中专毕业生实习总结（共3页）1500字.docx

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中专毕业生实习总结

　　今年9月份，按照唐山电大乐亭分校的实习安排，我来**县成人中等专业学校实践实习，现将实习情况报告如下：

　　9月2日，我们**县成人中等专业学校后，教务主任徐秀华热情地接待了我们。

她首先介绍了学校的基本情况：

**县成人中等专业学校,现有教职工34人，研究生结业班学历的2人，大本及双学历的30人，大专学历的4人;其中，具有高级职称的9人，中级职称的18人，初级职称的7人。

近几年来，在校生始终维持在XXXX年人左右。

多年来，在党的教育方针指引下，全校教职工奋力拼搏，勇于创新，为县域经济发展和社会进步培养了大批可用之才，为学校树立了良好的社会形象。

她还介绍到：

近几年学校的软硬件建设得到了长足发展。

从XXXX年至今，学校累计投入500多万元，先后对旧楼旧房进行翻新改造，又在政府的支持下，实现了独立成院，建筑面积XXXX年多平方米，校园达到了硬化、绿化、美化的标准，整体外观焕然一新。

几年内，先后购置微机100多台，建立了微机室、中控室、电子视听阅览室，为了满足现代教学的需要，全部微机联网，同时配备高倍投影仪，电脑笔记本等教学设备，完善了多功能媒体教室，配有地面卫星接收系统一套，能够接收上级教学部门的全部教学资源。

学校为服务“三农”，与北京农科院联合，购置地面卫星接收系统，为当地及时地传播农业科技信息，收到了良好的社会效益。

　　从9月1日开始，我们在该校实习了一个月，到9月30日结束中专实习总结。

学校是这样安排实习的：

每天上午为教育实习时间，每天下午为园艺实践实习时间。

学校给我安排了《基础会计》专业的《财经应用文写作》专业的课程。

在实习教学中我首先跟踪高级讲师张淑荣听课，并在她的指导下备课，然后自己写教案，写完后让张老师进行指导，我还制作了上课用的简单课件——投影片，尝试多媒体技术在《财经应用文写作》教学中地运用，受到学生的好评。

为此，我写了一篇论文叫《浅谈信息技术在财经应用文写作教学中的运用》。

　　每天下午，我在学校近一亩地的花卉，草坪实习园艺管理，和学校的李师傅一起，给花草浇水、施肥、修剪、打药，把学校的花草管理得井井有条，受到了学校领导及师生的好评。

　　另外，我还在学校的安排下，当了一个月的实习班主任。

在班主任工作中，我注意向#from本文来自高考资源网end#老班主任朱学英学习成人学员的班级管理经验，把班级管理的井然有序。

　　通过一个月的实习，我感到近年来，学校认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，依据农村经济发展的要求，不断深化教学改革，强化实践性教学管理，在有效提高学校的教学质量，保证培养目标方面做了大量的创造性工作，**县各条战线输送了大批中等专业合格人才。

他们的主要经验是：

　　第二、充分利用校外科研实习基地，提倡教师搞科研。

专业课教师积极与实习单位挂钩，参与教学科研活动。

目前，各个专业都有自己的实习基地、比如工商管**县工商局建立了实习基地，教育管**县第三实验小学建立了实习基地，会**县信用联社建立了实习基地。

　　第三、注重学生的实践熏陶。

中专学校学生入学后的第一、二学期学习基础课。

其内容主要是初中知识的延伸，高中知识的精华，为学习专业课打基储架桥梁。

这两学期他们根据学校的安排，利用课余时间、寒暑假期，让学生参加专业实践实习报告。

这段时间，接触专业实践非常重要，初中毕业生大多数未接触过农业劳动。

如有的城镇学生不知道黄瓜是蔓生的，不知道番茄是分支的，没见过丝瓜的雄花雌花等。

这样的学生如果直接学习专业课，只凭想象，不利于记忆掌握。

通过参加实践劳动，耳濡目染，一些基本操作达到比较熟练的程度，在学生学习专业课之前掌握一些基本技能，脑子里装了很多为什么，带着问题去学容易学好。

　　第三，专业课学习过程中注意让学生多动手操作。

专业实习包括认识实习、生产实习和毕业实习。

学好专业课特别是农业技术专业课，达到知其然又知其所以然，既能掌握理论又能熟练操作。