《伤仲永》的读后感（共1页）600字.docx

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《伤仲永》的读后感

　　生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。

人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。

《伤仲永》一文给我的启示是：

一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。

仲永的故事是这样的：

并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，因而扬名邑中。

到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。

”到了成年，竟“泯然众人矣”。

　　一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!

这能不叫人扼腕叹惜吗?

神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。

像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗?

所以说，才能来自于勤奋学习!

“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜;而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。

　　牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。

爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的基础。

不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。

不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。

作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：

才能来自勤奋学习!