目前环境科学专业学生就业优势浅析各医学院校为例修改版Word格式文档下载.docx

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我院在专业建设上十分重视多学科交叉渗透，在学科交叉中，寻找新的发展点。

其实环境科学与医学有相似点：

医学生是治病救人，环境科学学生是医治自然为人，两学科可以相互渗透，从而拓宽环境科学的应用领域。

所以，我院利用身为医学院校的特性，结合环境科学专业课程，开设了医用有机化学、实用仪器分析、食品理化检验、环境医学、环境流行病学、环境毒理学等与医学密切相关的学科，这在一定程度上增加了环境科学专业学生的相关知识内涵，相比同类理工科学校环境科学专业类学生而言，更增加了学生的就业优势。

三、理论教学与实践操作紧密结合，发展动手能力

新的历史时代下，某些高等学校以成绩为第一要义，只抓成绩而不注重实际动手操作能力，注定导致学生的实践操作能力较差。

古语有云：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”纸上谈兵终究不能得到很好的动手能力，而且越来越多的企业不招本科毕业生的主要原因之一是本科毕业生实践操作能力差，胜任力不足。

所以，我院在建设环境科学专业相关课程时理论教学结合实际操作，开设了多门动手操作的实验课，如水质指标的测定，混凝净化，高效液相色谱、气相色谱等的实际操作控制，还开设了参观污水处理厂、参观垃圾发电厂等实地教学课，提高了学生对实际流程的认识水平。

当今社会，只有理论知识是不足以应对飞速发展的社会的，只有增强实践能力才能在进入社会后更好地适应社会并施展自身才能，让学生们在就业前就做好自身能力的充分准备，适应时代发展的要求，提

高动手能力，更有效地解决大学生难以学以致用、胜任力差的问题。

四、良好的学习氛围，丰富的图书资源

学习氛围对学生学习方面的影响非常重大，一个良好的学习氛围能带动很多人全身心投入到学习中。

医学生在学习方面的压力相较其他专业要大得多，要学要记要背的课目也比一般专业多，因为这毕竟是关乎身体及生命的学科，不能有一丝马虎，所以我院学子在学习上你追我赶，学院教室和图书馆总是有很多人在勤奋看书学习，稍微迟点去就没位子了。

受这种良好学习氛围的影响，学生都勤奋学习。

而且，我院图书馆馆藏图书资源丰富，也有多类文献资源检索库，再加上与温大校区地理位置相近，学生交流较多，也可以去温大图书馆查找更丰富的资源，更加增加了其优势。

五、结语

环境保护和可持续发展已经成为时代发展的主题，环境科学作为一门应时代要求而产生的新兴学科必将得到更加整理广阔的发展，环境科学专业的毕业生也一定会受到更多用人单位的青睐。

综合考虑，医学院校开设环境科学专业是有优势的，其相较于同等学历的其他理工科类学校环境科学毕业生的就业竞争力更强。

环境科学专业人才的培养是一项长期而艰巨的系统工程，其培养模式应与时俱进，适应新的形势要求，根据特色增强其就业竞争力。

如果学生能用心做一份职业生涯规划，为前行的路途点亮一盏指路明灯，为实现自己的人生价值奋力拼搏，就业前途就将更加光明。

第二篇：

环境科学专业就业前景

过来人说环境科学专业就业前景

读一个“环境科学”的专业，就业前景如何?

我于02年考入北京某211重点学校的“环境科学”专业，06年毕业后就转行去了媒体，07年跳槽到一家外企做市场推广类的工作，和环境科学暂时没有交集，不过，还是有很多同学朋友还是坚持在这个行业发展。

且来说说我对这个专业的认识，以及同学毕业后的发展情况。

"

环境科学"

大学四年都学什么

“环境科学”是理科，对应有“环境工程”的工科，“环境科学”在本科阶段主要学习相关的基础理论，偏研究类。

大一大二主要是通识教育，学习重点主要是理科基础的课程，为大三大四专业做准备，除了全校必修的政治、艺术、计算机等课程外，需要学高等数学、大学物理、四大化学（有机、无机、生物、物理）、植物学、生态学、大气学等，还有相关的技能课程，比如机械制图，主要以课堂授课和实验室实验为主。

大三大四开始学习专业类课程，比如污水处理、环境规划、环境管理、环境监测等，开始加入工厂参观、小组作业等环节。

“环境工程”在大一大二的课程应该差不多，但是会有更多工科方面的课程，清华环境工程系的MM告诉我，她们有很多制图的课程，因为他们的专业是从给排水专业发展过来的，要学很多工程制图。

“环境科学”毕业生的就业去向

目前国内的就业单位，分为公职（公务员、教师）和企业用工。

企业内的岗位主要分为（研发、生产、市场、销售、行政、财务、法律等岗位），所以，有一些专业，是通用型专业，比如市场营销、财会、法律、行政管理等，到那个企业都可以。

而其他的非通用型的专业，则需要选择相应的行业就业。

比如学医药的，可以去医药行业的不同岗位（比如去医疗机构做市场推广、做销售、做研发等等），学环境的，当然也是去环境类企业的不同岗位。

而中国的环境类的企业比较少，除了政府的环保部门，大学的环境研究室，可以选择的单位就比如污水处理厂、环保类的公益组织，国外有一些环境类的咨询公司。

或其他行业中，需要和环保企业打交道的岗位。

具体来说，我认识的同学和朋友，基本上去了以下几个方向：

完全改行

a,我自己，大学的时候喜欢做环保社团，以前也有一些宣传策划的能力，毕业后先去了一家报社，主要做报社的活动组织策划，然后跳槽去了一家专业的推广公司。

因为这样的行业入门门槛比较低，看重的是个人素质，比如文字和沟通能力，所以不介意专业。

b,大学同班，男生，刚毕业就给一个做地理信息系统的公司做程序员，后来跳槽，现在新浪微博做程序员。

他大学时就喜欢做研究，编程也学得很好，就业完全是靠自己的实力，和专业背景也没有太多关系。

c,大学室友，女生，毕业后去读了北师大“环境科学”的研究生，毕业后去了一家市场调查的公司。

她说，主要是研究生时做调研和统计的经历，对就业有帮助。

d,社团朋友，复旦大学，女生，毕业后去了麦肯锡上海，做化学类的客户，现在在一家投行。

她也是靠化学方面的基础，加上出色的个人素质被麦肯锡录取的。

e，社团朋友，同济大学，女生，毕业后去了一家建筑类的杂志，经常出国，后来跳槽，追寻自己的建筑梦想。

继续读书

f,大学室友，女生，毕业后考上了清华大学化工系的研究生，现在去了美国读博士。

其实她也是完全凭自己在专业学科方面的实力考进去的，还自学了很多清华要求的课程，比如《量子力学》什么的，很厉害，不过研究生也属于转行了。

g,大学室友，女生，毕业后直接保送了中科院地理研究所的研究生，貌似现在转博士了。

h,大学同班，男生，毕业1年后去了北大读环境科学的博士，尚未毕业。

i,大学同班，男生，毕业后去了加拿大读环境心理学的博士，貌似尚未毕业。

g,社团朋友，清华环境工程的，男生，毕业去了美国读大气科学的博士，貌似尚未毕业。

研究所

k,大学同班，女生，毕业后考上了环境科学研究院的研究生，貌似现在留院工作了。

NGO

l,大学同班，女生，毕业后保送人大读生态学研究生，大学时就在社团非常活跃，读研究生也活跃在NGO，读书时就去过好多国家，包括南极。

毕业后继续活跃在各大NGO,经常出国开会。

m,社团朋友，清华环境工程系的，女生，研究生毕业后去了美国能源基金会，主要做项目的审批，她在研究生时也去过法国实习过一段时间。

n,社团朋友，上海交大环境工程系的，男生，毕业后去了中科院生态研究所读研，后来去了斯伦贝谢，然后又在一家NGO做气候变化类的工作，现在马上要去美国继续读书了。

环保类企业

o,大学室友，女生，毕业后去了一家水务公司，具体什么岗位，我也不是很清楚了。

p,大学师兄，男生，环境工程专业的。

毕业后先去了一家做废弃物处理的公司，后来去了《中国环境报》。

他在学校就是文学社的，文笔超级好。

q,社团朋友，清华环境工程系的，女生，毕业后去了耶鲁大学读环境管理的研究生，后来毕业后就在美国做环境咨询了。

总结

所以，环境类科学专业和生物科学一样，是比较理想化的专业。

从就业的角度来说，这个专业在中国有点太超前了，市场需求有限，本科四年教的东西也和市场结合不够紧密。

所以，真的有志于从事环保事业的人，要做好读研读博的打算。

报考这个专业的时候，很多人觉得学这个可以帮助改善国内的环境现状，不过毕业后发现，如果改变中国的环境现状，从技术和科研的角度是很单薄的，更多的还是要靠政府的自我约束。

所以，有志于从事环保事业的人，要做好和政府博弈的准备。

很多人毕业后转行了，但还是对环保有感情，而且真的希望能为环保做点什么。

所以，当这个行业需要发展的时候，还是会有很多力量来推动的。

嗯，最后祝各位弟弟妹妹在详细了解，谨慎考虑后，考上自己理想学校和专业。

也问候曾经一起做过“环保”梦的同学，不论这个专业曾经是否让人失望，未来还是在我们手上。

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第三篇：

其实学环境的挺不好找工作的，如果能考上公务员那是最后，去环境的设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。

有的工厂也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。

其实第一份工作干什么并不重要关键是积累经验。

（天津科技大学）

就我们今年这批毕业生来看环境科学专业是比较难就业的几乎没有几个工作理想的大多都改行了没办法啊被逼的我们毕业后总得先养活自己而不能守着环科不放至于发展的话当然还是去政府部门最好了比如市政规划环保局等都不错.如果是进污水处理厂化工厂的话也可以毕竟可以对口,前景也很看好毕竟经济的发展必然回让人们重视环境但那估计是67年后的事假如能在老本行上坚持下来也会很好的.但当前找工作的话从我们学校来看大多对口的转到仪器分析上去了毕竟环科接触的仪器很多^偶尔还有个跑环保仪器设备的（青岛科大）

环境科学最好去环保局，污水处理厂那些单位只是单一的一面，去建设系统的也可以，比如说自来水公司，我是环境科学毕业，就在自来水工作（青岛理工）

最好的是去大型的企业，一般有配套的设设施。

这方面要靠机遇。

去政府和事业单位也是不错的，当然要考，退而去其次去政府办企业也是不错的。

机遇很重要，看准了赶快定，我个人认为工作不是难找，是机遇问题，比如我，就收到好几个大型企业的签约要求，有的同学就一直没找到。

找工作，看以后个人的发展环境最重要，一定要挑个有发展前途的（去政府是因为待遇好，稳定，其实发展环境不是很好）。

（山东科技大学）

看你是从事什么方向的研究了大气的可以去气象局据说今年宁波气象局今年是硕士年薪8万环保局环境监测站都可以去事业单位工作低待遇好要是有关系以后可以考虑升到局长之类的还还可以去飞机场做天气预报大气污染指数搞水的也可以去自来水厂要是对工作没要求只是要求工作环境事业单位是首选（东北农大）

要当一个体面的白领那当然是去设计院了最好是大点的不要去那些小公司拿人当驴用如果实在没有办法也要屈就一下毕竟做设计要的是经验然后就可以考环境类的工程师有了这个本本混几年能拿到年薪十万左右但是目前环境的就业情况正在好转中..行业也在发展中一时可能不会待遇那么好如果确实对此行业有兴趣还是不要抛弃本行做做设计不错的..然后可以考公务员嘛那待遇太好了不过可能比较难要求比较高...然后就是去化工企业那就不是做设计了可能是搞生产管理之类的发展的好的话比去做设计起点高一些前途大一些你要是硕士毕业的还可以去一些科研单位博士毕业的还可以去大学搞教学、科研（哈尔滨工业大学）目前国内的就业单位，分为公职（公务员、教师）和企业用工。

所以，环境类科学专业和生物科学一样，是比较理想化的专业。

为了支持科技的进步,推动社会的发展,我们曾一度从地球上索取着资源。

虽然是战绩辉煌,可回想起来是否也有些代价过大?

环境污染严重、气候条件恶化、部分资源紧缺„„种种问题的出现,给我们如火如荼的建设敲起了警钟,人们突然醒悟,意识到了人与自然的真正关系。

于是,环境问题正式提上议程,成了被受关注的焦点。

环境问题是个复杂的体系问题,除了加强各种政策管理之外,还必须培养专业人才并普及专业知识。

为了实现这一目的,各大高校纷纷设立了相关的环境专业。

环境专业属于化工类专业的范畴,在大多数人心中,化工专业就业前景不是很好,而事实上能源、信息、材料是我们人类生活发展的三大支柱,能源又是材料和信息的基础,所以目前像化学化工类这种专业培养的人才,它的前景还是非常广阔的。

像环境类专业随着其自身的变化及我们研究探索的不断深入,将会有更加深远的发展。

环境类专业就业方向及能力分析

环境学专业是个庞大的体系,分类比较多,一般来说主要包括环境科学专业、环境工程专业、环境管理专业和环境保护监测专业等,此外,也有高校设立了大气环境、生态环境、乃至环境法教育等系列相关专业,可以看出,国家对环境问题是相当重视的。

环境专业的学生毕业后,就业方向也比较广泛。

毕业生可就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司,或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师。

例如:

环境科学专业的学生,毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、

管理及应用技术方面的工作;

环境工程专业的学生,毕业后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师等;

环境保护和监测专业的学生,在毕业后就可以去有关的环保部门、工矿企业、大、中、技院校,科研机构等从事环境保护、环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传以及环保产业的管理等。

通过对环境专业已就业人员的统计得出:

有40%的人员进入事业机关单位从事环保、监测及管理等工作;

近60%的人员进入相关企业工作,其中有近50%是在生产型公司从事技术、开发工作,只有很少的一部分在咨询服务型企业工作。

薪酬方面也有所差别,大体说来,从事技术研究工作比其他一般性工作者的薪酬要高;

在大型生产企业比事业机构薪酬略高。

非技术类的工作者月薪较低一般在

一、两千元左右,事业机构的技术类人员月薪在四千元左右,企业技术研究人员的月薪则可达六千元左右。

但是,就业范围广并不代表找工作就容易,还要看个人的情况,是否有从业的能力。

那么环境类专业的毕业生在选择就业方向的同时,又该具备哪些专业能力呢?

独之秀职业顾问分析:

首先就是专业知识,这就不必细说了;

第二是观察分析能力,环境问题有其延续性,也有突变性,要有敏锐的观察力和分析力,才能把握问题的关键;

第三是研究操作能力,理论的运用永远要求灵活和进步,要与实践不断摩擦,才能相互促进。

环境类专业能力培养

现在,很多毕业生在求职的时候,都比较看重证书,总认为证书可以证明自己的能力,证书越多越可以给自己带来机会。

对此,独之秀职业顾问指出:

有的时候证书是可以为自己赢得一定的肯定,但这不是绝对的,证书不在多而在于精,要有针对性,以能突出优势为准,盲目的罗列证书却容易埋没优点,只能适得其反。

环境类专业自身的这种专业性很强,对学生的专业技能要求也比较高,同样,外界像用人单位,他们对毕业生的能力资格也是非常看重的,在这种情况下,有相关的证书还是有用的。

不过在选择证书考试的时候,应该慎重一些,不要一味附庸潮流,或是抱有多多益善的想法。

以环境保护和监测专业为例,考取“分析中级操作工证”和“分析高级操作工证”是此专业本身的基本要求。

除此之外,可以就自己理想的目标职业有针对性的选择一些证书,像从事室内环境工作的可以考取“室内环境检测中级证书”、“环境工程设计证书”等。

还有一些基础的应用证书如“英语一级证”和“计算机中级证”,等也是用人单位会考虑的。

考取与则业倾向相应的一些证书对毕业生本身及求职都是有所帮助的。

独之秀职业顾问指出,考取证书不仅在于领取证书的结果,更在于考取的过程。

学生在准备

考试的过程中,肯定要认真的学习相关专业知识,熟悉操作技能,这是对其自身能力的强化和提高。

要得到用人单位的青睐,不仅专业能力过硬是必须的,而且一些基本能力的具备也是不容忽视的。

各项工作之间都会有千丝万缕的联系,不可能出现独立、单纯的工作,正像做翻译不仅要有语言基础还要有表达能力,做服装设计不仅要懂裁剪还要懂美术一样,环境专业的学生也应该在专业之外,掌握一些必备的应用基础能力,否则很难符合用人单位的岗位实用标准。

像前面提到的“英语一级证”和“计算机中级证”,就是对基础能力的提升,也是实际工作中需要的应用能力。

拿环境科学专业来说,它本身就是汇集环境化学、环境物理、环境地学、环境管理学、又融合系统学、信息学、工程学、法学、经济学、人文学等学科的一个交叉性、综合性的专业,所以这个专业的学生不论以后从事教学、科研还是管理方向的工作,都应该具备人文、经济、法学等相关知识。

这要求学生从在校期间就注意培养自己的能力、充实知识结构体系,在从书本中涉猎知识的同时,不妨多参与一些实践活动,锻炼动手操作的能力和对知识的实际应用能力,通过这个过程可以发现自身存在的问题和不足。

环境类专业能力提升

有些专业知识仅仅通过学校课堂是很难完成的,毕竟教学时间、具体条件有所限制,学生应该利用课余时间,多进行自我补充,阅读部分相关书籍。

在此独之秀职业顾问介绍以下几本著作,仅供参考。

《环境监测实习》李广超著

这本书是环境保护与监测专业的学生进行实习的配套教材,它融合了环境监测工作的组成、步骤以及环境监测必须遵守的技术规范,以便于指导学生如何进行环境监测实习,更快地掌握环境监测技术操作规范。

同时,这本书作为学生实习的指导性教材,对实习内容、实习地点、实习纪律、实习报告及实习成绩的评定等提出了比较具体的规定和要求。

并在每章都附有实习要点和练习题,可以作为环境保护与监测专业的学生用书,也可以作为指导教师及从事环境监测工作者的参考资料。

《环境管理》张高立李明庄主编

环境管理是在环境保护的实践中产生,又在实践中不断发展的,环境管理是环境科学的重要组成部分,是环境科学与现代管理科学交叉的新兴学科。

编者在总结多年环境管理教学工作实践的基础上,结合我国现阶段的环境管理的基本思路与发展趋势,编写了这本教材,通过学习,可以提高学生环境管理的理论知识和业务水平,促进环境管理教学工作的进一步发展。

《环境工程》陈湘筑郭正主编

教材内容主要介绍了:

水污染防治工程,大气污染控制工程,噪声、振动与其他公

害防治技术,固体废物的处置与利用原理及基本方法。

在系统介绍传统的治理方法的同时,根据中国的国情,收编了一些高效、节能、低消耗的治理技术。

本教材可供环境工程专业,环境管理专业大专班使用。

《环境评价》胡汉明梁晓星主编

环境评价是从环境质量这一基本概念出发,评价社会发展对环境质量的影响,以及环境质量变化对人类行为、生存与发展的影响,旨在有效地加强环境管理、防止污染,协调经济发展和环境保护的关系。

这本教材讲述了环境评价的理论与方法,以及环境评价的发展状况,能使学生较全面地了解环境评价的全过程。

这几本书籍主要都立足于专家的实践经验,既有具体专业的针对性,又有较强的实际应用性,对提升学生的专业认知能力有所帮助。

另外,独之秀职业顾问提醒:

实习是学生接触实际操作的好机会,选择实习单位也很重要,应该尽量与自己将来的就业方向吻合。

这样一来,在锻炼了专业能力的同时,也对工作形式、程序、环境有了大体了解,有助于就业后更快的适应、投入到工作中去。

不要去盲目的参与太多实习,这样反而容易打乱原有的知识体系,给以后的就业选择带来负面的影响。

很多知识在学习的过程中还搀杂着想当然的成分,容易出现“只知其然,不知其所以然”的状况,实习则是理论向实践转化的渠道,通过实习可以有效的解决“眼高手低”的问题,让学生在经历现实问题的过程中加强对所学知识的理解。

真实的操作可以锻炼学生发现问题、捕捉问题的敏锐度,还能够提高他们研究、解决问题的积极性。

学生在实习的工程中应该多动手操作,事无巨细,让自己尽量参与到每一个环节中去。

将被动的接受转变为主动的运用,着重锻炼灵活应用、找出问题、研究分析、操作解决的能力及协调性。

如果到环保监测部门实习,就从设计社会调查问卷做起,每个步骤都经手,很快就能掌握整项工作的流程及关键事项。

这才是最佳的实习状态,其实也是工作经验的一种体现

第四篇：

体育教育专业学生目前就业困难

体育教育专业学生目前就业困难，正确认识现状、及时转变就业观念、不断提高自身综合素质、体育院（系）依据市场需求调整人才培养目标、改善办学条件、加强专业建设和教育改革，毕业生就业严峻的形势将会得到缓解。

关键词：

体育教育专业；

就业；

趋势；

教育改革

一、问题的提出随着高等院校近年来连续扩招和大学生就业制度的改革，目前我国每所高等院校的毕业生，都在不同程度上面临着就业市场的激烈竞争。

体育专业的毕业生因其专业性较强及自身的一些缺陷，在就业市场竞争