人教版四年级语文下册期中综合检测基础练习及答案.docx

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人教版四年级语文下册期中综合检测基础练习及答案

人教版四年级语文下册期中综合检测基础练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

gǔndòngmàoshèngàomìjìngpèikòngxì

gǎishànwéikàngzhújiànhénjìjiāngyìng

2.看拼音，写词语。

mànmièténgluóbōtāojiāochā

fánxīngnènlǜjiépāizhǐhuī

3.看拼音，写词语。

fúróngshuǐhúdàyànwéichí

qínláobóxuékūlongdiàoqiǎn

4.读拼音写词语。

kuānkuòjìngpèijiāngyìngyǎnhùpángdà

yíhuòjūnyúnxiōnghuáixùnchìguàngài

5.读拼音，写词语。

biānfúnùhǒujiànkāngménglóngjiěmèn

zāoyāngmǐnjiédùjuāngēbokūlong

补全词语

6.先补充词语，再按要求完成练习。

①（___）机（___）算②（___）云（___）雾③（___）（___）无声

④人声（___）（___）⑤各显（___）（___）⑥开（___）辟（___）

1．读词语②想到的人物是________，读词语⑥想到的人物是_________。

2．才艺展示上，同学们_________，有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴……

3．英雄报告真生动，同学们都屏息静听，会场里_________。

7.补充词语。

志（____）高（____）　精（____）报（____）　视（____）如（____）

铁（____）无（____）秉（____）执（____）刚（____）不（____）

若（____）所（____）大（____）凛（____）英（____）无（____）

8.填写成语,并选词填空。

（____）心（____）胆大（____）失（____）文质（____）（____）

（____）死如（____）（____）清（____）秀（____）发（____）颜

（____）（____）无畏（____）存（____）远

1.戴眼镜的年轻人______________，看上去很谦和。

2.对面走来一老一少，爷爷_________，精气神很好；小姑娘_________。

3.看到巫婆被西门豹下令投进漳河，官绅们都______________，不由地______________，生怕自己也被投进漳河。

4.共产党员刘胡兰在敌人的铡刀面前_______________，令人佩服不已。

9.把下列词语补充完整。

天（____）行空　调（____）离山　照（____）画虎骑（____）难下

（____）刀小试笨（____）先飞群（____）无首呆若木（____）

10.把下列词语补充完整再填空。

（___）（___）斑斓（___）（___）相干欣（___）（___）狂

（___）（___）之笔（___）（___）娇子（___）（___）翱翔

1．_______________的童年，是每个人心中最美丽的记忆。

2．听到班级夺冠的消息，同学们________________，高兴地欢呼起来。

句子训练

11.按要求写句子。

1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

（用加点的词语写句子）

_____________________________________________________________________

2．科学在改变着人类的精神文化生活。

科学在改变着人类的物质生活。

（用关联词合为一句话）

_____________________________________________________________________

3．每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________

4．小女孩直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。

（缩句）

_____________________________________________________________________

5．他的写作水平有了明显的改进。

（修改病句）

_____________________________________________________________________

12.按要求写句子。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（用上带点的词语仿写比喻句）

_____________________________________________________________________

2．溪水流着香味。

（把句子写具体）

_____________________________________________________________________

3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）

_____________________________________________________________________

4．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

（用加点词语造句）

_____________________________________________________________________

13.按要求完成句子练习。

1．老麻雀浑身发抖，它很紧张。

（改为感叹句）

_________________________________________

2．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。

（改为“被”字句）

_________________________________________________________

3．他激动地说：

“那次是我不好，不该弄坏你的船。

”（改为转述句）

_________________________________________________________

4．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（照样子，用加点词写句子）

_________________________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句）

__________________________________

2．靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

（仿写句子）

__________________________________

3．普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么错吗？

（改为陈述句）

__________________________________

4．每次老师提问，他总是首先第一个发言。

（修改病句）

__________________________________

15.按要求写句子。

1．给句子补充合适的关联词语。

（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。

2．用加点词语造句。

例：

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

_____________________________________________________________________

3．缩句。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

_____________________________________________________________________

4．修改病句

童童和华华建立了深刻的友谊。

_____________________________________________________________________

正确读音选一选

16.用“√”给加点字选择正确的读音。

堤岸（dītī）旋风（xuánxuàn）镀金（dùduó）

压迫（pòbò）田埂（gènggěng）吟唱（yínyíng）

17.给带点字选择正确的读音，在下面画“”。

扭转（niǔchǒu）捆绑（bǎnbǎng）枕头（zhěnzěn）

国徽（huīwuī）嘴唇（chúncún）遗憾（gǎnhàn）

18.选择加点字的正确读音，用“√”标出来。

系铃铛（jì　xì）囚犯（qiú　quí）相框（kuànɡ　kuānɡ）

霎时（shàchà）放假（jiǎjià）蝙蝠（piān　biān）

19.用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

屹立（yìqǐ）顿时（dùndūn）余波（shēyú）

横贯（guànbèi）稻穗（suìshuì）归巢（cáocháo）

霸占（bàyuè）摇摇欲坠（zuìzhuì）

20.给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

铁链（lián　liàn）　拯救（chéng　zhěng）　　攀登（pān　pāng）

嗅觉（xiù　xìu）嘶哑（shī　sī）照相（xiānɡ　xiànɡ）

阅读理解

21.课内阅读

走月亮

是在洱海里淘洗过吗？

月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的流水，流着（）和（）的香味，流着（）。

灰白色的（），布满河床。

呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

1．在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

2．文中画横线的句子运用了（______）的修辞。

我也能用这种修辞手法写一句话：

______________________。

3．“走月亮”的意思是：

_______________。

4．作者描写月光下的景物有：

______、_______、______。

5．“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了（______）的修辞手法，生动形象地描写了（________）。

22.阅读文章，回答问题。

苍蝇与宇宙飞船

令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。

苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。

但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?

原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。

若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。

大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。

因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。

这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。

就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。

这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

（《小学阅读指南（高年级版）（3-6年级）》2016年第2期）

1．解释词语。

声名狼藉：

____________________________

别具匠心：

____________________________

2．画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。

这和文章前面一句________相呼应。

3．下列说法中，正确的是（   ）。

A．苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。

B．苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。

C．科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。

4．你还知道哪些模仿生物的发明呢？

给大家简单介绍一下吧。

____________________________________________________

23.阅读短文，回答问题。

选择

城东石板桥下有一家凉粉店：

状元凉粉店。

听说，店主的儿子3年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。

城里人都想讨个好彩头，听说那儿的生意很火。

一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村学生来讲真是一种奢侈品，（）吃不饱，（）贵。

可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”。

另外——我叹了口气：

唉，真倒霉，前天买参考书，贪便宜在街边小摊上买，黑灯瞎火的，摊主找了张20元的假钞给我。

“小伙子，凉粉来啦，吃吧!

”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。

说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。

“上学呢?

”店主（辍掇缀）了张板凳坐下来。

这时我才抬头打量起她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上、手臂上都是些热毒疹。

“噢，高三了!

”这时，我又想起了兜中那张假币，今天可要将你出手了。

“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。

”店主的话使我想起了自己的母亲，她每次来看我，都会将家里的老母鸡生的那几个蛋塞（sāisàisè）给我，而我知道，为了我在城里上学，家里一年沾不到十次腥……“那我就更不能让这钱留在兜里!

”

“当家的，水开了!

”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。

我出于好奇，跑去看。

只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主的手臂顿时烫得通红……

我被眼前的场景深深打动了。

我想起在农村打铁的父亲，他也在（炎热灼热）的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费……

我犹豫了，到底要不要将这20元假钞用掉，使这位店主蒙受损失?

不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元的生活费，我也于心不忍。

怎么办?

我受着良知和生活压力的煎熬……

终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的5元真币，“阿姨，给您钱!

”“傻孩子，没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?

下回再来，我给你炒俩（liǎngliǎ）菜。

”

回校后，我就把那张假币撕掉了。

为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值!

1．在文中括号里选择合适的宇、词及拼音。

2．解释“好彩头”“珍馐”，并填空。

①好彩头：

__________，文中指______________________________

②珍馐：

__________，文中指________________________________

3．在第2自然段的括号内填上恰当的关联词。

4．回答下列问题。

①“我”视凉粉为奢侈品，却为什么去吃状元凉粉?

_________________________________________

②“我受着良知和生活压力的煎熬……”这句中“良知”具体指什么?

“生活压力”具体指什么?

_________________________________________

③你能读懂文中画“_______”的句子吗?

简要写一写你的理解。

_________________________________________

24.阅读提升。

九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。

因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40千米，就来到九寨沟。

一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄（xiāo），峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓（lán）。

从河谷至山坡，遍布着原始森林。

每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。

由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。

由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。

注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。

也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。

也许，会有一群善于奔跑的羚（línɡ）羊突然窜出来，还没等你看清它们，就又消失在前方的丛林中。

也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀（jǔ）嚼鲜嫩的竹叶。

也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子……

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

1．用“”画出文中的一个比喻句。

2．用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。

3．填空。

（1）文章第3自然段依次介绍了九寨沟的_______、_______、_______等景观，为我们展示了一幅原始的自然风光图。

（2）第4自然段写的是九寨沟的_____________，有_________________。

4．文章第2自然段与第5自然段的关系是（）。

A．前因后果B．前后照应

5．作者在感受九寨沟的美景时，不仅用眼睛看，还用心来想象。

请一边想象第4自然段中作者所描绘的与动物有关的四幅画面，一边给这几幅画取名。

①______②____________

③___________④______

6．九寨沟是一个怎样的地方？

（用文中的句子回答）

___________________________________________________

25.阅读短文，完成练习。

童年的馒头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩。

那时候，妈妈拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

我在五里外的村小学上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，妈妈起早摸黑地耕地，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年“六一”学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对妈妈和妹妹说：

明天发馒头，妈妈一个，妹妹一个，我一个。

妹妹笑了，妈妈也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。

开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里有三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。

吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。

三两口下区，嘴里没有品出味来，馒头已不见。

又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

怎么办？

干脆，把妈妈的那个吃了，给妹妹留一个就是。

妈妈平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？

她说过，他不喜欢麦粑呀！

……

等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里面连馒头屑也没有了。

我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

妈妈笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：

“平娃娘，平娃娘！

你家平娃带馒头回来了吗？

你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！

”

妈妈从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！

你看嘛——”妈妈说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头！

“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！

”

二丫娘看看我，我慌乱地点点头……

那天晌午，妈妈把馒头给我和妹妹，淡淡地说：

“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！

”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。

1．联系上下文揭示下列词语的意思。

苦涩：

____________________________________________________________

故伎重演：

_________________________________________________________

2．本文是以（_________）为线索安排材料的。

3．文中的“我”其实是个懂事的孩子，请用事例简要说明。

（至少三个）

（1）

（2）

（3）

作文

26.习作乐园。

同学们，你观看过日落日出等自然现象吗？

你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗？

请你选择你喜欢的或者你看到过的景物，按一定的顺序写下来，题目自拟，400字左右。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________