8年级暑假读后感最新范文读《伊索寓言》有感（共1页）600字.docx

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8年级暑假读后感200读《伊索寓言》有感

　　8年级暑假读后感200：

读《伊索寓言》有感

　　《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。

他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。

　　与其说伊索是一位作家，还不如说他是一位语言家;与其说伊索是一位教育家，还不如说他是一位哲学家。

他将生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。

让读者在读故事的过程中，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。

　　书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深刻的含义呢?

有的故事教导人们考虑问题要全面&;&;《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然，勉强做事&;&;《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误&;&;《驮盐的驴》等。

　　我觉得对现在而言最有意义的一则就是《目光短浅的鸫鸟》了。

它讲述了一只美丽的鸫鸟的故事。

故事大概的内容是这样的：

&;一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。

有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：

&;美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往。

&;就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。

一个猎人发现了，便守候在那。

等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。

终于被猎人用粘棍粘住了。

它又唱：

&;桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命&;&;&;

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