturesofChina,Japan,Korea,Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.,1.If句意:

如果我们不阻止气候变化,世界上许多动植物都会消失。

根据句意可知此处应用if引导条件状语从句。

2.asas.aspossible“尽可能”,为固定短语。

第一个as是副词,第二个as是连词。

3.and列举的几个国家是并列关系,故用并列连词and连接。

-3-,高考感悟,考点归纳,4.（2016全国,语篇填空）Overtime,thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.5.（2016四川,语篇填空）itcried,sherockeditbackandforthandgaveitlittlecomfortingpats.,4.as此处表示“随着人口的增长”,故用as引导时间状语从句。

5.When/If句意:

小熊猫哭的时候（要是小熊猫哭的话）,熊猫妈妈会前后轻轻晃动它并且轻轻拍抚它。

故用when表示时间或者if表示条件。

又因为是在句首,故注意其首字母要大写。

-4-,高考感悟,考点归纳,6.（2016四川,语篇填空）Itwastimeforhertohaveanewbaby,itwasalsotimefortheyoungpandatobeindependent.7.（2015课标全国,语篇填空）Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactlythicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.,6.and“熊猫妈妈生新的宝宝”与“小熊猫也该学会独立了”之间为并列关系,and连接两个并列的简单句。

7.how由空后的形容词thick可知,此处用how表示普韦布洛印第安人能够确切地计算出墙所需要的厚度。

how是副词,修饰thick。

-5-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,在句中连接单词、短语、从句或者句子的词为连词。

根据句子的结构特点,连词通常分为并列连词和从属连词。

1.并列连词按照在句中的作用可分为:

表并列关系的连词（and,aswellas,both.and.,notonly.butalso.,neither.nor.等）、表转折关系的连词（but,yet,while等）、表选择关系的连词（or,either.or.等）、表因果关系的连词（for,so等）。

Givemeachance,andIllgiveyouawonderfulsurprise.给我一个机会,我会给你一个很大的惊喜。

IwasgladtomeetJennyagain,butIdidntwanttospendalldaywithher.再次见到珍妮我很高兴,但是我不想整天和她在一起。

-6-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,2.引导状语从句的从属连词主要有:

that,if,as,when,while,till,until,since,after,before,because,though,although,so.that,where等。

Idontreallyliketheauthor,althoughIhavetoadmithisbooksareveryexciting.我实在不喜欢这位作者,尽管我不得不承认他写的书很激动人心。

-7-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,1.when,while,as都可译为“当的时候”,但侧重点有所不同。

当主句动作是瞬时的、从句动作是延续的,三者都可以用。

as强调主、从句动作同时或几乎同时发生。

while从句的谓语动词必须是延续性动词,不能是非延续性动词。

Shesangaswewalked.Ilistenedcarefullywhileshewassinging,andwefelthappywhenwegothome.我们一边走她一边唱,她唱的时候我认真地听,到家的时候我们感觉很高兴。

2.until和not.untiluntil要与延续性动词连用;not.until要与非延续性动词连用。

Hedidntgotobeduntilhisfathercameback.他直到父亲回来才上床睡觉。

-8-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,3.since意为“自从以来”,其后面所用动词不同,该动词所表示动作持续时间的计算方法也不同。

Itistwoyearssincehejoinedthearmy.（他参军两年了。

）Itistwoyearssincehesmoked.（他戒烟两年了。

）4.特殊的时间状语从句的引导词themoment,theminute,theinstant,thesecond;nosooner.than.;hardly.when.等以及表示瞬间的directly,immediately等词,表示“一就”,相当于assoonas。

nosooner.than.,hardly.when.结构中nosooner和hardly引导的句子通常用过去完成时,而than和when引导的句子通常要用一般过去时;此外,nosooner和hardly位于句首时,句子应用部分倒装语序。

-9-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,TellhimthenewstheminuteyoumeetTom.你一见到汤姆就告诉他这个消息吧。

HardlyhadIgothomewhenitbegantorain.我刚到家就开始下雨了。

5.bythetime也可以引导时间状语从句,意为“到时为止”,主句一般用完成时。

Bythetimehewasfourteen,Einsteinhadlearnedadvancedmathematicsallbyhimself.（从句为一般过去时,主句要用过去完成时）到十四岁的时候,爱因斯坦已经自学完高等数学了。

-10-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,6.几组固定形式

（1）Itwillbe+一段时间+before.多久之后才

（2）Itis+一段时间+since.自从以来已有多长时间了。

（3）beabouttodo.when.;bedoing.when.;onthepointofdoing.when.正在/要做这时Itwillbetwodaysbeforehereturns.要过两天他才回来。

ItisthreeyearssinceIcamehere.我来这里三年了。

Iwasdoingmyhomeworkwhenmycousincame.我正在做作业,这时候我表弟来了。

Iwasabouttogoout/onthepointofgoingoutwhenthephonerang.我正要出去,这时电话响了。

-11-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,常用句型:

so+形容词/副词+that从句so+形容词+a/an+单数可数名词+that从句so+many/much/little/few+名词+that从句such+a/an+形容词+单数可数名词+that从句such+形容词+可数名词复数/不可数名词+that从句Heissoyoungthathecannotgotoschool.他太小了以至于不能上学。

Itissuchfineweatherthatweallwanttogooutforawalk.天气这么好,以至于我们都想出去散步。

-12-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,1.because为常用词,其语气最重,且说明的是直接原因,用来回答why引导的问句。

2.as,since和nowthat语气较弱,常用来表示一些显而易见或对方知道的原因。

since意为“既然,鉴于”时不可用as替换。

MarkneedstolearnChinesesincehiscompanyisopeningabranchinBeijing.马克有必要学习汉语了,因为他的公司正在北京开设分支机构。

Asitsraining,youdbettertakeataxi.下雨了,你最好坐出租车。

Sinceeverybodyishere,letsbegin.既然大家都在,那我们就开始吧。

-13-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,引导让步状语从句的连词有:

though,although,while,evenif/though,however,nomatterhow,nomatterwhat,nomatterwho等。

1.though,although引导让步状语从句时都不能和but连用,但可以同yet（still）连用。

Although/Thoughallkiteshaveasimilarstructure,theyarewidelydifferentinsizeandshape.尽管所有的风筝都有相似的结构,但是它们在尺寸和形状上有很大的不同。

-14-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,2.while引导让步状语从句时意为“尽管,虽然”,多用于句首。

Whilewearesufferingsuchaseverenaturaldisaster,wewilleventuallyovercomethetemporarydifficultyaslongaswedontloseheart.尽管遭受着如此严重的自然灾害,但只要不灰心,我们终会克服暂时的困难。

-15-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,3.as/though引导让步从句时,从句要采用倒装语序。

Childas/thoughhewas,heknewwhatwastherightthingtodo.他尽管是个孩子,但他知道怎样做是正确的。

Youngas/thoughheis,heisexpertinthisfield.他虽然年轻,但在这个领域是专家。

4.whether.ornot意为“无论（是否）”。

Whetheryoubelieveitornot,itistrue.不管你信不信,这是真的。

-16-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,5.however+形容词/副词=nomatterhow+形容词/副词.,意为“无论多么”。

Onecanalwaysmanagetodomorethings,nomatterhowfullonesscheduleisinlife.一个人总是可以设法做更多的事情,不管在生活中时间表安排得有多满。

-17-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,条件状语从句通常分为两大类:

真实条件句和虚拟条件句。

引导条件状语从句的连词有:

if,unless/if.not,aslongas/solongas,asfaras/sofaras,provided/providing（that）,onconditionthat等。

1.条件状语从句中如果主句是将来时,条件状语从句用一般现在时;如果条件状语从句中出现过去时及其相应时态,则为虚拟条件句,那么主句要用相应的虚拟语气形式。

Ifhehadlistenedcarefully,hewouldhavedoneitbetter.如果他认真听讲的话,他会做得更好些。

-18-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,2.unless相当于if.not,在虚拟条件句中可用if.not,但不能用unless。

Shesaysthatshellhavetoclosetheshopunlessbusinessimproves.她说如果生意不见什么起色的话她就将店关了。

Ifyoudonthaveagoodsenseofdirection,pleasetakeacompasswithyou.如果你没有好的方向感,请随身带一个指南针。

-19-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,地点状语从句多用where和wherever引导。

Whereheoncefeltlikegivingup,henowhasthedeterminationtopushfurtherandkeepongoing.在他曾经想要放弃的地方,他现在下定决心要推进一步,继续前行。

-20-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,目的状语从句常用的连词（短语）有sothat（以便）,inorderthat（以便）,incase等。

1.sothat/inorderthat引导的目的状语从句中常用情态动词can,could等。

inorderthat引导的目的状语从句可以放在主句之前或之后,而sothat引导的目的状语从句只能放在主句之后。

Takeactiontodaysothat/inorderthatyouwontmissyouropportunitynexttime.今天就行动起来,这样下次机会来时你就不会错过了。

-21-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,2.incase所引导的状语从句中,谓语可以用虚拟语气,形式为“should+动词原形”,也可以不用虚拟语气。

Youmayleavethekeyathomeincaseoneofusshouldthinkof/thinksofcomingback.你可以把钥匙留在家里,以免我们中有人想起要回来。

-22-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,九,方式状语从句常由as（按照）,justas（正像）,asif=asthough（仿佛,好像;从句可用虚拟语气）等引导。

Theoldladytreatstheboyasifhewereherownson.这位老太太对待这个男孩就像是自己的儿子一样。

比较状语从句主要由than或as引导。

Heearnslessthanhiswifedoes.他挣的钱比他妻子少。

IhaventdoneasmuchasIshouldhaveliked.我做的没有我希望的那么好。

-23-,.单句填空1.Shespokesoquietlywecouldnothearheratallfromthesecondrow.2.Scottjoinedthearmysoonafterhis18thbirthday,justhisbrotherhad.,1.thatso.that.意为“如此以至于”,引导结果状语从句,故此处应用that。

2.as根据句意“斯科特在18岁生日后很快就参军了,正如他的哥哥那样”可知,此处为justas引导的方式状语从句,意为“正如”。

-24-,3.Shehadhardlysatdownthephonerang.4.Havesomethingtoeat.youdonteatnow,youllbehungrylater.5.JanefoundthekeysexactlyKatesaidtheywouldbe.,3.when此处为hardly.when引导时间状语从句。

句意:

她几乎还没坐下,电话铃就响了。

4.If根据句意“如果你现在不吃,随后就会很饿”可知,此处为if引导的条件状语从句。

5.where分析句子结构可知,空处引导地点状语从句,故用连接词where。

-25-,6.Buildingaskyscraperinthe21stcenturyismucheasieritusedtobe.7.Thereweresuchalotofthingstobediscussedatthemeetingwecouldntfinishitontime.8.Sheboughtthephoneonlyhersisterhadone.,6.than根据空前的mucheasier可知,此处为than引导的比较状语从句。

7.thatsuch.that.意为“如此以至于”,引导结果状语从句,故此处应用that。

8.because根据句意“她买了一部手机,只是因为她的姐姐也买了一部”可知,hersisterhadone做原因状语,故用because。

-26-,9.NosoonerhadhearrivedinRomehewasarrested.10.scientistshavelearnedalotabouttheuniverse,thereismuchwestilldontknow.,9.than此处为nosooner.than引导的时间状语从句。

句意:

他刚到罗马就被逮捕了。

10.Though/Although/While句意:

虽然科学家们对宇宙有了很多了解,但是仍然有许多东西我们不知道。

句中的逗号前后皆为句子,因此空格处应填连词;根据句意前后为让步关系,故填Though/Although/While引导让步状语从句,意为“虽然”。

-27-,11.Ifyoumissthischance,itmaybeyearsyougetanotherone.12.Ibelieveyouwillhaveawonderfultimehereyougettoknoweveryoneelse.,11.before句意:

如果你错过这次机会,可能再过数年你才会得到另一次机会。

此处考查句型“itmaybe+时间段+before.”,表示“要过才”。

12.once/if/when分析句子前后的逻辑关系可以看出,“yougettoknoweveryoneelse”是“youwillhaveawonderfultime”的前提,所以句子后半部分应该是一个条件或者时间状语从句。

因此空格处可以填once/if/when。

句意:

我相信一旦/如果/当你认识了这里其他所有的人,你会过得开心的。

-28-,13.Heisashyman,heisnotafraidofanythingoranyone.14.Vickycamebackearlylastnight.Itwasnotyetnineoclockshearrivedhome.15.Theexplosionrockedthelakewithsuchaforcedeadfishimmediatelybegantosurface.,13.but句意:

他是一个腼腆的人,但是他不害怕任何事情或任何人。

前后两句在内容上构成转折关系,所以填but。

14.when句意:

维姬昨晚回来得早。

她到家时还没到九点。

Itis/was+具体时间+when引导的时间状语从句,表示“当的时候”。

15.that句意:

爆炸威力巨大以至于死鱼立刻漂上来。

such.that“如此以至于”,that引导结果状语从句。

-29-,16.Someanimalscarryseedsfromoneplacetoanother,plantscanspreadtonewplaces.17.Youwillnevergainsuccessyouarefullydevotedtoyourwork.18.Halfanhourlater,Lucystillcouldntgetataxithebushaddroppedher.,16.so句意:

一些动物把种子从一处带到另一处,这样植物就能传播到新的地方。

根据句意可知,此处表示结果。

故用so来连接并列句。

17.unless句意:

如果你不能全身心地投入工作,你就永远不可能取得成功。

unless在此处引导条件状语从句,意为“如果不,除非”。

18.where句意:

半小时过去了,露西在下公交车的地方仍然没有打到出租车。

where在此处引导地点状语从句,表示谓语动作发生的地点。

-30-,19.Itwasthemiddleofthenightmyfatherwokemeupandtoldmetowatchthefootballgame.20.ImsorrythatImadeamistakeinthetest,butIdidittoldinclass.,19.when句意:

在午夜,爸爸将我叫醒让我看足球赛。

when引导时间状语从句,表示“当时候”。

20.as我很抱歉在测试中犯了一个错误,但我是按照课堂上教的做的。

状语从句补充完整就是asIwastold,由于从句主语与主句主语一致,可省去从句的主语和be动词was,变为省略句。

-31-,.单句改错1.Firstly,findmorechancestolistenmoreandspeakmore,oryouwillfinditeasiertolearnChinese.（2018山东实验中学一模）orand句意:

首先,找机会多听多说,这样你会发现学习汉语更容易。

根据句意可知,此处为“祈使句+and+一般将来时的句子”句型,故应用and。

2.Butfornow,theyallhavetopostponetheirplansifthewinterstormspass.（2018福建龙岩质检）ifuntil/till句意:

但是到现在他们都得把他们的计划推迟到冬季风暴结束时才能实施。

根据句意可知,此处表示“直到”,故把if改为till/until。

-32-,3.Earlyinthemorning,Ididntwanttogotoschool,butIpretendedtofeelill.butso句意:

一大早我不想上学,