有关七年级暑假读后感：读《手指》有感_1篇（共2页）700字.docx

有关七年级暑假读后感：读《手指》有感_1篇（共2页）700字.docx

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有关七年级暑假读后感：

读《手指》有感

　　暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。

有关七年级暑假读后感带给大家，希望大家认真阅读。

　　有关七年级暑假读后感：

读《手指》有感

　　俗话说：

一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

如果依靠一个人的力量成事是远远不够的，即使一个人的本事有多大也离不开他人、集体的帮助。

无论是人也好，手指也好，团结的力量都是强大的。

　　《手指》这篇文章主要写了大拇指、是指、中指、无名指和小拇指的用处。

让我印象最深刻的是大拇指。

“它长得不算美，又矮又肥胖，构造简单，人家有两个关节，它只有一个。

”这句话就是作者眼中地大拇指。

拉胡琴时，总是由其它四个手指按弦，却由大拇指帮忙扶住琴身;水要喷出来，它就要拼命顶住。

但是讨好生活的事却轮不到它。

　　我认为：

大拇指就是生活中的典型例子，为他人服务却不求回报。

【暑假作文集锦】

　　但是不止是大拇指有用，其它的拇指都有它们自己的用处。

例如：

每当遇到危险的事，都是由食指来试探或冒险，但是食指具有大拇指所没有的机敏;因为中指是最高的取物时，是最先碰到东西的;无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指;演员常常用小拇指来作兰花指。

一只手脱离了哪个手指都不行。

　　我还发现了我常用的圆规也是这样。

但是它只有两只“脚”，而手有五个手指，那么圆规就更需要互相帮助了。

如果哪一天圆规的一只“脚”不见了，那么整个圆规就不能用了。

只有圆规的两只“脚”互帮互助，这个圆规才是有用的，才能画出一个完整而且完美的圆形。

　　正如作者所说：

“只有五只手指都能团结一致，那就根根有用。

”我认为：

无论是手指还是圆规，它们就如同人一样，如果五个手指或圆规的“脚”都能团结一致，成为一个完整的团体，那么无论它们的外貌长相如何还是它们的能力如何，它们都是一样的有用。