主题宣讲活动主持词结束语.docx
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主题宣讲活动主持词结束语
主题宣讲活动主持词结束语
主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有共性。
不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采纳的形式和风格也不相同，一个好的活动开展，主持人的开场肯定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。
我为大家整理了《主题宣讲活动主持词结束语》，盼望可以帮到你！
【篇一】
各位领导、同志们、青年伴侣们：
大家上午好。
为贯彻党中央书记处对共青团工作的重要指示精神，落实团中央、团省委的全会部署，在全市基层干部、团员青年中进一步唱响“我与祖国共奋进”的主旋律，引导全市基层干部、广阔团员青年坚决跟党走中国特色社会主义道路的信念，踊跃投身**市“十二五”建设的雄伟蓝图，在中国*建党90周年来临之际，市委宣扬部、团市委打算集中一个月时间在全市范围内广泛开展“我与祖国共奋进”形势政策训练活动。
本次形势政策训练活动得到了市委市政府的高度重视，市委宣扬部、团市委特地组织成立了此次形势政策训练活动宣讲团，请到了有关领导、专家、优秀青联委员、企业家、青年月表为全市基层干部、团员青年开展多场形势政策报告，宣讲范围掩盖机关、企业、学校、农村等各方面。
今日，特别兴奋能够在**镇进行“我与祖国共奋进”形势政策报告会,也特别荣幸地请到了市委宣扬部副部长***同志为农村基层干部、团员青年做宣讲报告。
下面，让我们以最热闹的掌声有请他做报告。
（***做报告）
“三农”工作始终是党和政府关注的重点，农村共青团工作也始终是共青团系统工作的重点。
当前，随着经济社会的加快进展和城乡统筹工作的不断深化，农村正在发生着翻天覆地的变化，农村共青团工作也消失了很多值得我们讨论和重视的新问题。
今日,也有很多党政领导、农村团干部和青年月表参与报告会,下面，我就如何做好当前农村共青团工作简洁讲几点意见：
一、大力推动农村基层组织建设
一是要全面推动乡镇街道团组织格局创新工作。
今年，团中央在全国范围内广泛开展了乡镇街道团组织格局创新工作，各地团组织特殊是乡镇、街道团委要站在把团的基层工作的桥头堡推动到乡镇一级的高度，实行专兼职相结合、编制内外相结合的方式，配备副书记、委员，不断改善乡镇街道一级团组织工作的软硬件环境，通过创新工作载体，建立工作机制，丰富工作资源，不断拓宽联系青年的渠道，推动乡镇街道团组织发挥桥头堡作用。
二是要不断加强“党建带团建”工作。
各级团组织要进一步深化学习贯彻全市基层党建带团建暨共青团系统深化开展创先争优活动座谈会精神，紧紧抓住当前全党加强基层党建的契机，查找共青团工作新的切入点，建立健全基层党建带团建领导责任、联席会议等制度，完善基层共青团工作保障、考核评价等机制，使团的基层组织网络掩盖全体青年，团的各项工作和活动影响全体青年，把广阔青年分散到党团组织的四周，推动**市经济社会各项事业再上新台阶。
三是要强力推动农村专业合作组织团建。
通过与农业部门合作，培训农村专业合作组织青年专业人才，促进农村专业合作组织进展。
加快农村专业合作组织建团进度，进一步扩大团的组织掩盖。
明确农村专业合作组织中团组织的职责和任务，促进作用发挥。
二、要全力促进农村青年就业创业
一是要切实推动农村青年小额贷款工作。
要加强和金融机构的合作，形成“银团联动”的良性工作机制。
通过开展农村青年信用示范户评定工作，加强对农村青年的诚信意识训练，推动农村信用环境和诚信体系建设。
通过发放农村青年信用示范户小额信用贷款，乐观为农村青年创业解决资金瓶颈，供应创业资源。
二是要扎实开展农村青年就业创业技能培训。
联合农业部门、农劳办等开展农村青年创业培训、技能培训和农业科学技术普及活动，探究建立培训工作长效机制。
要加强农村青年致富带头人培育，通过进一步挖掘、分散历年选树的农村青年致富带头人和创业胜利的农村青年，拓展政策、信息、科技、融资等渠道，关心其进展壮大。
动员他们通过开展订单式培训，创建创业示范基地、见习基地等方式，示范带动农村青年就业创业。
三是要连续开展“送金融学问下乡”活动。
通过与各金融机构合作，以推动农村青年小额贷款业务为主线，大力宣扬普及存贷款、结算、银行卡、投资理财以及预防*、抵制非法集资等金融学问，关心农村群众提高金融风险意识、信用意识和使用现代金融服务的力量，促进农村青年创业就业。
三、不断深化爱护母亲河行动
爱护母亲河行动是共青团系统长期以来始终坚持的一项品牌活动。
各地团组织要把这项工作和城乡环境综合治理工作有机结合起来，坚持组织化动员和社会化动员相结合，以培育、引导青少年环保社团为主要方式，抓住植树节、世界水资源日等重大节庆，在青少年中广泛宣扬生态文明意识，为建设资源节省型和环境友好型社会作贡献。
各位领导、各位同志、青年伴侣们，今日的“我与祖国共奋进”形势政策报告会就到此结束。
感谢大家，散会。
【篇二】
同志们：
现在开会。
根据市委、市政府的支配部署，市司法局、市普法办在全市组织开展了学习贯彻十八届四中全会精神普法宣讲活动，目的是深化学习贯彻十八届四中全会精神，弘扬法治理念，深化“法律六进”，有效增加全社会学法尊法守法用法意识。
为切实开展好学这次普法宣讲活动，市司法局、市普法办在“六五”普法宣讲团的基础上，经过全面发动，层层遴选确定了18人的学习贯彻十八届四中全会精神普法宣讲团，方案利用年底前两个多月的时间，在全市各镇街、各规模以上企业、各重点民营企业和部分中学校校普遍开展一次普法宣讲活动，每一名普法宣讲团成员都结合自己的专长拟定了讲稿,并作了充分预备。
今日，依据方案，在我镇举办普法宣讲活动。
参与今日普法宣讲活动的有：
市司法局副局长同志，镇同志，市普法宣讲团成员律师和律师，市司法局讨论室有关负责同志，镇机关干部，各村支部书记、，共人。
今日的会议共有二项议程：
一是请讲话。
二是由市普法宣讲团成员律师和律师分别为大家讲课。
下面依据会议议程，请讲话，大家欢迎。
*******************************************
今日给大家讲课的两位老师都从事律师工作多年，有较扎实的法律理*底和丰富的法律工作阅历，同时又熟识农村工作，（此处为律师简介）。
今日两位律师给我们带来的讲课题目是《村民委员会组织法解析》和《村干部要带着学法》。
两位老师的讲课内容丰富，发人深省，能较好的指导我们的工作实践。
大家要留意会场秩序，不要讲话，不要随便进出。
下面，让我们以热闹的掌声，请和给大家讲课。
【篇三】
敬重的学校领导、老师们、同学们：
大家上午好!
在###中学建校70周年大庆即将到来之际，我们集聚一堂，开展第二届“关爱明天普法先行”主题宣讲活动。
此次活动是###县关怀下一代工作委员会、县司法局、县综治办、县训练局依据龙关工委〔20**〕2号文的工作支配，联合举办的青少年法制宣扬训练活动。
加强对青少年的法制训练，提高青少年法律素养，是提高民族素养的关键，是素养训练的必定要求，功在当代，利在千秋，对创建和谐龙胜、和谐训练、和谐校内以及预防青少年违法犯罪意义重大。
今日我们很荣幸地邀请到县司法局###同志、县公安局治安管理大队###同志、县公安局*大队###同志来为我们作专题讲座。
这三位老师都有着丰富的工作阅历，让我们以热闹的掌声对他们的到来表示欢迎和诚心的感谢。
下面介绍主席台就坐的领导：
县委组织部副部长、县关工办主任###同志县司法局党组书记###同志
县公安局法制宣扬科科长###同志
县妇联副主席###同志
团县委副书记###同志
###中学校长###同志
下面，让我们以热闹的掌声欢迎县委组织部副部长、关工办主任###同志做动员讲话。
……
下面让我们以热闹的掌声欢迎###同志为我们讲课。
……
下面让我们以热闹的掌声欢迎###同志为我们讲课
……
下面让我们以热闹的掌声欢迎###同志为我们讲课
同学们，刚刚三位老师给我们送来了通俗易懂、简洁有用的法律和交通平安等方面的学问，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例。
三位老师的讲课联系实际，深化浅出，以案释法、以*事，盼望同学们肯定要仔细思索，在今后的学习和生活中努力规范自己的行为，乐观学懂法律学问，坚固树立法律意识，做一个知法守法的合格同学。
最终，让我们再一次以热闹的掌声向三位老师为我们所做的精彩讲课表示诚心的感谢!
感谢大家。
我推举要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的状况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化学问和素养。
采纳和历史文化有关的表述方法去写作。
以下是我为大家整理的《主题教研活动主持词结束语》感谢阅读，更多主持词范文，请持续关注我主持词频道！
【篇一】
各位领导、各位老师：
大家上午好!
欢迎参与我们大社学校学校语文教研组校本教研活动。
今年暑假，在进修学校组织的骨干老师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。
赵所长在讲座中提出：
聚焦课堂教学，强化课前常态讨论;重视课堂观看，搞好课后讨论。
为落实赵所长的讲话精神，我们今日的校本教研活动分三环节。
第一个环节：
课前研讨。
首先请杨帆老师把二班级第27课《清亮的湖水》一课的教学设计同大家沟通。
然后，大家就这一课的教学设计绽开研讨，关心她修改、完善。
下面，有请杨帆老师。
（杨帆说课）
主持人：
老师们，对杨帆老师关于《清亮的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。
（与会老师发表意见）
主持人：
刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了许多。
通过争论，我们对这篇课文理解得更深化，教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：
公开课和课堂观看。
第二节课由杨帆老师依据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要仔细做课堂观看。
我们重点从以下六个方面来观看：
教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。
听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观看，这样更有利于课后研讨的深化、详细。
第三个环节：
课后研讨。
主持人：
下面，我们进行第三个环节课后研讨。
首先请杨帆老师做课后反思。
（杨老师的课后反思）
主持人：
刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。
下面请各位老师依据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。
（听课老师发言）
主持人：
《课标》中要求“使同学具有适应实际需要的识字力量，阅读力量，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。
”杨老师在这节课中有许多地方都体现出来这一点。
中国有句古话“读书百遍，其义自现”。
朗读是多种感官参加，以声释义的活动。
杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文训练教学特点，运用以读代讲的方法，让学同学动脑﹑动口、动手，充分调动同学的乐观性。
充分发挥自身优势，设计了美丽的情景等。
但还有一些问题，我们还要再讨论。
我信任只要我们刻苦努力，肯定会找到解决方法，获最终胜利。
同时盼望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有关心的有效的东西。
下面请各位老师写出本次教研活动的反思。
感谢各位领导和老师。
【篇二】
敬重的各位领导，数学组的全体老师们
大家晚上好!
今日，我们怀揣着对数学教学的殷殷期盼，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟识的公开课室里，一同踏上数学教研活动之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。
本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。
首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展现了一节精彩的数学观摩课《用字母表示数》。
以前，也有听过吴老师许多课，他展现给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，乐观探究。
下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。
吴老师将自己对教材独特的理解和思索进行了详尽的阐述。
品尝了吴老师的课，大家确定会有许多感受，盼望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的熟悉、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
金秋十月，是一个果实累累的季节;潮阳试验，是一个人杰地灵的地方。
才智在碰撞中会更漂亮!
本次评课活动，我们根据从六年组至一年组的挨次进行评课，请大家畅所欲言。
首先有请六班级组的代表的老师评课。
感谢各位老师真诚而精彩的沟通，思如风发，言如泉涌，大家的沟通中投射着一种才智，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发觉的问题具有重要的价值。
课堂教学是一门有圆满的艺术，正因为永久有圆满，我们才会不断进取，不断成长。
我们将在思考中感悟课堂艺术，在沟通中，升华训练思想，在实践中，促进专业成长。
再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
下面有请王主任对本次活动进行总结。
感谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，
会使朦胧的更清楚，让无绪的更有绪，让实践的更坚决。
下面有请李校为本次教研活动做指示。
感谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的糊涂，在李校的关怀和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会始终欢乐而幸福的行走在数学教学的路上。
仙境不在远处，佛法只在心头。
教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。
让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。
此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。
信任，在追寻抱负课堂的过程中，我们能观赏更加漂亮的训练风景，享受更有意义的训练幸福。
今日的活动到此结束，再一次感谢李校的关怀和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精致课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参加。
祝大家工作顺当，幸福如意!
感谢!
在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式消失。
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【篇一】
主持人（女）：
我很快乐!
同学们对“争创一流班级，争创一流同学”的实现都布满了信念。
下面让我们来齐唱《明天会更好》。
主持人（男）：
歌声是美妙的，动听悦耳的。
时间是有限的。
主持人（女）：
天下没有不散之筵席。
主持人（男）：
班会无限好，只是近铃声。
主持人（女）：
我想，大家通过这次班会，定会树立远大“争创一流班级，争创一流同学”，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：
现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结：
首先很感谢为这次主题班会的预备付出了辛勤的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很乐观、主动，能大胆地畅谈自己的“争创一流班级，争创一流同学”，树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们布满豪情的语言，我信任，你们的“争创一流班级，争创一流同学”肯定能实现。
是的，“争创一流班级，争创一流同学”是还没有实现的东西，是对将来的美妙向往和盼望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学问基础，才能拥有美妙的明天，“争创一流班级，争创一流同学”的实现前提是把握人生。
把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。
更多的时候，把握人生的关键是要培育自己的习惯，坚持自己的原则。
而“坚韧的毅力可以制服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在制服的过程中必不行少。
命运在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：
“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。
”而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致!
【篇二】
1、同学们，生命只有一次，它对于每个人来说都是珍贵的。
在日常生活中，我们只有提高自我爱护意识和平安意识，才能让我们的生命有机会放光。
今日我们班会的主题是珍爱生命。
珍爱生命应当从哪些方面做起呢?
咱们先来看一个短片，看看这能否给你一些感受。
2、看完短片，我想大家都有了新的体会。
遵守交通规章，做文明行人，是我们应当时刻记在心里的。
那同学们是否知道我国每年交通事故致死的人数也许有多少呢?
这是一个很惊人的数字。
所以，同学们，我们在来回家校和出行时，更应当把交通平安规章谨记心中。
接下来的演讲将更全面的告知我们如何预防交通问题的发生。
有请，
3.前面的短片和精彩的演讲给我们上了一根平安弦，下面让我们放松一下，观赏一首好听的歌曲
4悦耳的歌声是否也让你的心弦为之一动呢。
可别忘了我们今日的主题。
我这里有一则消息，是关于湖南爱同学该不该救人的。
想必同学们通过新闻已经知道大事的内容。
站在我们的立场，咱们来辩一辩救人究竟该还是不该，请正反方做好预备。
5你们的口才真是太棒了，各有各的理由，我总结一下吧，舍己救人是一种高尚的品德，我们要继承和发扬，但咱们可不能忘了前提，那就是你有没有足够的力量去救，假如你恋自己的平安都保证不了，千万别逞能，抓紧想其他八法来解决问题何尝不是更好的方法?
下面我们再来观赏一个关于各种平安的三句半。
我想你肯定会有更深的领悟。
6.讲平安，就是珍爱生命，讲平安就是敬重生命。
同学们，我们是一家人，我们亲如兄弟，我们和谐共进，我们珍爱生命。
请观赏歌曲
7.生命是如此美妙，生命是多么奇妙，我们应当为我们年轻的生命喝彩，我们应当为我们鲜活的生命欢呼。
珍惜我们的生命，让我们生活得更精彩，请观赏演讲
8同学们，让我们携手向前，让我们把平安谨记心间，祝福我们的生命更加绚烂，祝福我们的明天会更好。
请观赏合唱。
要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的状况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化学问和素养。
采纳和历史文化有关的表述方法去写作。
以下是我为大家整理的《学雷锋主题活动主持词结束语》感谢阅读，更多主持词范文，请持续关注我主持词频道！
【篇一】
主持人甲：
陈欣然
主持人乙：
倪浩航
（活动预备开头）全体高唱学习雷锋好榜样…………开场：
（啦啦操表演）…………
（一）介绍领导和来宾
甲：
友爱的同学、老师们
乙：
敬重的领导、来宾们
甲：
大家
合：
下午好
甲：
欢迎来到山洞学校
乙：
欢迎大家加入学雷锋、献爱心的行列。
甲：
雷锋，他在火花中怒放，他在青春中闪光
乙：
雷锋，他的名字响遍了大江南北。
甲：
他曾告知我们：
“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。
”
乙：
他的精神感召着一代又一代的人。
甲：
在今日，雷锋精神的感召下，我们也迎来了很多敬重的客人们
乙：
他们是：
感谢各位能在百忙之余出席本次训练盛会，感谢你们爱的付出……（掌声）
4、少先队员敬献红领巾
甲：
请少先队员为领导、来宾佩戴红领巾…………乙：
让我们再次用热闹的掌声欢迎他们的到来
（二）升国旗
甲：
全体起立、升国旗、奏国歌、敬礼…………乙：
礼毕、请就坐
（三）致欢迎词
甲：
有一首一般矿工所做的小诗，它被摘抄在《雷锋日记》里，饱含了雷锋叔
叔对*的喜爱。
乙：
这支动人的歌，让亿万中国人与宏大的共产主义战士雷锋产生了剧烈的共
鸣。
甲：
此逢十八大成功闭幕，让我们也唱出这动人的旋律，表达我们对党的爱。
小节目《唱支山歌给党听》
甲：
感谢刘老师和张媛媛的精彩演绎，让我们仿佛回想起那个光辉的时代。
乙：
感谢大家的真情演唱，让我们整个会场变成了歌声的海洋。
甲：
同学们，本次“学雷锋树新风”的活动由全国学雷锋树新风领导小组办公
室、全国老师训练专家委员会依据十八大及十七届六中全会指示。
乙：
已在全国各地广泛开展了“学雷锋树新风主题宣讲”、“招募雷锋志愿者”、
“践行雷锋志愿者服务”等一系列活动。
甲：
所到之处无不深深影响着每一个人的思想、言行。
乙：
今日，我们相聚与此，不仅要为雷锋精神呐喊，更要通过自己的实际活动
向雷锋致敬、向社会奉献爱心……
甲：
爱在传递，雷锋精神更在连续。
乙：
让我们用热闹的掌声请出，山洞学校校长李天星致欢迎辞。
（四）“学雷锋小小志愿者”现场招募
甲：
少先队员们，我们的校长已经发出了“学习雷锋”的呼唤。
乙：
“小小雷锋志愿者”在向你们招手，你们预备好了么？
甲：
让我们一起行动起来，用行动来证明自己就是一名光荣的“小小雷锋志愿
者”！
乙：
请24名“小小雷锋志愿者”代表上场。
甲：
下面让我们用热闹的掌声请出领导们为我们的“小小雷锋志愿者”颁发证
书、佩戴胸章（掌声）乙：
有请。
颁发证书、佩戴胸章
甲：
感谢领导们对我们的关爱。
（五）“学雷锋小小志愿者”代表发言，并向同学们发出倡议
乙：
现在我们的“小小雷锋志愿者”已经顺当选出，请“小小雷锋志愿者”代表伍俊晓发言。
学雷锋小小志愿者”代表发言
甲：
这是多么朴实的话语，
乙：
我们的小小雷锋志愿者已经发出了呼喊
甲：
让我们一起同行动去支持他们！
（掌声）
甲：
请周老师带领他们宣誓，让我们从今后见证他们的成长！
小小雷锋志愿者宣誓
甲：
雷锋叔叔您在哪里？
您是否听到小小雷锋志愿者们的誓言？
乙：
雷锋叔叔您在哪里？
您是否知道您并不孤独，您印下的脚印 现在已经遍布
了祖国的大江南北？
合：
雷锋叔叔您在哪里?
小节目《雷锋叔叔您在哪里》…………（六）训练专家主题演讲
甲：
感谢五三中队的诵读表演。
乙：
才智无极限、名师一线牵。
我们今日也请到了杰出青年演讲家—马中亚老
师为我们做专题演讲。
甲：
让我们用热闹的掌声请学校洪书记向大家介绍马中亚老师
开展主题演讲
甲：
感谢马老师的精彩演讲，他深深震撼了我的心灵，也洗涤了我的灵魂。
乙：
信任我们的“小小雷锋志愿者”也深有同感。
（七）活动结束
甲：
“学习雷锋从我做起”，信任每一位出席今日活动的人都会在今后的学习工
作中以此来要求自己。
乙：
我们信任只有“人人都献出一点爱，世界会变成美妙人间”
甲：
在“小小雷锋志愿者”的带动之下，哪里有红领巾，哪里就有雷锋精神。
乙：
让我们将雷锋精神幻化为实际行动。
甲：
让我们的社会有更多的爱心之举。
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