山东省东营市垦利区六校五四制学年八年级上学期期中联考生物试题.docx
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山东省东营市垦利区六校五四制学年八年级上学期期中联考生物试题
山东省东营市垦利区六校（五四制）2020-2021学年八年级上学期期中联考生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（）
A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫B．水蛭、海蜇、涡虫
C．水母、涡虫、水螅D．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫
2．下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是
A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活
B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活
C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活
D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活
3．有人大笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢。
这是由于（ ）
A．关节软骨发生了病变B．关节头从关节囊中滑脱出来
C．关节头从关节窝中滑脱出来D．关节窝从关节囊中滑脱出来
4．下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
A．
B．
C．
D．
5．为提高大棚农作物的产量，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是
A．维持生态平衡B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的物质循环D．帮助植物传播种子
6．牡丹作为山东省的省花，素有“国色天香”、“花中之王”的美称，全省各地广泛种植，品种多达800种。
2021年菏泽赵银增培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹，倍受人们喜爱。
他采用的繁殖方式为（）
A．种子繁殖B．嫁接C．组织培养D．克隆技术
7．鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类（如图），开发利用的价值极大。
目前，人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，我市一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业，取得了显著的经济效益。
以下有关叙述正确的是（ ）
A．鲟鱼的生殖方式是体外受精，体外发育
B．鲟鱼体形大，属于体内受精的胎生动物
C．寿命长的原因是遗传物质不断发生变异
D．鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术
8．关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（ ）
A．运动仅由骨、关节、骨骼肌参与就能完成
B．关节由关节头、关节窝和关节腔组成
C．骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成
D．关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性
9．植物的无性生殖在农业生产上有着广泛应用．下列实例不属于无性生殖的是（ ）
A．用玉米种子繁殖后代
B．马铃薯的块茎切成小块来种植
C．用葡萄的枝条进行扦插D．蟹爪兰嫁接到仙人掌上
10．下列各项具有社会行为的动物是（）
A．花盆下的一群鼠妇B．阿尔卑斯山中的一群狒狒
C．森林里筑巢的鸟类D．池塘里的一群青蛙
11．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是
A．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应
B．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行
C．鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力
D．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体
12．如图是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（ ）
A．①②③④B．①④②③C．④③②①D．②④③①
13．下列选项中不属于生物防治的是（ ）
A．利用苏云金杆菌防治棉铃虫B．利用白僵菌防治松毛虫
C．用黏蝇纸捕捉苍蝇D．瓢虫捕食蚜虫
14．生物反应器需要运用（ ）
A．杂交育种B．发酵技术C．克隆技术D．转基因技术
15．下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是（ ）
A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质
B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状
C．所有生物的生命都始于受精卵
D．昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制
16．翩翩起舞的蝴蝶，所处的发育阶段是（ ）
A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫
17．生殖和发育已完全脱离了对水的依赖的动物是
A．青蛙B．大鲵C．龟D．蟾蜍
18．经常听韩红唱《天路》，后来只要音乐响起，家里养的一只“萨摩耶”狗就会跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）
A．先天性行为B．繁殖行为C．学习行为D．防御行为
19．下列关于动物行为的叙述,错误的是（）
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B．学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
C．动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少
D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
20．三棘鱼是一种容易在玻璃缸中饲养的鱼类。
繁殖期间，雄三棘鱼的腹部会由银白色变为红色，并经常发生相互间的猛烈袭击行为，但对银白色的雌鱼，雄鱼却会主动示爱并带入自己的巢穴产卵。
下列对雄三棘鱼的叙述不正确的是
A．雄鱼的腹部变为红色表明已进入繁殖期
B．繁殖期的雄鱼会袭击红色的三棘鱼
C．繁殖期的雄鱼会和银白色的三棘鱼和平共处
D．雄鱼在繁殖期的攻击行为是后天学习获得的
21．美国白蛾，其生活史为：
卵→幼虫→蛹→成虫，你认为防控美国白蛾的最佳时期是（）
A．卵期B．幼虫期C．蛹期D．成虫期
22．如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（）
A．脊椎动物、爬行动物、节肢动物
B．变温动物、爬行动物、两栖动物
C．狼的牙齿、门齿、犬齿
D．运动的器官、足、翅
23．下列各项中不是变态发育的是（ ）
A．蛆发育成苍蝇B．蝌蚪发育成青蛙
C．雏鸟发育成成鸟D．孑孓发育成蚊子
24．成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（）
A．肺和气囊、鳃B．肺和气囊、肺C．肺、鳃D．肺、肺
25．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。
已知D为卵期。
下列叙述正确的是（）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→C。
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
二、综合题
26．如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。
齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：
美德不是天生的，是教育历练的结果。
回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的____组成。
（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现_____，前肢变成____，体表被羽毛，体温____。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于______动物，主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有_____，消化腔_____。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于______动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的____、____都分节。
27．下图为人的屈肘运动示意图,请根据图回答下列问题。
（1）人在屈肘时图中肌肉①___②___的状态分别是__和__。
（2）图中③表示肘关节,它能够灵活运动的重要原因是关节腔里有___,以及关节面覆盖一层__,减少了运动时骨与骨之间的摩擦。
（3）动物靠运动系统完成各种行为,从获得的途径来看,大致分为__行为和__行为两大类。
请按动物行为的复杂程度将小猫、蚯蚓、人、黑猩猩四种动物由简单到复杂进行排序：
______。
（4）由此可见，任何一个动作的完成都是由_____、_____和_____三者协调配合,才完成的。
28．下列各图表示植物的一些繁殖方式，根据图回答：
（1）A、B、C所表示的繁殖方式分别是A___B_____C___，它们都属于哪种生殖方式___。
（2）图C的生殖方式成活的关键是___。
（3）在进行图B处理时，去除多数叶片的目的是______。
29．下图是两种昆虫的发育过程。
请据图回答：
（1）甲图所示的个体发育过程属于______，属于这种发育类型的昆虫还有______。
（任举两例）
（2）C和D的名称是______。
在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是______。
（3）d表示的发育时期叫做______。
如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______（填图中字母）。
30．下图是鸟卵的结构示意图，请分析回答：
（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？
________，其最基本的细胞部分是指［］________、［］________、［］________，其中［］________里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（2）鸟卵发育所需要的营养物质主要是由［］________和［］________供给的；
若想人工孵化小鸡，为保证能孵出体格健壮的雏鸡，选用鸡卵时应该注意的问题是__________。
三、实验探究题
31．学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？
通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。
于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。
他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。
（1）提出问题：
蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流的吗？
（2）作出假设：
_________。
（3）设计实验方案：
①取体积相同的砂糖和木屑放
在同一水平线上。
②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组______（填剪去或者不剪去）触角，实验组是______组，对照组是______组。
③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方。
观察蚂蚁的活动。
（4）预测结果：
带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。
（5）实验结论：
____________________________。
（6）实验为什么选10只蚂蚁而不是两只蚂蚁的原因是________________________。
（7）不同动物通讯的方式不一样，蝶蛾的雌虫能体表腺体分泌_________________吸引雄虫来完成交配，而蜜蜂发现蜜源后通过______________________来告诉同伴
。
参考答案
1．C
【分析】
本题考察的是腔肠动物。
腔肠动物是一类水生的多细胞动物，它们的身体都是由两层细胞及其围成的一个消化腔组成的，身体只有一个开口。
【详解】
蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，故A错误。
水蛭属于环节动物，有口有肛门；海蜇属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门，故B错误。
水母、涡虫、水螅都属于腔肠动物，有口无肛门，故C正确。
沙蚕属于环节动物，有口有肛门；血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物，有口无肛门，故D错误。
【点睛】
熟记一些动物的特此有助于做动物的分类题。
2．D
【解析】
试题分析：
A、蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，A正确；
B、蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，B正确；
C、鱼用鳍游泳，有利于水中生活，C正确；
D、家鸽体温高而恒定，减少了动物对环境的依赖性，增强了对环境的适应性，扩大了它们的分布范围，有利于鸟类的生存和繁殖，但是与适于空中飞行生活无直接关系，D错误。
【考点定位】本题考查动物的形态结构特征，中等题，属于理解层次。
3．C
【解析】关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。
所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。
有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。
4．D
【解析】
人体的任何动作都不可能依靠一块骨骼肌就能完成的，骨骼肌的肌腱附着在不同的骨上。
5．B
【分析】
动物在自然界中的作用：
维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A不符合题意。
B．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，B符合题意。
C．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。
这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见，动物能促进生态系统的物质循环，C不符合题意。
D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
关键是理解把握动物在自然界中的作用。
6．B
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
据此作答。
【详解】
由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。
因此要使一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什锦”牡丹，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种、不同颜色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可。
可见B正确。
故选B。
【点睛】
熟练掌握嫁接的知识是解题的关键。
7．A
【分析】
鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定。
【详解】
AB、鲟鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，生殖方式是体外受精，体外发育，卵生，不是体内受精的胎生动物，A正确，B错误。
C、寿命长的原因是遗传物质的作用，但不是遗传物质不断发生变异的原因，C错误。
D、克隆技术指生物体通过细胞核移植和胚胎移植技术形成与亲本基因型完全相同的后代的过程，鲟鱼的人工取卵和孵化技术不是克隆技术，D错误。
故选：
A
【点睛】
了解鲟鱼的特点是解题的关键。
8．D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，骨起杠杆作用，关节在运动中起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】
A、哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式，A错误。
B、关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上有关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，B错误。
C、骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成，C错误。
D、关节面上有关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，增加弹性，关节腔内有滑液，使关节润滑，使运动灵活自如，D正确。
故选：
D
【点睛】
掌握哺乳动物运动系统的组成及关节的结构是解题的关键。
9．A
【分析】
（1）植物有性生殖的概念：
植物通过开花、受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的。
这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
（2）植物无性生殖的概念：
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式是无性生殖。
优点是繁殖速度快，保持了母本的优良性状。
扦插、嫁接、压条和组织培养是无性生殖的主要方式。
【详解】
A、无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括：
分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式，用玉米种子繁殖后代经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A正确；
BCD、马铃薯的块茎切成小块来种植、用葡萄的枝条进行扦插、蟹爪兰嫁接到仙人掌上都没有经过两性生殖的结合，都由母体直接产生的新个体，属于无性生殖，BCD错误。
【点睛】
理解掌握有性生殖与无性生殖的区别及应用是解题的关键。
10．C
【解析】
【分析】
（1）社会行为的概念：
营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活。
（2）社会行为的特征：
①群体内部往往形成一定的组织；②成员之间有明确的分工；③有的群体中还形成等级。
（3）社会行为的意义：
①使动物更好地适应生活环境；②有利于个体和种族的生存。
【详解】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。
该题中的鼠妇、鸟类、青蛙都是群居，但它们没有明确的分工，没有形成一定的组织，也没有等级，因此不属于社会行为。
狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为。
【点睛】
理解掌握社会行为的特征和意义是解题的关键。
11．D
【解析】
试题分析：
狼是肉食性动物，犬齿具有撕咬猎物的作用，因此狼的犬齿发达，故A正确；鸟类的运动方式是飞行，需要减轻体重，骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行，B说法正确；鱼生活在水中，身体呈梭行，可以减少运动时水的阻力，故C正确；青蛙的皮肤裸露，皮肤内有丰富的毛细血管，能够辅助呼吸，故D说法错误。
考点定位：
动物形态结构特点与功能。
12．D
【分析】
昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育。
昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，属于完全变态发育；不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大。
【详解】
家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，属于完全变态发育，可见D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解家蚕的发育特点。
13．C
【分析】
生物防治是指利用生物来防治病虫害。
常用的生物防治有以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫三大类。
【详解】
生物防治就是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
利用苏云金杆菌防治棉铃虫、白僵菌防治松毛虫，属于以菌治虫；瓢虫捕食蚜虫属于以虫治虫，用黏蝇纸捕捉苍蝇不属于生物防治，C符合题意。
故选C
【点睛】
生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护。
14．D
【分析】
物反应装器是把动物（牛羊）作为生产车间，通过转基因技术，使外源基因控制的性状，能够在动物的乳腺分泌的乳汁中得到定向表达。
【详解】
A、杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法，A错误。
B、发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，B错误。
C、克隆技术指生物体通过细胞核移植和胚胎移植技术形成与亲本基因型完全相同的后代的过程，C错误。
D、转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。
利用转基因技术把目的基因（外源基因）在血液循环系统或乳腺中表达的转基因动物（生产车间）叫生物反应器。
而最为理想的生物反应器是乳房生物反应器，D正确。
故选：
D
【点睛】
掌握转基因技术的概念和原理是解答此类题目的关键。
15．C
【解析】
试题分析：
多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图．故新的生命起点是受精卵的形成．
A、胚胎早期发育是在输卵管里进行的，提供营养物质的是卵黄．故不符合题意；
B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状．故不符合题意；
C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的．故符合题意．
D、昆虫的变态发育是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，先天性行为．故不符合题意．
考点：
此题考查的是不同生物种类个体发育的起点．
16．D
【解析】
【分析】
（1）蝴蝶生殖吸引异性的方式：
通过分泌挥发性物质或鸣叫等不同方式吸引异性个体来交尾。
精子和卵细胞在雌虫体内结合成受精卵。
然后在合适的地方产卵。
蝴蝶的生殖方式：
有性生殖，体内受精，卵生。
（2）蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫有明显的差别。
这种发育方式称为完全变态发育。
【详解】
不完全变态：
幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
如：
蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
完全变态：
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态。
完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
如蝴蝶，蝴蝶有两对翅三对足，是成虫以飞行为主；蝴蝶的幼虫是“毛毛虫”以爬行为主；蛹不食不动。
故选D。
【点睛】
理解掌握昆虫的生殖和发育过程是解题的关键。
17．C
【解析】
【分析】
（1）两栖动物的主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。
（2）爬行动物的主要特征有：
身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答。
【详解】
龟有坚硬的外壳或鳞片，卵生，用肺呼吸，体温不恒定属于爬行动物，将卵产沙土中借助太阳光照射，生殖和发育摆脱了对水的限制。
蟾蜍、大鲵、青蛙等动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为两栖动物。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是注意区分爬行动物与两栖动物的区别。
18．C
【分析】
从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
繁殖行为是与生殖有关的行为，如抱对、求偶等，防御行为是指保护自己、防御敌害的行为。
【详解】
A、先天性行为是动物生来就有的，狗就会跟着节律高声嚎叫，是由生活经验和学习而获得的行为，狗的这种行为不属于先天性行为，不符合题意。
B、繁殖行为是与生殖有关的行为，而狗会跟着节律高声嚎叫，是受音乐的影响，与繁殖无关，不属于繁殖行为，不符合题意。
C、狗会跟着节律高声嚎叫是受环境因素的作用，是在后天
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