5近景摄影测量集中实习讲义摄影量测计算部分+观音word精品文档12页.docx
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5近景摄影测量集中实习讲义摄影量测计算部分+观音word精品文档12页
近景摄影测量实习讲义
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
武汉大学遥感信息工程学院
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
2009年10月
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
目录
实习一数码相机摄影
实习二像点坐标量测
实习三单像空间后方交会解算
实习四直接线性变换(DLT)解算
实习五“南海观音”模型摄影测量内业处理
附录实习报告封面及撰写内容
实习一数码相机摄影
一、目的
1.为后续的摄影测量解析处理提供质量合格的立体像对;
2.了解所用数码相机的特点及使用;
3.学习获取立体像对的方法。
二、器材及摄影目标
1.器材
使用CanonEOS450D型单反数码相机,配18~55变焦镜头,CCD芯片大小为22.2mm×14.8mm,影像分辨率设定为4272×2848pixel,像元大小约为
,SD存储卡,读卡器。
2.
摄影目标
遥感信息工程学院近景摄影实验室内的高精度三维控制场,如图1-1所示;摄影时建议使用30mm焦距,以便使视场较大,拍摄范围广。
三、摄影组织安排
每两个同学组成一组,根据所学的理论知识,选择合适的摄站位置,按交向摄影方式或正直摄影方式拍摄室内高精度三维控制场。
注意不要使吊杆互相遮挡。
SD卡存满后将各自拍摄的影像导入计算机,以备使用。
实习二像点坐标量测
一、目的
量测所拍摄的高精度室内三维控制场中控制点的像点坐标,为后续摄影测量解析处理准备计算数据。
二、仪器设备
1.1818型立体坐标量测仪
2.计算机(安装有Photoshop软件及专用像点量测程序)
三、步骤
1.使用1818型立体坐标量测仪
采用P31型量测摄影机所拍摄的控制场像片,采用单片量测的方式。
量测顺序为5个框标—>20个控制点的坐标仪坐标,并记录。
测量前将坐标仪安置在零位置,以保证量测时的行程。
注意像片药膜的方向,以保证坐标仪目镜中所看到的影像为正像;注意切准像点时按同一个方向,以消除隙动差。
2.使用Photoshop软件
采用数码相机所拍摄的控制场影像,使用Photoshop的坐标量测功能,人工逐点量测30个同名控制点的影像坐标(两个同学一组),并记录。
测量前需将Photoshop的坐标量测单位改为以mm为单位。
具体操作为:
a.运行Photoshop软件;
b.打开被量测影像;
c.左键点击Window下拉菜单,选中Info选项;
d.右键点击显示坐标的“+”符号,选中“像素”选项。
此时,量测单位已选定为像素;
e.将鼠标放在被放大的标志点影像中心,人工判断中心位置,并记录中心的行列号作为其像点坐标。
3.使用自编像点坐标量测程序
采用数码相机所拍摄的控制场影像,使用自编像点坐标量测软件的坐标量测功能,人工半自动逐点量测30个同名控制点的影像坐标。
量测步骤为:
a0、运行Photoshop软件,打开自己所摄影像,将其转换为灰度图像,并保存为*.BMP格式,保存在与量测软件同一目录下。
a.运行像点量测软件;
b.打开被量测影像,文件→打开→在目录中选择图像(要求为*.bmp格式);
c.在界面中选择“量测方式→半自动量测”;
d.量测所选控制点,单按鼠标左键并拖拽鼠标,所拉矩形框包含被量测标志后松开鼠标后,出现点号输入对话框,输入标志点点号。
e.依次量测所选控制点。
f.量测完成后保存,量测结果与影像同名,后缀为*.txt。
g.如发现量测错误,可使用删除点功能,在界面中选择“操作→删除”后,单按鼠标左键并拖拽鼠标,所拉矩形框包含被量测标志后松开鼠标,弹出“确认删除该点?
”对话框,按“OK”按钮即可删除所选点。
h.如保存了已量测像点坐标文件并退出程序,当再次运行程序并打开图像后,可重新引入已量测点并显示在图像上。
在界面中选择“操作→读入已测点”后,弹出“文件操作”对话框,查找到与所量测图像对应的坐标文件后,点击“OK”按钮即可引入已测像点。
其后可继续进行量测。
实习三单像空间后方交会解算
一、目的
a)加深理解近景摄影测量单像空间后方交会的理论;
b)编制单像空间后方交会程序。
二、单像空间后方交会的原理
三、基本起算数据
c)控制点物方空间坐标
格式为:
点号1,X1,Y1,Z1
点号2,X2,Y2,Z2
点号j,Xj,Yj,Zj
d)控制点对应的像点坐标观测值
格式为:
点号1,x1,y1
点号2,x2,y2
点号i,xi,yi
e)内、外方位元素的近似值
f′,x′0,y′0,X′S,Y′S,Z′S,φ′,ω′,κ′
四、测量结果
计算影像的内外方位元素,如有能力将畸变系数k1、k2加入计算。
统计计算精度:
单位权中误差
各未知数的中误差
像点观测值残差。
实习四直接线性变换(DLT)解算
一、目的
a)加深理解近景摄影测量直接线性变换(DLT)的理论;
b)编制直接线性变换程序。
二、直接线性变换的原理
三、基本起算数据
a)控制点物方空间坐标
格式为:
点号1,X1,Y1,Z1
点号2,X2,Y2,Z2
点号j,Xj,Yj,Zj
b)控制点对应的像点坐标观测值
格式为:
点号1,x1,y1
点号2,x2,y2
点号i,xi,yi
注意:
影像有两张
四、测量结果
计算影像的内外方位元素,如有能力将畸变系数k1、k2加入计算。
统计计算精度:
像点坐标观测值单位权中误差
各未知数的中误差
像点观测值残差
检查点的物方空间坐标差值及精度统计。
实习五“南海观音”模型摄影测量内业处理
一、目的
1.学习使用VirtuoZo软件处理近景摄影测量立体像对;
2.学习摄影测量处理时P31相机影像内定向的方法;
3.学习相对定向过程中人工加点、人工剔除点的方法;
二、作业原理
内定向—相对定向—绝对定向—生成核线影像—影像匹配—生成DEM—生成等值线
三、作业步骤
4.VirtuoZo↲
5.文件--打开测区
文件名:
班级学号;主目录:
班级学号;
控制点文件:
背面
加密点文件:
背面
相机检校文件:
6.设置—相机参数
像主点x0:
0.004mm
像主点y0:
-0.011mm
焦距:
100.64mm
理论框标的位置(注意此时影像已翻转)
1)主距(mm):
99.58
2)主点(mm):
0.0110.004
3)主距改正值(mm):
1.06
4)框标理论坐标(mm):
0-0.0020.000
157.4970.000
2-0.001-27.501
3-57.4960.000
40.00057.498
注意:
摄影时,像幅为竖像幅,主点相对朝内,生成相机文件时要分别生成左右相机文件,如图5-2所示:
7.影像格式转换
文件-引入-影像文件
界面中像素大小为:
0.02mm
注意:
1)左影像转换用左相机文件,右影像转换用右相机文件;
2)输出路径名改在自己的工作目录下的images文件夹中。
8.建立模型
文件-打开模型
9.内定向
1)设置-测区参数添入相应的控制点、加密点文件(这两个文件可以是同一个文件),摄影比列尺为1:
200,成图比例尺为1:
5000,重叠度改为85%
2)处理-模型定向-内定向-approxmiate按钮,
框标粗略定位后,按accept按钮,然后进行框标精确定位。
精确定位后按SaveExit按钮-Quit按钮。
先做左影像的内定向,使用左相机的相机参数文件;再做右影像,进行右影像内定向时,相机文件应换为右相机参数文件。
10.相对定向
处理-模型定向-相对定向
读入影像后,mouse右击-全局显示,选取种子点,然后mouse右击-自动相对定向。
由于摄影方向纵深度大,且背景为木构屋顶,自动相对定向后会有错误的相对定向点,需检查后删除。
同时,为保证后续处理结果的正确性,需人工加入相对定向点(可选取明显的格网点或其他明显点,如字母的拐角或端点)。
11.绝对定向
可在相对定向完成后,mouse右击-绝对定向-普通方式
注意:
绝对定向时物方坐标系的转换。
像控点坐标系如图5-3所示,摄影测量处理所用坐标系如图5-4所示。
图5-3、图5-4为俯视图。
绝对定向时,将原测墩坐标系转换为摄影测量坐标系,即将坐标轴调换为(-Y,Z,X)
四、
X
Y
41
42
图5-3
有关数据资料
1.像对
摄影测量处理像对采用如图5-3所示41-42像对。
2.像控点点位如图5-5所示。
像控点坐标如下(左手坐标系):
点号XYZ
105407.025255052.856006439.46775
415582.089055060.075816035.25662
446167.614065732.854514017.69909
456218.093704432.484603932.15089
466119.697136150.666203527.46381
486732.638285017.96117528.64033
726189.965006313.141001505.71500
736233.207503731.250001509.84400
bDE6454.440395138.857161544.54705
E6483.315995145.503021989.69568
F6430.487295145.990982488.43640
G6371.488785159.993132988.79709
H6353.002165141.244363485.53803
I6279.911755127.583323975.19558
J6180.866515076.594724466.96378
K6005.269095075.028844935.66169
L5871.749135081.864905415.99568
M5669.310765075.214355876.83360
2009~2019学年上学期
近景摄影测量集中实习
实
习
报
告
学生姓名:
学号:
指导教师:
专业及方向:
时间:
校历第13周(2019.11.28~2019.12.02)
地点:
2019年月日
一、
实习目的
二、实习内容
三、实习过程
摄影、量测、编程、程序框图
四、实习结果
程序界面、计算结果(不能直接拷贝屏幕)
五、实习结果分析
精度统计角度分析,编程、计算中出现的问题分析及解决办法。
六、小结