万中原《孤岛少年》读后感(共2页)700字.docx

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万中原《孤岛少年》读后感(共2页)700字.docx

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万中原《孤岛少年》读后感

  

  XXXX年11月13日,上海沦为被日寇四面包围只剩下称为“孤岛”**区。

生活在“岛”上的万中原,从忧思、激愤、奔走、呐喊中觉醒过来投奔新四军,离休后他回忆了这个被恶魔攫走了快乐威胁着生存的年月,想起了同仇敌忾抗争日、汪的初中同学,用十年时间写出小说《孤岛少年》。

XXXX年出版,受到文学界的好评和青少年读者的广泛欢迎,为此XXXX年再版。

在今天纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年之际,浙江文艺出版社今年第三次重印发行。

  《孤岛少年》的故事情节相当生动。

XXXX年暮春,矗立在黄浦江、苏州河口的百老汇大厦,逃出了被汉奸俞大荣骗去受尽日寇蹂躏的沈姐姐,回家以死表示对仇敌的抗争。

正在初中念书的弟弟沈兴和同学季志祥、吴根法为了报这个仇,为了寻找中国的希望,积极参加抗日反汪活动。

通过错综复杂的多角斗争,伴随男女同学之间的感情纠葛,产生种种故事,最后杀死了汉奸俞大荣,但遭到日、汪和租界巡捕房会同搜捕,季志祥逃往大后方重庆,沈兴在共产党人张世瑜的影响下到苏北抗日根据地,吴根法送走季、沈二同学留在“孤岛”上继续斗争。

  全书再现了那个年代的历史氛围、人际往来、方言习俗,描绘了十里洋场的光陆怪离和春夏##市景色,富有上海气息。

在人物刻划上,作者着力塑造沈兴、季志祥、吴根法、顾铭珍等机智、勇敢的中学生形象,通过他们一连串显得迷离莫测、复杂多变的抗争活动,给读者了解这一特殊历史时期的##市和上海人民拥有的爱国主义传统,听到“中华民族到了最危险的时候”,祖国的青少年是怎样“发出最后的吼声”的……

  党的十六大提出“把弘扬和培育民族精神”,“纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程”。

《孤岛少年》通过一个故事接着一个故事的演绎,让读者感知我们的中华民族精神。

在抗日战争胜利60周年之际重读,更让人思索万千,鼓起信心,怀念起那段岁月的人与事。

  

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