星级评估标准新修订附件一附表.docx
《星级评估标准新修订附件一附表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《星级评估标准新修订附件一附表.docx（79页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
星级评估标准新修订附件一附表
附表1
洛阳市中小学星级评估考评细则（修订）
洛阳市普通高中星级评估学校管理和德育工作考评表
类别
内容
分
值
评分依据
得分
学
校
管
理
（100分）
1.办学理念
5
办学方向端正，办学理念清晰，符合素质教育要求，办学国际化、特色化、现代化。
（5分）。
2.办学行为
20
招生行为规范，执行招生政策（5分）；开足开齐课程（3分）；节假日、双休日无违规补课现象（5分）；收费行为规范，执行“三限”政策，无乱收费行为（2分）；学校开放活动（5分）。
3.学校文化建设
20
学校物质文化建设：
校园环境优美，育人氛围浓厚（5分）；学校精神文化建设：
注重精神立校，加强“三风”建设（5分）；学校制度文化建设：
管理制度健全，落实到位（5分）；学校行为文化建设：
师生举止文明礼貌，健康向上（5分）。
4.业务述职
15
积极参加校长讲校（8）、主任讲教（4）、教师说课（3）等系列主题活动，提升教育专业化水平。
（15分）。
5.安全工作
10
安全教育（5分），突发事件应急预案、安全演练（5分）；发生重大安全事故实行一票否决（扣10分）。
6.获奖情况
5
获市级以上党委、政府、教育行政和业务部门表彰奖励情况（5分）。
7.管理工作创新
25
学校管理创新和特色（25分）。
德
育
工
作
（200分）
1．领导重视程度
15
德育工作纳入学校计划明确目标任务（5分），德育经费纳入年度预算（5分），“一把手”抓德育工作机制及德育骨干队伍建设（5分）。
2.计划与总结
5
年度、学期计划与总结（5分）
3．班主任工作
15
班主任队伍建设（5分），主题班会（5分，）学校、家庭、社会三结合协同机制（5分）。
4.社团工作
5
有组织（1分）、有计划（1分）、有活动（2分）、有总结（1分）。
5．社会实践活动
5
有组织（1分）、有计划（1分）、有活动（2分）、有总结（1分）。
6.课程改革
10
课程开发（3分），课程实施（4分），，活动效果（3分）。
7.心理健康教育
15
心理咨询室建设（3分），专（兼）职心理咨询师配备（2分），心理健康教育活动（5分）。
“三生”（生活、生命、生存教育（5分））
8.主题教育及创新
85
1、社会主义核心价值观教育有计划、有总结（5分），有教育内容（2分），有活动内容（3分），活动氛围浓厚（5分）。
2、其它教育及创新：
中华优秀传统文件教育（“三爱”教育、人生观教育等，5分），公民意识教育（含文明礼仪、感恩教育等，5分），养成教育（10分），生态文明教育（含保护环境和“三节”（节粮、节水、节电）教育，5分），法制教育（10分），网络环境下德育教育（5分）及人防教育（5分）；德育教育创新（25分）。
9.主题活动及创新
30
经典诵读活动（5分），爱国主义读书活动（10分），其他主题活动（5分），德育活动创新（10分）。
10.获奖加分情况
5
获市级以上党委、政府、教育行政和业务部门表彰奖励情况（5分）
洛阳市义务教育学校星级评估学校管理及德育工作考评细则
类别
内容
分值
评分依据
得
分
学
校
管
理
（100分）
1.办学理念
5
办学方向端正（1分），办学理念清晰（1分），符合素质教育要求（1分），办学国际化、特色化、现代化（2分）。
2.办学行为
20
招生行为规范，执行招生政策（5分）；均衡编班，无大班额现象（2分）；开足开齐课程（3分）；节假日、双休日无违规补课现象（2分）；收费行为规范，无乱收费行为（3分）；学校开放活动（5分）。
3.学校文化建设
20
学校物质文化建设：
校园环境优美，育人氛围浓厚（5分）；学校精神文化建设：
注重精神立校，加强“三风”建设（5分）；学校制度文化建设：
管理制度健全，落实到位（5分）；学校行为文化建设：
师生举止文明礼貌，健康向上（5分）。
4.业务述职
15
积极参加校长讲校（8分）、主任讲教（4分）、教师说课（4分）等系列主题活动，提升教育专业化水平。
5.安全工作
10
安全教育（6分），突发事件应急预案、安全演练（4分）；发生重大安全事故实行一票否决（扣10分）。
6.获奖情况
5
获县级以上党委、政府、教育行政和业务部门表彰奖励情况（国家级5分，省级4分，市级3分，县级2分）。
7.管理工作创新
25
学校管理创新（创新方案5分、创新措施5分、创新效果5分）；管理特色10分）。
德
育
工
作
（200分）
1．领导重视程度
15
德育工作纳入学校计划明确目标任务（5分），德育经费纳入年度预算（5分），“一把手”抓德育工作机制及德育骨干队伍建设（5分）。
2.计划与总结
5
年度、学期计划与总结（5分）
3．班主任工作
15
班主任队伍建设（5分），主题班会（5分，）学校、家庭、社会三结合协同机制（5分）。
4.社团工作
5
有组织（1分）、有计划（1分）、有活动（2分）、有总结（1分）。
5.社会实践活动
5
有组织（1分）、有计划（1分）、有活动（2分）、有总结（1分）。
6.课程改革
10
课程开发（3分），课程实施（4分），，活动效果（3分）。
7.心理健康
15
心理咨询室建设（3分），专（兼）职心理咨询师配备（2分），心理健康教育活动（5分）。
“三生”（生活、生命、生存教育（5分））
8.主题教育及创新
85
1、社会主义核心价值观教育有计划、有总结（5分），有教育内容（2分），有活动内容（3分），活动氛围浓厚（5分）。
2、其它教育及创新：
中华优秀传统文件教育（“三爱”教育、人生观教育等，5分），公民意识教育（含文明礼仪、感恩教育等，5分），养成教育（10分），生态文明教育（含保护环境和“三节”（节粮、节水、节电）教育，5分），法制教育（10分），网络环境下德育教育（5分）及人防教育（5分）；德育教育创新（25分）。
9.主题活动及创新
30
经典诵读活动（5分），爱国主义读书活动（10分），其他主题活动（5分），德育活动创新（10分）。
11.少先队工作
15
少先队组织（2分），少先队队课教育（2分），少先队活动（3分），少先队阵地（队室）建设（3分），优质课评比、双“十佳”评比（5分）
11.获奖情况
5
获市级以上党委、政府、教育行政和业务部门表彰奖励情况（5分）
洛阳市普通高中星级评估教学管理工作考评表
类别
内容
分值
评分依据
得分
教学综合管理
（10分）
1.教学工作计划和总结
4
1.学校有切实可行的学年、学期教学工作计划，并按计划分步实施。
2分
2.学校教学工作总结材料详实。
2分
2.获年度教育教学管理综合奖项
6
省级6分、市级4分，满分6分。
教学常规管理
（30分）
1.备课
5
1.教案完整。
2分
2.集体备课，并有记录。
2分
3.有信息化教学手段。
1分
2.上课
5
1.教学目标明确、课堂容量恰当。
2分
2.教学方法科学、灵活、适当。
2分
3.教学效果良好。
1分
3.布置和批改作业
5
1.精心设计，作业的难度和数量适当。
2分
2.及时批改，认真讲评。
3分
4.辅导
5
1.常规辅导，定时间、定地点、定教师。
2分
2.培优补差，有方案、有时间、有地点。
3分
5.学生学业考查
5
1.平时考查，及时批改和讲评。
1分
2.期中、期末考试，及时批改和讲评，有数据分析和学习建议。
2分
3.综合实践活动、体育、音乐、美术等课程的考查。
2分
6.教学评价
5
1.学校对教师的教学评价。
3分
2.教师对学生的学习评价。
2分
教学科研管理
（50分）
1.课题研究
10
积极开展课题研究，有成果，国家级每项3分、省级2分、市级1分，满分10分。
2.听课制度建设
5
1.校领导、教导主任听课、评课，有记录。
2分
2.初级教师每学期不少于20节、中级15节、高级10节。
3分
3.优质课、竞赛获奖
20
1.优质课获得国家级一等奖5分、省级3分、市级2分，满分10分。
2.学生竞赛获得国家级一等奖10分、省级5分、市级1分，满分10分。
4.“一师一优课，一课一名师”
15
1.晒课人数达到教师总数的30%，得3分；达到70%，得5分；达到100%，得10分。
2.优课：
国家级5分，省级3级，县级1分。
满分5分
课堂教学改革
（30分）
1.实施方案
10
1.有理论依据、课改目标，2分
2.有具体措施、实践归纳，2分
3.有评价机制、总结反思，2分
4.有管理机制、保障措施，2分
5.有教师培训、专题研究，2分
2.参与度
10
教师参与人数100%，得10分；50%得5分。
3.课改成果
10
1.获省奖3分、市奖2分、区县奖1分,满分3分。
2.市现场会3分、区县现场会1分，满分3分。
3.高考成绩明显提高4分，满分4分。
教师培训管理
（50分）
师德师风建设
15
1．学校成立一把手负责的师德建设领导小组，并有专人负责，每学期至少召开一次专题会议。
有师德年度计划，目标明确，措施有力。
3分
2．学校当年无违反师德师风建设的教师和事情（3分）
3．认真落实当年师德主题教育活动，活动有方案，有典型，有总结。
3分
4．建立教师师德师风档案，落实师德考核制度。
3分
5．积极开展民主监督工作，能积极主动广泛吸纳学生、家长、社会等各方面师德建设工作意见，及时改进工作，效果较好。
3分
参加继续教育情况
15
1.学校成立教师培训领导小组，有分管校级领导，有专人负责，并履行职责。
3分
2.按时、按要求组织教师全员参加继续教育培训（每少参加1人扣0.5分，直至3分扣完）。
3分
3.积极组织教师参加高学历培训（学历合格率或高学历率低于全市平均水平的，每低0.1个百分点，扣0.5分，直至3分扣完）。
3分
4.继续教育有奖惩机制且落实的。
3分
5.公用经费的5%用于教师培训。
3分
参加上级部门组织的其他培训
10
1.积极组织教师参加上级部门组织的各类培训（每缺一项扣2分，每项培训参训率低于90%的扣1分，低于95%的扣0.5分）。
4分
2.建立教师个人培训档案，记载清楚翔实。
2分
3.每项培训有组织、有安排、有小结，组织者认真负责，参与人态度端正，并有详细记录。
2分
4.形成教师终身学习的浓厚氛围，教师参加学习的积极性高、自觉性强。
2分
教师队伍建设创新工作
10
创新方案（3分）、创新措施（3分）、创新效果（4分）。
教育信息化
（30分）
机构建设与工作开展
3
1．正式成立电教（信息）中心，具备专用办公场地和办公条件。
1分
2．有专职中心主任和工作人员并能落实相关待遇。
1分
3．电教（信息）中心工作有计划、有落实。
1分
设备设施管理与使用
5
1．信息化设备设施能满足教育教学需要。
2分
2．设备设施管理有专人负责，有制度能落实。
1分
3．信息技术教育费等专项经费足额使用。
2分
学校管理信息化
5
1．学校信息化工作规划与落实。
1分
2．实现数字化办公。
1分
3．门户网站浏览正常、更新及时。
1分
4．学校信息化特色工作。
2分
教育教学信息化
12
1．教学资源库建设、管理与应用。
3分
2．课堂教学多媒体使用率（80%以上3分，70-80%2分，60-70%1分，60%以下不得分）。
3分
3．开展信息技术课题研究并有成果。
2分
4．信息技术能力培训（参加上级培训1分，开展校本培训1分）。
2分
5．积极参加上级相关活动成绩良好。
2分
学生信息素养培养
5
1．开足开好信息技术课。
2分
2．参加上级重大活动并获奖（省级以上2分，市级1分，）。
2分
3．面向全体学生开展信息技术特色活动。
1分
实验教学、教学设施设备
（40分）
实验教学
10
1.实验教学计划3分，
2.计划落实情况4分，
3.教师待遇、实验课作业3分。
理化生实验室建设使用和管理情况
10
1.建设（实验室2分，仪器室0.7分，准备室0.3分）。
3分
2.使用（演示、分组、课余时间开放等）。
4分
3.管理（管理制度、专兼职实验员、经费台账等）。
3分
信息技术、通用技术教室建设使用和管理情况
7
1.建设（计算机生均达标情况、设计室、制作室、作品室）。
2分
2.使用（有专用教材、开课情况、演示、分组、课余时间开放等）。
3分
3.管理（管理制度、专兼职教师、经费台账等）。
2分
音乐美术教室建设使用和管理情况
3
1.建设（面积达标、四防措施齐全、设备设施达标等）。
1分
2.使用（有专用教材、开课情况、课余时间对兴趣小组开放等）。
1分
3.管理（管理制度、专兼职教师、经费台账等）。
1分
图书馆（室）建设使用和管理情况
10
1.建设（有藏书室和阅览室、面积达标、四防措施齐全、设备设施达标等）。
3分
2.使用（分类编号、借阅登记、课余时间开放等）。
4分
3.管理（管理制度、专兼职图书管理员、经费台账等）。
3分
洛阳市初中星级评估教学管理工作考评表
类别
内容
分值
评分依据
得分
教学综合管理（10分）
1.教学工作计划和总结
4
1.学校有切实可行的学年、学期教学工作计划，并按计划分步实施。
2分
2.学校教学工作总结材料详实。
2分
2.获年度教育教学管理综合奖项
6
省级6分、市级4分，满分6分。
教学常规管理（30分）
1.备课
5
1.教案完整。
2分
2.集体备课，并有记录。
2分
3.有信息化教学手段。
1分
2.上课
5
1.教学目标明确、课堂容量恰当。
2分
2.教学方法科学、灵活、适当。
2分
3.教学效果良好。
1分
3.布置和批改作业
5
1.精心设计，作业的难度和数量适当。
2分
2.及时批改，认真讲评。
3分
4.辅导
5
1.常规辅导，定时间、定地点、定教师。
2分
2.培优补差，有方案、有时间、有地点。
3分
5.学生学业考查
5
1.平时考查，及时批改和讲评。
1分
2.期中、期末考试，及时批改和讲评，有数据分析和学习建议。
2分
3.综合实践活动、体育、音乐、美术等课程的考查。
2分
6.教学评价
5
1.学校对教师的教学评价。
3分
2.教师对学生的学习评价。
2分
教学科研管理（50分）
1.课题研究
10
积极开展课题研究，有成果，国家级每项3分、省级2分、市级1分，满分10分。
2.听课制度建设
5
1.校领导、教导主任听课、评课，有记录。
2分
2.初级教师每学期不少于20节、中级15节、高级10节。
3分
3.优质课、竞赛获奖
20
1.优质课获得国家级一等奖5分、省级3分、市级2分，满分10分。
2.学生竞赛获得国家级一等奖2分、省级1分，满分10分。
4.“一师一优课，一课一名师”
15
1.晒课人数达到教师总数的30%，得3分；达到70%，得5分；达到100%，得10分。
2.优课：
国家级5分，省级3级，县级1分。
满分5分
课堂教学改革（30分）
1.实施方案
10
1.有理论依据、课改目标，2分
2.有具体措施、实践归纳，2分
3.有评价机制、总结反思，2分
4.有管理机制、保障措施，2分
5.有教师培训、专题研究，2分
2.参与度
10
教师参与人数100%，得10分；50%得5分。
3.课改成果
10
1.获省奖3分、市奖2分、区县奖1分,满分3分。
2.市现场会3分、区县现场会1分，满分3分。
3.中考成绩明显提高4分，满分4分。
教师培训管理
（50分）
师德师风建设
15
1．学校成立一把手负责的师德建设领导小组，并有专人负责，每学期至少召开一次专题会议。
有师德年度计划，目标明确，措施有力。
3分
2．学校当年无违反师德师风建设的教师和事情（3分）
3．认真落实当年师德主题教育活动，活动有方案，有典型，有总结。
3分
4．建立教师师德师风档案，落实师德考核制度。
3分
5．积极开展民主监督工作，能积极主动广泛吸纳学生、家长、社会等各方面师德建设工作意见，及时改进工作，效果较好。
3分
参加继续教育情况
15
1.学校成立教师培训领导小组，有分管校级领导，有专人负责，并履行职责。
3分
2.按时、按要求组织教师全员参加继续教育培训（每少参加1人扣0.5分，直至3分扣完）。
3分
3.积极组织教师参加高学历培训（学历合格率或高学历率低于全市平均水平的，每低0.1个百分点，扣0.5分，直至3分扣完）。
3分
4.继续教育有奖惩机制且落实的。
3分
5.公用经费的5%用于教师培训。
3分
参加上级部门组织的其他培训
10
1.积极组织教师参加上级部门组织的各类培训（每缺一项扣2分，每项培训参训率低于90%的扣1分，低于95%的扣0.5分）。
4分
2.建立教师个人培训档案，记载清楚翔实。
2分
3.每项培训有组织、有安排、有小结，组织者认真负责，参与人态度端正，并有详细记录。
2分
4.形成教师终身学习的浓厚氛围，教师参加学习的积极性高、自觉性强。
2分
教师队伍建设创新工作
10
创新方案（3分）、创新措施（3分）、创新效果（4分）。
教育信息化
（30分）
机构建设与工作开展
3
1．正式成立电教（信息）中心，具备专用办公场地和办公条件。
1分
2.有专职中心主任和工作人员并能落实相关待遇。
1分
3．电教（信息）中心工作有计划、有落实。
1分
设备设施管理与使用
5
1．信息化设备设施能满足教育教学需要。
2分
2．设备设施有专人负责有制度能落实。
1分
3．信息技术教育费等专项经费足额使用。
2分
学校管理信息化
5
1．学校信息化工作规划与落实。
1分
2．实现数字化办公。
1分
3．门户网站浏览正常、更新及时。
1分
4．学校信息化特色工作。
2分
教育教学信息化
12
1．教学资源库建设、管理与应用。
3分
2．课堂教学多媒体使用率（80%以上3分，70-80%2分，60-70%1分，60%以下不得分）。
3分
3．开展信息技术课题研究并有成果。
2分
4．信息技术能力培训（参加上级培训1分，开展校本培训1分）。
2分
5．积极参加上级相关活动成绩良好。
2分
学生信息素养培养
5
1．开足开好信息技术课。
2分
2．当年中招考试成绩高于全市平均分。
2分
3．面向全体学生开展信息技术特色活动。
1分
实验教学、教学设施设备
（40分）
实验教学
10
1.实验教学计划3分，
2.计划落实情况4分，
3.教师待遇、实验课作业3分。
理化生实验室建设使用和管理情况
10
1.建设（实验室2分，仪器室0.7分，准备室0.3分）。
3分
2.使用（演示、分组、课余时间开放等）。
4分
3.管理（管理制度、专兼职实验员、经费台账等）。
3分
音乐美术教室建设使用和管理情况
10
1.建设（面积达标、四防措施齐全、设备设施达标等）。
3分
2.使用（有专用教材、开课情况、课余时间对兴趣小组开放等）。
4分
3.管理（管理制度、专兼职教师、经费台账等）。
3分
图书室、阅览室、心理咨询室、绿色网吧建设使用和管理情况
10
1.建设（有藏书室和阅览室、面积达标、四防措施齐全、设备设施达标等）。
3分
2.使用（分类编号、借阅登记、课余时间开放等）。
4分
3.管理（管理制度、专兼职图书管理员、经费台账等）。
3分
洛阳市小学星级评估教学管理工作考评表
类别
内容
分值
评分依据
得分
教学综合管理（10分）
1.教学工作计划和总结
4
1.学校有切实可行的学年、学期教学工作计划，并按计划分步实施。
2分
2.学校教学工作总结材料详实。
2分
2.获年度教育教学管理综合奖项
6
省级6分、市级4分，满分6分。
教学常规管理（30分）
1.备课
5
1.教案完整。
2分
2.集体备课，并有记录。
2分
3.有信息化教学手段。
1分
2.上课
5
1.教学目标明确、课堂容量恰当。
2分
2.教学方法科学、灵活、适当。
2分
3.教学效果良好。
1分
3.布置和批改作业
5
1.精心设计，作业的难度和数量适当。
2分
2.及时批改，认真讲评。
3分
4.辅导
5
1.常规辅导，定时间、定地点、定教师。
2分
2.培优补差，有方案、有时间、有地点。
3分
5.学生学业考查
5
1.平时考查，及时批改和讲评。
1分
2.期中、期末考试，及时批改和讲评，有数据分析和学习建议。
2分
3.综合实践活动、体育、音乐、美术等课程的考查。
2分
6.教学评价
5
1.学校对教师的教学评价。
3分
2.教师对学生的学习评价。
2分
教学科研管理（50分）
1.课题研究
10
积极开展课题研究，有成果，国家级每项3分、省级2分、市级1分，满分10分。
2.听课制度建设
5
1.校领导、教导主任听课、评课，有记录。
2分
2.初级教师每学期不少于20节、中级15节、高级10节。
3分
3.优质课、竞赛获奖
20
1.优质课获得国家级一等奖5分、省级3分、市级2分，满分10分。
2.学生竞赛获得国家级一等奖2分、省级1分，满分10分。
4.“一师一优课，一课一名师”
15
1.晒课人数达到教师总数的30%，得3分；达到70%，得5分；达到100%，得10分。
2.优课：
国家级5分，省级3级，县级1分。
满分5分
课堂教学改革（30分）
1.实施方案
10
1.有理论依据、课改目标，2分
2.有具体措施、实践归纳，2分
3.有评价机制、总结反思，2分
4.有管理机制、保障措施，2分
5.有教师培训、专题研究，2分
2.参与度
10
教师参与人数100%，得10分；50%得5分。
3.课改成果
10
1.获省奖3分、市奖2分、区县奖1分,满分3分。
2.市现场会3分、区县现场会1分，满分3分。
3.教育教学成绩明显提高4分，满分4分。
教师培训管理
（50分）
师德师风建设
15
1．学校成立一把手负责的师德建设领导小组，并有专人负责，每学期至少召开一次专题会议。
有师德年度计划，目标明确，措施有力。
3分
2．学校当年无
升级会员 