有关致校长的感谢信3篇Word文档格式.docx
《有关致校长的感谢信3篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关致校长的感谢信3篇Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
感谢各位班主任老师，有效的组织维护了良好的秩序，有的老师还担当起了解说的工作，尤其是四年级一班的刘老师，为我们的活动提供人员支持和有效组织，保障了电视节目的拍摄......
感谢总务后勤的老师和警卫，他们任劳任怨搬来30多张桌子支撑了我们的展品......
感谢的话实在太多，文字却显得那么苍白无力，最后感谢您的领导和支持，感谢您美丽的校园、美丽的四合院，感谢您带领的这样一支团队，感谢您给我们提供了舞台实现我们对甘肃的承诺！
以上照片都是我们的爱心邻居细细里随机拍摄的，孩子们的彬彬有礼和秩序井然给邻居们留下了良好的印象，捐款的组织者也让我转达他们对学校的敬意！
我的女儿从所谓的“名校”转到这里，性格开朗很多，每天快快乐乐上学、快快乐乐回家，老师们和蔼可亲、同学们相处愉快，班级里氛围和谐、友好，老师布置的作业使孩子对电脑的应用越来越多，学习兴趣也越来越高，做事也越来越认真、越来越自立；
平和、温柔的班主任刘老师像一宗温泉滋养着孩子的性情，让孩子心里倍有安全感，上学不再是件痛苦折磨人的事，数学课也不再是老师满堂灌，用朱滢h的话说“可以跟着老师思考了”；
而热情的语文贾老师则像一盆火不断燃烧孩子的智慧和指明新的目标，不断地鼓励、激发孩子的学习兴趣，丰富孩子的知识，从课堂的内容可以体会这是个讲实效的老师；
体育老师在第一堂课就告诉同学们“我很严厉但很有人情味”，她跟全班同学说“要对新同学友好，大家要融洽相处”至今让我们家长感动、感激；
美术老师慧眼识英，仅看朱滢h画了两笔就判断出她美术的优势......还有别开生面的德育课,大课授课和学生讲课的形式让孩子倍感新鲜,在这里,老师给孩子的正面肯定多，孩子从正面得到强化，更自信也更向上了，开学虽仅仅一个月，但我们明显的感觉到孩子的心气不同以前,变得越来越积极了。
这一切都让我们欣慰自己的决策是正确的。
我们决策前第一次参观学校的时候，遇到了热情的任主任，她给我介绍了学校并带我参观；
第二次我们来学校的时候适逢已经装修结束，我们去四合院参观，又遇到乐队老师热情的给我们介绍；
中科院的施建农老师曾经说“想知道一个学校的好坏，就去看这个学校的教师对陌生人的态度”，我们恰好都遇到了好接待，给我们留下了非常深刻、温暖的印象。
当然选择一个学校是多方面考虑的结果，通过一个月的学习我们有很多好的发现，很多惊喜，我们一点不觉得这里比某名校差，而且两位主课老师更要好过千倍万倍，我们相信有您的领导和您这个优秀的团队，我们海淀区民族小学会越办越好！
！
最后,再次感谢您的支持和鼓励！
此致敬礼致校长的感谢信篇2尊敬的xxx校长：
我们是贵校四年级一班学生的家长。
值此辞旧迎新之际，我们全体家长向您及全校教职员工致以节日的问候，同时向您和全体老师表示感谢！
感谢你们对孩子的教育，感谢你们为孩子们的成长保驾护航！
太平路小学作为铁道兵子弟学校，有着悠久的历史，传承着铁道兵军人逢山凿路、遇水架桥的’艰苦勤奋的精神，办学扎实严谨，有良好的口碑。
四年级一班的学生和其他班级的孩子一样，活泼可爱，深爱着这所光荣的学校并以此为骄傲。
作为家长，更是义不容辞的与学校一道为孩子们的健康成长团结协作，共同努力。
在与学校、老师接触的四年里，从一年级的陈老师、二年级的张老师、三年级的胡老师身上，孩子们学到了很多，他们都兢兢业业，克服了接二手班、三手班的不同程度上的实际困难，尽职尽责的工作。
在这里，我们向以上三位老师及任课老师们致以诚挚的感谢。
王xx校长，今天我们全体家长要向您特别感谢现在的班主任赵老师。
赵老师在今年的九月份接下了一班，成为孩子们的第四任班主任，不瞒您说，孩子们内心的感受我们无从完全描述。
作为家长，当时听到又换班主任的消息时，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的说不明道不白的。
既能够理解学校的管理难处，同时又在为这样频繁的更换而保留着意见，所以，当时我们是抱着再试试看吧的心理，迎来了赵老师。
开学的第一面，孩子们多了一份陌生与试探，我们成人也多了一分挑剔与期盼没想到，快言快语、热情爽朗、爱心满溢的赵老师在第一天就俘获了大部分的孩子和家长的心。
她不遮掩对孩子的陌生，坦言因为接班比较突然，手里还没有孩子们的相关资料；
她不回避家长的审视，微笑着真诚地接待着一位又一位家长。
一切从头开始，我不会带有色眼镜，每个孩子都是一张白纸！
她这么告诉每一位找到他的爸爸妈妈，甚或是爷爷奶奶。
果然，一星期后孩子们就不约而同的和家长们说：
我们的赵老师真好！
赵老师说话算数！
赵老师上课像讲故事似的！
..家长们也在茶余饭后交流着看法，一位家长说：
我的儿子回来说他喜欢赵老师叫他们‵孩子！
那个说：
我孩子也说赵老师表扬xx爱劳动热情，是个好孩子！
xx这个孩子可是很少得到表扬，人家老师能一视同仁，而且不用学习成绩一把尺子衡量孩子，这多好！
王xx校长，陶行知先生讲过：
千教万教教人求真，赵老师就是本着让孩子们先做人后做事的原则，引导着孩子们阳光做人，自信做事，在班级里树正气，讲团结，不歧视任何一个孩子。
我们班级里的王xx同学，用所有教过他的老师的一句话说：
这个孩子，除了写作业慢点，其他什么都好！
就是这样的一个孩子，一度曾经固执的认为自己不是优等生，这个想法急坏了家长。
望着满墙上贴着的小星星，就是没有自己的，孩子不止一次的和家长说不喜欢上学！
不喜欢上语文课！
无论家长怎么努力地挖掘孩子的闪光点，可是同龄集体中产生的效应远远大于家长的力量，眼睁睁的看着孩子的各方面发展徘徊不前，家长是急在心里。
就是这样的孩子，现在在赵老师的引导下，开学第一个得到了小星星，到现在也一直保持中上等，并且还佩戴上想了三年了的一道杠，并且很有信心加上一道杠。
语文成绩明显进步，半年内阅读了《水浒》
《三国演义》
《杨家将》
《鲁滨逊漂流记》等近十本书。
这个一直以来让家长头疼的两天不被留下三天早早的留下补作业的小磨蹭，在老师积极等待的教育观指导下，一次在班级抄写作文中竟然在全班排了个第二名。
现在，去接他的爷爷回家再也不冲着妈妈抱怨了，也对孙子竖起了大拇指，有了笑脸。
孩子的转变，不仅让老人心情好了，家庭也因此变得更加和谐轻松了。
我们的孩子轻松地学习，家长轻松地对待孩子的学习，不再把眼睛只盯在作业本上，关注纸面上的分数了。
赵老师利用一切能利用的空闲时间，早晨上班的路上、课间休息的功夫、晚上在家的时间，与每一位需要帮助的家长、孩子及时沟通，因人而异地进行正确家庭教育方法的指导。
现在，孩子病了，我们可以发短信给老师请老师帮忙叮嘱孩子吃药；
孩子因为特殊情况没有写完作业，可以告诉老师一声，不必再让孩子熬到深更半夜；
孩子在学校里惹出了乱子，家长也不担心会被如孩子般的批评一通.孩子们变得越来越阳光，越来越爱上学，家长们越来越愿意有事没事来学校看看，来找老师聊上几句。
王xx校长，我们知道赵老师这半年来克服了重重困难，为了这个班级的孩子她咬牙坚持了过来。
刚接班的九月份，赵老师家的老人病重，她是两头跑来跑去，擦干泪就给孩子们上课；
上次家长会，她四岁的女儿在家发烧，可是家长会后她依然耐心与家长交流，直到天全黑下来最后一个家长离开班级，她才匆匆忙忙往家里赶。
王xx校长，也许我们学校有很多像赵老师这样的老师在默默工作，但对于我们，对于这个班级的孩子，赵老师就代表了太平路小学，学生深爱着老师，也就深爱着这所学校！
在这么一个特殊的时刻，我们呈上感谢信，书写的内容没半点儿夸大其词，更不是想为赵老师歌功颂德，主要是一定要表达我们真诚的感谢。
同时是希望学校领导能够了解我们家长的内心想法，让赵老师把孩子们带到小学毕业，让这些孩子多享受一些老师那妈妈一样的爱！
王xx校长，谢谢您了！
谢谢所有的领导了！
再次感谢学校所有的老师，感谢各位领导，感谢赵老师！
祝愿所有的老师们身体健康、工作顺意，新年快乐！
致校长的感谢信篇3尊敬的王校长：
您好!
我们是贵校四年级一班学生的家长。
值此辞旧迎新之际，我们全体家长向您及全校教职员工致以节日的问候，同时向您和全体老师表示感谢!
感谢你们对孩子的教育，感谢你们为孩子们的成长保驾护航!
太平路小学作为铁道兵子弟学校，有着悠久的历史，传承着铁道兵军人”逢山凿路、遇水架桥”的艰苦勤奋的精神，办学扎实严谨，有良好的口碑。
在与学校、老师接触的四年里，从一年级的陈老师、二年级的张老师、三年级的胡老师身上，孩子们学到了很多，他们都兢兢业业，克服了接二手班、三手班的不同程度上的实际困难，尽职尽责的工作。
王校长，今天我们全体家长要向您特别感谢现在的班主任赵老师。
既能够理解学校的管理难处，同时又在为这样频繁的更换而保留着意见，所以，当时我们是抱着”再试试看吧”的心理，迎来了赵老师。
开学的第一面，孩子们多了一份陌生与试探，我们成人也多了一分挑剔与期盼……没想到，快言快语、热情爽朗、爱心满溢的赵老师在第一天就”俘获”了大部分的孩子和家长的心。
她不遮掩对孩子的陌生，坦言因为接-班比较突然，手里还没有孩子们的相关资料;
她不回避家长的审视，微笑着真诚地接待着一位又一位家长…..我们一下子就喜欢上了坦诚的她!
“一切从头开始，我不会带有色眼镜，每个孩子都是一张白纸!
”她这么告诉每一位找到他的爸爸妈妈，甚或是爷爷奶奶。
”我们的赵老师真好!
赵老师说话算数!
赵老师上课像讲故事似的!
…..”家长们也在茶余饭后交流着看法，一位家长说：
”我的儿子回来说他喜欢赵老师叫他们f孩子′!
”那个说：
”我孩子也说赵老师表扬xx爱劳动热情，是个好孩子!
xx这个孩子可是很少得到表扬，人家老师能一视同仁，而且不用学习成绩一把尺子衡量孩子，这多好!
”王校长，陶行知先生讲过：
”千教万教教人求真”，赵老师就是本着让孩子们”先做人后做事”的原则，引导着孩子们阳光做人，自信做事，在班级里树正气，讲团结，不歧视任何一个孩子。
我们班级里的王xx同学，用所有教过他的老师的一句话说：
”这个孩子，除了写作业慢点，其他什么都好!
”就是这样的一个孩子，一度曾经固执的认为自己不是”优等生”，这个想法急坏了家长。
望着满墙上贴着的小星星，就是没有自己的，孩子不止一次的和家长说”不喜欢上学!
”
“不喜欢上语文课!
”无论家长怎么努力地挖掘孩子的闪光点，可是同龄集体中产生的效应远远大于家长的力量，眼睁睁的看着孩子的各方面发展”徘徊不前”，家长是急在心里。
就是这样的孩子，现在在赵老师的引导下，开学第一个得到了小星星，到现在也一直保持中上等，并且还佩戴上想了三年了的”一道杠”，并且很有信心”加上一道杠”。
这个一直以来让家长头疼的两天不被留下三天早早的留下补作业的”小磨蹭”，在老师”积极等待”的教育观指导下，一次在班级抄写作文中竟然在全班排了个第二名。
现在，孩子病了，我们可以发短信给老师请老师帮忙叮嘱孩子吃药;
孩子因为特殊情况没有写完作业，可以告诉老师一声，不必再让孩子熬到深更半夜;
孩子在学校里惹出了乱子，家长也不担心会被如孩子般的批评一通…….孩子们变得越来越阳光，越来越爱上学，家长们越来越愿意有事没事来学校看看，来找老师聊上几句。
王校长，我们知道赵老师这半年来克服了重重困难，为了这个班级的孩子她咬牙坚持了过来。
刚接-班的九月份，赵老师家的老人病重，她是两头跑来跑去，擦干泪就给孩子们上课;
王校长，也许我们学校有很多像赵老师这样的老师在默默工作，但对于我们，对于这个班级的孩子，赵老师就代表了太平路小学，学生深爱着老师，也就深爱着这所学校!
在这么一个特殊的时刻，我们呈上感谢信，书写的内容没半点儿夸大其词，更不是想为赵老师歌-功-颂-德，主要是一定要表达我们真诚的感谢。
同时是希望学校领导能够了解我们家长的内心想法，让赵老师把孩子们带到小学毕业，让这些孩子多享受一些老师那”妈妈一样的爱!
”王校长，谢谢您了!
谢谢所有的领导了!
xx家长
升级会员 