家长学校计划书讲课教案.docx
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家长学校计划书讲课教案
新材料手工艺品。
目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。
虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。
（二）DIY手工艺品的“热卖化”
2、传统文化对大学生饰品消费的影响
三、主要竞争者分析
（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”
“碧芝”的成功归于他的唯一，这独一无二的物品就吸引了各种女性的眼光。
当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。
我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。
我相信只要我们的小店有自己独到的风格，价格优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。
据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。
按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：
珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。
全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。
附件二：
12
家长学校课程表12
1、项目信息
项目名称：
心沟通——家长学校公益项目
公益标志：
公益理念：
旨在促进父母与孩子两代人的沟通，拉近彼此之间心与心的距离
实施地区：
温州市某中学
指导老师：
阮爱清
团队名称：
职业经理人课程第一小组
团队负责人：
关巧慧
团队成员：
谭窈琦、俞丽榕、顾莹菲、郑博凡
组织机构：
2、项目背景及意义
（一）项目背景
父母和孩子的特殊关系决定了父母在孩子的身心发展中起着非同一般的作用。
家庭作为学生教育过程的特殊力量是一体化教育中不可缺失的一环。
12岁以上的青少年，正处于青春期，可能会因为家庭、社会、成长等因素出现逆反心理。
同时，家长因受教育程度的局限，多多少少存在教育思想不正确，或能力不够，或教育方法不当，或为生计所困，从而造成家庭教育与学校教育严重脱节。
因此，我们提出学习型家长学校这一公益项目的概念，希望通过整合家庭、学校、社会的资源，提高家长们家庭教育的水平。
（二）项目意义
学生的教育不仅仅是学校的事情，社会、家庭同样存在着不可忽视的重要作用。
由大学老师、在校学生组织，企业提供资金支持，学校牵手家庭，开展家长学校这一公益性项目，免费对学生家长进行教育。
引导家长改变家庭教育的误区，提高家庭教育的质量，进一步配合学校教育，让家长和学校形成有效合力，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
3、项目目标
受益对象
预期目标
实现途径
学生家长
改变教育误区，改善亲子关系
参加培训课程、亲子活动
12岁以上青少年
加深与父母之间的交流，健康快乐成长
参加亲子活动
学生志愿者
锻炼实践能力，增加社会经验
通过培训，参与活动
相关学校
密切家校联系，提高教育质量
提供相关资料，进行合作
赞助企业
提高知名度，扩大社会影响力
提供赞助，活动宣传
4、产品与服务
（一）服务特色
1.以学员所需的课程为主要教学内容
2.授课目的明确，针对12岁以上青少年家长教育方式存在的问题设定特色课程
3.教学方式灵活，教学氛围融洽
（二）服务优势
1.迎合青少年家长对提高家庭教育知识，改变教育方式的需求
2.教学能力强，有专业的师资队伍
3.舒适的学习环境
4.合理的课程安排，有利于学员的学习效益达到最大化
5、可行性分析
（一）市场需求分析
1.市场定位：
浙江省温州市12岁以上青少年家长
2.市场状况：
现今家庭大部分都是独生子女家庭，由于父母对独生子女的宠爱，溺爱，造成孩子骄纵的性格，又因为孩子处于青春叛逆期，因此出现了种种家长教育孩子的问题，这种教育问题出现在现在大部分家长的身上，因此，家长们需要一个平台或组织来帮组他们解决这些烦恼，这也是家长学校建立的根本。
3.生命周期：
家长学校处于初创阶段，家长对于家长学校的认知较少，培训效果感觉较模糊，因此参与家长人数有限，当前期培训效果出来后，参与家长人数将会稳定上升，直至保持在相对稳定的数量。
4.价格偏好：
家长学校对于家长们而言是一个陌生的组织，因此家长们对于家长学校积极性的高低，一定程度上取决于家长学校收费的多少，或者完全免费。
5.市场需求：
1）解决家长和子女沟通障碍问题
家长之所以参加家长学校，最希望解决的是家长与子女间的沟通问题，因为家长与青春期子女间存在的沟通障碍，所以导致日常生活中的诸多家庭教育问题。
能够帮助解决家长与子女间的沟通障碍问题是家长参加家学院长学校的根本原因之一。
2）合理的培训时间，不过多的影响日常生活
大部分家长都有自己的工作和日常生活，家长学校的培训应合理安排培训时间，最大程度的不影响各家长的日常生活。
3）帮助了解青春叛逆期子女的心理思想
12岁正是子女处于青春期的特殊时期，家长最希望了解处于叛逆期子女的心理想法，只有了解子女的心理想法，家长才能更好的与子女沟通。
4）较为固定的培训或活动地点
较为固定的培训时间地点，能够让家长提前做出安排与规划，不会过多的影响家长的休息与生活。
5）随时为家长提供帮助
日常生活中家长与子女间的交流和教育问题的随时可能发生的，家长更希望家长学校能够随时为家长提供咨询帮助，给出解决问题的建议或方法，而不是堆积问题在培训课上一次解决。
6）同一话题，多时开展
不同家长的作息时间安排不同，因此不是每一次课程家长都能前来参加，同一话题，多时开展，能够让错过某个课程培训的家长，在另外一节课程上补上，不至于遗漏，最大程度的提高培训的质量。
（二）技术需求分析
1.专业的培训人员对家长进行培训。
2.网络技术人员对家长学校信息平台和网站的构建管理和维护。
3.设备调试人员对培训所需的电子设备（如：
投影仪，电脑等）进行调试和维护。
4.管理人员对家长学校学员资料，实时记录，反馈意见等进行整理，分类，归档和管理。
（三）经济资源分析
温州润川商贸有限公司，上海芷浩商贸有限公司，对家长学校提供资金赞助，解决家长学校建立后可能缺乏资金的问题。
同时也可扩大赞助企业在家长中，在社会上的知名度，是一个双赢的活动。
（四）社会资源分析
1.城市学院能够提供家长学校活动和培训所需的场地和电子设备。
2.能够邀请专业的心理学，教育专家对家长进行培训。
（五）人力资源分析
1.由温州大学城市学院管理分院的职业经理人课程的老师和学生提供策划方案，可行性分析，组织开展家长学校等。
2.城市学院拥有许多高素质，高水平的心理学教师，可解决活动开展中需要专家进行专题讲座，家长所需的孩子教育等的咨询需求。
3.城市学院的学生组织，不乏红色先锋服务团，烛光服务社等爱心组织，可提供活动需要志愿者时的人员需求问题。
（六）国家政策宏观分析
1.国家对民办教育实行积极鼓励的政策，民办教育进一步发展的法律环境已经比较完善。
2.为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，政府开始重视和发展家庭教育，加强对家庭教育工作的指导。
6、企业投资回报分析
（一）社会效益
1.增加公司品牌的知名度，通过公益项目树立企业的良好形象，扩大社会影响力。
2.建立消费者对企业品牌和自身相关的联系。
3.提高消费者对企业品牌性能或品质的综合满意度。
4.激发消费者优先考虑购买或使用该企业拥有的产品品牌。
5.提高消费者对品牌的忠诚度从而激发他们重复购买或推荐给其他潜在的用户。
（二）具体宣传方案
1.在宣传单上印上赞助企业信息。
2.请企业负责人兼任家长学校名誉校长一职，让大家熟知。
3.在启动仪式上企业代表发表重要讲话，企业对家长学校正式赞助仪式。
4.培训场地横幅悬挂企业对家长学校的美好期待。
5.信息网站建设包括赞助企业的介绍。
6.激发消费者优先考虑购买或使用该企业拥有的产品品牌
7.亲子活动中开展亲子比赛，企业提供与产品或者代金券作为奖励。
7、项目流程
（一）需求调查
1.设计问卷，进行问卷调查，了解学生和家长的需求。
2.与温州市各个中学进行沟通，确定合作目标。
（二）服务设计
1.课程培训
从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。
学校还将提供一定的学习资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。
1）课程内容：
走出育子误区、认识你的孩子、家长与学生沟通之桥、教育理念技能指导、学习型家庭建设、青少年心理特点、亲职子职教育、学生择业升学指导
2）课程安排：
每星期授课1次，每次两课时，一共8个课时。
3）学员人数：
进行小班教学，暂定为一期20名学员
2.家长沙龙
学校提供场地（活动教室，休闲吧等），每两周一次，针对不同年级开展差异化设置
1）初一：
以“倾诉、倾听、沟通、理解”为主题。
就学生在教育过程中遇到的困惑与经验进行交流和解答。
2）初二：
以“明确目标，端正态度”为主题。
针对初二学生的心理生理特点进行分析，指导家长如何正确引导孩子平稳地过渡这个危险的时期。
帮助家长学会正确引导自己的孩子确立合理而明确的学习目标，从而端正学习态度，为明年初三的学习打下良好的基础。
3）初三：
以“考前冲刺准备’为主题
帮助孩子们准确定位，清楚自己孩子目前的状况。
从生活上关心孩子，在营养学上膳食结构上用用心，调剂好孩子的胃口，保证他的学习消耗的养料。
了解孩子的学习、身体、思想等状况，在家如果发现孩子有异常的行为时，要迅速与老师联系，以便对孩子进行必要的心理疏导。
3.专题讲座
邀请专家针对家庭教育中孩子存在的问题，给家长做一次专题讲座。
可以设计网瘾，早恋，叛逆等特别的专题课程，解决家长的困惑。
4.亲子活动（配合项目宣传）
形式1：
户外拓展（与城市之鹰合作）
地点：
城市学院南校区
内容：
寻找线索，家长孩子共同参与，对家长孩子进行分组，分为几大队，活动开始，各组队员出发，根据提示找到相关线索，并根据线索做到相应的要求，随队工作人员记录分数。
活动结束，班主任评选出胜利队伍，并颁发奖品，奖状。
形式2：
公益活动
内容：
根据情况而定，例如义卖。
目的：
亲子互动，增加家长学校成员，家长，孩子间的交流，增加亲子间的感情。
（三）宣传与推广
制作宣传单页，在学校的网站上发出公告，利用微博，微信平台宣传。
（四）志愿者培训
建立志愿者队伍，包括教师和学生志愿者队伍，对学生志愿者进行相关培训，进行志愿者队伍的管理。
（五）构建信息平台
1.构建家长学校网站
机构介绍模块：
介绍我们的机构性质
新闻动态模块：
家长学校的媒体报道，活动开展情况
课程介绍模块：
介绍上课的内容
师资团队模块：
介绍学校拥有的师资团队，志愿者情况
资源分享模块：
提供优秀作文，学科辅导等各种专业的信息资料。
联系我们模块：
专家在线咨询，家长也可在上面留言，分享教育经验
2.家校微信群
3.家校QQ群
4.家校通
（六）项目启动
1.招募家长学校学员
2.召开“家长学校”启动仪式，举办方负责主持，资助方代表及校长发表讲话，再由辅导老师针对接下来的授课方向进行简单讲解。
3.按照计划进行课程培训
（七）项目收尾
1.结业典礼：
由组办方对本期培训进行总结，以及对“优秀家长”颁发奖状和奖品。
2.设计调查问卷，对培训情况进行反馈。
3.分析数据，改进方案。
8、可能出现的问题及预案
对策计划表
项目
序号
原因
对策
负责人
期限
人
1
教师能力不足
对教师进行培训
2
学员中途退出
做好思想动员工作，问明退出原因，善意挽留，若执意退出，感谢其参与，之后做好记录。
3
学生社会阅历不够
教师进行指导培训
4
参加活动的人少
加大宣传力度，明确这个项目的社会意义，和当地学校取得联系。
环境
5
时间安排不方便
尽量不与家长工作时间冲突，或者占用过多的时间。
资金
6
预算与实际
相差较大
1.若资金赤字，最大限度的利用商家资源，寻找爱心企业事业单位的援助，项目顺利开展。
2.若无法寻找到合作伙伴，项目组将尽量节约开支，弥补资金不足。
3.若资金盈余，团队会将结余的资金用于扩增物品，使更多的人受益。
7
活动资金不足
寻找合作伙伴或争取当地政府的支持。
方法
8
学生管理者相对缺乏管理经验
招募实践经验丰富的学生，为实践管理增加必要的经验。
学校老师的指导。
9
学习效果不明显
定期进行反馈，调整培训方式方法，改进不足。
9、前期预算
项目
金额（元）
具体项目
金额（元）
备注
宣传广告费
500
宣传单
200
500份
横幅
100
2条
喷绘
100
2块
海报
100
10张
学习资料
600
免费发放的教材
400
一期学员20人计算
其他打印资料
200
管理费用
4000
通讯费
1000
一年计算
其他杂费
3000
一年计算
信息平台费用
53000
网站建设
50000
网站维护
3000
一年计算
活动经费
5000
开展各项亲子活动或者公益讲座
老师经费
10000
邀请青少年教育方面的专家
活动奖励
3000
奖品、代金券
总计
76100
10、各项制度
附件一：
志愿者管理制度
附件二：
家长学校课程表
附件三：
家长学校调查问卷
附件一：
志愿者管理制度
第1条为了加强志愿者队伍的管理、规范和促进志愿者服务活动，增强志愿者服务队伍的纪律，实现志愿者服务工作的经常化，推动志愿服务工作的有效落实，特制定本制度。
第二条志愿者应自觉遵守宪法、法律及支队各种规章制度，自觉维护志愿者服务队的形象。
第三条组织制度
志愿者队伍只要分成学生志愿者和教师志愿者，教师志愿者负责课程的讲授，指导活动的开展。
学生志愿者协助教师志愿者上课，开展活动，学生志愿者经过培训可以参与授课。
（一）学生志愿者职责
1、负责联系的志愿者必须提前一天给老师和家长发送相关信息。
2、志愿者们必须提前到达现场对场地进行整理。
2、帮助培训老师收发本次课所需的资料以及整理总结家长建议等。
3、帮助老师做好出勤登记，并向未参加且未请假的家长询问其原由。
4、负责网路建设的志愿者必须每天更新教学信息以及公告通知等等。
（2）教师志愿者职责
1、每次开课必须有充分的准备，授课教师要有讲稿，授课完毕，需将讲稿存档。
2、每次开课要有的放矢、有主题。
3、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作用。
主要有：
家教的重要性；家教经验介绍；家教方法；《家长教育行为规范》；专家谈家教；家长应具备的素质；形势教育；家教误区种种等。
4、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。
5、可根据不同情况采用不同方式进行授课。
第4条考勤制度
（一）志愿者参加活动原则上不允许请假。
如果必须请假者，须履行书面请假手续。
特殊情况则必须告知队长，事后补写请假条，并及时了解学习内容、会议要求或活动情况。
（二）有事请假者，必须持有假条，由队长签字认可。
（三）全体志愿者参加的活动考勤由志愿者服务队队长记录存档，并做为奖惩先进的考核项目。
第五条奖惩制度
（一）志愿者必须按时参加志愿者服务队组织、提供的培训及各项服务工作，无故2次迟到或1次不到者，批评警告1次，取消年度评优资格；无故3次迟到或2次不到者，按自动退出志愿者服务队处理。
（二）奖励：
1、每次活动没有缺勤现象的，工作认真积极表现者，优先考虑评优资格；2、对在服务队活动中表现突出的队员，授予相应的荣誉称号或通报表扬；3、取得评优资格者，给予一定的物质奖励和通报表扬。
第六条本制度自发布之日起执行。
二〇一四年五月十日
附件二：
家长学校课程表
（初一——初三）
授课时间
授课内容
授课
教师
地 点
参加对象
学习形式
认识你的孩子
培训教室
家长学员
讲课
走出育子误区
培训教室
家长学员
讲课
教育理念技能指导
培训教室
家长学员
讲课
家长与学生沟通之桥
培训教室
家长学员
讲课
学习型家庭建设
培训教室
家长学员
讲课
青少年心理特点
培训教室
家长学员
讲课
亲职、子职教育
培训教室
家长学员
讲课
学生择业升学指导
培训教室
家长学员
讲课
亲子活动（辅助课程）
待定
家长，学生
活动
家长沙龙
待定
家长学员
自由交流
专题讲座
待定
家长学员
讲座
附件三：
家长学校调查问卷
尊敬的各位家长：
您好！
为充分发挥家长在学校管理中的作用，促进学生的健康成长创造更好的条件，学校将举办家长学校，为家长更有效地教育子女提供帮助。
学校也希望家长能积极参加家长学校的学习，以提高教育子女的水平。
我们深表谢意。
现在请您认真填好这份调查问卷。
1、您最希望“家长学校”为您提供（）的帮助。
A、如何培养孩子良好的习惯B、如何和孩子自由交流
C、如何提高孩子的成绩D、如何和老师沟通E、无所谓
2、您认为孩子的教育问题应该是（）。
A、学校的事情，家长不需要管B、学校管学习，家长管生活
C、家校共同协作
3、在教育孩子方面，您最大的烦恼是（）。
A、没时间教育孩子B、不知道教育方法C、家庭成员意见不一致
4、您最关心孩子（）方面的事情。
A、学习成绩B、身体健康C、品德修养D、其他_______
5、您认为教师最重要的一点是（）
A、教学能力，业务水平B、教师责任心C、教学风格独特且实效性强
6、您希望“家长学校”的讲师是（）。
A、学校领导B、班主任C、教育专家D、有经验的家长
E、其他_______（入选其他请举例）
7、你常用哪些方法教育孩子？
（）（可多选）
A、谈话疏导B、榜样示范C、实际锻炼
D、表扬与批评E、奖励与惩罚
8、您希望学校开展那些教育活动？
9、您在教育子女方面最深的体会是：
10、请您对如何办好“家长学校”提出好的建议：
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