海南省中考物理试题word解析版.docx
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海南省中考物理试题word解析版
海南省2013年中考物理试题（word解析版）
一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）
1．（3分）（2013•海南）我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于（ ）
A．
1dm
B．
1cm
C．
1mm
D．
1um
考点：
长度的估测．
专题：
估算题；长度、时间、速度．
分析：
根据对长度单位的掌握与对实际情况的了解分析答题．
解答：
解：
九年级物理课本的厚度约为：
1μm或1mm太薄，不符合实际，故CD错误；
1cm比较符合实际，故B正确；
1dm=10cm太厚，不符合实际，故A错误；
故选B．
点评：
本题是一道估算题，知道常用的长度单位，根据对实际情况的掌握即可正确解题．
2．（3分）（2013•海南）如图所示的光路图中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
透镜的光路图．
专题：
透镜及其应用．
分析：
（1）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．
（2）凸透镜三条特殊光线的作图：
①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
（3）凹透镜三条特殊光线的作图：
①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．
解答：
解：
A、平行于主光轴的入射光线经过凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过焦点．故A错；
B、过焦点的入射光线，对凹透镜不是特殊光线，经凹透镜折射后更远离主光轴，不应该平行于主光轴射出，故B错误．
C、入射光线平行于主光轴，经过凸透镜折射后，折射光线过焦点，故C正确．
D、通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，故D错．
故选C．
点评：
解这种题目时，把握入射光线和出射光线的特点的对应是解决此题的关键．
3．（3分）（2013•海南）下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（ ）
A．
声呐探测鱼群
B．
超声波加湿器把自来水打碎成雾状
C．
彩超检查胎儿的发育情况
D．
超声波探伤仪检查金属内部结构
考点：
声与能量．
专题：
声现象．
分析：
声音可以传递信息，如：
隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
声音能够传递能量，如：
利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．
解答：
解：
A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息；
B、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量；
C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息；
D、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息；
故选B．
点评：
此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．
4．（3分）（2013•海南）如图所示的四个过程，从能量转化和转移的角度看，属于机械能转化为内能的是（ ）
A．
下压活塞，点燃棉花
B．
饮水机加热水
C．
晒干衣服
D．
水蒸气推开试管塞
考点：
做功改变物体内能．
专题：
分子热运动、内能．
分析：
分析各选择项中什么形式的能在减少，什么形式的能在增加，找到属于内能转化为机械能的物理过程．
解答：
解：
A、下压活塞时，活塞对封闭气体做功，机械能转化为内能，符合题意；
B、饮水机加热水，电流做功，将电能转化为内能，不符合题意；
C、晒干衣服，衣服从太阳吸热，使衣服的内能增加、温度升高，加快了水的蒸发，使衣服变干，不符合题意；
D、水蒸气推开试管塞，水蒸气膨胀做功，将内能转化为机械能，不符合题意．
故选A．
点评：
做功可以改变物体的内能．对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少；热传递也可以改变物体的内能．物体放出热量，内能减少；物体吸收热量，内能增加．
5．（3分）（2013•海南）把一质地均匀的煤块分为两块，分割后的每一块和分割前相比，发生变化的物理量是（ ）
A．
密度
B．
质量
C．
比热容
D．
热值
考点：
物质的基本属性．
专题：
其他综合题．
分析：
由质量、密度、热值、比热容的概念及其特性就可以解答本题．
解答：
解：
A、某种物质单位体积的质量叫做密度，由密度定义可知，密度是物体的质量与体积的比值，同种物质，质量与体积成正比，所以密度与物体的质量和体积是无关的，即使物体的质量、体积发生了变化，但它们的比值是不变的，故A不符合题意；
B、物体内所含物质的多少叫做质量，把一质地均匀的煤块分为两块，则分割后的每一块和分割前相比，因此煤质量发生了变化，故B符合题意；
C、单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容，比热容是物质的一种特性，同种物质比热容是一定的，比热容与物体的质量、升高的温度、吸收的热量都无关，故C不符合题意；
D、1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，由热值定义可知，热值是燃料的一种特性，与燃料的质量无关，同种燃料热值是一定的，故D不符合题意；
故选B．
点评：
本题考查了质量、密度、热值和比热容的特性，要理解这几个物理量的特性，要知道它们各与什么因素有关，与什么因素无关．
6．（3分）（2013•海南）冬天，刚出锅的热汤上方冒着“白气”．“白气”的形成所对应的物态变化过程是（ ）
A．
熔化
B．
凝华
C．
汽化
D．
液化
考点：
液化及液化现象．
专题：
汽化和液化、升华和凝华．
分析：
生活中看到的白气都是水蒸气液化形成的．
解答：
解：
冬天，刚出锅的热汤上方冒着“白气”．白气是锅内出来的水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮的空气中．
故选D．
点评：
生活中看到的白气都是水蒸气液化形成的，水蒸气的来源不同，有的来源于空气、有的来源于口中、有的来源于锅内．
7．（3分）（2013•海南）如图所示，在蹄形磁体磁场中放置一根导线ab，导线两端跟电流表相连，闭合开关．则（ ）
A．
ab导线不动，电流表指针就会偏转
B．
ab导线沿任意方向运动，电流表指针都会偏转
C．
ab导线做切割磁感线运动，电流表指针就会偏转
D．
无论ab导线如何运动，电流表指针都不会偏转
考点：
产生感应电流的条件．
专题：
电动机、磁生电．
分析：
要解答本题需掌握：
闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感应运动时，电路中就会产生感应电流．
解答：
解：
A、ab导线不动，不切割磁感线，所以不产生感应电流，不符合题意．
B、ab导线做切割磁感线运动时，才会产生感应电流，不符合题意．
C、D、ab导线做切割磁感线运动，电流表指针就会偏转，会产生感应电流，故C符合题意，D错误．
故选C．
点评：
此题考查了产生感应电流的条件，在电路闭合的情况下，导体必须做切割磁感线运动．其中也可以是导体不动，磁体运动．
8．（3分）（2013•海南）小明和小雯一起打扫教室卫生，如图所示．他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中，以下说法错误的是（ ）
A．
小明和小雯没有做功
B．
水桶的重力没有做功
C．
桶底对水的支持力没有做功
D．
小明和小雯提桶的力没有做功
考点：
力是否做功的判断．
专题：
功、功率、机械效率．
分析：
本题要抓住做功的两个必要因素：
作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．
解答：
解：
A、小明和小雯提水桶行走过程中，消耗了小明和小雯的能量，小明和小雯做功．选项错误，符合题意．
B、水桶的重力向下，水桶向下没有移动距离，重力对水桶没有做功．选项正确，不符合题意．
C、桶底对水的支持力向上，水向上没有移动距离，支持力对水没有做功．选项正确，不符合题意．
D、小明和小雯给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，提力对水桶没有做功．选项正确，不符合题意．
故选A．
点评：
有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功．
9．（3分）（2013•海南）利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点．小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景．表明在液体内部（ ）
A．
只在水平方向有压强
B．
压强随着深度的增加而减小
C．
同一深度朝不同方向压强大小相等
D．
压强的大小与液体的密度有关
考点：
液体的压强的特点．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
掌握液体内部压强的特点，知道液体内部向各个方向都有压强，同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等，液体压强随深度的增加而增大．
解答：
解：
由实验现象知，同一深度水喷射的距离相等，说明同一深度朝不同方向压强大小相等，C正确；
越向下，水喷射的距离越远，说明液体压强随深度的增加而增大，B错误；
液体向各个方向都有压强，所以A错误；
实验中用的是同一液体，所以不能确定压强与液体密度的关系，D错误．
故选C．
点评：
此题考查了液体内部压强的特点，要掌握液体的压强特点，注意实验中相同的量和不同的量得出压强大小的影响因素．
10．（3分）（2013•海南）电吹风是常用的家用小电器．某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
串、并联电路的设计．
专题：
图析法；电流和电路．
分析：
根据题意可知吹热风时电动机和电热丝都工作，吹冷风时只有电动机工作、电热丝不工作，结合选项找出符合的电路图．
解答：
解：
A、由图可知，电热丝工作、电动机不工作，不能吹出热风，也不能吹出冷风，故A不符合题意；
B、由图可知，电动机和电热丝均工作，吹出来的是热风，故B不符合题意；
C、由图可知，电动机和电热丝均不工作，处于停用状态，故C不符合题意；
D、由图可知，电动机工作、电热丝不工作，吹出来的是冷风，故D符合题意．
故选D．
点评：
电吹风吹出来的是热风，还是冷风关键是看电动机和电热丝的工作状态，即分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作．
二、填空题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）
11．（4分）（2013•海南）现有：
①花生油、②铅笔芯、③水银、④塑料盒、⑤铜钥匙等物品，其中属于导体的是 ②③⑤ ，常温常压下属于液体的有 ①③ ．（均填序号）
考点：
导体．
专题：
电压和电阻．
分析：
（1）容易导电的物体叫导体，如：
各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等．
不容易导电的物体叫绝缘体，如：
橡胶、陶瓷、塑料、玻璃等．
（2）根据五种物品常温常压下的状态选择．
解答：
解：
（1）花生油、铅笔芯、水银、塑料盒、铜钥匙中，铅笔芯、水银、铜钥匙容易导电是导体，花生油、塑料盒布容易导电是绝缘体．
（2）在常温常压下，花生油、水银处于液态，属于液体；铅笔芯、塑料盒、铜钥匙处于固态，属于固体．
故答案为：
②③⑤；①③．
点评：
本题易错点在第一空，对于常见的导体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，如电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体．
12．（4分）（2013•海南）2013年6月3日早上7时22分，某女士在海口市万绿园附近的公路上，看到3栋大楼“漂浮”在半空中，连忙用手机向报社报告了这一“海市蜃楼”奇观．这一奇观是由光的 折射 现象形成的，手机通话时的信号是利用 电磁波 来传递的．
考点：
光的折射现象及其应用；电磁波的传播．
专题：
光的折射、光的色散；信息的传递．
分析：
（1）利用光在不均匀的空气中传播时会发生折射现象，和人由于错觉总认为光是沿直线传播理论分析海市蜃楼现象．
（2）手机信号是利用电磁波来传递的．
解答：
解：
因为不同的空气层有不同的密度，而光在不同的密度的空气中又有着不同的折射率，远处物体的光经空气传播，发生折射后进入人的眼睛，人由于错觉始终认为光沿直线传播，所以看到“海市蜃楼”现象．
手机通话时的信号是利用电磁波来传递的．
故答案为：
折射；电磁波．
点评：
此题主要考查光的折射现象和电磁波的利用，要会用光的折射现象解释一些自然现象．
13．（4分）（2013•海南）如图所示，我国第一艘航空母舰“辽宁号”的排水量为67500t，它满载时受到的浮力为 6.75×108 N（g=10N/kg）．当甲板上的某飞机起飞时，以该飞机为参照物，“辽宁号”是 运动 的．（选填“静止”或“运动”）
考点：
浮力大小的计算；参照物及其选择．
专题：
计算题；简答题；长度、时间、速度；浮力．
分析：
（1）航空母舰的排水量是指满载时排开水的质量，根据阿基米德原理求航空母舰满载时受到的浮力；
（2）如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的；如果物体相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的．
解答：
解：
（1）满载时受到的浮力：
F浮=G排=m排g=6.75×107kg×10N/kg=6.75×108N；
（2）当甲板上的某飞机起飞时，以该飞机为参照物，相对于航母甲板位置不断改变，则“辽宁号”是运动的．
故答案为：
6.75×108；运动．
点评：
本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运动与静止的判断，根据物体间的位置关系及运动物体的状态可以选择参照物．
14．（4分）（2013•海南）据报道，我国将于2013年6月中旬择机发射神舟十号飞船，并将与天宫一号空间站对接．进入空间站后，舱内悬空的航天员轻推另一名航天员，他们将同时向相反方向飘动，这说明力的作用是 相互 的，航天员分开后会继续沿原来方向飘动，是因为航天员具有 惯性 ．
考点：
力作用的相互性；惯性．
专题：
运动和力．
分析：
（1）一个物体对另一物体施加力，同时物体也受到另一个物体对该物体力的作用，物体间力的作用是相互的．
（2）物体由于惯性要保持原来的运动状态．
解答：
解：
（1）舱内悬空的航天员轻推另一名航天员，物体间力的作用是相互的，另一名航天员给这个航天员一个大小相等，方向相反的作用力，所以他们将同时向相反方向飘动．
（2）航天员分开后会继续沿原来方向飘动，是因为航天员由于惯性要保持原来的运动状态．
故答案为：
相互；惯性．
点评：
神州十号飞船上包含了很多的物理知识，例如升空时能的转化、升空原理、太空中能的转化、航天员为什么悬在舱内等等．这些内容在物理试题中出现频率很高．
15．（4分）（2013•海南）温度计是根据液体的 热胀冷缩 规律制成．我们实验时，测量的沸水温度值往往低于100℃，原因是实验室气压 小于 1个标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
考点：
液体温度计的构造与工作原理；沸点及沸点与气压的关系．
专题：
温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．
分析：
温度计的原理是：
液体的热胀冷缩，沸点随气压的降低而减小．
解答：
解：
温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的；测量的沸水温度值往往低于100℃，原因是实验室气压小于1个标准大气压．
故答案为：
热胀冷缩；小于．
点评：
本题考查温度计的原理和气压与沸点的关系，相对比较简单，属于基础题．
16．（4分）（2013•海南）如表是某品牌空调室内机上的铭牌．该铭牌的信息表明，这台空调机必须使用 交流 （选填“直流”或“交流”）电，它正常工作1h所消耗的电能为 0.04 kW•h．
额定电压
220V
额定频率
50Hz
制冷额定功率
40W
质量
10kg
考点：
电功的计算．
专题：
电能和电功率．
分析：
电池组的直流电能转换成交流电对用电设备提供不间断的输出，这就保证了设备的正常运行；已知空调的额定功率和工作时间，根据公式W=Pt可求消耗的动能．
解答：
解：
该铭牌的信息表明，这台空调机必须使用交流电，这就保证了设备的正常运行；
空调正常工作时的功率：
P=P额=40W=0.04kW；
∵P=，
∴消耗电能W=Pt=0.04kW×h=0.04kW•h；
故答案为：
交流；0.04．
点评：
本题考查消耗电能的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要学会从题目所给信息中找到有用的数据．
17．（4分）（2013•海南）如图甲所示，高为h的光滑斜面上，一物块从顶端A点由静止自由滑到底端B点，在此过程中，物块的机械能 守恒 （选填“守恒”或“不守恒”）；图乙所示的图象表示该物块的 重力势能 （选填“动能”或“重力势能”）随高度变化的规律．
考点：
动能和势能的大小变化．
专题：
机械能及其转化．
分析：
（1）机械能和其它形式的能没有相互转化时，机械能守恒．
（2）动能大小跟质量、速度有关．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大．
（3）重力势能大跟质量、高度有关．质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大．
解答：
解：
（1）物块从光滑的斜面顶端滑动斜面底部，斜面是光滑的，物块机械能和其它形式的能没有相互转化，机械能守恒．
（2）如乙图，横坐标是高度，纵坐标是能量，重力势能跟高度有关，所以图乙所示的图象表示该物块的重力势能随高度变化的规律．
故答案为：
守恒；重力势能．
点评：
（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．
（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．
三、作图和实验题（第18题4分，第19题7分，第20题9分，共20分）
18．（4分）（2013•海南）按照要求规范作图．（作图时请用刻度尺）
（1）在图甲中画出力F的力臂，并用字母L标明．
（2）在图乙中画出入射光线AO的反射光线．
考点：
力臂的画法；作光的反射光路图．
专题：
作图题；图像综合题．
分析：
（1）根据力臂的正确画法作图，即过支点作动力作用线的垂线段．
（2）根据反射定律：
反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角作出反射光线．
解答：
解：
（1）过支点O作F作用线的垂线段，即力臂L，如图所示：
（2）过入射点作出法线，在法线另一侧根据反射角等于入射角作出反射光线，使反射角等于入射角，如图所示：
点评：
（1）考查了力臂的作法，关键是要作出支点到力所在的直线的垂线段．
（2）考查光的反射定律的应用，会根据反射定律完成反射光路，比较简单，要求学生应熟练掌握．
19．（7分）（2013•海南）如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：
斜面的倾斜程度
物块重（N）
斜面高
（m）
沿斜面拉力（N）
斜面长
（m）
机械
效率
较缓
10
0.1
5.0
1
20%
较陡
10
0.3
6.7
1
45%
最陡
10
0.5
8.4
1
60%
（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做 匀速直线 运动．
（2）比较表中“物块重”和“ 沿斜面拉力 ”两栏对应的数据，可知斜面是一种 省力 （选填“省力”或“费力”）的简单机械．
（3）本实验研究了 斜面倾斜程度 对斜面机械效率的影响，其影响规律是 斜面长度不变时，斜面越高，斜面的效率越大 ．
考点：
斜面机械效率的测量实验．
专题：
探究型实验综合题．
分析：
（1）应沿斜面匀速拉动木块，让木块做匀速直线运动．
（2）分析表中实验数据，根据所控制的变量与实验现象分析答题．
（3）分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验数据，得出实验结论．
解答：
解：
（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做匀速直线运动．
（2）比较表中“物块重”和“沿斜面的拉力”两栏对应的数据，由实验数据可知，在同一次实验中，拉力总是小于重力，由此可知斜面是一种省力的简单机械．
（3）由表中实验数据可知，实验控制了斜面长度不变而高度不断变化，斜面的倾斜程度不断变化，实验研究的是斜面成像程度对斜面机械效率的影响，由表中实验数据可知：
斜面长度不变时，斜面越高，斜面的效率越大．
故答案为：
（1）匀速直线；
（2）沿斜面拉力；省力；（3）斜面倾斜程度；斜面长度不变时，斜面越高，斜面的效率越大．
点评：
本题考查了实验注意事项、实验数据分析，应用控制变量法、认真分析实验数据即可正确解题．
20．（9分）（2013•海南）小明用图甲所示的电路测量小灯泡的额定功率，图中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（导线不得交叉）；闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处．
（2）小明调节滑动变阻器，当电压表的示数为 2.5 V时，灯泡正常发光．第1次实验时，电流表示数如图乙所示．则电流I1= 0.3 A，额定功率P1= 0.75 W；
（3）为精确测得小灯泡的额定功率，小明利用该装置进行了三次有效的实验．实验时应保持 电压 （选填“电流”或“电压”）表的示数不变．若测得小灯泡的额定功率分别为P1、P2、P3，则本实验测定的小灯泡额定功率P=
．
考点：
电功率的测量．
专题：
探究型实验综合题．
分析：
（1）掌握实物电路的连接，特别注意电流表、电压表和滑动变阻器的接法；
（2）小灯泡两端的电压等于额定电压时，正常发光；
根据乙图确定电流表的量程和分度值，读出电流值，根据P=UI计算出其额定功率；
（3）三次实验数据都是测量小灯泡的额定功率，所以灯泡两端的电压都等于其额定电压，则灯泡的额定电功率应等于三次测量值的平均值．
解答：
解：
（1）电流表与灯泡串联；
电压表与灯泡并联，因为灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表应选择0～3V的量程；
滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：
；
（2）当电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光；
由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
（3）三次实验数据都是测量小灯泡的额定功率，所以灯泡两端的电压都等于其额定电压，电压表的示数不变；
则P=
．
故答案为：
（1）见上图；
（2）2.5；0.3；0.75；（3）电压；
．
点评：
此题是测量小灯泡的额定功率实验，考查了电流表、电压表、滑动变阻器的连接，同时考查了电流表的读数及电功率的计算，这些都是电学实验中常涉及的内容．
四、综合应用题（21题10分，22题12分，共22分．解答时应写出必要的文
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