小学二年级老师寄语（共3页）1700字.docx

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小学二年级老师寄语

　　转眼间，快乐的暑假就要结束，新的一学期又将来临。

这是我们进入小学的第二个年头，你可准备好了?

　　作为二年级的学生，你将被一年级的新生称为“哥哥、姐姐”。

你不再是刚入学什么也不懂的小小孩儿了;你理应肩负起为新入学的弟弟妹妹们做好榜样的责任，做事不可再任意而为。

在操场上追跑、说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督等等不当的行为都应该离你远去，因为你已经长大了一岁，所有大孩子能做的事情，你都应该会做。

　　二年级的大孩子应该做好哪些呢?

不需要老师多说，你都应该知道这样做：

　　我相信，菡菡是妈妈幸福生活的精彩，也是梁老师班妈妈生涯的亮点。

你在集体生活中的充满爱心、谦让他人，是一个优秀男子汉的成长起点，给老师留下深刻的印象。

菡菡对集体生活适应得很快，对学校的各项要求也越来越遵守，内心中不断地要求进步。

菡菡总是能坦诚地向老师表达：

老师，我想成为值日生!

老师，我想上场踢球为班级争光!

这种积极的态度多么可贵!

我也已经看到一个自信的菡菡在用实际行动对我说：

“老师，我能行!

”我相信，在接下来和老师、伙伴的共同学习生活中，菡菡一定能一如既往地站在班级的前端!

　　&#XXXX年7;“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。

只是为什么不把字写好呢?

上课有时候你在想什么呢?

真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。

　　&#XXXX年7;你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真，作业认真完成。

最近两个月，老师真替你高兴。

假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。

在新的学期里。

老师期待着你的进步!

　　&#XXXX年7;你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。

但是，你知道为什么你却成不了最好呢?

找到原因了吗?

老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!

　　&#XXXX年7;每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。

但是，你总是远远地躲开。

这就是你的不足之处。

你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。

不过，最近你又好像进步了好多。

知道吗?

你的每一点进步老师都会为你高兴。

希望你更加努力地争取好成绩。

努力吧!

老师永远支持着你!

　　&#XXXX年7;本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。

上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!

老师常常赞叹。

但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。

记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。

好好表现，老师期待你更好的成绩!

　　&#XXXX年7;老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。

这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。

但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?

老师很怀疑。

老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

　　&#XXXX年7;你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。

你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。

如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。

加把油，努力干吧!

　　&#XXXX年7;你是一位聪明可爱的小女孩。

勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!

老师期待你更大的进步。

　　&#XXXX年7;你是个聪明可爱的小男孩。

在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。

如果你能改掉上课做小动作，不专心的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

　　&#XXXX年7;父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。