中班德育工作总结.docx

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中班德育工作总结

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最新中班德育工作总结

中班德育工作总结（精选5篇）

不经意间工作已经告一段落回顾这段时间的工作相信你有很多感想吧好好写写工作总结吸取经验教训指导将来的工作吧。

那么问题来了工作总结应该怎么写？

下面是wtt整理的中班德育工作总结（精选5篇）欢迎大家分享。

中班德育工作总结1转眼间一学年的工作就结束了回顾一年的工作在各位领导、老师的支持和帮助下我认真的做好各项工作让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。

现把这学期的班级工作总结如下：

一、班级现状分析:

我班共有幼儿_______人其中男孩_______人女孩_______人经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育孩子们在各方面都有了很大的提高求知的欲望也有了相对增强对唱歌、跳舞有一定的兴趣并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、师德方面

我热爱集体积极参加园内组织的各项活动不迟到不早退不缺勤服从领导分配团结同事爱岗敬业热爱幼儿做孩子们的朋友老师妈妈老师细心周到的照顾幼儿做到既教书又育人。

三、教育教学方面

在对幼儿进行生活照顾的同时我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极与材料互动。

利用每天晨检的时间组织丰富多彩集体游戏有计划地锻炼各种基本动作同时制作了纸球、沙锤等体育玩具积极参与幼儿的活动和幼儿一起跳一起玩我的热情和投入感染了每个幼儿大家都能积极愉快地参加户外活动幼儿的动作更加协调和灵敏。

本学期我以园的指导方针结合本班幼儿发展情况通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则学会了自律树立了规则意识;并结合了日常生活开展安全教育提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人对人有礼貌诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利开展离不开老师们的密切配合和努力更重要的是要得到家长们的支持和配合家长工作是教学中的重中之重。

幼儿年龄小自理能力较差家长们不放心是在所难免为了使家长信任、支持和配合我的工作我采取了以下措施：

教师与家长形成教育合力做到家园同步因此我把家长工作当重点来抓培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正的目的。

我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。

通过家长来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况对于工作比较繁忙的家长家园联系册便是老师与家长交流的最好方式。

有的家长非常留心孩子的一言一行但由于工作忙与老师见面少他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应并向我提出一些问题。

作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法于是我就认真翻阅有关资料有时还向其他老师讨教争取给家长提供育儿经验有的家长反映自己孩子的表现有的家长讨教育儿的科学方法还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近以求达到家园共赢。

五、安全工作

幼儿园中班教师个人工作总结幼儿园里无小事安全责任重泰山。

我尽量排除身边存在一些不安全因素并让幼儿学会简单自我保护保护方法在班内形成互帮互助的良好氛围。

今年在我们三位老师的高度警惕和细心照顾下无任何事故发生使我感到非常欣慰。

也使我感到保教工作不容松散以后还要加强安全教育工作使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

六、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力我们班的小朋友在各方面有了一定的发展知识面丰富了独立性增强了但也存在着不足。

1、个别幼儿挑食有的不爱吃肉有的不吃蔬菜还有的幼儿不吃水果。

一些幼儿进餐注意力不集中速度慢进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言但不爱动脑筋依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴回答问题声音不够响亮等。

以后的工作中在加强对幼儿的`观察与指导培养幼儿“自我管理”的意识同时我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标加上大家的努力相信孩子们能健康地成长明天我们将创造更灿烂的阳光!

中班德育工作总结2转眼间一个学期。

本学期我们依据园德育工作的指导方向结合本班实际情况认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育为幼儿形成健全人格奠定良好基础。

经过半年的学习实践我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。

回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:

一、创设良好的物质和精神环境熏陶幼儿的德育情感。

为了创设与幼儿德育相适应的环境力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境我们根据每月制定的德育目标树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会让幼儿成为环境的小主人。

其次重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。

例如:

平时我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈有一次孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。

”这时我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响立即承认了老师的错误并请孩子们也随时监督我们互相督促提醒。

此外我们还注意随机榜样教育及里对幼儿给予表扬和奖励并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?

”激发幼儿向好榜样学习的愿望以点带面创设良好的精神环境。

二、从培养幼儿为集体服务入手树立团结协作的精神。

有快乐的情绪幼儿才能热情地参加活动对其身心发展有益也为活泼开朗的性格打下基础“学习哪些本领?

最喜欢什么?

最能干的是什么?

”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈抚摸孩子的小脑袋让幼儿体验老师对他的爱既在轻松的氛围中探讨充分激起了幼儿的自信又使幼儿了解了自我有利于幼儿的自我评价。

例如:

原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现在不仅愿意回答别人的提问而且还能主动表达自己的需求及愿望等。

另外有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事如:

“我是值日生”、“我是小组长”让孩子在值日工作中逐步学会自我管理同时为集体服务。

如:

帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。

三、密切家园配合注意品德教育的一致性。

家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。

家长与幼儿之间有着密切的情感依恋家长是幼儿模仿、认同的主要对象。

通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长使家长了解幼儿园的工作并主动配合共同做好幼儿的品德培养教育工作强化幼儿园与家庭教育的合效应会更有力地促进幼儿良好品德的发展。

我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事及时对家长进行提醒帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性如有个别家长平时有说粗话的习惯我们老师就耐心身他说明其危害性以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性使家长认识到“精神环境”对孩子的影响接受教师的建议进行改进收到了良好的效果现在幼儿间礼貌行为进步了许多。

四、将德育工作渗透与游戏中。

在游戏中鼓励幼儿多讲礼貌用语如”请””谢谢””对不起”等不讲脏话不争抢玩具大家一起玩轮流玩并鼓励幼儿试着协商解决。

以上是一年来德育工作所取得的成绩但仍存有不足:

1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差有争抢玩具现象。

2、个别幼儿的功击意识还较强不能与同伴友好地相处分享玩具和物品。

3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。

总之幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程需经过长期的、反复的实践活动在今后工作中我们将本着“一切为了孩子”的宗旨继续将德育工作推向一个新的台阶。

中班德育工作总结3伴随着新年钟声的敲响我园20_______年的德育工作在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下取得圆满完成为了发扬成绩克服不足现将本年度幼儿园德育工作总结如下：

一、从小养成讲文明、守纪律的良好习惯。

开学初各班根据实际对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。

多数幼儿能主动有礼貌地称呼自己所接近的人并主动热情使用礼貌用语。

在幼儿园小朋友能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则能够控制自己的行为。

在公共场所能够遵守的秩序和卫生。

二、从小养成对长辈有礼貌习惯。

“三八”节发动全园小朋友做朵小红花送给老师、妈妈、奶奶、外婆、阿姨等。

大部分小朋友基本知道父母的工作及其对社会有意义。

许多家长反映小朋友在家愿意帮助父母做些力所能及的事。

在幼儿园尊敬老师帮助老师听从老师教导。

积极主动参加集体活动。

三、向他们进行了革命历史教育激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽。

四月初组织小朋友到罗浮山参观---东江纵队纪纪念馆让幼儿了解先烈事迹初步懂得学先进、爱模范。

同时给他们讲解祖国物产、民族、革命传统、社会主义建设的成就通过图片指导他们观察祖国的河山认识国旗、国徽、国歌、首都北京。

有初步的爱国观念和爱国情感。

四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。

刚入园的小朋友通常出现哭闹现象胆小怕事情绪不稳定。

通过老师的耐心引导他们能积极主动和小朋友交往对周围的事情感兴趣敢于说出自己的想法。

积极愉快参加班内、园内的各项活动。

平时幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

幼儿学会了能原谅别的小朋友的缺点的错误不耻笑别人。

总之我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。

培养了幼儿最基本的思想行为习惯使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。

中班德育工作总结4在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划并将它贯穿与幼儿游戏学习劳动及一日生活的各个环节中使德育工作无所不在无时不在现将本学期德育工作总结如下：

1、将德育工作渗透与游戏中在游戏中鼓励幼儿多讲礼貌用语如请谢谢对不起等不讲脏话不争抢玩具大家一起玩轮流玩并鼓励幼儿试着协商解决。

2、把德育工作贯穿与教育教学环节中1、在九月份我们以我喜欢拉开了对幼儿进行德育教育的主题。

主要活动有抱一抱在集体游戏中感受友谊的温馨并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。

甜蜜手语体验关心残疾人的情感2、十月份在感官总动员中的嘘仔细听的活动中让幼儿懂得尊重他人上课要遵守纪律认真听讲。

知道倾听的重要性。

3、在伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培养了孩子初步的规则意识在制作伞的过程中学习小组的合作能力增强集体意识培养集体精神。

4、十二月份的给你一封信中通过家长和孩子之间信的交流让孩子懂得父母的爱让孩子学会爱父母爱他人的情感的机智勇敢等优良品质。

5、利用节日对幼儿进行品德教育。

通过教师节中秋节国庆节。

教育幼儿尊敬长辈热爱祖国的情感。

6、家园联系共同教育。

对幼儿进行品德教育需要家庭幼儿园社会多方配合一致努力来保障幼儿健康快乐的成长我们通过家园窗家长会以及半日活动电话联系等多种渠道沟通联系努力寻求家长配合步调一致的进行德育教育为幼儿共同创建一个文明健康的环境确保幼儿身心全面健康的发展。

中班德育工作总结5时间飞逝转眼瞬间又一个学期过去。

也是转眼瞬间我们的孩子已经长大了。

短短一个学期我们见证了孩子们的成长:

他们变得懂事了;变得不哭了;变得关心别人了;变得更加礼貌了;变得……

这同样也见证了我们教师德育工作的成效。

大家知道品德教育是幼儿园教育的一个重要领域是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分。

本学期我们坚持贯彻德育工作的指导思想本着德育工作的一贯原则向着它的最终目标进发以榜样激励法、移情训练法、角色扮演法、观察学习法、陶冶教育、行为评价法为实施途径;并最终起到一定的成效。

一、德育工作的指导思想

1.幼儿园道德品质教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分。

2.幼儿园道德品质教育是道德认知、道德情感和道德行为三方面教育的统一。

3.幼儿园道德品质教育有其自身的特点和规律只有充分把握这些规律才能提高幼儿园道德品质教育的成效。

二、德育工作的指导原则

1.热爱、尊重与严格要求相结合的原则。

2.坚持正面教育的原则。

3.集体教育与个别教育相结合的原则。

4.从幼儿实际出发的原则。

5.教育的统一性原则。

三、德育工作的目标

1.学习关爱并尊敬父母、长辈和教师接触与自己生活有关的社会工作人员了解他们的职业与自己的关系尊重他们的劳动。

2.初步学会与同伴友好交往与合作学习如何处理与他人的冲突初步学会谦让与分享学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式分享群体合作的欢乐和成果。

3.愿意关爱弱小者有爱心和同情心觉察他人的欢乐、悲伤等情绪并尝试做出适宜的反应。

4.初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征初步辨别是非遵守集体生活中的基本规则。

5.愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动初步养成爱劳动的习惯。

我们的孩子已经顺利度过了中班阶段的学习下个学期即将升到大班了。

我们有足够的信心和心理准备接受大班阶段的学习。