科研立项申请表.docx
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科研立项申请表
附件1：
湖州师范学院学生科研项目申请表
申请编号：
项目名称：
90后大学生自我知足感与网络成瘾的关系及其计谋研究——以湖州师范学院为例
项目负责人：
盛颉
所在学院（盖章）：
研究期限：
至
填表日期：
2020年4月
湖州师范学院大学生科研立项工作办公室制
填报说明
1．本表适用于向湖州师范学院学生科研治理工作小组申报各类科研打算项目；
2．填表前，请先认真阅读《湖州师范学院学生科研治理方法》；
3．项目申请表作为项目执行进程中检查、验收等治理活动的重要依据文件，由项目负责人填写；
4．要如实、准确、认真填写申请表各项内容。
所在学院名称要按公章填写全称；
5．本申请表一式两份，由学院签署审核意见后报送湖州师范学院学生科研治理工作小组办公室审查；
6．申请编号由学生科研治理工作小组统一编排；
7．项目组指导教师不超过2人，项目组成员不超过5人。
项目名称
90后大学生自我满足感与网络成瘾的关系及其对策研究——以湖州师范学院为例
主题词
90后大学生自我满足感网络成瘾关系及对策
负责人姓名
盛颉
性别
女
民族
汉
出生日期
1990年5月23日
政治面貌
团员
学院
教师教育学院
专业
教育技术学
班级
090217
联系电话
（65）
指导老师
姓名
性别
出生年月
所属学院
专业职务
研究专长
邱相彬
男
教师教育学院
讲师
信息技术教育
主
要
参
加
者
姓名
性别
出生年月
学院
专业
班级
项目分工
联系电话
曾晶晶
女
教师教育学院
教育技术学
090217
问卷调查统计分析
（65）
王晓芳
女
教师教育学院
教育技术学
090217
查阅资料
（65）
盛颉
女
教师教育学院
教育技术学
090217
综合分析总结
（65）
预期成果
A.专著B.论文（集）
预计完成时间
2011年4月30日
一、数据表
二、项目设计论证
选题：
本项目国内外研究现状述评，选题的意义；内容：
本项目研究的基本思路和方法，主要观点；预期价值：
本项目理论创新程度或实际价值；参考文献；
选题：
“90后”是指20世纪90年代以后出生的年轻人。
而如今，90后大学生已经逐渐成为大学生群体主要的组成部分。
在周国莉的《“90后”的心理特点看新时期大学生心理健康教育》论文中指出90后大学生是“热情、开放与沉默孤独并存，独立性和依赖性并存，追求新鲜感，接受新事物能力强，责任感往往体现在关键时刻，心理承受力不强，人际交往存在欠缺”，因此伴随着网络信息化的快速发展，90后的大学生更容易依赖于快捷、方便、资源广泛的互联网，并从网络中实现自我的满足感。
网络成瘾问题也随之而来，从而带来了大学生心理问题，学习问题和生活问题等。
在谷申杰，刘瑞明的《大学生网络成瘾的原因分析及对策研究》中提到“网络成瘾影响大学生学业的完成，影响大学生健康成长”。
但是就90后大学生自我满足感与网络成瘾之间的关系问题还没有进一步地深入研究，因此寻求新时期大学生自我满足感与网络成瘾的关系及克服的方法是非常有必要的，这能使我们大学生处理好自身与网络的关系，树立正确的心理需求观和网络价值观，从而更好的利用网络资源，更好的学习与生活。
内容：
1、90后大学生就网络成瘾的现状及特征
2、90后大学生网络成瘾的原因
3、90后大学生如何克服网络成瘾问题
方法：
问卷调查法、文献法
主要观点：
90后大学生应正确处理好自我满足感与网络成瘾的关系，合理利用网络资源，有效预防网络成瘾等问题的发生。
预期价值：
使90后大学生更好的利用网络资源，正确处理好自我满足感与网络成瘾的关系，而不是一味依赖、沉迷于网络。
从而能够更好的发挥90后的优秀品质，促进社会的发展。
参考文献：
1、周国莉（河海大学）.《从“90后”的心理特点看新时期大学生心理健康教育》.发表于《消费导刊.教育时刊》
2、谷申杰，刘瑞明．《大学生网络成瘾的原因分析及对策研究》．发表于《新西部》（下半月）2009．6
3、李军．《大学生“网络成瘾”问题的对策研究》．发表于《盐城工学院学报（社会科学版）》2008
4、胡周友．《大学生网络成瘾原因分析及对策研究》．发表于《时代文学》2008．4
5、温乾利．《大学生生命意义教育探究》．西南大学硕士学位论文2009．4．1
6、冷水．《网络对当代大学生的影响及对策研究》．东北师范大学硕士学位论文2008．5．1
7、郑士鹏，王永明．《90后大学生价值观教育探析》．发表于《学理论（教育研究）》
8、吴沛东．《网络文化与大学生的网络道德》．上海师范大学硕士学位论文2005．4
9、胡在东．《大学生沉迷网络的危害及高校学生工作之思考与对策》．2007年第16卷第2期
10、冯亮．《大学生网络道德行为失范及对策》．发表于《教育探索》2008年第11期
11、公维余、郭炳．《论信息环境下大学生网络道德教育的策略》．发表于《甘肃科技》2009．12
12、戚佩玲．《大学生网络道德现状思考》．发表于《中山大学学报》2004年第24卷第6期
13、蒋士会．《论大学生网络道德的培养》．发表于《广西右江民族师专学报》2005年第18卷第4期
14、孙莉、胡承波．《大学生网络成瘾及对策研究》．发表于《南北桥》2008年第3期
15、王德庄．《当代大学生的网络道德原则》．发表于《中国校外教育（教研探索）》2008．12
三、完成项目的条件和保证
1．为本项目研究已作的前期准备工作（已收集的资料，进行的调查研究等）；
2．负责人和主要成员曾参与或组织完成过哪些项目，成果水平的社会评价；完成本项目的
时间保证和科研条件。
1、本小组研究的课题是《90后大学生自我满足感与网络成瘾的关系及其对策研究——以湖州师范学院为例》，收集了有关资料，如下：
[1]周国莉（河海大学）.《从“90后”的心理特点看新时期大学生心理健康教育》.发表于《消费导刊（教育时刊）》
[2]谷申杰，刘瑞明．《大学生网络成瘾的原因分析及对策研究》．发表于《新西部》（下半月）2009．6
[3]李军．《大学生“网络成瘾”问题的对策研究》．发表于《盐城工学院学报（社会科学版）》2008
[4]胡周友．《大学生网络成瘾原因分析及对策研究》．发表于《时代文学》2008．4
[5]温乾利．《大学生生命意义教育探究》．西南大学硕士学位论文2009．4．1
[6]冷水．《网络对当代大学生的影响及对策研究》．东北师范大学硕士学位论文2008．5．1
[7]郑士鹏，王永明．《90后大学生价值观教育探析》．发表于《学理论（教育研究）》
[8]吴沛东．《网络文化与大学生的网络道德》．上海师范大学硕士学位论文2005．4
[9]胡在东．《大学生沉迷网络的危害及高校学生工作之思考与对策》．2007年第16卷第2期
[10]冯亮．《大学生网络道德行为失范及对策》．发表于《教育探索》2008年第11期
[11]公维余、郭炳．《论信息环境下大学生网络道德教育的策略》．发表于《甘肃科技》2009．12
[12]戚佩玲．《大学生网络道德现状思考》．发表于《中山大学学报》2004年第24卷第6期
[13]蒋士会．《论大学生网络道德的培养》．发表于《广西右江民族师专学报》2005年第18卷第4期
[14]孙莉、胡承波．《大学生网络成瘾及对策研究》．发表于《南北桥》2008年第3期
[15]王德庄．《当代大学生的网络道德原则》．发表于《中国校外教育（教研探索）》 2008．12
2、通过校图书馆数据库，我们小组收集了大量的有用素材和学习资源，这为我们课题研究的前期准备提供了必要的保证。
同时指导老师认真负责，带领我们小组成员共同完成收集、调查工作。
另外我们小组成员互帮互助，共同交流探讨，团结一致，力求更好地完成本次课题研究。
四、项目小组经费预算
序号
经费开支科目
经费预算金额（元）
1
资料费
50
2
差旅费
100
3
计算机使用费
100
4
印刷补助费
50
5
管理费
100
6
其它
100
7
合计
500
五、预期研究功效
主
要
阶
段
性
成
果
序号
研究阶段（起止时间）
阶段成果名称
成果形式
承担者
1
——
确立课题
无
盛颉、王晓芳、曾晶晶
2
——
文献阅读
无
盛颉、王晓芳、曾晶晶
3
——
撰写课题申请报告
课题申请报告
盛颉、王晓芳、曾晶晶
4
——
调查问卷制作
调查问卷
盛颉、王晓芳、曾晶晶
5
——
调查结果分析
书面形式
盛颉、王晓芳、曾晶晶
6
——
撰写课题论文
课题论文
盛颉、王晓芳、曾晶晶
六、推荐人意见
申请课题需有一名副高（含副高）及以上职称的专业教师对该项目的科学性、可行性、实用性、新颖性和研究价值进行评价。
90后大学生自我满足感与网络成瘾的关系及其对策研究——以湖州师范学院为例，论文选题合理、恰当，课题研究可行性强，研究方法得当，有实际研究价值。
推荐人姓名：
胡水星
2010年4月26日
七、项目负责人所在学院审核意见
申请书所填写的内容是否属实；该项目负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本项目的研究工作；本学院能否提供完成本项目所需的时间和条件；本学院是否同意本项目的管理任务和信誉保证。
单位公章
单位负责人签名：
年月日
八、湖州师范学院学生科研治理小组办公室审查意见
项目立项意见及拟拨经费额度意见：
公章
负责人签字：
年月日
九、湖州师范学院学生科研治理小组审批意见
审批意见：
公章
负责人签字：
年月日
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