初中生物实验报告单DOC.docx
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初中生物实验报告单DOC
（八）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
解剖和观察哺乳动物的长骨实验目的：
解剖观察长骨的主要结构、认识长骨结构与功能相适应的特征
实验器材：
哺乳动物的长骨、解剖盘、解剖刀、镊子
实验步骤
实验现象及结论
1、手摸骨的表面，能感觉骨膜的存在。
2、观察骨膜的表面有血管和神经
3、骨干主要由骨密质和骨松质构成
长骨由骨膜、骨质、骨髓组成
骨膜内有丰富的血管和神经对骨有营养作用。
骨质与骨的坚固和弹性有关。
骨髓有红骨髓和黄骨髓。
（八）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察酵母菌的出芽生殖
实验目的：
认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。
实验器材：
锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等
实验步骤
实验现象及结论
1、制备酵母菌的培养液
2、制作酵母菌的临时装片
3、用显微镜观察酵母菌的临时装片
4、染色
（八）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察霉菌的孢子生殖
实验目的：
练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。
实验器材：
面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。
实验步骤
实验现象及结论
1、培养霉菌
2、制作霉菌的临时装片
3、观察
（八）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察鸡卵的结构
实验目的：
认识鸡卵的形态结构，认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
实验器材：
鸡卵、培养皿
实验步骤
实验现象及结论
1、取一个鸡卵，感受卵壳对外力的承受能力。
2、将鸡卵放在40度的水温中，观察出现的现象。
3、将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹、观察卵壳下面的气室和内壳膜。
4、观察鸡卵的主要
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
练习使用显微镜
实验目的：
认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本
实验器材：
显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布
实验步骤
实验现象及结论
1、认识显微镜的结构
2、练习使用显微镜
1取镜安放
2对光
3放置玻片标本
4观察
5收放
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察人和动物细胞的基本结构
实验目的：
练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图
实验器材：
显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他细胞的永久玻片
实验步骤
实验现象及结论
1、制作人的口腔上皮细胞临时玻片
2、观察人体口腔上皮细胞的结构
3、画口腔上皮细胞图
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察植物细胞的基本结构
实验目的：
练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图
实验器材：
洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载（盖）玻片镊子、吸水纸
实验步骤
实验现象及结论
1、制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片
擦-滴-取-盖-染-吸-看
2、观察
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察叶片的结构
实验目的：
练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图
实验器材：
鲜嫩的植物叶片、刀片、毛笔、清水、培养皿、纱布、载玻片、显微镜
实验步骤
实验现象及结论
一、制作叶片的临时玻片
1、制作叶片的横切切片
2、制作叶片的表皮细胞装片
3、观察
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察茎对水和无机盐的运输
实验目的：
观察水分和无机盐在茎内的运输
实验器材：
植物的枝条、稀释的红墨水（代替水分和无机盐）、解剖刀、放大镜、橡胶塞
实验步骤
实验现象及结论
1、处理植物的枝条
2、设置实验
3、观察
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察人体的几种常见的组织
实验目的：
观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织
实验器材：
人体基本组织的永久切片、显微镜
实验步骤
实验现象及结论
对照课本上的插图、用显微镜分别观察四种基本组织的永久切片、观察组织的主要特征、主要分布位置和功能。
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察根毛
实验目的：
观察根毛的形态和密度、认识根与土壤接触的表面积是最大的；理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水的部位
实验器材：
培养皿、有根毛的植物幼苗、放大镜、镊子
实验步骤
实验现象及结论
1、培养长根的幼苗
2、肉眼观察靠近根尖的部位的白色的绒毛——根毛
3、用放大镜观察幼苗的成熟区、注意成熟区的根毛密度、以及每根根毛的形状和长度。
4、讨论
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察导管和筛管
实验目的：
识别导管和筛管的分布部位、辨认导管和筛管的结构特征
实验器材：
南瓜茎切片、显微镜
实验步骤
实验现象及结论
1、在显微镜下观察南瓜茎的纵切片，识别导管和筛管分布的不同部位
2、辨认南瓜茎的不同导管和筛管
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察种子的结构
实验目的：
解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序
实验器材：
浸泡过的大豆、玉米等种子；放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液
实验步骤
实验现象及结论
1、观察大豆种子的结构
2、观察玉米的种子
3、讨论
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
观察根尖的结构
实验目的：
学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法；用显微镜观察和识别根尖的各部分结构；理解其发育中的变化；说出根生长发育的过程
实验器材：
植物的幼根、萌发的植物种子、根尖的纵切片；培养皿、放大镜、镊子、载玻片、显微镜
实验步骤
实验现象及结论
1、培养和观察植物的幼根
2、观察根尖的结构
3、讨论
（七）年级生物实验报告单
班级小组实验日期年月日
实验名称：
解剖和观察花的结构
实验目的：
认识花的基本结构、说出花的各部分的功能、学习解剖和观察花结构的方法
实验器材：
桃花、其他虫媒花、放大镜、显微镜、解剖刀、载玻片、盖玻片、镊子
实验步骤
实验现象及结论
1、对照桃花的结构图、观察花的形态、识别花的各个部分
2、用镊子依次解剖花的各个部分
3、用显微镜观察雄蕊花粉粒的形态、雌蕊里胚珠
4、画出桃花的平面结构简图
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