给一年级学生家长的建议书（共5页）2900字.docx

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给一年级学生家长的建议书

　　我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识，那部家喻户晓的《三字经》，开头就是这样几句：

“人之初，性本善。

性相近，习相远。

”几句简单的话，揭示出了一个深刻的道理：

孩子天赋**区别不会太大，而导致孩子们后来成就千差万别的因素之一，就是其后天所养成的习惯的好坏。

　　心理学家研究：

小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。

引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯，非一朝一夕就能完成。

那么，各位真正关爱孩子的家长，请您配合学校做好以下工作：

　　一帮助孩子养成良好的学习习惯

　　1每天独立整理书包、文具盒。

　　2准备好学习用品：

　　文具盒：

铁皮，单层，不要有其他功能。

　　铅 笔：

hb型，六角形，不要带橡皮头，6支，削好后用笔套套好，在笔杆顶部贴上标签，并写上姓名。

　　橡 皮：

白色，长条或大块，不要带有香味，写上名字。

　　尺 子：

长尺一把，15cm，不要镂空,数字线条要清晰，贴上姓名。

　　书 包：

双肩背，有分层，有侧袋，有拉链，不要太大。

　　垫 板：

2块，一块软一块硬，单色，分别写上姓名。

　　书 皮：

白色稍厚的纸张（不要买现成的塑料书套），包好书本后，在封面写上科目、班级、姓名。

在使用中损坏了要及时更换。

　　小镜子：

学习拼音时帮助正确发音。

　　3每天认真完成家校联系本上的内容，家长检查后签字。

　　（由于一年级的孩子还不会写字，请家长准备一个透明的文件袋，我们将指导孩子把每天布置的语文、数学作业放在这个文件袋内，请家长每天查收。

）

　　二帮助孩子养成良好的生活习惯

　　1、每天准备好卫生用品：

　　手 绢：

一块，用于擦汗或擦嘴。

　　手 纸：

若干张。

　　口 杯：

塑料杯或塑料瓶。

　　抹 布：

一块，用于擦课桌椅，或大扫除时擦门窗。

　　2、养成均衡的饮食习惯：

（1）每天早晨要吃饱早餐，能够精神充沛地学习、活动。

（2）一日三餐有规律，平时吃饭不挑食。

　　（3）在校不带饮料、水果、零食、点心，如果不喝纯净水，可用水瓶带白开水。

　　3、每天晚上8点30分前睡觉，保证第二天有充沛的精力学习。

　　4、注意个人卫生：

勤洗头、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣。

　　5、服装：

整洁、舒适，不穿拖鞋进校园；体育课一定要穿球鞋。

　　三为孩子创造一个良好的学习环境。

　　孩子上学后，为孩子准备一个良好的学习环境非常之重要。

这个空间可以不大，但是必须要孩子知道，这就是孩子专有的一个学习的空间。

一般说来，我们认为这个空间应该有如下的物质准备：

①课桌或其他平整的工作台，课桌最好是能调节高度的，因为孩子生长发育很快。

带多个抽屉，以便分类放不同的学习用品；②一把舒适的坐椅，最好也是能调节高度的，让孩子的脚刚好能平放接触地面。

③一盏台灯；④一个小书架；⑤一个漂亮的日历，明天或以后更长的时间，需要做什么，都可以记在上面，帮孩子养成做计划的习惯。

另外，也可以将学校、老师的安排和要求，写在上面，免的孩子忘了。

⑥电话号码本，万一孩子将老师布置的任务忘了，可给同班同学打个电话。

⑦另外废纸篓、订书器、订书钉、回心针、练习纸、练习本、双面胶、透明胶等也必不可少。

　　以上是一个比较完备的环境安排，如果不能有这样一个空间，可以简单一点，但是一定注意不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

在注意物理环境的时候也不能忽略心理环境。

有的父母出于感情交流的需要，不愿让孩子在做作业时感觉被忽略，所以他们总喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。

“做几道了？

还有几道？

”看起来似乎是关心了孩子，殊不知这样不时地干扰孩子，弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。

因此提醒各位父母注意：

不要在孩子学习时跟孩子唠唠叨叨。

同时要注意不要被客人来访扰乱了孩子的学习时间。

　　四培养孩子的时间观念。

　　一般说来，在幼儿园大班阶段，幼儿园就应适当提高对作息时间的要求。

到了小学，对时间的要求更加严格，而且基本上没有午休的时间。

所以，家长一定要在暑假与孩子一起商讨制定孩子的作息时间，并严格遵守。

以便保证孩子的睡眠时间。

按时睡觉，也要按时起床，按时到校。

良好的学习习惯是从上学不迟到开始的。

相对严格的遵守作息时间，可以让孩子更快的适应学校的生活节奏。

一年级的孩子，下午三点二十就放学了，但因为家长还在上班，所以许多孩子在放学后到晚饭前这段时间，完全自由活动。

刚上学的孩子，还没有能力自己合理地安排时间，我们应该注意培养孩子科学地安排时间的习惯。

一般说来，孩子在一天中的学习精力是有差别的。

上午精力最好，中午减弱，午后二三时又开始提高，到下午四五时，是下午精力最好的时候，这个时间用来学习是最好的，所以，放学以后，让孩子玩半至一小时，然后让孩子完成他的回家作业，这样的安排比较合理。

家长不在家，要求孩子自己形成习惯，对提高学习自觉性，树立责任感都是很有好处的。

习惯都是在开始时培养最容易形成。

从一年级时养成的良好习惯，以后就能保持下去，若一年级时没培养好习惯，以后来纠正，就很费力了。

　　五、提高孩子的受挫能力。

　　上小学后，孩子上课和完成作业，很大程度上需要较强的坚持性。

幼儿园大班孩子注意的保持时间为8~10分钟，而到了小学阶段，一节课的时间是40分钟。

家长可以有意识地延长孩子的活动的时间。

对孩子借口不感兴趣而频繁变换活动内容的现象，父母可以从孩子最感兴趣的活动并陪着玩入手，逐步提高时间要求，直到孩子一个活动二十五分钟不觉疲劳。

上小学后，对孩子在知识上的要求也提高了，老师的要求也会更严格，所以孩子必然会遭受各种能够挫折。

所以家长要和老师一起，有意识的创造各种机会，提出较高的要求或较难的问题。

让孩子在失败中成长，逐渐提高受挫能力。

鼓励孩子在遇到困难时积极思考，主动解决，同时也要学会在有困难的时候学会向老师、家长或者其他人求助。

　　六、让孩子喜欢学校和老师。

　　上小学是孩子成长中的一件大事，家长要以积极的态度去感染孩子，帮助孩子了解小学及小学生的生活，不能用上学来恐吓孩子，如“你玩呀，等到上小学就玩不成了！

”“你开心不了几天了，到小学有你受的！

”“等上小学给你上紧箍咒”，以免孩子因态度和情感问题产生入学障碍，从而产生冷漠、紧张、惧怕等消极态度。

家长也不能光以上小学可以背书包、戴红领巾等表面现象吸引孩子兴趣，还要通过参观、交谈、激发孩子做一名小学生的愿望和好奇心，从而形成正确的入学动机与学习态度。

　　家长需要向孩子讲明上小学读书是件很愉快的事情，学校还有少先队组织，成为一名少队员很光荣，可以佩戴红领巾等，使他们产生一种新鲜感和好奇心。

学校里有哪些规章制度不要急于告诉孩子，不能让他们产生一种害怕制度约束的心理。

到校后的第一天教师就会向孩子讲清楚学校有哪些规章制度，到那时孩子放学回家你再跟他交流，让其说说学校里的新鲜事，和托儿所有什么不一样的规矩，这样配合您的正确引导，更有利于孩子们去遵守制度。

　　家长还要有意识的了解学校和老师的一些信息，告诉孩子学校很棒，老师很优秀，让孩子产生自豪感，这会让孩子更喜欢学校和老师，重要的是这会让孩子喜欢学习。

　　七引导孩子多读书。

　　家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一位老师。

家长们，为了孩子的明天，为了孩子的一生，请您从这些小事做起，并持之以恒！