硅湖职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档下载推荐.docx
《硅湖职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《硅湖职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档下载推荐.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
A、5周岁
B、6周岁
C、7周岁
D、8周岁
【答案】B
5、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？
（）
A、绝对报酬与相对报酬
B、实际值与期望值
C、效益与收入
D、情感管理与提供舞台
6、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
7、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。
A、快乐感
B、轻松感
C、正义感
D、自我感
8、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、思想品质
9、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。
A、教育
B、教育学
C、教育论
D、德育论
10、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
11、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。
A、爱国主义教育
B、理想信念教育
C、思想道德教育
D、以人为本
12、良心最显著的特征是（）。
A、他律性
B、自律性
C、内生性
D、排他性
13、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
14、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
15、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。
A、社会需要的多层次多样化
B、物质文化生活需要不再重要
C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长
D、人民美好生活需要日益广泛
16、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
17、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。
A、高尚的动机
B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机
18、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。
A、必要前提
B、充分条件
C、充分必要条件
D、最重要途径
19、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。
20、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。
A、48B、58C、67D、58
21、不属于高等学校教师管理制度的是（）。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
22、教育的最特殊形式是（）。
A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
23、教育心理学的诞生之年是（）。
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
24、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（）。
A、服饰上的要求
B、神态上的要求
C、言谈上的要求
D、举止上的要求
25、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。
A、接受过程
B、认知过程
C、同化过程
D、学习过程
26、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。
A、制度伦理学
B、责任伦理学
C、美德伦理学
D、个体伦理学
27、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
28、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、气质
29、大学（university）的历史长达（）。
A、大约一万年
B、大约一千年
C、大约五百年
D、一百多年
30、世界上第一所师范学校是（）。
A、伦敦师范学校
B、巴黎师范学校
C、柏林师范学校
D、通州师范学校
31、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
32、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识
33、（）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。
A、学校教育制度
B、职业教育制度
C、扫除文盲教育制度
D、义务教育制度
34、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。
A、醒悟
B、遵从
C、转变
D、巩固
35、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？
A、从众
B、环境对心理的感染
C、直接同化
D、间接同化
36、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。
A、三至四年
B、三至五年
C、四至五年
D、四至六年
37、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。
A、中心综合法
B、完整教学法
C、分科教学法
D、整个教学法
38、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
A、主体性规范
B、他律性规范
C、阶级性规范
D、社会性规范
39、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
40、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩
C、学历水平
D、业务水平
41、《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。
A、一年
B、至退役后一年
C、两年
D、至退役后两年
42、学校定位的核心是（）。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
43、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。
44、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。
A、爱无差等，一视同仁
B、长善救失，因材施教
C、实事求是，赏罚分明
D、面向全体，点面结合
45、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
A、实现素质教育
B、教育与生产劳动相结合
C、加强理论教学
D、注重实践教学
46、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
47、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
48、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
49、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
50、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
51、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
52、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
53、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
54、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
55、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
56、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
57、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
58、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
59、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
60、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
61、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
62、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
63、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
64、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
65、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
66、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
67、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
68、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
69、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
70、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
升级会员 