关于和弦的学习方法总结.docx
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关于和弦的学习方法总结
关于和弦的学习方法总结
可以说有成千上万种的和弦，从我们认识的大和弦（majorchords）、小和弦（minorchords）到七和弦（7ths）、十三和弦（13ths）、留音和弦等等。
接下来我们就是要熟悉这些各种各样的和弦。
首先我们要从熟悉三和弦入手，这是最基本也是最常用的和弦。
假如你不知道三和弦，那么你大概连一首容易的歌曲都不能弹，但是假如你知道了这些三和弦及其用法，那么，你就能弹上百首甚至上千首的好听的歌曲和钢琴曲了。
一点都不夸张，接下来往下学你就知道了！
先来说一下：
IIVV
每一个调都有3个基本的和弦，这3个和弦浮现的频率最多，就好似一个调里面的最主要的家庭成员一样。
它们分离在音阶的第I级、第IV
级和第V级上构成三个音的和弦，我们称之为三和弦（triads），以后我们还要讲到由4个音或者5个音构成的和弦。
以C大调音阶为例，看下面的键盘图
假如我们在第I级上构成一个三和弦，就是CEG三个音，称之为：
C大三和弦
（Cmajorchord）。
假如我们在第IV级上构成一个三和弦，就是FAC三个音，称之为：
F大三和弦（Fmajorchord）。
假如我们在第V级上构成一个三和弦，就是GBD三个音，称之为：
G大三和弦（Gmajorchord）
这3个和弦在乐曲当中是最基本也是最常用的，它们就好似一个家里里面的三个成员：
你、你的配偶、你的孩子。
大多数的曲子都可以用这3个和弦来演奏。
以C大调的乐曲为例，假如第一个和弦是C，那么下一个和弦是什么呢？
假如让你来猜，那绝对是F或者G，就好似别人打电话给你，问你家里还有谁在，假如让他来猜，绝对是先猜你先生（太太），或者你的孩子在家吧。
就是同样的道理。
明了了这个道理，我们就可以用这3个和弦来对付一些容易的歌曲伴奏或者乐曲的演奏。
固然这些都是以大调为例的。
以下是各个大调的I、IV、V的和弦：
KeyofC:
C,F,G
KeyofG:
G,C,D
KeyofD:
D,G,A
KeyofA:
A,D,E
KeyofE:
E,A,B
KeyofB:
B,E,F#
KeyofF:
F,Bb,C
KeyofBb:
Bb,Eb,F
KeyofEb:
Eb,Ab,Bb
KeyofAb:
Ab,Db,Eb
KeyofDb:
Db,Gb,Ab
KeyofGb:
Gb,Cb,Db
了解了这3个和弦的构成，知道在每个调里面分离是哪3个和弦，你可以挑选几个调来练习一些容易的歌曲，比如民歌、校内民谣、乡村音乐、甚至一些摇滚乐都可以用这3个基本的和弦来编配。
这就是为什么一些不是太懂音乐的人也能弹吉他，边弹边唱，由于吉他的几个基本把位就是这3个和弦构成的。
既然吉他可以，学习了这些和弦的学问，照样可以用在钢琴上面。
让你马上就能从零起点开头你的钢琴之路。
大三和弦MajorChord
这节课我们要讲怎么样用最容易的方法学习全部的大三和弦（一共12个）。
我教你的这个办法可以让你在几分钟的时光内记住这些和弦，并且在12秒甚至更短的时光内在钢琴上把它们所有弹出来。
我的全部的同学都可以做到，有个6岁的小女孩只要5秒钟就可以弹完全部这12个和弦。
甚至我先生，那个笨笨的，彻低不懂音乐的家伙，在学了这个办法以后，也可以在12秒之内弹完全部的和弦。
所以，你也一定可以的！
真的只要几分钟就可以学会并且记牢噢！
抓紧接着往下看。
在钢琴上这12个和弦的位置，你可以用左手练习，指法都是531。
看了这个键盘图，你大致也可以找出逻辑了吧：
第一组：
所有都在白键上的和弦是：
CFG
其次组：
两边是白键，中间一个黑键的和弦是：
DEA
第三组：
两边是黑键，中间一个白键的和弦是：
DbEbAb
第四组：
这一组的和弦有点特别，分离是：
F#（所有都是黑键）
B（第一个是白键，后面两个是黑键）
Bb（第一个是黑键，后面两个是白键）
以上就是全部的12个大三和弦（majorchord）。
练习的办法：
可以先练习第一组所有都是白键的三个和弦C、F、G，娴熟到可以用很快的速度一个接一个的弹出来，然后练习接下来的其次组，然后第三组，第四组，都认识到可以3秒钟弹一组和弦以后，可以把前两组的6个和弦连起来，然后前三组的9个和弦，然后全部的12个和弦你就能一下子所有衔接起来弹了。
这个时候可以掐一下表，看看你的速度，是不是12秒之内就可以弹完这12个大三和弦啊。
固然，并不是让你机械的练熟这12个和弦，最重要的是你记牢了它们，说到哪一个和弦，可以很快的把它弹出来，这样，以后用在曲子当中的时候才干如鱼得水。
我们终于的目的，是要把我们学会的全部的和弦都用到我们需要演奏的乐曲当中去，让它们为我们的演奏服务。
所以，从此天开头你就不能偷懒噢，用一点时光把这些都记住，并且练习好。
小三和弦MinorChord
上一节课我们讲了12个大三和弦，并且能够在几秒钟之内娴熟的在钢琴上弹奏出来。
今日我们就要用同样的办法来学习小三和弦。
大家应当可以很简单的看出，小三和弦和大三和弦的区分就是：
中间一个音，比大三和弦的降低半音。
练习办法同前一节课，练好以后，还可以根据下面的挨次练习：
CCm,FFm,GGm……一次类推。
把握了大三和弦的学习办法只好，再学小三和弦是不是就十分容易了，只要移动一个音的位置就可以了！
到目前为止，我们就已经学了24个和弦了，是不是很快啊。
和弦的转位ChordInversions
前几节课我们学习了12个大三和弦和12个小三和弦，学习了如何用最简便的办法在最短的时光内记住他们，并且在钢琴上用几秒钟的时光弹奏出来。
今日我们就在学习如何把这些和弦倒置，交换位置，来形成每一个和弦的转位。
通过这节课的学习，我们要能很快的把一个原位的和弦举行转位，转位的和弦要能一眼识别出它的原位和弦是是什么。
下面就是它们转位的逻辑：
原位Rootposition=最底下的音符就是这个和弦的名称
第一转位1stinversion=最上面的音符是这个和弦的名称
其次转位2ndinversion=中间的一个音符是这个和弦的名称我们用这样的办法来练习，先弹它的原位，然后第一转位，其次转位，先用左手练习，然后用右手练习，最后用双手同时演奏。
然后可以先弹12个原位的和弦，接着是他们的转位。
先分手练习，然后可以合手练习。
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关于初中数学的学习办法
1、预习的办法
预习是上课前对即将要上的数学内容举行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于把握听课的主动权。
预习是自立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否掌握其重点、关键，洞察到隐含的思想办法等，都能准时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。
数学具有很强的规律性和连贯性，新学问往往是建立在旧学问的基础上。
因此，预习时就要找出学习新学问所需的学问，并举行回忆或重新温习，一旦发觉旧学问把握得不好，甚至不理解时，就要准时实行措施补上，克服因没有把握好或忘记带来的学习障碍，为顺当学习新内容制造条件。
2、听课的办法
听课是学习数学的主要形式。
在老师的指导、启发、协助下学习，就可以少走弯路，削减困难，能在较短的时光内获得大量系统的数学学问，否则事倍功半，难以提高效率。
所以听课是学好数学的关键。
听课的办法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要集中注重力，把自己思维活动紧紧跟上老师的讲课，开动脑筋，思量老师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特殊要从中学习数学思维的办法，如观看、比较、分析、综合、归纳、演绎、普通化、特别化等，就是如何运用公式、定理，了解其中隐含着的思想办法。
3、复习的办法
复习就是把学过的数学学问再举行学习，以达到深化理解、融会贯穿、精炼概括、牢固把握的目的。
复习应与听课紧密连接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，准时解决存在的学问缺陷与疑问。
对学习的内容务求弄懂，切实理解把握。
假如有的问题经过较长时光的思索，还得不到解决，则可与学生商讨或请教师解决。
复习还要在理解教材的基础上，交流学问间的内在联系，找出其重点、关键，然后提炼概括，组成一个学问系统，从而形成或进展扩大数学认知结构。
复习是对学问举行深入、精炼和概括的过程，它需要通过手和脑乐观主动地开展活动才干达到，因此，在这个过程中，提供了进展和提高能力的极好机会。
数学的复习，不能仅停歇在把已学的学问温习记忆一遍的要求上，而要去努力思量新学问是怎样产生的，是如何绽开或得到证实的，其实质是什么，怎样应用它等。
4、作业的办法
数学学习往往是通过做作业，以达到对学问的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及进展智力与数学能力。
因为作业是在复习的基础上自立完成的，能检查出对所学数学学问的把握程度，能考查出能力的水平，所以它对于发觉存在的问题，困难，或做错的题目较多时，往往标志着学问的理解与把握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明缘由，予以解决。
通常，数学作业表现为解题，解题要运用所学的学问和办法。
因此，在做作业前需要先复习，在基本理解与把握所学教材的基础上举行，否则事倍功半，花费了时光，得不到应有的效果。
解题，要按一定的程序、步骤举行。
首先，要弄清题意，仔细读题，认真理解题意。
如哪些是已知的数据、条件，哪些是未知数、结论，题中涉及到哪些运算，它们互相之间是怎样联系着的，能否用图表示出来，等等，要详加推敲，彻底弄清。
第二，在弄清题意的基础上，探究解题的途径，找出已知与未知，条件与结论之间的联系。
回忆与之有关的学问办法，学过的例题、解过的题目等，并从形式到内容，从已知数、条件到未知数、结论，考虑能否利用它们的结果或办法，可否引进适当辅助元素后加以利用是否能找出与该题有关的一个特别问题或一个类似问题，考察解决它们对当前问题有什么启发;能否把分开，一部分一部分加以考察或变更，再重新组合，以达到所求结果，等等。
这就是说，在探究解题过程中，需要运用联想、比较、引入辅助元素、类比、特别化、普通化、分析、综合等一系列办法，并从解题中学会这一系列探究的办法。
数学学习既需要接受学习，以便在短时光内获得大量前人堆积起来的珍贵学问财宝，也需要发觉学习，以利于思维、培养制造能力。
因此，学习要按照自身的年龄、学习能力特点和教学内容的要求，使两者紧密结合起来。
数学学习办法_数学学习办法总结_学习数学的好办法
篇一：
学校数学学习办法、学习技巧
学校数学学习办法、学习技巧一、抓住课堂理科学习重在平日工夫，不适于突击复习。
平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟教师。
同时要阐明一点，许多同窗简单忽视教师所讲的数学思想、数学办法，而重视题目的解答，其实诸如化归、数形结合等思想办法远远重要于某道题目的解答。
二、高质量完成作业所谓高质量是指高精确率和高速度。
写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要故意识的考查速度和精确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思量，诸如它考查的内容，运用的数学思想办法，解题的逻辑、技巧等。
另外对于教师布置的思量题，也要仔细完成。
假如不会决不能轻易放弃，要发扬钉子精力，一有空就静心思量，灵感总是骤然来到你身边的。
最重要的是，这是一次挑战自我的机遇。
胜利会带来自信，而自信对于学习理科非常重要；即使失败，这道题也会给你留下深化的印象。
三、勤思量，多提问
首先对于教师给出的逻辑、定理，不仅要知其然还要知其所以然，做到刨根问底，这便是理解的最佳道路。
第二，学习任何学科都应抱着猜忌的态度，尤其是理科。
对于教师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与教师研究。
总之，思量、提问是肃清学
习隐患的最佳道路。
四、总结比较，理清思绪
（1）学问点的总结比较。
每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整顿出它们的关系。
对于相像易混淆的学问点应分项归纳比较，有时可用联主意将其区离开。
（2）题目的总结比较。
同窗们可以建立自己的题库。
我就有两本题集。
一本是错题，一本是精题。
对于平常作业，考试涌现的错题，有挑选地登记来，并用红笔在一侧批注注重事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。
我还把见到的一些极其奇异或难度高的题登记来，也用红笔批注此题所用办法和思想。
时光长了，自己就可总结出一些类型的解题逻辑，也用红笔登记这些逻辑。
终于它们会成为你珍贵的财宝，对你的数学学习有极大的辅助。
五、有挑选地做课外练习
课余时光对我们中同学来说是非常可贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要天天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。
学习数学办法当然重要，但刻苦讨论，精益求精的精力更为重要。
只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。
相信自己，数学会使你才智的光线越发刺眼夺目！
南昌巨人雷式一对一收拾
篇二：
初中数学学习办法总结
数学学习办法总结
一、多看
主要是指仔细阅读数学课本。
把课本当成练习册。
普通地，阅读可以分以下三个层次：
1。
课前预习阅读。
预习课文时，要预备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思量的问题顺手登记，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上举行容易的复述，推理。
重点学问可在课本上批、划、圈、点。
这样做，不但有助于理解课文，还能协助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2。
课堂阅读。
预习时，只对所要学的教材内容有一个也许的了解，不一定都已深透理解和消化汲取，因此有须要对预习时所做的标记和批注，结合教师的讲授，进一步阅读课文，从而把握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3。
课后复习阅读。
课后复习是课堂学习的延长，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使学问系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。
一节课后，必需先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，举行综合概括，写出学问小结，举行查缺补漏。
二、多想
主要是指养成思量的习惯，学会思量的办法。
自立思量是学习数学必需具备的能力。
在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己乐观思量，深刻理解数学学问，归纳总结数学逻辑，灵便解决数知识题，这样才干把教师讲的、课本上写的变成自己的学问。
三、多做
主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应当适当地多做些。
做习题的目的首先是娴熟和巩固学习的学问；第二是初步启发灵便应用学问和培养自立思量的能力；第三是融会贯穿，把不同内容的数学学问交流起来。
在做习题时，要仔细审题，仔细思量，应当用什么办法做？
能否有简便解法？
做到边做边思量边总结，通过练习加深对学问的理解。
四、多问
怎样才干发觉和提出问题呢？
第一，要深化观看，逐步培养自己敏锐的观看能力；其次，要肯动脑筋，。
发觉问题后，经过自己的自立思量，问题仍得不到解决时，应该谦虚向别人请教，向教师、学生、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。
不要有虚荣心，不要怕别人看不起。
惟独擅长提出问题、谦虚学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
学习办法是灵便多样、因人而异的，能不断改进自己的学习办法，是你学习能力不断提高的表现。
篇三：
学校四班级数学学习办法的指导
学校四班级数学学习办法谈
黄牛铺中心学校尹浩
学校四班级是同学思维逐渐自立化的重要转型阶段，这个班级段十分关键的是同学自我学习能力的培养。
笔者就学校四班级数学学习的办法做以归纳，希翼能对同学的良好成长、家长的科学家庭教导、老师的高效教学等方面有所协助。
一、树立正确的学习思想及端正的学习态度。
1、勤于动脑，擅长思量。
在学习过程中，对课本的内容要仔细讨论，提出疑问，追本溯源。
对每一个概念、学问点都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和办法。
在解决问题时，要尽量采纳不同的途径和办法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习办法。
2、学以致用，努力践行。
在学习过程中，要精确 地把握抽象概念的本质含义，了解从实际事物中详细现象抽象为理论的演化过程；对所学理论学问，要在更大范围内寻求它的详细实例，使之详细化，尽量将所学的理论学问和思维办法应用于实践。
3、厚积薄发，融会贯穿。
课本是同学获得学问的主要来源，但不是唯一的来源。
在学习过程中，除了仔细讨论课本外，还要阅读相关的课外资料，来扩大学问领域。
同时在广泛阅读的基础上，举行仔细讨论，把握其学问结构。
4、仿照内化，乐观创新。
仿照是数学学习中不行缺少的学习办法，但是决不能机械地仿照，应当在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和意见，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。
5、复习收拾，强化记忆。
课堂上学习的内容，必需当天消化，要先复习，后做练习。
复习工作必需常常举行，每一单元结束后，应将所学学问举行概括收拾，使之系统化、深刻化。
6、准时总结，科学评价。
学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于学问体系的建立、解题逻辑的把握、学习办法和态度的调节和评判能力的提高。
在学习过程中，应注重总结听讲、读书和解题中的收获和体味。
更深一步是涉及到详细内容的学习办法，如：
怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言；怎样提高抽象概括能力、运算能力、规律思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力；怎样解数学题；怎样克服学习中的差错；怎样猎取学习的反馈信息；怎样举行解题过程的评价与总结；怎样预备考试。
对这些问题的进一步的讨论和探究，将更有利于同学对数学的学习。
二、养成良好学习习惯。
良好习惯、受益终身。
培养良好的学习习惯是形成同学学习能力的重要方面，也是进展共性的重要方面，因此形成了良好的学习习惯是以后获得胜利的关键。
以下十条习惯是每一个合格的同学应当养成的。
1、自觉预习习惯：
了解所要学习的新学问；预备好上课所需的书、本、文具及资料；运用工具书协助预习；把碰到的不懂之处和难点标登记来。
2、认真观看习惯：
故意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观看事物；观看全面、清晰、找出特点及特征。
3、仔细听讲习惯：
集中注重力、用心听讲；听清晰所讲内容；边听边想、理解内容；能登记有关要点。
4、乐于沟通习惯：
敢于发表自己的见解；耐心地听完别人的话再发言；说话清晰、完整、
简洁明白；吸引他人发言的特长，补充和订正自己的观点。
5、勤于阅读习惯：
集中注重力仔细阅读；边读边思量，理解阅读内容；反复阅读，并使用圈划等办法理解题意，正确解题。
6、自立作业习惯：
先复习后作业；做作业时一心一意，不兼做其它的事情；自立作业不抄袭；作业字迹工整、格式规范；做完作业准时检查、发觉错误准时订正。
7、乐于动手习惯：
常常使用学具协助学习；通过作图、演示等来协助自己学习；敢于动手举行小发明、小制造的尝试。
8、准时笔记习惯：
听课时把听到的内容准时登记来；常常归纳、比较运算办法。
9、准时堆积习惯：
意识的堆积；对猎取的信息举行分类和收拾。
10、善用时光习惯：
有制定作息时光的习惯；遵守作息时光表
学习习惯儿歌：
乐于沟通。
好伴侣，拉拉手课内课外爱沟通。
别人发言耐心听，取长补短排忧愁。
说话简明又完整，大家听了点点头。
勤于阅读。
读书好，勤读书，书是学问大宝库。
赶紧时光多读书，圈圈划划又摘录。
边读边想下功夫，见多识广劲更足。
自立作业。
窗外小鸟叽叽喳，自立作业不理它。
碰到难题别抄袭，动手动脑收获大，字迹工整讲格式，完成作业再检查。
准时堆积。
读书读报做卡片，分类编号贴标签。
定期保藏旧报刊，养成看报好习惯。
堆积学问坚持做，小溪也能汇成川。
三、掌握学习中的小窍门。
1、抓住课堂。
数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。
平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟教师。
同时要说明一点，许多学生简单忽视教师所讲的数学思想、数学办法，而注意题目的解答，其实思想办法远远重要于某道题目的解答。
2、高质量完成作业。
所谓高质量是指高正确率和高速度。
写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要故意识的考查速度和精确 率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思量，诸如它考查的内容，运用的数学思想办法，解题的逻辑、技巧等。
另外对于教师布置的思量题，也要仔细完成。
假如不会决不能轻易放弃，要发扬钉子精神，一有空就静心思量，灵感总是骤然来到你身边的。
最重要的是，这是一次挑战自我的机会。
胜利会带来自信，而自信对于学习数学非常重要；即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
3、勤思量，多提问。
首先对于教师给出的概念、逻辑，不仅要知其然还要知其所以然，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。
第二，学习任何学科都应抱着疑惑的态度，尤其是数学。
对于教师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与教师研究。
总之，思量、提问是清除学习隐患的最佳途径。
4、总结比较，理清思绪。
（1）学问点的总结比较。
每学完一个单元都应将本章内容做以收拾或在脑中过一遍，理顺出它们的关系。
对于相像易混淆的学问点应分项归纳比较，有时可用联主意将其区别开。
（2）题目的总结比较。
学生们可以建立自己的题库。
我就有两本题集。
一本是错题，一本是精题。
对于平常作业，考试浮现的错题，有挑选地登记来，并用红笔在一侧批注注重事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。
我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题登记来，也用红笔批注此题所用办法和思想。
时光长了，自己就可总结出一些类型的解题逻辑，也用红笔登记这些逻辑。
终于它们会成为你珍贵的财宝，对你的数学学习有极大的协助。
5、仔细地做课外练习。
课余时光对我们学校生来说是非常宝贵的，所以在做课外练习时要准而精，只要天天仔细地做三两页，天长日久，你的数学学习就可以做到积沙成塔，收获丰硕。
学习数学办法当然重要，但刻苦钻研、精益求精的数学学习精神更为重要。
只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。
信任自己，数学会使你才智的光线越发刺眼夺目！
篇二：
学校四班级数学学习办法指导
学校四班级数学学习办法指导
学校四班级是同学思维逐渐自立化的重要转型阶段，笔者就学校四班级数学学习的办法做以归纳，希翼能对同学的良好成长、家长的科学家庭教导、老师的高效教学等方面有所协助。
一、树立正确的学习思想及端正的学习态度。
1、勤于动脑，擅长思量。
在学习过程中，对课本的内容要仔细讨论，提出疑问，追本溯源。
对每一个概念、学问点都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和办法。
在解决问题时，要尽量采纳不同的途径和办法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习办法。
2、学以致用，努力践行。
在学习过程中，要精确 地把握抽象概念的本质含义，了解从实际事物中详细现象抽象为理论的演化过程；对所学理论学问，要在更大范围内寻求它的详细实例，使之详细化，尽量将所学的理论学问和思维办法应用于实践。
3、厚积薄发，融会贯穿。
课本是同学获得学问的主要来源，但不是唯一的来源。
在学习过程中，除了仔细讨论课本外，还要阅读相关的课外资料，来扩大学问领域。
同时在广泛阅读的基础上，举行仔细讨论，把握其学问结构。
4、仿照内化，乐观创新。
仿照是数学学习中不行缺少的学习办
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