关于高中春季开学演讲稿精选.docx

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关于高中春季开学演讲稿精选

关于高中春季开学演讲稿2022精选

关于高中春季开学演讲稿2022精选尊敬的老师、友爱的同学们：

大家好！

新春伊始，万物复苏。

在这明媚的春光里，在这布满盼望的新学期，祝老师在新的一年里，身体健康、万事如意；同学们好好学习、每天向上。

同学们，新的一年开头了，大家又长大了一岁，我信任大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。

新学期、新准备，你们想不想在新的学期中取得更好的成果呢？

下面送给大家四句话：

第一句话是：

新的学期要一切从头来。

不管你过去怎样，老师们最关怀的是你现在的表现，你能不能把握每一个今日。

在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。

假如由于过去有了一点成果而洋洋得意，傲慢自满，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。

同样，假如你过去有这样那样的不足，你应当勇于告辞过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。

其次句话是：

要培育习惯，学会做人。

欲成才，先成人。

在ji烈竞争的现代社会，仅仅有点成果、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美妙的品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有用的人才。

因此，我们要以《学校生日常行为规范》和学校规定的行为准则，到处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先创优。

要举止文明，礼貌待人，敬重师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培育良好习惯。

第三句话是：

主动学习，实干加巧干。

在学习上，要有明确的目标，要不怕吃苦，要乐观主动地去钻研，去思索，去倾听，去阅读，要做学习的仆人，不做学习的奴隶。

主动学习的学问简单懂，记得牢，会越来越有爱好，越来越觉得学习的欢乐，而被动学习则正好相反。

所以，盼望同学们从新学期开头都要做学习的仆人。

另外，在学习上，我们提倡两个“实”和“巧”。

实就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，把握最基本的学问，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。

巧就是要灵活地学，而不是投机取巧，是要把握好的学习方法。

要依据学科特点，自身差异，在老师的指导下，查找适合的最有效的学习方法。

只要做到了这些，就肯定能取得好的成果。

第四句话是：

勇于争先，敢拼才会赢。

要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。

大部分胜利人士身上，都有一般人没有的坚韧不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个克服困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。

尤其是xx班级毕业班的同学，本学期你们就将要面临人生中的第一次挑战，盼望你们能发扬拼搏精神，做自己学习的仆人，做自己命运的仆人。

关于高中春季开学演讲稿2022精选

敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：

大家下午好!

很兴奋能代表全体高三老师发言。

今日的发言，我主要和高三同学做个沟通，当然也盼望这些话能对高一高二的同学有所关心。

内容主要两个方面：

一是高三，你将面对什么，二是高三，你需要什么。

闻名作家柳青曾说过：

人生的道路虽然漫长，但要紧处经常只有几步，特殊是当人年轻的时候。

没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的，有些岔道口你走错一步，可能影响人生的一个时期，也可能影响整个人生。

作为一名中国的高中生，高三和高考无疑是你人生紧要的几步和关键的岔道口，能不能选对路，能不能走好它，对你将来的一段时期甚至于整个人生都会有巨大的影响。

那这紧要的几步和这关键的岔道口，你将面对什么呢?

首先，你将面对辛苦。

这一年里，你将在在早晨第一缕阳光消失之前就朗朗读书;你将在连天上的小星星都感觉到困倦而眨着眼睛的深夜仔细地做着题;你将做完摞起来和你身高等同的试题;你将在已经困顿到不知不觉睡着的状况下仍旧硬撑着去学习。

一句只要学不死，就往死里学很好地说明白高三的辛苦，虽然它不太好听。

其次，你将面对孤独     。

自古英雄多孤独     ，作为征战高考的你们，也是孤独     的。

这一年里你几乎没有和从前好友玩乐的时间，也将几乎失去和家人饭后谈天的时间，更没有外出旅行的轻松时间。

你的全部时间都将与学问、练习、讲义、试题战斗。

第三，你还将面对失败和挫折。

毕淑敏曾说：

你不能要求海洋没有风暴。

失败和挫折也是人生不行分割的部分。

随着高考复习的推动，学问广度的拓展和深度的掘进会令你感觉力不从心，英语阅读中不断消失的生疏单词会令你疲于奔命，常考常新的数学题会令你有复习无用的感觉，一首首新的诗歌和一篇篇新的古文会让你觉得语文成果的提高对于你是那样的困难，而一道道无解的难题和一次次考试失利也可能会使你丢失前行的动力和信念。

整个高三仿佛就是一段迎接一个又一个失败和挫折的时间。

最终，你将面对困惑。

困惑可能来自于所学科目中的某一道题，但它更可能来自于你的付出你的期望和你的收获之间的差距，更可能来自于你不知道自己脚下的路通向何方，自己究竟应当怎么去走。

面对这些，你需要什么来应对呢?

首先，你需要自信。

一次又一次的失败往往会令一个人丢失自信。

但这里我想用雨果的一段话来告知大家，假如你这样做了，你就没有所谓的失败，你就应当自信。

雨果说：

对于那些有自信而不介意于临时失败的人，没有所谓失败;对于怀着百折不挠的坚决意志的人，没有所谓失败;对于别人放弃，他却坚韧，别人后退，他却前进的人，没有所谓失败;对于每次跌倒却立即站起来，每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人，没有所谓失败!

同学们，平常考试的失利只是临时的失利，只要你在高考中取得胜利，那你就是胜利者，由于平常的失败而自卑而放弃，那是多么的惋惜啊!

高考的胜利就犹如十五的圆月，只要这一天是圆的，我们何必在乎它从初一到十四的残缺呢?

再者，高考是未知的、不行猜测的，我们怎能由于一个未曾谋面、不行猜测的事物而妄自菲薄、自暴自弃呢?

美国前总统威尔逊有言：

要有自信，然后全力以赴假如具有这种观念，任何事情十之八九都能胜利。

萧伯纳更说：

有信念的人，可以化渺小为宏大，化平凡为奇妙。

所以，面对失败和挫折，请信任自己!

只要你奋力拼搏，胜利最终会与你为伴的。

其次，你需要目标。

歌德说，生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。

目标的重要由此可见一斑。

许多同学会说，我有目标，而且还很明确，那就是考上高校，但我说这是远远不够的。

由于你还要考虑以下三个因素。

一、你的目标是不是远大。

孔子有言：

取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。

假如你的目标不够高，那么它就会限制你努力的程度，最终要么没有实现目标，要么虽然实现了，但与你的才华不匹配。

二、你有没有把大目标分解成一个个小目标。

1984年的东京国际马拉松竞赛中，爆出了一个大冷门，一向名不见经传的日本选手出人意料地夺得了世界冠军。

在谈及他的胜利时，他说：

每次竞赛前，我都要乘车把竞赛路线认真地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的标志，在本子上登记来，比如说第一个标志是大树，其次个标志是银行，第三个标志是高高的铁塔始终画到竞赛的终点。

在竞赛的过程中，我的心里就牢牢地记住这些标志，把标志当成一个个目标，边跑边记，当我跑到第一个目标时，又以百米的速度冲向下一个目标，依次类推，四十公里的路程，就这样分解成了十几个小目标而轻松地跑完了。

而以前，我不懂这个道理，竞赛时我的眼睛总是始终盯着终点，结果越跑越累，才跑了十几公里，我就坚持不下去了，由于我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

这个故事告知我们，应当把自己远大的目标分成一个个小的目标，实现一个目标，以此为新的起点，连续前进。

这样我们就会不断地获得成就感，就会拥有取之不尽的动力。

即使是最远的距离，我们心中也不再可怕;再长再远的路，我们走起来也不觉得难。

三、你有没有实现目标的方案。

方案像一座桥，连结我们现在所处的位置和你想要去的地方，连结着目标和行动。

没有方案，实现目标往往可能只是一句空话。

没有方案的学习杂乱无章，看似劳碌却是收效甚微;有方案的学习虽然紧急，但却井然有序;看似繁忙，但却充实而有效率。

是方案让你的思路清楚，让你事半功倍。

所以请为实现目标制定详尽的方案吧。

第三，你需要老师。

这一点从两个角度去解读：

一是你要听老师的话，按老师要求的支配的去做。

我们高三班级的老师都是有着丰富阅历的老师，在他们的带领下进行学习无疑会让你少走很多弯路。

因此大家要仔细地倾听老师说了什么并从心理上认同他，然后坚决地根据老师要求的支配的去做。

部分学有余力的同学感觉吃不饱，可以给自己另开小灶，但不能另起炉灶。

二是遇到困难时要向老师求助。

人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也，终不解矣，带着众多的怀疑去应对高考，明显是不会胜利的。

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也，老师就是你至于幽暗昏惑之处帮助你的物。

在预备这篇发言稿时我扫瞄了我们学校的网站，考取东南高校的20xx届毕业生邱婧翌的文章《此去经年惟望君安》给我留下了深刻印象，她在文章中这样写到：

高考的压力逼出了我隐蔽在天性里的阴郁凉薄，心态的不平衡造成我学习生活长期的兵荒马乱，我甚至一度认为自己得了愁闷症而要求母亲给我找心理医生。

万幸的是，老师们都发觉了我的不对劲而纷纷找我谈心。

感谢您，我友爱的王老师，我还记得在您和我不计其数的谈话中，您总会讲许多道理，即使那时对一个数学老师的您来讲并不简单;感谢您，我友爱的政治张老师，我还记得每次和您谈话都会在教室门前的走廊里，每次您第一句话就是最近心情怎么样啊，每次都能享受到您教给我的解压小技巧;感谢您，我友爱的历史小罗老师，您很少找我正儿八经地谈话，可每次我去您办公室借微波炉热菜，您都会和我闲聊几句，这真的让我在那段慌乱的日子轻松了不少;感谢您，我友爱的英语姚老师，您那风趣的讲课风格让我们的高三别具风味;感谢您，我友爱的语文陆老师，每次和您探讨问题时，您仔细的表情总能让我为之动容而久久不能安静。

从她感谢的话语中我们可以看出，即使很优秀的同学，也会遇到困难和挫折，这时候寻求老师的关心或老师的关心是有很大作用的。

最终，需要的也是我认为最最需要的是激情。

心理学讨论表明，激情是一种昂扬的、乐观的精神状态，激情能够提升自信，激发灵感，能够调动人的身心潜能。

当一个同学布满激情的时候，他会始终处于一种亢奋状态，他会焕发出极大的热忱，能够呈现诞生命最大的张力，能够最大限度地提高学习效率。

同学们，你们正处于富有生气和活力的青春年华，时代和你们自身所具备的实力告知你，将来的你肯定会大有作为。

为了不辜负你的才华，请抛弃你的绵软无力和松散吧，让自己紧急起来，由于松弛的琴弦永久奏不出奇妙的乐曲!

你们的青春不应是死气沉沉、木讷呆滞的，你们的青春应当是精神抖擞英姿勃发的。

早读时的你应当在大声地诵读着语文和英语，课堂上的你应当在乐观洪亮地回答着老师的提问，课间的你应当在和同学们激烈地争论着，广播操时的你应当在有力而到位地做着每一个动作，球场上的你应当在挥汗如雨尽力拼搏，晚自修的你应当奋笔疾书争分夺秒。

想一想，这样的你，失败怎能打倒，困难怎能阻挡，抱负怎能实现不了?

同学们，去挥洒你的激情吧!

让激情使你的身体更加强健更加有力，让激情使你得心态更加向上更加乐观!

当然，高三这一年，我们全体高三老师将牢记使命和职责，仔细讨论考纲、考卷，精确     把握考试范围、重点、难点以及高考的方向、规律，并准时了解高考的相关政策和信息，制订出具体而周密的的备考复习方案;我们将仔细讨论你们的基础、特点和变化，细心选择复习资料，合理支配教学进度，科学设计教学方法;我们更将从常规和基础教学入手，从细节和应用入手，兢兢业业，全心教学，踏踏实实落实复习方案，向课堂要效率，要质量，要水平，要提高，让你们学得踏实、有效、自信、敏捷，考出抱负的成果。

盼望我们的工作能为你铺就通向锦绣前程的道路，练就你在天际自由飞翔的翅膀，最终使你到达抱负的彼岸!

最终我坚信：

青春必胜，高考必胜，县中必胜。

我的发言到此结束。

感谢!