高考英语短文改错知识点考查高考英语短文改错真题.docx
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高考英语短文改错知识点考查高考英语短文改错真题
高考英语短文改错知识点考察高考英语短文改错真题
高中英语短文改错是一项考察高中学生多方面英语语言知识，学科语言多种技能的综合性高考题型。
短文改错的目的是测试考生发现、判断、纠正一些词法、句法以及语篇中的行文逻辑等方面错误的才能。
接下来WTT了高考英语短文改错知识点考察，吧。
高考英语短文改错知识点考察：
万能公式
1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：
①一般如今时与一般过去时错用;
②and前后动词时态不一致;
③主谓不一致;
④缺少动词,特别是be动词;
⑤第三人称单数形式错用;
⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：
单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：
连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。
关于连词，一般考察从句关系：
who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误：
误用a和an（根据单词的第一个音素来断定）;
误用a/an和the（固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词）
5.形容词和副词错误：
系动词后用形容词（be/am/is/are/was/were/bee/go/感官性动词smell/feel）;
词性的误用（形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词）。
6.代词错误：
代词的主格和宾格（I/me;he/him;she/her;we/usthey/them）错误;
反身代词（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用错误;
代词的单数和复数使用错误;
代词指代错误;
多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误：
不定式、动名词作主语、宾语时;
and连接的不定式或动名词前后不一致（尤其间隔较远时）;
介词后用动名词形式作宾语;
某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误：
词组中的介词误用;
介词意思理解偏向;
介词的多用或少用
高考英语短文改错知识点考察：
口诀
动词形，名词数;
注意形和副;
非谓动词细区分;
习惯用法要记住;
句子成分多分析^p;
逻辑错误须关注。
1、动词形
主要包括两类错误：
动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
例如：
Myfavouritesportisfootball.
Iwasmemberofourschoolfootballteam.
Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.
（are）
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
找出此类错误的关键是树立结实的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
2、名词数
指名词单、复数形式的用法错误。
常表现为将名词复数写成单数。
例如：
...sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.
（subjects）
3、区分形和副
即区分形容词和副词在句子中的作用和详细用法。
这也是高考短文改错的常考点。
例如：
I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.
（wonderful）
Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.
（Unfortunately）
需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。
第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
4、非谓动词细区分
这是考察最多的错误形式之一。
主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。
例如：
...inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.
（interested）
Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso...
（playing）
Myparentsloveme...
andwilldoalltheycan∧makesure...
（to）
上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。
一般的，如今分词有主动态和进展时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
5、习惯用法要记住
主要考察习惯搭配方面的根底知识。
这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：
多词、少词和搭配错误。
例如：
Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand...
（of）
Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.
（of）
6、句子成分多分析^p
不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。
这些都有待我们对句子构造和句子成分作细致的分析^p，才能找出用词不当的错误。
例如：
They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand...
（were）
IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.
（which）
第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例那么是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
7、逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。
如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考察对象。
例如：
TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.（their）
First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.（去掉more）
...nowayofsettingthemattere_ceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.
（everyone）
上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。
第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开场告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?
第三例讲的是为理解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：
连词but,and,or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。
例如：
Shewassmilingbutnoddingatme.（and）
Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.（or）
Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.（the）
高考英语短文改错知识点考察：
设题
1.
动词：
主要考察时态、主谓一致和固定搭配。
①时态混用
Thenthetroublestarted.
Wecan’topenthedoor.
Soweaskedthepolicemanforhelp.
很显然此段的主时态是一般过去式，因此应把can’t改为couldn’t.
②主谓不一致
TherewereafootballgameonTVlastSaturdayevening.
afootballgame决定了谓语动词用单数，故应该把were改为was.
③固定搭配
Hehadlittlemoneyleft,sohehadtogiveupbuytheputer.
giveupdoingsth.是固定用法，故动词buy应该改为buying.
2.
名词：
主要考察单复数混用。
Helenisseventeenyearold.
Sheisverybusy.
表示“年龄多大了”应该为复数形式，故应把year改为years.
3.
形容词/副词：
主要考察两者之间是否混用。
①副词代替正确形容词
Duringthefootballseason,Helenismuchbusierthanusually.
很明显是“与平时相比拟更忙”，因此需要把usually改为usual.
②形容词代替正确副词
Asthetimeclockshowedoneminuteandforty-twosecondsleftinthegame,shebegancheeringe_cited,“eon-getgoing!
”
显然应把e_cited改为e_citedly,用来修饰动词cheer.
4.
介词：
主要考察固定搭配，特别是动词和介词的搭配。
①介词遗漏
I’msureyouwillgetridthesorrowandunhappinesscausedbythedisaster.
getridof是固定搭配，意为“摆脱，除去”。
②介词多余
MywifeisalsohappybecauseofIhavegivenupsmoking.
这里显然是区分becauseof与because的用法。
前者不能接句子，而后者充当连词可以接句子，故应该把of去掉。
③介词错用（一般为固定搭配）
Ipickoutherfalsehairandsaid,“Don’tbesad,Miss.”
pickout改为pickup.pickout挑选;pickup捡起。
5.
连词：
主要考察句子之间的逻辑关系。
常考的三种关系主要是：
转折（but）、并列（and）和因果（because）。
Oneday,mywifeandIwentshoppingatastore.
Wedrovethecarbutwehadalotofthingstobuy.
显然，句意为“我们开车去的原因是因为我们要买很多东西”，所以应该把but改为because/as/for.
6.
句式：
主要考察that与what或which/how与what之间的转换。
这是短文改错的常考点。
Sheneverhasenoughtimeforthatshewantstodo.
句意为：
她没有足够多的时间来做自己想做的事情。
很明显应该把that改为what.
7.
冠词：
主要考察冠词是否多余或遗漏。
①冠词多余
SoIwenttosellnewspapersaftertheschool.
“放学后”应该用afterschool表示，故此处定冠词多余，应去掉the.
②冠词遗漏
Aswealllefthomeatearlyage,wemetlotsofproblemsinourdailylife.
atanearlyage表示“很小的时候”，故early前应加不定冠词。
8.代词：
主要考察代词是否多余或遗漏，以及代词之间的混用。
①代词多余
Don’tloseyourheartifyoufailinthee_am.
loseheart表示“泄气，丧失勇气”，而loseone’shearttosb.
/sth.表示“爱上，钟情于......”。
根据语境，此处很明显是指“别泄气”，故应该把your去掉。
②代词遗漏
Ateachercouldmakeclasseslivelyandinteresting.
应该在classes前加his,表示“使他的课堂生动有趣”。
③代词混用
Wewerelivinginabigfamily.
Wetreatedeachotherasbrothersandsisters.
Ifanyoneofthemhadanydifficulty,theotherwouldhelphimorherout.
根据句意“我们生活在一个大家庭之中，彼此间相处如同兄弟姐妹。
假如我们之中谁有困难，其别人就会帮助他/她解决困难”，所以应把them改为us，把other改为others.
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