我向往这样一所中学作文25篇.docx
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我向往这样一所中学作文25篇
我向往这样一所中学作文25篇
我向往这样一所中学作文
（一）：
春去秋来，不知不觉中，小学的生活已是过眼云烟。
我迈向了一个新的转折点――中学。
花团锦簇，鸟语花香，中学，给人不一样的感觉。
迈入教室的大门，似乎更加宽敞，更加明亮。
对着那陌生的面孔打声招呼，回报的是一声回应和一个大大的笑脸。
中学，大家都更开朗，更有活力了。
铃声响起，一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。
她做了自我介绍之后，便和我们聊起天来。
大家都长大了，课堂上一点儿也不乱，亲切的女教师没有花任何时间在课堂秩序上。
我们很快便和教师成为了朋友。
上课时，教师把课本与生活相联系，让我们自我体会学习的妙处，也提高了我们的动手本事。
下课了，大家走出教室，在花儿的馨香中，鸟儿的歌声中互相的交流着，从回忆小学生活，到畅想大学生活；从以前的教师，到想象今后的教师……中学生活，少了一份打打闹闹，却多了一份用心交流。
在学校、班级的各项活动中，大家的进取性更是让人出乎意料，每个人都有自我的拿手好戏，就连教师也大吃一惊。
每次的活动，总是以成功结尾，欢声笑语弥漫在学校的各个角落。
学习上的竞争者是必不可少的，同学们都在互相鼓励，共同提高。
“考场上的敌人，生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好诠释。
我向往的中学，我梦想的中学，我期待的中学――我来了。
我向往这样一所中学作文
（二）：
时间过得真快，我小学六年的学习生活就要结束了。
我十分舍不得朝夕相处的教师，舍不得六年与同学一齐度过的完美时光，舍不得我美丽的母校。
但人总是要成长的，我更想进入一所美丽的中学。
我坐在桌前，一所美丽的中学慢慢在我眼前浮现。
这所中学十分美丽，就连大门也是那样宏伟。
进入校门，那一幢幢美丽而精致的教学楼便首先映入眼帘。
教学楼共有三层，每一层代表了一个年级。
教室中，精美的课桌椅子让人不禁叹为观止，每张课桌上都有一台电脑，这台电脑在不用的时候，还能够自动折叠到课桌中，一点儿也不占地方。
教室外的走廊十宽阔，课间同学们能够尽情玩耍。
教学楼旁边，一大块绿油油的草坪便使我一下子精神了起来。
旁边的操场足有一个篮球场那么大，那是同学们活动的乐园。
教学楼旁的图书馆也是一大亮点。
它足有五百平方米，图书馆中书籍应有尽有，同学们能够尽情的在书海里遨游，获取需要的知识。
这所学校的教师既和蔼可亲又严格。
语文教师知识渊博，数学教师思维敏捷，英语教师拥有一流的英语水平，历史教师博古通今，音乐教师能歌善舞，这样强大的师资力量，是一所好中学的必须具备的。
那里的学生个个成绩都很好，我能够在这个团体中取其之长补己之短。
同学们团结友爱，互相帮忙。
不仅仅这样，这所学校也会经常举行课外实践活动，在这些活动中，同学们个个丰富了自我的课外知识，提高了实践本事，也从中获得了许多欢乐与友谊。
一阵清脆的下课铃声打断了我的思绪，我从这些幻想中回过神来，我拿起了笔，开始写作业。
我明白：
仅有此刻努力学习，争取在毕业考试中取得好成绩，我才有机会进入我向往中的这所中学。
我向往这样一所中学作文（三）：
不知不觉，六年的光阴转瞬即逝，明天，我即将离开伴我六年的母校，进入一个崭新的中学世界。
中学，是一个多么令人向往的名字，它预示着以往爱哭爱闹、胆小怕生的我，已在不知不觉中蜕变为一个拥有自由独立思想的青少年，我向往着崭新的中学生活，那会是一段怎样完美的学习之旅？
我向往这样一所中学，中学里的教师是那么和蔼可亲，令人如沐春风。
都说中学的孩子像吃了火药一样，所以，我期望我的中学教师是个幽默风趣，用心倾听我们心声的大朋友，同时也是一个对待学生学习绝不马虎的严师。
在我们做错事时，顾及我们的自尊，同我们耐心讲道理，让我们明白错误。
毕竟，哪个孩子没有自尊心呢？
都说“近朱者赤，近墨者黑。
”我向往的中学里不仅仅有良师，还有益友。
同学们进取向上，闲暇时一齐玩耍、谈心，学习上都有一股狠劲，大家你追我赶，互帮互助，共同提高。
跟这样的同学在一齐，连空气也是那么甜。
我向往这样一所中学，它的学校干净整洁，踏进校门就让人从心底里感到愉悦。
它能够很小，但它“五脏俱全”，该有的都有。
最好要有各科实验室，这样我们就能在亲手操作的过程中感受到实验的神奇、知识的奥妙。
如果学校四周有枝繁叶茂的大树，那就更棒了。
我们能够在课余时间散步绿荫之下，倾听鸟儿的歌声，抬眼就有一片翠绿映入眼帘。
多么惬意的一所中学，多令人向往啊！
为了进入这样一所令人向往的中学，我将勇往直前，努力实现心中的向往。
我向往这样一所中学作文（四）：
随着我们不断地长大，再过一年，我们即将迎接毕业的到来个。
每个人心中都有一所向往的中学，而我向往的是这样的。
我心目中的中学是这样的：
首先这所中学要以绿色为主，最好是一走进学校就有一股刺鼻的花香迎面而来，让人闻着心旷神怡、耳目一新，最好要有假山绿水、有花有草，与大自然融为一体，那样就能够亲身实践大自然的秘密。
这样我们学疲卷了，就能够放松一下，我我们的学习成绩有很大的帮忙。
其次，学校的教学设备也要发达，但不要太机械性，比如能有电子图书馆、才艺展示台学。
学校不必须富丽堂皇，但必须要有宽敝明亮的教室，能保证暖夏凉，最好每人的课桌上有一台电脑，可供我们查阅资料。
然后，教师要向我们的母亲那样疼我们，但做错了事应当罚，还有，不能不分清红皂白就乱给别人加上罪，一分要调查事情的来龙去脉，神鸟一课不是告诉我们：
做什么事情都耍经过仔细调查，否则会伤及无辜嘛！
最终，期望学校多举办一些趣味的活动，以让我们放松放松，还有学校不能有上等和下等的同学之分，也不要分重点班，这样会给我们带上压力有，有些学习差的同学没准会被学习好的同学影响，会赶上来的，所以在学校必须人人平等。
我盼望的中学能不能实现呢！
必须要加油呀！
正所＂读书破万卷，下笔如有神＂有这样的心理，相信大家必须能考上梦想的学校。
我向往这样一所中学作文（五）：
再过几个月，我就要迎接令人向往又神秘的中学。
向往的中学应当被优美的环境包围，学校应当有大部分的绿色，因为绿色代表青春活力与期望。
绿色长廊把教学楼、图书馆、电脑室连为一体，教室不必富丽堂皇，但必须要宽敞明亮。
清晨，我骑着自行车来到学校，枝头上的鸟儿向我问好；叶子向我招手；就连花都向我微笑了。
走进教室，同学们静悄悄地复习功课。
我轻轻地走到位上，拿出书开始复习。
年轻的女教师伴着悦耳的铃声走进班。
我的教师应当有一双大眼睛和如瀑布般的黑头发，并且要有丰富的教学经验。
课堂上，教师用温柔的声音教我们知识，让我们在简便的气氛中得到一个个满意的答案。
“铃……”下课了，我和好朋友走出教室，趴在栏杆仰望万千模样的天空。
我的好朋友应当有着出色的成绩，这样，我们就能互相超越，成绩越来越棒。
她也要善解人意，使我们相处得更加愉快。
一上午就这样过去了。
放学后，学校里沸腾了，同学们叽叽喳喳地涌出校门，和自我的好朋友一齐回家，一路上撒下欢声笑语，兴致勃勃地讨论数学题或者说说爱看的电视剧，一点也不感到寂寞。
回到家，吃着可口的饭菜，然后悠闲地看会儿书，同爸爸妈妈聊会儿天。
这样的日子，虽然每一天都会上演，但我并不觉得枯燥，一切被安排得井井有条。
我好象展开翅膀的鸟儿，拥抱着蔚蓝的天空。
这样的中学炮向往、我期待、我追求……
我向往这样一所中学作文（六）：
小学六年的时间一恍而过，我们将要升入新的中学。
这所中学就是我们心中那所最向往的中学。
虽然同在九年教育计划，但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。
我心中向往的中学，必须是被茫茫林海所包围，必须有着幽静的树林，清清的湖水；同样也必须有各种各样的实验室，有科学的，有生物的等等。
中学的教室也必须与小学有所不一样。
教室里有大电视机，有展示台，还有电子黑板。
在小学我们认识了一些教师同学，到了中学也必须是这样。
只可是同学已不像小学时那样打打闹闹，而是显得更稳重了。
同学们个个都有向上的学习心。
团结互助。
教师也变得更有学识，懂得更多。
但个个都会像小学教师一样爱护自我的学生。
在我向往的中学，不单是教师同学变了，就连课程也有所改变。
增加了生物、物理、历史、地理，这些都能让我们懂得的知识更多更广。
同时这也让我们的学习本事有所提高。
在小学我们都是进行的所谓的走读，而到了中学。
走读可能就变成了住校。
这样我们的在校时间就更长了，同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。
每一天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍，一齐吃住。
到时候我必须能和室友打与一片，大家一齐学习互相帮忙。
在小升初的这段关健时间，我们必须要认真复习，为了升入自我所向往的中学努力！
我向往这样一所中学作文（七）：
六年的小学生活即将结束，那些欢乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，似乎都在离我远去。
然而，那期盼已久的中学生活正渐渐向我迎面走来。
不久后的一天，我将走进这样一所中学，走进校门眼前就惊现出一座以书为造型的教学楼，它周围绿树成阴，鸟语花香，空气清新。
同学们一个个都穿着干净的'，留着整齐的头发，肩上少了往日沉重的书包，脸上荡漾灿烂的笑容
我信步走向教室，一眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板、干净的桌椅、发亮的地板……教室后面整齐的排列着引人入胜的图书。
教师和蔼可亲却又不失严厉。
他们和学生之间没有任何隔阂，能够和学生无所不谈，也能够和学生一齐阅读，更能够和学生一齐在运动场上尽情地挥洒汗水。
当然，他们也很愿意倾听学生倾诉自我的烦恼。
教师的课堂生动趣味，让我们在知识的海洋里遨游，让我们在书籍的世界里尽情飞翔。
课后我和同学们一齐来到“课间十分钟游乐园”——学校的操场。
那里的各种运动器械应有尽有，我们能够在那里舒展筋骨，抖擞精神，放松身心，去除疲惫。
如此完美的学校，如此精彩的生活，我们还在等什么呢？
让我们张开双臂迎上前去吧！
我向往这样一所中学作文（八）：
时光如流水般匆匆逝去，小学要毕业了。
除了盼望有一个好的成绩之外，我更期待能进一所自我向往的中学。
我向往的中学有优美的教学环境。
一进学校，一排向日葵便笑盈盈的迎接同学，给人一种愉悦的心境；再往里走是一片翠竹林子，包围着一个花园。
前面是凉亭，有着古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，书香的气息迎面扑来。
身后是微风挑逗着墨绿色狭长的竹叶，沙沙作响。
我向往的中学有好的教室。
教室的墙壁上有小孔能够减少噪音、隔音。
窗户自然必不可少，既能透气，又能感受大自然的情感――雾的迷茫、雨的哀伤、雪的纯洁……如果是顶楼，还得有一扇天窗供我们想象、观赏。
当然，好的教师是学校的关键。
教我们知识的教师必须要有深厚的文学功底，乐观的心态，平等对待每个人。
当然，教师推开教室门时脸上都会露出一种如沐春风般的微笑，让我和所有同学一见便喜欢，上课都不由自主的专心起来。
我向往这样一所中学――它有着欢声笑语，有着朗朗书声，有着朋友般的教师，有着亲密无间的同学……
未来总是充满憧憬与想象的，但我也会理解现实的不完美。
如果觉得现实与梦想相差太大，那么，仅有靠自我的的创造来改变！
我向往这样一所中学作文（九）：
读完了小学，我们就要奔向初中，我心中有这样一所中学，这也是我向往的，也是我十分渴望的一所中学。
我向往的那一所中学，环境当然是没得说的，上了一上午的课，每当中午，食堂会做好美味可口的饭菜。
食堂里传出一阵阵喷香扑鼻的香味，让人觉得像在仙境一般，顿时倦意全消。
在校的教师也个个是最好最优秀的，异常是此刻体育方面，孩子们都懒得动，可是那里的体育教师是学校异常请来的体育巨星，像姚明、刘翔等等，甚至能蔓延到国外的专家教师，那么学生们都抢着跟这些教师运动，害怕学生么不听话么？
清晨，刚来到学校，一排排树木植被、鲜花绿草的香味迎面扑来，清新的空气使人心境大好，精神顿时充满了活力，上课有精神了，就必须能学好了。
学校里的教学楼十分高，但不用担心，有最好的电梯为你传送到各个楼层。
有人会担心，万一出现一些自然灾害该怎样办？
没关系，这座教学楼用的是国内外最先进的人防工程三防标准的，一般来说是绝对不会有什么危险的。
到了吃午饭的时间了，该补充补充体力的时间到了，学生和教师们安静礼貌的排队进入餐厅。
午餐荤素搭配营养条理均匀。
如果想出什么菜的话，能够在食堂的意见表上写上。
这样食堂能够根据学生们的意见来进行搭配。
并且食堂的饭菜每一天翻新，这也是学生们最期望的了。
此刻应当还没有这样一所中学，可是未来的十年，二十年，甚至上百年，我相信必须会有这所我向往的学校的！
我向往这样一所中学作文（十）：
充满墨香的书声，欢乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，似乎都在离我远去，因为我即将结束我的小学生活，跨入中学生活的大门，而小学时代的纯真将不复存在。
如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：
学校内春意黯然，美丽的花儿含苞待放，一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。
走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入胜的图书，还有那和蔼可亲的教师。
我向往的中学里，能够没有名校那么堂皇，能够没有名校那么热闹，可是我向往的学校里必须要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的教师：
他们能够和学生们无所不谈，也能够和学生一齐阅读，更能够和学生一齐在运动场上跳跃，也能够和学生一齐倾诉自我的苦恼。
我为什么要选择这样的中学呢？
因为我在学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。
一批批的作业接连不断，仅有挤出来的那么一点时间来看书。
对于我这种“大师”级的“书虫”来说，这点时间根本不够。
如果能够我愿整天在树的海洋里遨游。
其次，我们的教师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连――有苦说不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但应对教师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生之间有一层隔阂，这么也打不开。
我向往的学校就是这样的，你呢？
如果能够，我期望我幻想中的学校能成为现实，那该多好啊！
我向往这样一所中学作文（十一）：
我们都即将毕业，我们都要迈入一个新的学校。
我在心里，对这个新的学校有诸多完美的想像――
我期望这个学校学校环境要优美一些，有绿树红花，有鸟啾蝉鸣。
当我们背着书包走进学校，眼前便是一片绿意，有鸟儿向我问好，有风儿轻抚我的脸庞，有花儿向我点头微笑。
下课后，我们疲劳的身心会得到放松，下课即赏花，欢乐的时光，完美的童年。
我心目中的学校，设备必须能先声夺人。
这个学校肯定有优雅大方的教学楼，窗明几净、冬暖夏凉的教室，新式齐全的教学设备。
必须还有绿草如茵的操场，灵活美观的健身用具……学生们在那里，必须会感受到学校的完美。
一个好的学校除了环境、设施要好之外，还有什么重要呢？
对了，就是这个学校的师资力量！
我心目中的学校，教师们必须都是最棒的。
他们不管是语文教师、数学教师、英语教师，不论是亲切随和，还是严厉认真，都是一心为学生好，一心想让学生成材。
他们在课上严肃认真，课下就像我们的大哥哥、大姐姐一样，为我们讲解知识，化解疑难。
他们上课时思维敏捷，教学经验丰富，让我们在知识的海洋畅游，在知识的世界徜徉。
我们将成为最好的伙伴。
教师们必须会不遗余力地教好我们，让我们体会到学习与获取知识的乐趣。
要明白，学校是我们获取知识的地方，是我们的第二个“家”。
我们要明白：
知识改变命运，学习是梦想最厚重的载体。
好好学习，是实现目标的“阳光道”。
不管学校的条件如何，一切还是取决于自我。
“师傅领进门，修行在个人。
”所以，我要好好学习，争取让自我能够自信地跨入我心中梦想的学校。
我相信，那一天终会到来的！
我向往这样一所中学作文（十二）：
我即将小学毕业升入中学，应对我即将升入的这所中学，我心中有无限憧憬，在心中勾画了无数次它的模样，我向往的中学是这样的：
一：
整洁优美的自然环境使人心境愉悦
我向往的中学有一座高高的白色教学楼，正对着教学楼的是一条笔直的红砖铺成的道路，红白映衬，煞是美丽。
在教学楼的前面，是一个大大的的花坛，里面盛开着姹紫嫣红的花朵，飘散着醉人的花香。
道路的两旁种着高大的泡桐，大大的叶子构成浓密的绿荫，在这样的绿荫下读书将是一件十分美妙的事情，一阵风儿吹来，树叶摇摆起来，仿佛欢迎我们的到来。
再往前，是一个大大的操场，四周同样种着树木，树荫下放着一些石桌石凳，让我们在活动之余能够歇息片刻。
操场的中央，有一片葱茏的草地，在上头踢球将是一种享受，草地周围是环形塑胶跑道，在这儿跑步将会给我们增添无穷的力量。
整个学校------教学楼、道路、花坛、操场、学校的角角落落都是一尘不染，与蓝天白云构成一幅美丽的画面。
在这样的环境中，人人都会心境愉悦、笑逐颜开。
二：
和谐上进的人文环境使人奋进
我向往的学校应当有一个和谐的人文环境。
在这个学校里，同学之间互帮互助，师生之间互敬互爱，大家就像一家人。
在这个学校里，没有训斥、没有争吵、没有打架的现象，有的只是欢笑、幽默和祝福。
这个学校里，随处可听到朗朗书声，随处可看到埋头苦读的身影，随处听到虚心的求教，随处感受到梦想的鼓舞。
在这样的环境下读书，我必须会树立远大梦想，并为实现这个梦想而努力。
三：
润物无声的教育使学生健康成长
我向往的学校有一批认真负责的教师，他们兢兢业业，热爱自我的学生。
他们不仅仅教给学生知识，也教给学生怎样做人；他们爱自我的学生，这种爱会化成春雨，润物无声。
这种润物无声的教育让每个学生健康成长
有这样的教师，我必须会懂得许多人生道理，学到很多知识。
我渴望我能在这样的学校读书，为了我的梦想，我此刻就要努力学习，为升入这样的中学而努力。
我向往这样一所中学作文（十三）：
在我眼中，中学一词极具代表性的。
中学是怀抱青春，培育祖国栋梁的港湾，是活力与知识的象征。
我向往这样的一所中学，那里的环境和教育都是极好的，这是一个纯净优雅的知识殿堂。
看吧，这儿有一片四季常青的竹林，整整齐齐地排出一条羊肠小道，坚固的石墙隐隐在绿叶的簇拥下勾勒出学校的轮廓。
学校里有一片嫩绿的大操场，同学们三三两两地在操场上运动。
高耸的教学楼紧紧怀抱着我们，像一个温暖充实的摇篮，我们则是这所中学的婴孩，安适愉快地在那里茁壮成长。
“叮叮叮……”上课铃声音响起，我们飞快地奔入自我的教室，安安静静地坐在位子上，每一个同学似乎都明白自我的需求，目光炯炯地迎着教师大步走进教室，教师是多么和蔼可亲，不遗余力地把诱人的知识输送给我们。
他是那么得博学，也是那么地平易近人。
同学们一遇到难题，便进取主动地向教师询问，教师显得很高兴，一个一个认真详细分析给大家听。
那绘声绘色，幽默风趣的讲解，把同学们注意力全给吸引了，大家目不转睛地盯着教师，一份深厚的师生之情就此产生了。
满足了对知识的渴求，再把目光移向学习的教室。
这是一个多么大而宽的教室啊，从内到外都洋溢着一股清新的味道，同学们不由得深深吸了口气。
清晨的太阳挪动着，把阳光撒进室内，给人以温馨的感觉。
它照亮了教室每一隅，教室前后挂着两面又大又厚的黑板，上头密密的字迹仿佛在诉说一段一段的故事；洁净的地面铺着白花花的板块，一个个小凳子井井有条地挨着大课桌，在阳光下互相依偎着，显得楚楚可人；黑板跟前立着一个高高的讲台，威严地扫视着脚下一排排桌子……
一切都是那么阳光。
操场上的体育设施一应俱全，到处是青春的活力在荡漾……自是良辰，又怎可荒废？
大家在玩乐着，也在学习成长着。
我们都是有梦想、有抱负的中学生，不为作业和考试而叫苦，做为一名真正的好学生，大家都是吃苦耐劳，在人生前进的道路上冲刺，一路有欢乐相伴，是多么完美呀！
我一向向往着这样一座中学，这样一所充实、美丽，教书育人的中学！
我向往这样一所中学作文（十四）：
再有十几天，我就要小学毕业了，这也就意味着我的小学生活即将结束，我要开始求学生涯的另一篇章――中学生活。
“中学”对我来讲，是一个既陌生又充满诱惑的地方，无数次在电视上看到那些上中学的大哥哥大姐姐们斜挎书包，三五成群、谈笑风生地出入于中学门口，心中好不羡慕，如今我最终也要上中学了，心里怎能不激动呢？
可是高兴之余不免又有些担心：
中学的教师会是什么样貌呢？
同学们之间好相处吗？
我能适应那里的环境吗？
……
一向以来，我对中学充满了憧憬和幻想，梦想中的中学一次次地进入我的梦境，令我兴奋不止。
下头我就给大家说一下我梦想中的中学形象。
首先，那所中学的环境应当十分优美。
学校里能够不必有很多的高楼大厦，但必须要有花草树木；教室里能够不必有多豪华的装饰，但必须要有浓浓的书香气息；操场上能够不必有400米的环形塑胶跑道，但必须要有各种基本的体育设施。
学校里种上花草树木，不仅仅能够美化我们的环境，还能够让学生们在课间呼吸一下新鲜空气。
书上不是说多看绿色植物，有利于缓解眼疲劳吗？
再说学校里种上几棵大树，到夏天学生们也好有个遮阳蔽日的地方呀！
如此多的好处，何乐而不为呢？
其次，中学里的教师必须要善解人意、和蔼可亲。
我们都是刚入学的新生，对周围环境十分陌生，初来乍到一所新校，功课一下子由两科变为七科，必须有很多的不适应。
期望那里的教师能理解我们的难处，传授一些好的学习方法给我们。
另外，虽然已经升入中学，但我们毕竟年龄还小，犯错误肯定是难免的，期望中学的教师能正确的看待我们的缺点和错误，对我们多一些谅解，少一些埋怨；多一份关心，少一份挑剔；多一句鼓励，少一句斥责。
这样我们必须会心存感激，发奋学习的。
再次，期望中学里能把副课开足上齐，让我们也像城里学生一样，真正感受一下体、音、美课带来的魅力，让我们也过上完整而幸福的生活，做一个德智体美劳全面发展的青少年！
最终，我期望这所中学里的图书馆和微机室的大门能向我们敞开，好让我们这些农村娃也能在书海里尽情地汲取知识养料，在网络上自由地查找学习资料，使我们的课余生活过得充实而精彩！
以上所说就是我向往的中学，怎样样？
这样的学校相信你也会喜欢的。
那你还在那儿等什么？
就让我们一齐努力学习，向着这所学校出发吧！
我向往这样一所中学作文（十五）：
哇！
那里好美呀！
美丽的花园？
清澈的湖水？
富家豪宅？
办公大楼？
哦~搞了半天，原先那里就是我向往的学校呀！
它，就像美丽的花园！
有美丽的鲜花，高耸的大树；有池塘，池塘里有活泼的小金鱼，还有懒惰的小乌龟；有大楼，上头挂着三个很大很大的字：
教学楼，上课铃响后，原本还吵闹的大楼，顿时安静了下来；有漂亮的小别墅，那将会是教师们的办公楼；还有五颜六色的观看台，正应对着操场上比赛、汇演、演讲······的同学们；最最重要的就是教师了，教师呢，首先要十分优秀，深受同学们的喜爱！
再进教学楼看看，教室要是阶梯教室，还要有白板and投影仪，教室还要明亮，宽敞，要给学生带来舒畅的心境
还有还有，那就是要有寝室，食堂，体育馆，各种事情各种做，各种活动各种参
不要说我做“白日梦”哦也许就在不久后，我们将会进入一个完美无瑕，受人喜爱的学校那将会是多么美妙的一件事啊！
多么值得大家开心！
我向往这样一所中学作文（十六）：
六年就了，立刻就要上初中了，在我的想象中，有这样一所中学……
走进校门，地上干干净净，没有一片纸屑，周围是大片的绿化带，不时从树上传来一阵清脆的鸟鸣声，令人心旷神怡。
走进教室，雪一样白的四面墙壁上有许多同学们的艺术品。
布偶挂在窗边，国画贴在后面，门上贴满了同学们剪的小花……课桌是红木的，上头没有一粒灰尘，琅琅的读书声不绝于耳。
上课了，以为慈祥、温柔的教师轻盈地走上讲台，开始绘声绘色地讲课……
这所中学的教师都是全国一流的教师，既有渊博的知识，优秀的人品和师德，并且平易近人、和蔼可亲，布置的作业也不多，同学们在课堂都能够很好的学到所有知识。
还有，这儿的教学设施更是现代先进，平时上课都用多媒体，在那硕大的投影仪上，一行行大大地字跃然而上。
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