初中有关窗边的小豆豆的读后感：《窗边的小豆豆》读后感_1篇（共2页）700字.docx
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初中有关窗边的小豆豆的读后感：
《窗边的小豆豆》读后感
初中有关窗边的小豆豆的读后感：
《窗边的小豆豆》读后感
最近，我看了一本书——《窗边的小豆豆》。
我被书中的主人公小豆豆，那天真、善良、纯洁、自然的行为和语言所打动。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子。
小豆豆不能遵守课堂纪律，她喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演，然后对他们大叫“宣传艺人”，引得班里的小同学都拥挤到窗边，以至于老师要不停地告诫她。
总之，小豆豆随心所欲地满足着自己的好奇心，全然不在乎学校的相关规定，在老师心目中，这样的孩子不是很麻烦就是很怪。
其实并不是小豆豆不在乎，而是在她小小的心灵里面不知道什么叫“规范自己，遵守秩序”。
事实上像小豆豆这样，也没什么不好，因为人总不是一个独立的存在，对一个小学生来讲，学校和老师担负着义不容辞的责任。
但是小豆豆的学校却选择了开除她，理由是她上课的时候会和窗外驻留的燕子讲话;她画画的时候会把课桌上都涂满了颜料;她看见任何有趣的事情都会快乐得大叫等等。
于是，所有任课的老师都不能忍受小豆豆如此这般的行为，因此她被开除了……后来，小豆豆又转到巴学园。
在校长办公室，小豆豆和校长聊天，竟一刻不停的聊了四个小时。
说四个小时的话，一个一年级的孩子，还是和校长说话，这是多么不可思议的事啊!
而校长先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，还时不时地发出感叹……
校长小宗林作先生经常说：
“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。
所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”。
这句话说的多么准确，我希望有更多人能像小宗林作先生那样，这样我们的生活才会越来越美好。
上述初中有关窗边的小豆豆的读后感，是一篇很好的习作。
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