八年级下册思想品德教学计划范文Word格式.docx

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　　本册教材比起前三册教材要抽象、枯燥些，教学难度也大些。

　　本册教材对学生的心理健康、道德、法律和国情教育等进行有机整合，按照学生身心特征和思想品德形成规律，针对学生逐步扩展的生活中遇到的一些问题，以学会交往合作、增进学生与父母、老师之间的关系；

学会正确交友；

明辨是非、认识自我；

学法、知法、懂法、守法；

正确面对生活中的各种困难和挫折等内容，不断丰富和发展学生的经验、情感和能力，加深学生对自我、对他人、对国家、对社会、对自然的认识和理解。

从而实现情感态度价值观、知识和能力统一的教学法目标。

　　二、教学内容分析

　　1.教材特点：

本册教材以学生生活主题模块的方式建构，从学生生活实际出发，通过单元主题引领板块主题及各课内容，有大量丰富多彩的活动和实践，重视以品德教育为核心，并注意自然渗透。

每个单元都将情感态度价值观、能力和知识加以整合，使学生良好品德的养成，在认知，情感，能力等各个方面得以均衡发展。

　　2.知识结构：

本册教材以学生生活主题为主线，在知识要求上循序渐进，逐渐加深，不断增加问题的挑战性，尽可能促使学生将所掌握的学习生活知识融会贯通，举一反三，加以应用。

　　3.知识内在联系：

教材考虑了前后呼应、层级衔接、螺旋上升、每个单元既相对独立，又是整个教科书体系中相互联系着的必不可少的一部分。

　　学情分析

　　1.学生知识能力基础：

学生知识有了很大的提高，对事情问题都有自己的看法和理解。

进入青春期，自我意识和自尊心不断增强，他们喜欢怀疑、探索、争论和批判，但同时缺乏足够的理智。

　　2.个别差异：

各方面的原因，个别学生可能出与大家不相符合的思想和行为，需要教师专门引导。

　　3.学生难以理解的问题和容易出现的错误：

怎样交友。

我分析八年级违纪学生的原因和现状，很多学生不愿意说出同学做的不对的事，他也知道不对，但是就是不说，包括平时学习表现都非常好的。

　　即不能正确区分真正的友谊与&

　　“江湖义气&

”或&

　　“哥们义气&

”。

还需要教师正确引导。

　　三、教学策略有针对性指导本册教材以德育教育为主，从思想上要让学生有所领悟，并在行动中进行实践，对差生进行补差，优生培优；

从而达到本册教材所要达到的要求。

　　教学手段与方法本册教材有大量丰富多彩的活动和实践，所以以学生活动体验为主，采取小组合作学习、自主学习、探究学习等方法。

教师进行指导。

　　课件教具自制教具或多媒体资料，并应用于教学。

　　综合性练习结合学生实际情况，采取灵活多样的作业方式，培养

　　学生的情感态度价值观目标、知识目标和能力目标的统一性。

　　四、教学实施本册教材从初中生的生活领域不断扩大，从个人生活、学校生活

　　为主，逐渐过渡到公共生活、社会生活。

　　五、课时分配1第一单元自然的声音（6课时）2第一课人类的朋友3第二课哭泣的自然4第三课做大自然的朋友5第二单元公共利益（6课时）6第四课共同的需要7第五课公私之间8第六课公共利益的维护9第三单元在同一片土地上（5-6课时）10第七课中华民族大家庭11第八课共同的愿望12第四单元劳动创造世界（6-7课时）13第九课人类的需要14第十课尊重劳动者,珍惜劳动成果15第十一课乐于劳动,善于劳动16第五单元市场考察（6课时）17第十二课走进市场18第十三课法制：

市场经济的护卫者19第十四课品质：

市场的通行证