广西南宁第三中学高一上学期期末考试生物试题 含答案.docx
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广西南宁第三中学高一上学期期末考试生物试题含答案
南宁三中2019~2020学年度上学期高一期考
生物试题
命题人：
高一生物组审题人：
高一生物组2020.1
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．下列是说法正确的是
A．病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动
B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的成分
C．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成
2．下列关于大分子淀粉、蛋白质和核酸的叙述，正确的是
A．均含有C、H、O、N元素
B．都由单体聚合而成，且单体的种类均有多样性
C．它们的结构不同，且各自的功能有多样性
D．它们单体的种类多少依次是：
蛋白质>核酸>淀粉
3．下列关于脂质与无机盐的叙述，正确的是
A．细胞中的无机盐均以离子的形式存在
B．脂肪只能储能，不可作为呼吸作用的底物
C．无机盐与某些脂质对维持生命活动有重要作用
D．向花生子叶切片滴加苏丹Ⅲ染液，肉眼可观察橘黄色的脂肪颗粒
4．如图所示为溶酶体的作用途径，A表示细胞的吞噬作用，
B表示自噬作用。
下列说法正确的是
A．具有吞噬作用的细胞才有自噬作用
B．清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的
C．溶酶体膜破裂释放出各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变
D．营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存
5．下列关于生物膜系统的相关描述，正确的是
A．所有的细胞均具有生物膜系统
B．生物膜系统是指生物体内所有膜的统称
C．生物膜的组成成分与结构完全相同
D．在物质运输、能量转换和信息传递的过程起着决定性作用
6．下列关于细胞器的叙述正确的是
A．各种细胞器的组成成分都有磷脂B．叶绿体、线粒体和核糖体都含有核酸
C．高尔基体是细胞内的“脂质合成车间”D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
7．如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过。
漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。
实验现象最可能的是
A．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
B．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖、蔗糖酶和蒸馏水
C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后上升
D．漏斗中液面开始时先上升，加酶后上升再下降
8．下图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤（如图所示），下列有关叙述错误的是
A．细胞在质壁分离的过程中，吸水能力逐渐在增强
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，不能选作细胞质壁分离与复原的材料
C．如果将蔗糖溶液换成适宜浓度的KNO3溶液，可以省略E过程
D．若改用浓度为0．5g/mL的蔗糖溶液，D、F观察到的现象相同
9．下列实验与相应方法对应正确的是
A．各种细胞器的分离—静置分层法B．人鼠细胞融合实验—同位素标记法
C．细胞膜选择透过性检测—染色排除法D．绿叶中色素的提取—纸层析法
10．2003年诺贝尔奖授予了研究细胞膜通道蛋白的阿格雷和麦金农。
通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质，从而提高物质运输的效率，它包含两大类：
水通道蛋白和离子通道蛋白。
下列相关说法正确的是
A．水分子进出细胞的方式不止一种
B．组成两种通道蛋白的氨基酸种类一定不同
C．温度不影响水通道蛋白和离子通道蛋白的活性
D．推测通道蛋白是流动镶嵌模型中镶嵌在磷脂双分子层的蛋白质
11．关于物质跨膜运输的相关叙述，正确的是
A．需要消耗能量的一定是主动运输B．蛋白质是通过主动运输进出细胞的
C．葡萄糖跨膜运输都需要载体蛋白的协助D．胞吞体现了细胞膜的选择透过性
12．如图表示某化学反应前后相关物质的结构变化，据图分析，下列说法正确的是
A．物质A和物质B的水解产物有可能相同
B．物质A在细胞内合成，且只能在细胞内发挥作用
C．若物质B为二糖，则物质C、D是葡萄糖和果糖
D．在化学反应过程中物质A可以为物质B提供活化能
13．将一个土豆切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的下列装置中，如图所示。
产生的现象及推测错误的是
A．温度会影响酶活性，进而影响实验结果，需要严格控制
B．若有大量气体产生，推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
C．一段时间后气体量不再增加是因为新鲜土豆片的数量有限
D．若开始时增加土豆片的数量，量筒中气体产生的速率会增大
14．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等，下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。
请据图分析，错误的是
A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都下降
B．B点后，适当升高温度，曲线将出现c所示变化
C．酶量降低一倍，酶促反应速率可用曲线a表示
D．限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素是反应物浓度
15．ATP是生物体内重要的能源物质，在高等动物体内发生的反应如下图所示，下列叙述中错误的是
A．AMP可以作为合成ADP及RNA的原料
B．甲过程常与细胞内的吸能反应相关联
C．甲过程中释放的能量可以用于萤火虫发光或肌肉收缩
D．丁过程中合成ATP所需的能量可以来自光合作用和呼吸作用
16．为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。
以下关于该实验的说法，正确的是
A．实验结果为甲乙两组澄清石灰水变混浊程度相同
B．甲组和乙组的两组实验采用的是对比实验的方法
C．加入NaOH溶液是为了吸收空气中除O2以外的其他气体
D．将重铬酸钾溶液滴入澄清石灰水中用来检测乙组是否有酒精产生
17．下列关于以葡萄糖为原料的细胞呼吸的相关描述，正确的是
A．无氧的条件下，线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和酒精
B．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
C．乳酸菌进行无氧呼吸的第二阶段时，既无CO2又无能量生成
D．当肌肉细胞消耗的O2的量等于生成的CO2的量，则该肌肉细胞只进行有氧呼吸
18．下列关于呼吸作用原理的应用，正确的是
A．包扎伤口时，需选用透气的创可贴，是为了增加人体细胞的有氧呼吸
B．水果贮存时，充入N2和CO2的目的是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间
C．利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌进行酿酒时，需要对发酵罐进行密封处理
D．提倡慢跑等有氧运动的原因之一是防止体内因剧烈运动产生大量酒精对细胞造成伤害
19．某小组研究CO2浓度和光照强度对龙须菜（海洋中藻类植物）生长的影响，实验结果如下图所示。
已知大气CO2浓度约为0.03%，实验过程中温度等其他条件适宜，下列相关说法正确的是
A．实验中CO2浓度为0.1%的组是对照组
B．增加CO2浓度能提高龙须菜的生长速率
C．高光照强度下光反应速率快从而使龙须菜生长较快
D．选择龙须菜养殖场时不需考虑海水的透光率等因素
20．下列有关叶绿体是光合作用场所的叙述，错误的是
A．ADP和Pi移动方向是：
叶绿体基质→类囊体薄膜
B．叶绿素能吸收红光，类胡萝卜素不能吸收红光
C．叶绿体生成的ATP只为暗反应直接提供能量
D．叶绿体类囊体薄膜为暗反应的酶提供了附着位点
21．下列有关科学家探索光合作用的实验，错误的是
A．恩格尔曼利用水绵与好氧细菌证明了植物光合作用的场所是叶绿体
B．鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水
C．卡尔文利用小球藻，证明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径
D．萨克斯利用天竺葵探究光合作用产物是淀粉时，直接加碘液使叶片边缘变蓝色
22．下列关于提高农作物产量的措施中，不合理的是
A．合理密植有利于提高农作物对光、水及肥料的利用率
B．维持大棚中的昼夜温差，可减少有机物消耗从而提高产量
C．蔬菜大棚采用蓝紫色的薄膜，最有利于提高农作物光合作用强度
D．施用农家肥有利于土壤微生物的代谢，可为农作物提供更多的CO2和无机盐离子
23．甲图表示温度与CO2吸收量和释放量的关系。
乙图表示某植物光合作用与呼吸作用的过程。
下列有关叙述错误的是
A．图甲两曲线的交点表示呼吸作用消耗的有机物与积累的有机物量相等
B．图甲中光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．图乙中过程①发生在细胞质基质中，过程②发生在叶绿体基质中
D．图乙中①②③④四个过程既不消耗O2也不产生O2
24．右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=Ya，下列叙述错误的是
A．A点只进行无氧呼吸
B．AX段可表示动物肌细胞呼吸时CO2的释放速率
C．XB段同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
D．a点有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量相等
25．下列有关化能合成作用的叙述，正确的是
A．大肠杆菌是常见的能进行化能合成作用的生物
B．进行化能合成作用所需的环境条件是：
硝酸和O2
C．能进行化能合成作用的生物都属于自养生物
D．化能合成作用与光合作用合成有机物时所需的原料与能量均不同
二、非选择题（共50分）
26．（10分）下图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图，据图回答：
（1）该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上的数量，有利于细胞对葡萄糖等物质的吸收。
（2）膜蛋白B的功能是；蛋白质除了膜蛋白B的功能外，还有、
、以及组成细胞的结构等功能。
（3）科学研究发现膜蛋白与分泌蛋白合成、加工和运输的途径基本相同，现用含3H标记的氨基酸的培养液培养图中的细胞，则该细胞在增加膜蛋白的数量时，放射性同位素在相应细胞结构出现的先后顺序依次是（用标号和箭头表示）。
（4）该细胞（是/不是）制备细胞膜的最佳材料，原因是：
。
27．（10分）如图表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻幼苗和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比。
回答以下相关问题：
（1）该图属于（填“物理”、“数学”或“概念”）模型。
实验结束后，番茄培养液中浓度升高的离子是，原因是。
当培养液中氧气含量下降时，图中所示数值会（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）用某种药物处理水稻后，发现只有K＋的吸收量减少了，而其他离子的吸收量不受影响，说明这种药的作用最可能是。
（3）请在下图画出表示水稻根细胞对离子的吸收与氧气浓度关系的曲线图。
28．（16分）下图甲为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图乙为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率（ml/h）并绘制成的相应曲线。
请据图回答问题。
（1）图甲中的物质A是。
物质A在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是（答出两点即可）。
（2）若光照强度处于图乙的C点时，图甲中不应存在的箭头是。
B点叶肉细胞ATP的合成场所有。
（3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图乙曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。
若将温度提高到的30℃（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图乙中B点应 （填“左移”、“右移”或“不动”）。
（4）在4klx光照条件下，该植物2小时内可利用CO2。
当植物从光照强度4klx突然降至0，则短时间内五碳化合物含量的变化是（填“增多”、“减少”或“不变”）。
（5）细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应。
从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用，其能量转换的具体途径是：
。
29．（14分）将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品—姜撞奶。
牛奶的凝固是由于奶中的某些蛋白质由可溶的状态转变成不溶的状态。
为了掌握姜汁、牛奶混合物凝固所需的温度条件进行相关实验，实验结果如下表，请回答：
温度（℃）
0
20
40
60
80
100
结果
15min后仍未有凝固迹象
14min内完全凝固
4min内完全凝固
2min内完全凝固
4min内完全凝固
15min后仍未有凝固迹象
（注：
用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固）
（1）实验结果说明，在制姜撞奶时，混有姜汁的牛奶会凝固的原因可能是。
（2）若将牛奶从60℃升温至70℃后加入新鲜的姜汁处理，牛奶凝固的时间与60℃相比将会如何改变？
。
（3）有同学说，该实验不能得出姜汁使牛奶凝固的最适温度，请完成以下实验步骤，进一步探究姜汁使牛奶凝固的最适温度。
①。
②。
③并继续在该温度下保温一段时间，保持该实验其他条件，观察记录。
如何判定姜汁使牛奶凝固的最适温度：
。
高一期考生物试题参考答案
1~5BDCDD6~10BDBCA11~15CACBD16~20BCCCD21~25DCBBC
26．（10分）
（1）载体蛋白（或载体）（1分）【只写蛋白质不给分】
（2）催化（1分）调节（1分）免疫（1分）运输（1分）
（3）①→③→②→④（2分，标号写成1、2，不用箭头均不得分）
（4）不是（1分）存在细胞器膜、细胞核膜的干扰，难以获得纯净的细胞膜（2分）
27．（10分，除注明外，其余每空2分）
（1）数学（1分）SiO44-（1分）番茄吸收水的速率远远大于吸收SiO44-的速率增大
（2）只抑制了运输K＋的载体的功能，对其他物质的载体无影响（答案合理即可）
（3）（起点从原点开始的0分）
28．（16分，除注明外，每空2分）
（1）丙酮酸有氧呼吸酶、H2O、O2等【答对1个得1分】
（2）a、f细胞质基质、线粒体和叶绿体类囊体薄膜（细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜）【凡出现“叶绿体基质”得0分，答对2个得1分】
（3）右移
（4）132ml减少
（5）光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能、热能【答不完全得1分】
29．（14分）
（1）姜汁中含有使蛋白质由可溶的状态转变成不溶状态的酶。
（2分）
【答出“使蛋白质由可溶的状态转变成不溶状态”1分；姜汁中含有酶1分】）
（2）变长、变短或不变（2分，答对两个得1分）
（3）①在温度40-80℃之间设置一系列的温度梯度。
（2分）【温度范围正确（1分），一系列温度梯度（1分）】
②将等量姜汁在设置的不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合。
（2分）【分别在每一个温度下单独处理等量的牛奶与等量的姜汁一段时间（1分），然后在对应的温度环境混合牛奶与姜汁（1分）】
③相同且适宜（2分）每组牛奶凝固所需要的时间（2分）
凝固时间最短所对应的温度便为姜汁使牛奶凝固的最适温度（2分）
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