不认真听课的检讨书完整版.docx
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不认真听课的检讨书完整版
不认真听课的检讨书
不认真听课的检讨书
第一篇：
上课不认真听讲检讨书
有生以来第一次写这所谓的检讨书，以前没写过，不知道这类题材的作文怎么写老师也没讲过，有什么地方写的不到位或说的不对或写的与老师思想有点出入的地方请指出！
事情主要是这样的：
一天，我正在认真地、积极地听老师讲课，可是讲到离放学还有20分钟的时候讲完了，故回到座位上继续我李某人的创作，上课不认真听讲检讨书。
可回到座位上老师在数“
1.
3”我以为是在讲明暗关系呢，脑子一时短路没坐下去，这一切发生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了
经过这件事，我深刻的意识到，虽然我不喜欢画画，并伴有讨厌画画甚至是抵触画画的心里，单是咱既然来了，就得严格按照规定的法律法规进行，不能做违反校规校纪、违背道德良心的事，不打架不骂人，不随吐痰，不乱扔果皮纸屑，上课认真听讲，大胆发言，不懂就问，发现先举手，回答问题声音响亮，最终老师的劳动成果，团结同学，乐于帮助有困难的同学，立志位把我们班建设成为有高一三班特色的社会主义而奋斗！
！
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我的发言完了，谢谢
检讨人：
xxx
201X年12月23日
第二篇：
工作不认真检讨书
尊敬的各位领导：
首先由于我的工作不认真的原因，没有把工作做好出现了不应该的工作失误在此我做出深刻检讨!
当天由于我工作的马虎大意，忘记了本应该在学习的时候就应该完成的信息反馈!
事后经领导检查后才发现犯了过错但为时已晚!
经过领导的批评后我发现，造成没完成作业的主要原因，主要是我责任心不强。
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。
自己身为组长，应该严以律已，对自己严格要求!
增强自身的职业态度，避免在工作上的随意性。
然而自己却不能好好的约束自己，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。
在自己的工作态度中，仍就存在得过且过，混日子的应付想法。
现在，我深深感到，这是一个非常不好的想法，如果继续放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
因此，通过这件事，我感觉到自己的不足，所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
此致
敬礼！
检讨人：
xxx
第三篇：
上课不认真听讲的检讨书
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以表示我对上课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。
您曾经一再强调全班同学在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。
老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样-当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。
在老师口若悬河的上着课时，坐在我后面的同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她碰到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句干什么，当我发现她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话：
嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐!
我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说：
你再动我你就完蛋了。
没想到这一举一动被我们的数学老师看的一清二楚。
哎!
悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!
我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的借口和问题都是我造成的，未能对老师们的辛勤做出回报，我越来越感到愧疚。
由于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果有：
让老师担心我的学习。
本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果，影响班级纪律违背父母的期盼。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点：
第一：
敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。
第二：
平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。
于是，我决定有如下个人改正
措施：
1、按照老师要求，绝对保证质量的检讨书一份!
对自己思想上的错误进行改善以及将今后的促进作用更加强烈，并认清其可能造成的严重后果，三思而后行。
2、制定学习计划，认真克服学习上的讲话、搞小动作的缺点，努力将成绩拉上去，以成绩来弥补我的过错。
3、让同学们监督我。
保证不再出现以上错误。
请关心爱护我的老师继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
第四篇：
培训不认真不专心的检讨书
尊敬的xxx：
在经过了一晚上的面壁思过之后，我终于大彻大悟，清晰的意识到我的错误，于是，在此写下检讨书，以表示对党和国家的忠贞，对人民群雄众的负责。
首先，别人发短信给我，如果恰好我没时间回，那就等有时间的时候就马上回，一定不能不回，因为这样是对对方的不尊重，已经有很多群众揭发我的恶性了，所以我要改。
然后，有时间就挂电话和老大聊天，而且要尽量找话题，我要多说，不能保持沉默，虽然我知道沉默是金，但是现在黄金贬值了，所以我也要改改了。
最后，在学校要好好的培训，不能一心两用，要一心一意，有时间多烧钱香，这样上天才会被我的真诚所感动，才会来点雨，因为漳州实在是太热了。
秉承着对老大负责的态度，我于xx日上课期间写下了这篇检讨书，希望我能好好的改过，在今后的日子里，我会增加我面壁思过的时间，希望还能悟出更大的道理，以方便我更好的为人民群众服务。
第五篇：
上课不认真听讲检讨书
有生以来第一次写这所谓的检讨书，以前没写过，不知道这类题材的作文怎么写老师也没讲过，有什么地方写的不到位或说的不对或写的与老师思想有点出入的地方请指出！
事情主要是这样的：
一天，我正在认真地、积极地听老师讲课，可是讲到离放学还有20分钟的时候讲完了，故回到座位上继续我李某人的创作。
可回到座位上老师在数“
1.
3”我以为是在讲明暗关系呢，脑子一时短路没坐下去，这一切发生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了
经过这件事，我深刻的意识到，虽然我不喜欢画画，并伴有讨厌画画甚至是抵触画画的心里，单是咱既然来了，就得严格按照规定的法律法规进行，不能做违反校规校纪、违背道德良心的事，不打架不骂人，不随吐痰，不乱扔果皮纸屑，上课认真听讲，大胆发言，不懂就问，发现先举手，回答问题声音响亮，最终老师的劳动成果，团结同学，乐于帮助有困难的同学，立志位把我们班建设成为有高一三班特色的社会主义而奋斗！
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！
我的发言完了，谢谢
检讨人：
xxx
201X年12月23日
附送：
不讲文明礼貌的检讨书
不讲文明礼貌的检讨书
第一篇：
不讲文明礼貌的检讨书
尊敬的老师：
我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。
而在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。
经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成：
第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。
我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规范》三遍。
并能够基本背诵。
第
二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。
在今后我一定要谦逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。
第
三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要再犯我这样的错误了。
此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不好的例子。
实在是感到很对不起老师，很对不住同学。
而通过此次检讨，我一定要深刻改正，争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。
此致：
非常抱歉!
检讨人：
第二篇：
不讲文明礼貌的孔雀
不讲文明礼貌的孔雀在一个动物园里居住着很多很多的动物，有孔雀、水牛、象、绵羊、狗、猫等。
其中有一只孔雀很美丽，它不讲文明礼貌，骄傲自大，整天在别的动物面前炫耀自己，说自己怎样美丽，又怎样聪明。
别的动物有困难，它从不乐意帮助，有时候还讽刺人家是笨蛋。
所以动物们都很讨厌它，也不和它一起玩。
有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。
正当它焦急时，看见对面有头老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁边，展开它那美丽的尾巴，然后问：
“喂！
到附近的公园怎么走？
”老水牛没有理它，孔雀以为它听不见，又问了一句，“喂！
到附近的公园怎么走？
”老水牛还是不看它一眼，它又接着大声地叫，“喂！
到附近的公园怎么走？
喂！
听没听见？
我在问你呢！
”这时老水牛转过身来瞟了它一眼，没吭声，又转过身去吃草了。
它看见水牛不理它，就甩着尾巴走了。
它走着走着，来到一棵大树旁，看见绵羊和一只狗在树底下玩，它又甩着尾巴走过去问：
“喂！
问你们两个，到附近公园怎么走？
”绵羊和狗也不理它，它以为它们玩得太开心听不见，又大声地问，“喂！
到附近公园怎么走？
”它们俩连看都没看它一眼，继续在那儿玩。
孔雀只好走了，它走着走着，来到一个池塘边，看见一只大象在吃草。
这时从远处走来一只猫。
猫走到大象旁边，问：
“大象爷爷，请问到附近的公园怎么走？
”大象转过头来，微笑着说：
“小猫真懂礼貌。
喏，就顺这路走到尽头，再向左拐就到了。
”小猫向大象说了声“谢谢”便走了。
孔雀在旁边想：
为什么这只小猫一问它们就回答？
为什么它们不告诉我？
不行，我也去问问看！
它走到大象面前，问：
“喂！
到附近的公园怎么走？
”大象不理它，于是它便大声地说，“为什么你肯告诉小猫，却不告诉我呢？
”大象转过身来微笑地说：
“你一出口就是‘喂’这喂那的，到底问谁呀？
刚才你不是看见了吗？
人家那么有礼貌。
你呀，尽会炫耀自己，别怪人家说你，你应该懂得讲礼貌啦！
”
孔雀听了大象的话，脸上发烧，低下头，说：
“谢谢您的教导，我会改正的。
”从那以后，孔雀再也不骄傲，再也不在别的动物面前炫耀自己了。
孔雀每次向别人打招呼时都很礼貌，动物们也和它一起玩了。
第三篇：
文明礼貌
文明礼貌用语
一、日常文明用语
您好、请、谢谢、对不起、再见。
二、接听电话用语
1.您好！
这里是广州市统计局xx处（室、中心、分院），请问您找谁？
我就是，请问您是哪一位？
……请讲。
3.请问您有什么事？
（有什么能帮您？
）请稍等，我记录一下。
4.您放心，我会尽力办好这件事。
5.不用谢，这是我们应该做的，再见。
6.xx同志不在，我可以替您转告吗？
（请您稍后再来电话好吗？
）。
7.对不起，这类业务请您向xx处（室、中心、分院）咨询，他们的号码是……。
8.对不起，您打错号码了，我是广州市统计局xx处（室、中心、分院），……没关系。
9、再见。
三、打电话用语
10.您好！
请问您是xx单位吗？
1
1.我是广州市统计局xx处（室、中心、分院），请问怎么称呼您？
1
请帮我找一下xx同志，
谢谢！
1
3.（若打错联系电话）对不起，我打错电话了。
四、接待来客用语
1
4.请进！
1
5.您好！
同志您办什么事情？
（或请问您找谁？
）。
1
6、请稍等，我马上为您办理。
1
7.他（她）不在，请问有事需要转告吗？
1
8.xx处（室、中心、分院）在x楼，具体办公地点在xx地方。
1
9.对不起，让您久等了。
20.请坐（请喝茶）。
2
1.我就是，请问有事需要办理吗？
2
您反映的情况，我们尽快办理。
2
3.对不起，这个问题因情况特殊无法立即办理，请留下您的联系电话，再答复您好吗？
2
4.不用谢，请慢走。
五、到外单位办事用语
2
5.对不起，打扰一下。
2
6.请问xx处（室）在哪间办公室？
2
7.请问xx同志在吗？
2
8.非常感谢您（麻烦您啦）。
2
9.请留步。
服务忌语
1.有事快说。
不知道，问别人去。
3.快下班了，明天再来。
4.说了半天，您怎么还不明白。
5.这事我不管，想找谁找谁去。
6.他不在，到外边等着去。
7.你这人怎么事儿这么多。
8.你懂不懂，这是政策规定。
9.上面都写着呢，自己看去。
10.谁给你说的（谁答应你的）找谁去。
1
1.有话就说，你管我姓什么。
1
你着什么急，没看我正忙着哩。
1
3.刚才给你说过了，怎么还问。
文明行为准则
1.精神饱满，举止端庄，态度和蔼，语言文明。
衣着整洁，朴素大方，上班时间不得穿背心、拖鞋、短裤、超短裙等。
3.男同志不留长胡须，不留长发；女同志发型适宜整齐，饰物大方适当，符合职业特点，不浓妆艳抹。
4.严禁工作时间嬉笑、聊天、打闹、喧哗或搞其他娱乐活动。
5.严禁利用单位电脑上网炒股、聊天、打游戏或从事非公务活动。
6.有客来访，要起身微笑迎接，不得坐着不动，表情冷漠，漫不经心，敷衍了事。
7.同事之间文明相处，以诚待人，不粗言秽语，不随意起绰号、喊绰号。
8.不在公共场所吸烟，提倡戒烟，共同营建无烟办公室。
9.不乱丢乱吐，不乱穿马路，不乱停乱放，保持公共场所清洁卫生、秩序井然。
10.爱护公物，不损坏花木和公共设施，共同营造良好的工作环境。
文明道德规范
1.政治坚定，忠诚尽责。
在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，坚决维护党和政府的声誉。
热爱祖国、热爱人民、维护社会稳定。
坚持正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，树立社会主义“八荣八耻”荣辱观。
遵章守纪，依法行政。
遵守国家宪法、法律和法规，遵守地方和部门规章和行政法规，模范履行法律法规规定的各项义务，承担相应的社会责任，维护社会公共利益，按照法定程序和权限履行职责，执行公务，保证公务行为合法、公正、不越权行政或滥用职权，不侵犯他人合法权益。
严格执法，文明执法，有法必依，执法必严，切实维护法律、法规的严肃性，保守国家秘密和工作秘密。
3.加强学习，勇于创新。
加强政治理论学习，全面贯彻落实科学发展观，坚持用正确的理论指导实践。
加强业务知识学习，努力掌握从事本职工作所需要的有关知识和技能，增强专业素养，不断提高业务水平和工作质量。
加强调查研究，及时总结工作经验和教训，善于发现问题、分析问题和解决问题。
树立开拓创新的理念，坚持解放思想、实事求是、锐意进取、大胆创新的精神，勇于探索新形势下统计工作的新方法、新途径，创造性地开展各项工作，不断提高工作效率。
4.清正廉洁，乐于奉献。
廉洁奉公，勤政为民，忠于职守，不以权谋私。
对己清正，对人公正，对内严格，对外平等。
牢固树立全心全意为人民服务观念，勤奋工作，甘于奉献，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，一切从人民利益出发，甘当人民公仆。
坚持民主集中制，勇于开展批评与自我批评，加强与部门、同事之间的协调配合，维护集体荣誉，团结协作，顾全大局，主动配合不扯皮，积极负责不推诿。
5.诚实守信，品行端正。
谦虚谨慎，言行一致，助人为乐，礼让他人，诚实守信，模范遵守社会公德，时时处处维护
公务员的良好形象。
服务热情、主动、周到、耐心，在法定或承诺时限内完成服务工作，避免冷漠、生硬、急躁、随意和拖拉，保证让服务对象满意。
尊老爱幼，赡养父母，夫妻平等，家庭和睦。
举止端庄，仪表整洁，语言文明，讲普通话。
想他人之所想，急他人之所急，以理服人，以情感人。
第四篇：
文明礼貌月
“学雷锋文明礼貌月”主题教育活动安排
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：
三月份在全校开展“学雷锋、文明礼貌月”系列活动。
为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。
以“学雷锋、树新风、说文明话、行文明举、做文明人、展一中风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，创设校园良好的育人环境。
使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。
让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、活动安排：
第一阶段:
宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月4日）
充分利用国旗下讲话、班会、黑板报、校园板报等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用3月1日下午召开“学雷锋、文明礼貌月”启动仪式。
2、学校团总支向全体学生提出“学雷锋、树新风、文明礼貌月”倡议书。
3、学校团总支利用“学雷锋、文明礼貌月”启动仪式安排优秀学生发言。
4、学校团总支安排学生刊出一期“学雷锋、树新风、讲文明”校园黑板报。
第二阶段：
组织实施阶段（3月5日—3月30日）
1、各班级利用3月3日下午最后两节课进行一次大型集体劳动。
包括各班教室、清洁区、学校各部室卫生打扫。
（学校政教处、团委进行统一评比，作为文明班级评选依据之一）。
2、学校将于3月5日组织优秀团员走出校门，清理街道野广告，清扫街道、
捡拾白色垃圾的义务劳动。
3、以班为单位，组织学生了解雷锋短暂而伟大的一生，深入领会雷锋精神实质。
组织开好一次主题班会（采取开展看雷锋日记、读雷锋故事；收集雷锋生前格言和先进事迹；学唱歌曲《学习雷锋好榜样》；召开“我向雷锋学什么”主题班会），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。
黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。
（3月13日统一上交班会材料，政教处、团委进行统一评比，作为文明班级评选依据之一）。
4、各班级以“学雷锋、树新风、促养成”刊出第三期主题的板报（3月8日前完成）；3月23日各班以“讲文明，讲礼”貌刊出第四期主题板报。
（要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
由值周员及各班班长统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一。
）
5、各班级根据各班情况，组织本班学生在“学雷锋、文明礼貌月”活动中开展至少两次公益活动。
（政教处、团总支及值周员根据各班活动开展情况进行统一评比，作为文明班级评选依据之一。
）
6、在“学雷锋、文明礼貌月”活动中，学生要根据自身情况至少做三件以上的助人为乐的事情，本月活动结束以前，以班级为单位每人上交一份“学雷锋、文明礼貌月”情况登记表。
（学校团总支对各班级上交的材料进行汇总，评选出优秀材料,作为文明班级评选依据之一。
）
7、学校团委、政教处组织学生开展一次调查问卷。
（学校政教处、团总支将各班调查问卷成绩进行评比，最为文明班级评选依据之一。
）
第三阶段：
总结表彰阶段（3月底）
评选、在活动中表现突出的集体和个人，学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
四、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动，做好活动记录，及时上交各种材料。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍校园。
三张一中政教处、团总支
201X年2月29日
“学雷锋、文明礼貌月”动员会上的讲话
老师们、同学们：
大家好!
迎着和煦的春风，伴着春天的脚步，我们迎来了阳光明媚的三月。
今天，我们师生聚集一起，隆重召开三月份“学雷锋、文明礼貌月”动员大会。
1963年3月5日，毛泽东亲笔题词：
“向雷锋同志学习”。
由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快从军队向全国各行各业发起，迅速兴起了一个全国范围的学雷锋热潮。
雷锋，一个普通战士的名字响遍大江南北，震撼着人们的心灵，各行各业涌现出成千上万雷锋式的先进人物，社会上迅速地出现了一种奋发图强、积极向上的精神，形成了一种良好的社会新风气。
半个多世纪以来，雷锋精神激励着一代又一代青年发奋进取，雷锋精神已成为我们时代精神的重要组成部分。
记得我国伟大的思想家孔子曾经说过：
“不学礼，无以立”。
礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。
我们中华民族具有5000年文明历史，又以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。
“孔融让梨”、“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵。
知礼、讲礼、对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。
当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人、一个民族来说是至关重要的，学雷锋、讲文明、用礼仪是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径,作为当代中学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
漫步校园，但我们总会听到不和谐的声音、看到一些不文明的举止，在我们同学中存在一些同学出口脏话、举止不文明、随地吐痰、乱扔纸屑、不尊敬师长、不注意仪容仪表、不讲卫生等等，这些现象的存在，不符合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对我们中学生提出的要求，既影响了个人形象，也影响了班级、学校的形象，与我们倡导的创建文明校园、和谐校园格格不入。
今天，我们隆重召开三月份“学雷锋、文明礼貌月”动员大会，吹响了前进的号角，衷心希望全体同学积极参与到这次活动中来，告别陋习，走向文明，崇尚科学，完善自我，争当一名文明的中学生。
为此，给大家提出三点要求：
一、认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
《守则》和《规范》对我们中学生的行为提出了具体要求,是我们中学生行动的准则。
希望大家以这次活动为契机，熟记《守则》和《规范》的内容，做到人人知晓、人人熟记，
以此规范我们的行为。
同时，我们还要通过黑板报、读书活动、主题班会等形式积极学习、宣传雷锋事迹，深刻领会雷锋精神实质。
以雷锋为榜样、以《守则》和《规范》为准绳，不断提升自己的文明素养。
二、从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的文明行为习惯。
古人云：
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”原因在于，集小善则为大善，集小恶则成大恶。
日本曾成功举办一次亚运会，当闭幕式结束之后，人们发现六万人的体育场竟然没有一张废纸,全世界的媒体都为之惊叹，觉得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。
再看看我们的教室、我们的操场，废弃物不少，灰尘也不少,我们的卫生状况、我们的文明习惯，跟人家还有很大的差距。
中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，字纸满天飞，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块香糖残渣，后来政府花费上百万元的资金清理这些残渣；在清朝，有一次，李鸿章出国，在公共场所，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
由此可见，一个人不讲文明，小的会影响自己的形象，大的会影响国家的声誉。
因此，希望大家从现在做起，从身边的小事做起，学习雷锋、树立新风，养成良好的文明行为习惯。
三、积极参与，立即行动。
根据学校政教处、团支部的安排，我们将组织开展一系列活动，希望大家积极行动起来，扎扎实实搞好这次活动，使我们每一位同学都能在这次活动中受益。
同学们，文明之风的形成，需要我们携手共进，我们一起努力，让雷锋精神、让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递。
让校园因我们更青春，让春天因我们更美丽！
谢谢大家！
201X年2月29日
第五篇：
文明礼貌月
关于开展“文明礼貌月”活动方案的通知
各年级组、各班级：
至此是毛泽东同志“向雷锋同志学习”号召发表49周年之际，为更好的贯彻党的教育方针，提高同学们在新时期弘扬雷锋精神，创建和谐社会，争创新时代精神文明，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的精神，切实加强我校精神文明建设，努力创造一个和谐、优美的育人环境，全面提高我校学生的综合素质，经政教处、团委讨论并报学校领导批准
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