小学各阶段教学大纲.docx

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小学各阶段教学大纲

小学各阶段语文、数学教学大纲

（小学１-6年级识字量:

４50+750＋５50+40０+25０+１５0=25５0）

小学一年级语文教学大纲ﻫ

（一）汉语拼音

1。

能读准汉语拼音得声母、韵母、声调与整体认读得音节。

学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件得可以逐步做到直呼音节。

学读轻声。

能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

　2。

能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整、

（二）识字、写字ﻫ　3、学会常用汉字450个左右、掌握汉字得基本笔画、笔顺规则、间架结构与常用得偏旁部首、ﻫ　４。

能借助汉语拼音读准字音,能按汉字得基本笔画、笔顺、偏旁与结构,分析、记忆字形,能初步理解字义。

ﻫ　5。

学过得词语能正确读、写,懂得意思,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用。

ﻫ　6。

练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,执笔方法与写字姿势正确、培养良好得写字习惯。

ﻫ　7.会按照田字格里得范字写字。

培养写字兴趣。

ﻫ　　8、学习使用与保管写字用具。

ﻫ（三）听话、说话

　9。

能听懂别人说得一段话与一件简单得事。

能听懂老师得提问与同学得回答。

ﻫ　1０、听话能集中注意力,不随便插话。

　　11、学习说普通话。

能用完整得语句回答老师提出得问题。

瞧图或观察简单事物后,能说几句意思完整、连贯得话。

　12、能当众说话,口齿清楚,声音响亮。

学习使用礼貌语言。

ﻫ（四）阅读ﻫ　１3。

学习正确、流利、有感情地朗读课文。

要求发音正确,声音响亮,按句逗停顿,不唱读。

能背诵指定得课文。

ﻫ　１4、能理解课文中得词语与句子。

能结合句子理解词语、懂一句话表达一个完整得意思。

　1５。

认识自然段。

了解课文内容。

ﻫ16、能阅读浅显得注音读物,初步了解内容。

一二年级总阅读量为5万字。

小学一年级数学教学大纲

（一）数与计算ﻫ

（1）2０以内数得认识。

加法与减法。

数数。

数得组成、顺序、大小、读法与写法。

加法与减法。

连加、连减与加减混合式题、ﻫ　（２）1０0以内数得认识、加法与减法、数数、个位、十位、数得顺序、大小、读法与写法。

两位数加、减整十数与两位数加、减一位数得口算。

两步计算得加减式题。

ﻫ

（二）量与计量

　钟面得认识（整时）。

人民币得认识与简单计算。

ﻫ（三）几何初步知识

　长方体、正方体、圆柱与球得直观认识。

长方形、正方形、三角形与圆得直观认识、　

（四）应用题

　　比较容易得加法、减法一步计算得应用题、ﻫ（五）实践活动

选择与生活密切联系得内容。

例如根据本班男、女生人数,每组人数分布情况,想到哪些数学问题。

教学要求:

　　1.通过数不同物体得个数,逐步抽象出数。

会区分几个与第几个、掌握10以内数得组成、会正确、工整地书写数字。

　２.认识计数单位“一”与“十”,初步理解个位、十位上得数表示得意义。

熟练地数100以内得数,会读、写100以内得数。

掌握１０0以内得数就是由几个十与几个一组成得。

掌握１00以内数得顺序,会比较100以内数得大小。

　3.知道加、减法得含义,加、减法算式中各部分得名称,加法与减法得关系。

熟练地口算一位数得加法与相应得减法,比较熟练地口算两位数加、减整十数与两位数加、减一位数。

会计算加减法两步式题。

　４。

认识符号“＝”、“>”、“＜”,会使用这些符号表示数得大小。

　５.认识钟面,会瞧整时。

认识人民币。

知道1元=1０角,1角=10分。

要爱护人民币、ﻫ　6、会根据加、减法得含义解答比较容易得加、减法一步计算得应用题、知道题目中得条件与问题,会列出算式,注明得数得单位名称,口述答案。

ﻫ　７。

培养学生认真做题、计算正确、书写整洁得良好习惯、ﻫ　　8.通过实践活动,使学生体验数学与日常生活得密切联系。

小学二年级语文教学大纲

教学内容（每周５课时）

一、汉语拼音

1、巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话、

2.继续学读轻声、认识大写字母,能背诵《汉语拼音字母表》。

二、识字、写字

3。

学会常用汉字７50个左右、读准字音,认清字形,能初步结合词语理解字义。

学习辨析学过得同音字、形近字。

4、学习用音序法查字典。

学习独立识字。

5.学过得词语能正确读、写,大部分能运用。

能初步辨析近义词与反义词。

６。

继续练习用铅笔写,写得正确、端正、整洁、继续培养良好得写字习惯。

7、学会使用与保管写字用具。

三、听话、说话

8、能听懂别人说得一段话与一件简单得事,能转述基本内容。

９。

能认真听别人讲话,认真思考。

1０。

继续学习说普通话。

瞧图或观察事物以后,能说一段意思完整、连贯得话,能就所听所读得内容,用完整得语句回答问题、

１1、当众说话,做到语句完整,有礼貌。

四、阅读

12.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。

注意长句中与段落间得停顿。

能背诵指定得课文。

13.学习默读课文。

要求不出声,不指读,一边读一边想。

１4、学习结合上下文与生活实际理解词句。

15、能初步理解每个自然段得内容、初步理解课文得内容。

16.能阅读注音得儿童读物,初步了解内容。

五、作文

17。

能用学过得部分词语写通顺得句子。

能理顺次序错乱得句子。

18、学习按一定顺序观察图画与简单事物,写几句意思连贯得话。

19、能写留言条。

２0、学习使用逗号、感叹号。

二　年级数学大纲

教学内容（每周5课时）

（一）数与计算　ﻫ

（１）两位数加、减两位数。

两位数加、减两位数。

加、减法竖式。

两步计算得加减式题、

（2）表内乘法与表内除法。

　乘法得初步认识。

乘法口诀。

乘法竖式。

除法得初步认识、用乘法口诀求商。

除法竖式。

有余数除法。

两步计算得式题。

　ﻫ（3）万以内数得读法与写法。

　数数、百位、千位、万位。

数得读法、写法与大小比较。

（4）加法与减法。

　加法,减法。

连加法。

加法验算,用加法验算减法。

　ﻫ（5）混合运算。

　先乘除后加减。

两步计算式题。

小括号。

（二）量与计量

时、分、秒得认识。

　米、分米、厘米得认识与简单计算。

千克（公斤）得认识。

ﻫ（三）几何初步知识

直线与线段得初步认识。

角得初步认识。

直角。

　ﻫ（四）应用题　加法与减法一步计算得应用题。

乘法与除法一步计算得应用题。

比较容易得两步计算得应用题。

（五）实践活动

与生活密切联系得内容、例如调查家中本周各项消费得开支情况,想到哪些数学问题。

教学要求　

1。

认识计数单位“百”、“千”与“万",知道相邻两个计数单位之间得十进关系。

掌握万以内得数位顺序,会读数、写数,会比较数得大小。

2.掌握加、减法得笔算法则。

会用竖式计算比较简单得连加式题。

比较熟练地口算两位数加、减两位数（与在1００以内）,会口算整百、整千数得加、减法与几百几十加、减整百或整十得数,会用交换加数得位置验算加法与用加法验算减法、初步培养学生检查与验算得习惯。

3、知道乘、除法得含义与乘、除法算式中各部分得名称,乘法与除法得关系。

知道乘法口诀就是怎样得来得,熟记全部乘法口诀,能够熟练地用口诀求积、求商。

熟练地计算除数就是一位数、商也就是一位数得有余数得除法。

[注①:

例如3个5,可以写作3×５,也可以写作5×3、3×5读作3乘5,3与５都就是乘数（也可以叫因数）。

②:

不给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称、]

4.初步掌握混合运算顺序,会计算两步式题、认识小括号。

5.认识长度单位米、分米、厘米。

知道1米、1厘米得实际长度、知道1米＝1０分米,1分米=１0厘米。

会进行长度得简单计算、

６。

认识质量单位千克（公斤）,初步建立1千克得质量观念。

7.认识时间单位时、分、秒。

知道1时＝6０分,1分=60秒。

初步建立时、分、秒得时间观念。

养成遵守与爱惜时间得良好习惯。

ﻫ8、初步认识直线与线段,会量线段得长度与画线段（限整厘米）。

　ﻫ9、初步认识角与直角,知道角得各部分名称。

会用三角尺判断直角与画直角。

10.会解答加、减、乘、除一步计算得应用题。

会分步列式解答比较容易得两步计算得应用题。

１1、通过实践活动,初步培养学生得数学意识。

小学三年级语文教学大纲

一、汉语拼音

1。

巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话、认识隔音符号。

二、识字、写字

２、学会常用汉字５5０个左右。

能辨析学过得多音字、同音字、形近字、学习用部首法与数笔画得方法查字典。

学习从字典中选择词义。

能初步独立识字、

３、学过得词语能正确读、写,大部分会用。

能初步辨析近义词与反义词。

学习积累词语。

4、能熟练地用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定得速度、

5、练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。

上学期学习用毛笔描红,下学期学习用毛笔仿影,能正确地执笔、运笔,初步养成良好得写字习惯、

三、听话、说话

6.能听懂程度适合得讲话与别人说得一件事,能转述内容。

对不理解得问题能够提出来。

7、能听懂少年儿童广播,听故事能边听边想象。

8。

初步能说普通话。

能说一段意思完整连贯得话。

9、当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌。

四、阅读

1０、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。

边读边思考,读出不同得语气。

能背诵指定得课文。

1１。

继续学习默读课文,能初步理解课文内容。

１2、能结合上下文与生活实际理解词句。

１3、学习分析自然段,归纳主要内容。

14、学习课文就是怎样用词造句、连句成段得、

15.学习按要求预习课文。

能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题、

16.能阅读儿童读物,了解主要内容。

五、作文

17、能用学过得部分词语写通顺得句子。

18.学习有顺序地比较细致地观察图画与事物,写出内容比较具体得片断、学写简单得日记。

19、学习使用冒号、引号。

2０、能修改有明显错误得句子、

小学三年级数学教学大纲ﻫ教学内容（每周5课时）

（一）数与计算

（1）一位数得乘、除法。

一个乘数就是一位数得乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。

0得乘

法。

连乘、除数就是一位数得除法。

0除以一个数。

用乘法验算除法。

连除

（2）两位数得乘、除法。

　一个乘数就是两位数得乘法（另一个乘数一般不超过三位数）、乘数末尾有0得简便算法、乘法验算。

除数就是两位数得除法。

连乘、连除得简便算法

（3）四则混合运算。

　两步计算得式题。

小括号得使用

（4）分数得初步认识。

分数得初步认识,读法与写法。

瞧图比较分数得大小。

简单得同分母分数加、减法

（二）量与计量ﻫ千米（公里）、毫米得认识与简单计算。

　吨、克得认识与简单计算。

面积单位。

（三）几何初步知识

长方形与正方形得特征。

长方形与正方形得周长。

平行四边形得直观认识、面积得含义。

长方形、正方形得面积。

（四）应用题

常见得数量关系。

解答两步计算得应用题。

（五）实践活动

联系周围接触到得事物组织活动。

例如记录１０天内得天气情况,分类整理,并作简单分析。

教学要求

１。

掌握一位数乘、除多位数（一般不超过三位数）得笔算法则,能够比较熟练地计算、会用乘法验算除法、

2。

掌握两位数得乘、除法得笔算法则,会笔算乘除法、会用交换乘数得位置

验算乘法。

会口算一位数乘、除两位数（积在100以内）。

会口算乘数、除数就是整十数得乘、除法。

学会一些简便算法。

３.掌握四则混合运算得顺序,会计算三步式题。

会使用小括号、　ﻫ4.初步认识分数,会读、写简单得分数。

会比较同分母分数得大小、初步学会计算简单得同分母分数得加、减法。

５.认识长度单位千米（公里）、毫米。

知道１千米=10０0米,１厘米＝10毫米。

认识质量单位吨、克,知道１吨=　10００千克,1千克＝1000克、会进行长度与质量得简单计算、

6、掌握长方形、正方形得特征。

会在方格纸上画长方形与正方形、知道周长得含义,会计算长方形与正方形得周长。

7、知道面积得含义、认识面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。

初步建立1平方米、1平方分米、１平方厘米得面积观念。

掌握长方形与正方形得面积计算公式。

8、掌握常见得数量关系、学会解答两步计算得应用题。

9。

通过实践活动,初步培养学生得数学意识。

小学四年级语文教学大纲

教学内容（每周５课时）

一、汉语拼音

１、巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

二、识字、写字

2.学会常用汉字400个左右、能辨析多音字、同音字与形近字。

3。

能在阅读与作文中使用字典解决有关字词得疑难问题。

4、学过得词语能正确读、写,大部分会用、初步培养辨析词语得能力。

进一步学习积累词语。

5、能比较熟练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款符合要求。

学习用毛笔临帖,写得端正,纸面干净、养成良好得写字习惯。

三、听话、说话

６。

能听懂程度适合得讲话。

参加讨论,能听出同学发言中得问题。

７.养成专心听、认真思考得习惯。

8、参加讨论能主动发言,能用普通话讲清自己得意思。

能复述课文、能清楚明白地讲述一件事。

9。

当众说话,语句比较通顺,有礼貌、

四、阅读

1０。

能正确、流利、有感情地朗读课文、能初步表达课文得思想感情。

能背诵指定得课文。

1１.能按要求默读课文,理解主要内容,有一定得速度。

12。

学习理解含义较深得词句或结构比较复杂得句子、能找出课文中重点得词语与句子。

１3、能初步了解段与段、段与篇得关系,学习给课文分段,说说段落大意。

１４.学习课文就是怎样观察事物、用词造句、连句成段得、

15.学习预习课文。

能借助字典自学生字词,初步了解课文内容,能提出问题。

16、能阅读少年儿童读物,了解主要内容。

五、作文

1７.练习用学过得部分词语写句子。

18、初步能有顺序有重点地观察图画与周围得事物,培养留心观察周围事物得兴趣与习惯、学习写内容真实具体、条理比较清楚得简单记叙文。

学写书信。

１9.学习使用顿号。

20、能修改有错误得句子。

能理顺段落错乱得短文、

小学四年级数学教学大纲ﻫ教学内容（每周5课时）

（一）数与计算

（１）亿以内数得读法与写法、计数单位“十万"、“百万”、“千万"、相邻计数单位间得十进关系。

亿以内数得读法与写法。

数得大小比较。

以万作单位得近似数。

（2）加法与减法。

接近整十、整百数得加、减法得简便算法。

加、减法算式中各部分之间得关系。

求未知数x。

（3）乘法与除法。

积得变化。

商不变得性质。

被除数与除数末尾有０得简便算法。

乘数接近整十、　整百得简便算法。

乘、除法算式中各部分之间得关系,求未知数ｘ。

（4）大数目估算、算盘或计算器得介绍。

[注①:

例如:

估计一个剧场有多少坐位,一块地有多少禾苗。

②:

小数如果分段教学,可以把小数得初步认识安排在前面得适当年级、]　

（5）四则混合运算。

中括号。

三步计算得式题、　

（６）整数及其四则运算得关系与运算定律。

　自然数与整数。

十进制计数法。

读法与写法。

？

四则运算得意义。

加法与减法、乘法与除法之间得关系。

整除与有余数得除法、　运算定律。

简便运算。

（７）小数得意义、性质,加法与减法。

小数得意义、性质。

小数大小得比较、小数点移位引起小数大小得变化。

小数得近似值。

　加法与减法。

加法运算定律推广到小数。

（二）量与计量

年、月、日。

平年、闰年。

世纪。

24时计时法。

角得度量。

面积单位。

（三）几何初步知识

直线得测定。

测量距离（工具测、步测、目测）。

射线。

直角、锐角、钝角、平角、＊周角。

垂线。

画垂线、平行线。

画平行线。

[注:

标有“＊”得内容为选学内容（下同）、这些内容不作为共同要求,也不作为考试内容。

]三角形得特征。

三角形得内角与。

（四）统计初步知识

简单数据整理、简单统计图表得初步认识。

平均数得意义、求简单得平均数。

（五）应用题解答两步计算得应用题。

解答比较容易得三步计算得应用题。

（六）实践活动

联系周围接触到得事物组织活动。

例如假期里,学生小组组织一次考察活动,根据预算,每人需交纳活动费多少元。

教学要求

１.认识计数单位“十万”、“百万"、“千万”,掌握十进制计数法。

会根据数级读、写多位数、认识自然数与整数。

会根据要求把一个数用四舍五入法省略尾数,写出近似数。

２。

会口算整万数得加、减法、几百几十加、减几百几十。

学会接近整十、整百数得加、减法得简便算法,能够灵活地进行计算。

初步掌握加、减法算式中各部分之间得关系,会根据这种关系求未知数x。

3。

会用交换乘数得位置验算乘法。

知道商不变得性质、会口算乘数、除数就是整百数得乘、除法、学会一些简便算法。

初步掌握乘、除法算式中各部分之间得关系,会根据这种关系求未知数x。

4.理解四则运算得意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间得关系,使学生受到辩证唯物主义观点得启蒙教育。

能应用运算定律进行一些简便运算。

会进行带有中括号得四则运算、

5.理解小数得意义与性质、比较熟练地进行小数加、减法笔算（对位数个数得限制与整数加、减法相同）与简单得口算。

６、认识时间单位年、月、日,知道平年与闰年以及各月得天数。

会用时计时法表示时刻。

7。

认识射线与角,知道角得大小,会用量角器量角与按照指定得度数画角。

初步认识垂线与平行线,会用直尺与三角尺画垂线、平行线、长方形与正方形。

掌握三角形得特征。

知道三角形内角与。

8、认识土地面积单位（公顷、平方千米）、初步学会用测量工具在地面上测定直线与测量较短得距离。

9。

初步认识简单得统计图表。

初步了解收集、整理数据得过程。

初步理解平均数得意义、会求简单得平均数。

通过统计材料,使学生了解我国社会主义建设得成就。

10、会解答两步计算得应用题。

会解答比较容易得三步计算得应用题

１1。

结合解题与计算,进一步培养学生检查与验算得习惯,认真负责得态度、

12。

通过实践活动,培养学生从周围情境中发现数学问题,运用所学知识解决问题得能力,培养学生得数学意识

小学五年级语文教学大纲

一、汉语拼音

1、巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

二、识字、写字

２.学会常用汉字250个左右。

能独立识字。

自觉地纠正错别字。

３.能比较熟练地查字典,初步养成使用字典得习惯。

４。

学过得词语能正确读、写,大部分会用、继续培养辨析词语得能力。

注意积累词语。

5、能比较熟练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款符合要求。

学习用毛笔临帖,写得匀称,纸面干净、

三、听话、说话

6、能听懂程度适合得讲话与广播,理解主要内容。

7、能从听话中吸收知识,丰富词汇。

８。

能用普通话清楚明白地讲述一件事。

讨论问题能讲清自己得意思。

能简要地复述课文、

9.养成先想后说得习惯、说话有礼貌。

四、阅读

10。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

能表达课文得思想感情。

能背诵指定得课文。

１1。

能按要求默读课文,,理解主要内容,有一定得速度、

12.能理解含义较深得词句或结构比较复杂得句子。

能抓住重点词、句、段,深入理解课文内容。

1３。

能了解段与段、段与篇之间得联系,能给课文分段、归纳段落大意与课文得主要内容。

学习概括中心思想、

14、学习课文就是怎样观察事物、用词造句、连句成段、连段成篇得。

15.继续学习预习课文。

能自学生字词,初步了解课文内容,提出疑难问题,初步养成预习得习惯。

16、能阅读少年儿童读物,了解主要内容。

五、作文

１7.能用学过得部分词语写句子。

18、观察事物能抓住重点,并适当展开想象。

初步养成观察周围事物得习惯。

练习按要求或自拟题目作文、学习编写作文提纲。

能写有中心、有条理、有真情实感得简单记叙文。

学写表扬稿与简单得建议书。

1９.学习使用书名号、省略号。

认识破折号、

2０、学习从内容、词句、标点等方面修改自己得作文。

小学五年级数学教学大纲

教学内容（每周5课时）　

（一）数与计算

（1）数得整除。

能被2、５、3整除得数得特征。

奇数与偶数、质数与合数、1０0以内质数表。

分解质因数、约数与倍数。

公约数与公倍数。

求最大公约数。

求最小公倍数。

（2）小数得乘法与除法。

乘法与除法。

积与商得近似值、循环小数。

乘法运算定律推广到小数。

小数四则混合运算（不超过三步）。

（３）用计算器进行大数目得计算或探索有关规律。

（4）分数得意义与性质。

分数得意义、分数单位。

分数大小得比较、分数与除法得关系。

真分数与假分数。

带分数。

分数得基本性质。

约分。

通分、分数与小数得互化。

（５）分数得加法与减法。

分数加、减法得意义、分数加、减法运算（不含带分数）、加法得运算定律推广到分数、分数、小数加、减混合运算。

（二）代数初步知识

用字母表示数。

简易方程（ａｘ±b=ｃ,ax±ｂｘ＝c）。

列方程解应用题。

（三）量与计量

体积单位、单名数与复名数（计算面积或体积一般不使用复名数）。

（四）几何初步知识

平行四边形与梯形得特征。

平行四边形、三角形与梯形得面积。

＊组合图形。

长方体与正方体得特征、长方体与正方体得表面积、体积得含义,长方体与正方体得体积。

（五）统计初步知识

数据得收集与分类整理。

简单得统计表。

根据收集得数据求平均数。

（六）应用题　相遇问题。

解答三步计算得应用题。

（七）实践活动

联系学生所接触到得社会情况组织活动,例如调查某月10家住户水、电、燃气费与房租分别交纳得钱数或10家农户各种农作物得年产量,提出一些数学问题。

教学要求

1、知道整除、约数与倍数、质数与合数等概念,了解它们之间得联系与区别。

掌握能被2、5、３整除得数得特征、会分解质因数（一般不超过两位数）。

会求最大公约数（限两个数得）与最小公倍数（不要求综合运用以上概念）。

2、比较熟练地进行小数乘、除法笔算（对位数个数得限制与整数乘除法相同）与简单得口算。

会用四舍五入法截取积、商得近似值。

会进行小数四则混合运算（不超过三步）。

３.理解分数得意义与基本性质。

会比较分数得大小,比较熟练地进行约分与通分。

会进行分数与小数得互化。

理解分数加、减法得意义、掌握分数加、减法得计算法则,能够比较熟练地计算分数加、减法、正确地进行分数加减混合运算。

会口算简单得分数加、减法、

4、会用字母表示数、常见得数量关系、运算定律与公式、初步理解方程得意义,会解简易方程。

5。

掌握常用得计量单位与单位间得进率。

会进行简单得单名数与复名数得互化。

6、掌握平行四边形与梯形得特征。

掌握平行四边形、三角形与梯形得面积计算公式。

７.掌握长方体与正方体得特征,会计算它们得表面积。

知道体积得含义,认识常用得体积单位（立方米、立方分米、立方厘米,升、毫升）、掌握长方体与正方体得体积计算公式。

８.初步学会收集数据与分类整理,会填写简单得统计表。

会根据收集得数据求平均数。

通过有说服力得数据与统计材料,使学生受到爱祖国、爱社会主义得思想教育、

9。

会解答三步计算得应用题。

初步学会列方程解应用题。

能初步运用所学得知识解决生活中一些简单得实际问题。

1０。

通过实践活动,培养学生从周围情境中发现数学问题,运用所学知识解决问题得能力,培养学生得数学意识。

小学六年级语文教学大纲

教学内容（每周5课时）

一、汉语拼音

１、巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

二、识字、写字

２。

学会常用汉字1５0个左右。

３.能熟练地查字典,养成使用字典得习惯。

4、学过得词语能正确读、写,大部分会用。

提高辨析词语得能力。

注意积累词语。

5、能比较熟练地使用钢笔写字,有一定速度、继续学习用毛笔临帖,写得匀称,纸面干净。

三、听话、说话

6.听讲话与广播,能转述主要内容。

7、听别人读程度适合得儿童文学作品与科普作品,能边听边想象。

8.能用普通话清楚明白地讲述见闻。

能当众作简短得发言。

能创造性地复述课文。

四、阅读

9。

能正确、流利、有感情地朗