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古语云:

养习于童蒙。

7我国著名教育家叶圣陶也认为好的习惯养成多多益善,且受用终身。

因此,大队部决定以点带面,在倡议好习惯养成教育的同时,以三

  (4)中队为首,以主题队会的方式,表现同学们学习、生活中的行为习惯,宣传好习惯的重要性。

  二、时间安排:

20XX年3月15日—4月20日

  1、调查阶段:

各小队对照《北郊中心小学学生文明礼仪规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行调查,调查队员的日常学习、生活、在校外、校内等行为习惯,认识好坏,比一比谁做得最好。

  2、小结阶段:

各小队把调查的资料、信息上报中队委员会,中队委员会进行整理、汇总。

  3、排练阶段:

中队辅导员部署,上网搜集有关资料,各小队分工,准备主题队会节目。

  4、汇报阶段:

主题队会展示

  5、总结阶段:

中队进行总结,队员参加活动后的感想,用口头交流心得或书面形式记录。

  三、组织分工:

总指导:

大队辅导员中队辅导员负责人:

各小队小队长

  四、预期目标:

创设形式多样的活动,以队员喜闻乐见的形式,引导队员认识自我,规范自己的言行举止,学会分辨是非,能按照《小学生日常行为规范》及《小学生守则》、《北郊中心小学学生文明礼仪规范》的要求对照自己,养成良好的道德品质和行为习惯。

  五、主题队会内容:

  1、故事《好习惯受益终生》

  《坏习惯错失好机会》。

通过对比,使队员初步了解习惯与未来之间的联系。

  2、游戏《谁是好朋友》

  3、大家说说小学生应养成哪些好习惯?

  4、《文明礼仪》大家记:

  

(1)参加升国旗仪式要立正、行队礼或注目礼;

庄重严肃,遵守秩序;

要认真听国旗下讲话;

唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

  

(2)仪表整洁,着装整齐,朴素大方,按要求穿校服和佩红领巾或校章。

  (3)校园内活动要谦让,轻声慢步,不追跑,上下楼梯、过楼道靠右走,不做危险游戏。

  (4)校园内讲普通话。

使用好礼貌用语:

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

  (5)见到老师主动停下,行礼并问“老师好”;

进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;

问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开。

  (6)放学、早操、集会列队快、静、齐,不争先恐后、喧哗挤撞、追逐嘻闹;

两操动作准确到位,并保持安静。

  (7)爱护整洁的校园环境,不乱扔东西,不在书桌上、地上、墙上乱写乱画,主动捡拾校园的纸屑、胶袋等废品并扔到垃圾桶里。

  (8)不攀爬树木,不折树枝,不踩花草,不破坏公共设施,主动为公共设施做保洁。

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