苏教版四年级语文上册17单元检测 25页附答案.docx
《苏教版四年级语文上册17单元检测 25页附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级语文上册17单元检测 25页附答案.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
苏教版四年级语文上册17单元检测25页附答案
第一单元同步检测题
时间：
90分钟总分：
100分得分：
一、看拼音，写词语。
（10分）
sùzàofánnǎozǐpáoánānónɡɡāo
（）（）（）（）（）
āoásīànqīnɡóóànɡxīnláo
（）（）（）（）（）
二、用“——”画出加点字的正确读音。
（6分）
心血（èě）埋怨（máimán）不禁（jīnjìn）
貉（héò）狒狒（fèifú）水獭（làitǎ）
三、辨别形近字，并组词。
（6分）
尝（）涌（）茁（）
赏（）诵（）出（）
廷（）桂（）编（）
庭（）挂（）遍（）
四、选词填空。
（5分）
创造塑造
1.每一项（）发明都蕴含着教师的辛劳。
2.六小龄童（）塑造的孙悟空形象深入人心。
宽慰安慰欣慰
3.刚刚还沉浸在离别伤感中的苏轼，想到他们兄弟俩个能远隔千里共同拥有一轮明月，心里（）了许多。
4.这次比赛我没有发挥好，妈妈（）我说：
“没关系。
”
5.看着小华越来越懂事，爸爸感到很（）。
五、根据课文内容填空。
（15分）
1.在昨天与今天之间,在现实与理想之间,啊！
教师的事业多么！
这句话中的两组反义词是与；与。
2.《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是、、、和。
3.，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；，
，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
“春蚕”是指。
“茁壮的新苗”。
4.但愿人长久，千里共婵娟。
这诗句出自诗人之手。
“婵娟”指。
这句话的意思
。
六、补充与月亮有关的诗句。
（6分）
1.野旷天低树，。
2.，江枫渔火对愁眠。
3.可怜九月初三夜，。
4.，天涯共此时。
5.大漠沙如雪，。
七、阅读《秋天》片段，回答问题。
（10分）
苹果嚷（rānɡrǎnɡ）着冷了，
要穿红袄；
葡（púfú）萄嚷着冷了，
要披紫（zǐǐ）袍。
1.用“”画出加点字的正确读音。
（3分）
嚷（rānɡrǎnɡ）着葡（púfú）萄紫（zǐǐ）袍
2.文中“苹果嚷着冷了”“葡萄嚷着冷了”；两句中的“嚷”能不能换成“喊”？
为什么？
（3分）
。
3.仿照本小节的句式仿写1节。
（4分）
，；
，。
八、阅读短文，回答问题。
（12分）
我爱语文课本
我不爱那小巧línɡlónɡ（）的玩具，不爱那漂亮的服装。
你问我到底爱什么，我将zìháo（）地对你说：
“我爱我的语文书！
”
每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。
我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，qīnɡtīnɡ（）老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。
啊！
语文书，我该怎样感谢你呢？
你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里áoyóu（），使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。
当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。
1.根据短文中的拼音写出词语。
（2分）
2.联系上下文，解释下面词语。
（2分）
深奥：
。
迫不及待：
。
3.根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”（2分）
。
4.短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了。
（2分）
5.选择：
短文中最后一自然段朗读时语气应是（）。
（2分）
A热爱B感谢C敬佩
6.短文中的两个省略号的作用是。
（2分）
九、作文。
（30分）
根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。
不少于300字，题目自拟。
一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……
第二单元同步检测题
时间：
90分钟总分：
100分得分：
一、看拼音写词语。
（10分）
píànlìǐlǐnɡùènɡfǔūzū
（）（）（）（）（）
qīwǔjīnùāoǐénèénɡjì
（）（）（）（）（）
二、给加点字选择正确的解释。
（7分）
漫：
①水满流出来了；②到处，遍布；漫不经心；③随便，不受约束。
漫山遍野（）杯里的水漫出来了（）
负：
①具有；②败；③遭受；④违背、背弃
不分胜负（）身负重伤（）
忘恩负义（）久负盛名（）
三、词语积累。
（9分）
1.把下列词语补充完整。
以（）许（）敢（）敢（）巍峨（）（）
嫉（）如（）废寝（）（）（）（）长存
忧（）忧（）雕（）画（）不知（）（）
2.从上述词语中选择填空。
（1）描写建筑物的成语：
、；
（2）反映学习、工作专心、刻苦的成语：
、；
（3）表现爱国之情的成语：
、。
四、排列句子顺序。
（3分）
（）沙皇质问诗人，为什么不鞠躬致敬？
（）谢甫琴科是乌克兰杰出的诗人。
（）沙皇来到时，大家都向沙皇深深鞠躬。
（）独有谢甫琴科站立不动。
（）一天，沙皇召见诗人来到皇宫。
（）诗人答道：
“陛下，是您要见我，我若像他们一样弯腰，您又怎能看见我？
”
五、根据课文内容填空。
（16分）
1.1949年10月1日，人民领袖在天安门城楼上向全世界
：
中华人民共和国成立了！
2.林则徐的伟大壮举，沉重地打击了的嚣张气焰。
它向全世界表明，中国人民！
3.天安门广场上有、、、
、等建筑物，其中是新中国的象征。
因为天安门广场举行过，所以它是无比向往的地方。
4.提到林则徐，让你想到了什么成语？
写出4个。
。
六、阅读《虎门销烟》片段，回答问题。
（11分）
林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。
只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里下盐巴，再把收缴来的鸦片入池内，然后又把一担担生石灰下去。
顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
1.把“抛、倒、撒”三个字恰当地填入文中的横线上。
（1.5分）
2.这段话中工人们销毁鸦片的经过是、、
。
（3分）
3.这段话中表示先后顺序的词语是、、。
（1.5分）
4.给加点字选择正确的解释。
（2分）
（1）二时许：
①认可；②预先答应给予；③表示约略估计。
（2）光着脚：
①光滑；②露着；③完了。
5.读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？
用几句话写下。
（3分）
。
七、阅读短文，回答问题。
（14分）
山村小路上
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，小溪dǎnɡù（）了他们的去路。
小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间充满着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。
他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样，他mòmò（）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
“走吧。
”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。
山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便啊！
第一个人一伸手握住ùāo（），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它
éàn（）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1.读拼音在括号中填上词语。
（2分）
2.选出下列带点字的正确读音。
（2分）
方便（ànán）弹回（tándàn）
着地（òáo）凌空（lénɡlínɡ）
3.写出下列词语的反义词。
（4分）
胜利（）前进（）容易（）崎岖（）
4.理解短文并填空。
（6分）
短文中设置了两处场景：
一处是过小溪，大家都，只有最后一个
。
另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人，最后一人
。
从这两处表现可以看出最后一人，其他人。
5.这篇文章主要写了什么？
告诉我们什么？
用几句话写下来。
（3分）
。
八、作文。
（30分）
我们的生活多么的丰富多彩，每天都会发生令人难忘的事：
有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来，适当写一写心理活动，表达出真情实感，不少于300字。
第三单元同步检测题
时间：
90分钟总分：
100分得分：
一、看拼音写词语。
（10分）
ānténɡmǐnéjìxùēnɡùfēn
（）（）（）（）（）
bānɡmánɡǒuěrǎnòbènóàhǎo
（）（）（）（）（）
二、辨别形近字，并组词。
（6分）
济（）县（）畜（）
胶（）悬（）蓄（）
党（）吩（）偶（）
堂（）纷（）遇（）
三、用“”给划线的字选择正确的音节。
（3分）
三堆白雪（īī）秋雨潇潇（āosù）窥视（ɡuīī）
板凳（dèndènɡ）檀香（tánán）拣枝叶（ǎnǎn）
四、选择适当的词语填在括号里。
（3分）
继续陆续连续
1.上课铃快要响了，同学们（）走进教室。
2.沿着这条路（）往前走，你就会找到电视台。
3.战士们（）战斗了8个小时，堵住了决口的大堤。
涌喷冒
4.三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上（），如同三堆白雪。
5.泉水从地下往上（），好像一串串珍珠。
6.泉水从"老虎"的口里不断地（）吐出来。
五、将下面的词语补充完整，再写出四个最近积累的四字词语或成语。
（6分）
林深叶（）绿意（）然异兽（）禽（）无其事
（）然自得（）光山色鱼（）之乡江山如（）
。
六、按要求写句子。
（6分）
1.满载着一罐罐牛奶的汽车快速地开往城市。
（改为拟人句）
。
2.时光匆匆，我们要珍惜时间，努力学习，请写一句珍惜时间的名言。
。
3.动物是人类的朋友，请写一句公益用语提醒人们保护动物。
。
七、按课文内容填空：
（15分）
1.珍珠泉在阳光的，那珠串，，，
仿佛有一只的手把它们拎到了水面上来。
2.雪峰插云，、、……九寨沟真是个
的人间仙境啊！
3.的牲畜，的低地，的夜晚，只有远处的几座灯塔着微弱的。
这就是真正的荷兰。
4.十五个吊桶打水——（）擀面杖吹火——（）小葱拌豆腐——（）（）——一场空
八、阅读片段，回答问题。
（8分）
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。
有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。
牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。
绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
⒈本段选自课文《》，让我们感受到了如诗如画的风光。
（2分）
⒉联系上下文或生活实际，理解词语的意思。
（2分）
极目远眺：
。
绿意盎然：
。
⒊文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作，把“老牛”比作。
（2分）
⒋请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。
（2分）
。
九、阅读短文，完成练习。
（13分）
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？
那么哪吒呢？
他在哪里？
哦，看到了！
这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１.写出下列词的近义词：
（4分）
柔和──（ ） 朦胧──（ ）
仿佛──（ ） 坚实──（ ）
2.“我”在梦幻里看到了哪些东西？
（2分）
。
3.判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
（3分）
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（ ）
⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（ ）
⑶神奇就是“神妙奇特”的意思。
（ ）
4.美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
（4分）
词语：
。
句子：
。
十、作文。
（30分）
亲近自然，置身于名胜风景、山水田园之间，我们会感受到大自然的神奇魅力和带给我们的无穷乐趣，选择一处让你流连忘返的景点写下来，不少于300字。
第四单元同步检测题
时间：
90分钟总分：
100分得分：
一、看拼音写词语。
（10分）
énɡfáóítōudàocánìāoɡuàn
（）（）（）（）（）
ùfànxīnǎnɡènlòulǒnɡqǐmàiò
（）（）（）（）（）
二、用“”给加点字选择正确的读音。
（6分）
开天辟（pìbì）地道歉（ànān）铁链（ànán）
皎（āoǎo）洁纵（zònɡzènɡ）横交错愧（ìɡuǐ）疚
三、照样子，写词语。
（5分）
悄悄地
轰隆隆
小心翼翼
四、在括号里填上合适的量词。
（3分）
一（）裂缝一（）山峰一（）光芒
一（）斧子一（）漆黑一（）小河
一（）山羊一（）老牛一（）英雄
五、成语积累。
（6分）
1.读句子，填上本单元积累的成语。
（1）现代都市里的立交桥（）。
（2）这个瓷娃娃真结实，掉在地上依然（）。
（3）越来越多的外国人（）来到中国，学习中国文化。
2.写出神话故事中的人物，补全成语。
（）填海（）补天（）逐日（）射日
六、按要求完成句子。
（6分）
1.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
（改成陈述句）
。
2.菜园里种了豆角、茄子、辣椒、西瓜等蔬菜。
（修改病句）
。
3.写一句关于“自信”的名言。
。
七、按课文内容填空：
（13分）
1.临死的时候，他的身躯化成了万物：
口中呼出的气变成了和，发出的声音变成了，左眼变成了，右眼变成了
，隆起的肌肉变成了，流淌的血液变成了筋脉变成了，皮肤变成了，就连流出的汗水也变成了
。
2.他来到高加索山的悬崖下，，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。
3.那就是因为我你的裂缝，并且了它。
我在你这边撒下了
，每天我们从小溪边回来的时候，你就了它们。
八、阅读片段，回答问题。
（11分）
盘古临死的时候，他的身躯（qūpū）化成了万物：
口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆（tínɡqínɡ），左眼变成了万丈光芒的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾（ténɡtónɡ）的江河，筋脉（màimèi）变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷（qǐnɡqīnɡ）良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露（lùlòu）甘霖。
1.给加点的字选择正确的读音，在下面画横线。
（3分）
2.用自己的话说说下面词语的意思。
（4分）
纵横交错：
。
雨露甘霖：
。
3.缩句。
（4分）
（1）盘古临死的时候，他的身躯化成了万物。
。
（2）就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
。
九、阅读短文，完成练习。
（10分）
我要做一只美丽的蝴蝶
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：
“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：
“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧（ǎn）之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”
后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让•克雷蒂安。
1.用“”画出描写让•克雷蒂安生理残疾的句子。
（2分）
2.“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”你是怎样理解这句话的？
。
（3分）
3.从哪里看出让•克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？
用“﹏”标出有关的句子。
（2分）
4.读了这篇文章，你想对让•克雷蒂安说些什么？
（3分）
。
十、作文。
（30分）
生活中，与你最亲近、相处时间最长的要数自己的父母或老师了，你们之间一定会有许多让你难忘、感动、后悔、愧疚的事，选择一两件写下来，让读者体会到你与父母或老师之间浓浓的真情。
第五单元同步检测题
时间：
90分钟总分：
100分得分：
一、看拼音写词语。
（10分）
ānánɡyèsùwùìjīǔwēiǎn
（）（）（）（）（）
ītúēfáànlǎnǐǐfáǎn
（）（）（）（）（）
二、用“”选择带点字的正确读音。
（4分）
滚瓜烂熟（úóu）禁止（jīnjìn）
和气（hé）灰尘（énɡén）
隐隐约约（yǐnyǐnɡ）驾驶（sǐǐ）
夜宿（sùǔ）污垢（hòuɡòu）
三、把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。
（8分）
温文尔（）著作等（）远（）重洋（）瓜烂熟
勤能补（）若有所（）（）起直追满腹经（）
1.要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（）不可。
2.巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（）。
3.生物学家童第周的事让我（），我知道头脑思维不灵活不要紧，（），我一定竭尽全力去努力拼搏。
四、选词填空。
（5分）
奇妙奇怪
1.他平时都不说话，真是一个（）的人。
2.我常常被（）的互联网所吸引。
乞求请求要求
3.老师（）我们上课认真听讲。
4.小明（）老师，让他们参加比赛。
5.可怜的孩子（）道：
“先生，我饿极了！
”
五、根据要求写词句。
（8分）
1.形容人讲文明、有修养的四字词（至少两个）。
。
2.表现人有才学的四字词（至少两个）。
。
3.试着写一句话放在电子阅览室里，要求与网络有关。
。
4.写一句有关勤奋的名言警句。
。
六、修改病句。
（6分）
1.四
（1）班的同学在教室里轻声地默读着课文。
2.同学们必须早睡早起的好习惯。
3.“坏血病”是由维生素C引起的。
七、阅读《说勤奋》片段，回答问题。
（13分）
我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。
第一学期期末，他的学习成绩很差，但他（毫豪）不气馁，急起直追。
每天天刚亮，他就在校园里读书。
晚上睡觉前，他总是xíɡuàn（）地回顾一下当天的学习内容。
他还十分注意（改进、改正）学习方法。
经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。
后来他远dù（）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。
由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
正如著名的数学家华罗庚所说，“，
。
”
1.选择（）里的正确字词，或根据拼音写出汉字。
（4分）
2.补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。
（2分）
3.这段文字选自课文《》（1分）
4.读了这段文字你明白了一个什么道理？
（3分）
。
5.仿照句子，用带点的词说一句话。
（3分）
由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
。
八、阅读短文，回答问题。
（16分）
小牛和老骡子
有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。
年轻的小牛对骡子说：
“今天我们装病吧，休息，休息。
”老骡子却答道：
“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。
”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。
等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：
“但我们也耕种了相当长的一段距离。
”小牛又问道：
“老家伙说我什么没有？
”“没有。
”老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。
当老骡子从田间回来时，小牛问道：
“今天怎么样？
”“还不错，我认为。
”老骡子答道。
“但耕种得还不是太多。
”小牛又问道：
“老家伙说我什么了？
”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。
”
——慵懒是一种自我扼杀。
1.小牛两次装病，第一次是；第二次是。
（2分）
2.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？
”老家伙是谁？
一再询问表明了什么？
（4分）
“老家伙”指；
一再询问，表明。
3.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？
。
（2分）
4.老骡子和小牛的差距在哪里？
（3分）
。
5.“他停下来和屠夫说了好长时间的话。
”屠夫是干什么的？
老农夫和屠夫说话，意味着什么？
（3分）
。
6.最后一句破折号的用处是（）。
（2分）
A解释说明B话题突然转换C声音延长
十、作文。
（30分）
用自述的形式来介绍
升级会员 