幼儿园家长助教活动方案（共2页）800字.docx

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幼儿园家长助教活动方案

　　家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。

挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。

让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。

通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。

　　活动地点：

xxx班教室

　　活动时间：

xxx年12月1日

　　活动对象：

金孔雀班全体幼儿

　　活动准备：

老师与助教家长（吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）

　　活动要求：

　　1、活动分工：

主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。

　　2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。

　　3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。

　　活动过程：

　　1、教师介绍家长：

今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？

其实小朋友们都认识，原来是吴e灵爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。

幼儿表示欢迎。

　　2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:

　　吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。

通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。

稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。

虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。

孩子们学得非常认真！

　　活动意义：

家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！

走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。

同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。

“爸爸也能成为好老师！

”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。