幼儿园大班舞蹈计划_3篇（共4页）2300字.docx

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幼儿园大班舞蹈计划

　　幼儿园大班舞蹈计划篇一

　　第一学期

　　适龄宝贝：

3-6岁

　　教学目标：

　　1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。

　　2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。

　　3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。

　　4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。

　　5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

　　教学内容：

　　1、节奏训练

　　2、基本功训练

　　3、幼儿成品舞蹈编排

　　4、舞台感训练

　　幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分，通过学习可以逐步培养孩子的节奏感，领略舞蹈及音乐的无穷乐趣，它对幼儿身心健康，情操的陶冶，智力的开发都有着重要的作用。

　　儿童参加生动活泼的舞蹈训练和表演活动可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发育。

舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐，拥有与众不同的优雅气质和美丽、健康，体型，增强自信以及勇于展示自我的能力。

　　幼儿园大班舞蹈计划篇二

　　一、情况分析：

　　本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿，并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。

而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。

这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。

这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

　　二、工作目标：

　　1、通过教师指导，培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

　　2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，并知道其名称。

　　4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

　　5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

　　三、具体工作安排

　　第一周：

熟悉幼儿，激发舞蹈兴趣。

　　1、交代舞蹈的常规要求。

　　2、方位、站姿的练习

　　新授：

组合：

芭蕾手位（配乐：

仙境）

　　第二周：

复习：

芭蕾手位（配乐：

仙境）

　　新授：

　　1、勾绷脚练习。

　　2、走步和敬礼（组合）

　　（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第三周：

复习：

走步和敬礼（组合）（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

　　1、地面压腿（前腿、旁腿）。

　　2、压腿组合。

　　（配乐：

小木偶）

　　第四周：

复习：

压腿组合（配乐：

小木偶）

　　新授：

　　1、手腕、头、肩的练习。

　　2、音乐反应

（一）。

　　（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第五周：

复习：

音乐反应

（一）（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

　　1、手臂动作练习。

　　2、音乐反应

（二）组合。

　　（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第六周：

复习：

音乐反应（一、二）

　　（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

　　1、压垮的练习。

　　2、扩指组合。

　　（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第七周：

复习：

扩指组合（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

　　1、腰的练习。

　　2、弯腰、转腰组合。

　　（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第八周：

复习：

弯腰、转腰组合（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

前压腿组合（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第九周：

复习：

前压腿组合（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

双吸腿（歌曲：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十周：

复习：

双吸腿（歌曲：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

脚位组合（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十一周：

复习：

脚位组合（配乐：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

头部组合（歌曲：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十二周：

复习：

头部组合（歌曲：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

摆臂组合（歌曲：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十三周：

复习：

摆臂组合（歌曲：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

　　1、蹦跳步

　　2、汇报演出准备（手绢花：

喜洋洋）

　　第十四周：

复习：

蹦跳步（歌曲：

小兔子乖乖）

　　新授：

　　1、平踏步

　　2、汇报演出准备（歌曲：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十五周：

复习：

平踏步（歌曲：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　新授：

　　1、游戏组合

　　2、演出排练（歌曲：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十六周：

复习：

游戏组合（歌曲：

中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十七、十八周：

总复习

　　第十九周：

汇报演出

　　幼儿园大班舞蹈计划篇三

　　本学期大班学舞蹈的幼儿较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培养幼儿在形体、气质上的自我审美能力，并使幼儿自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈，计划如下：

　　三月份

　　三月份目标：

通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进幼儿身心健康发展。

　　第一周用一周的时间给孩子复习上学期所学的舞蹈。

提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力，表达思想、情意的创作能力。

　　第二周1、基本功的练习：

下半腰

　　2、学习蒙古舞常用手、肩、臂动作

　　第三周学习蒙古牧歌

　　第四周1、复习蒙古牧歌

　　2、学习耸肩、摇头、轮臂、波浪手

　　第五周复习蒙古舞

　　四月份

　　四月份目标：

训练幼儿协调、速度、耐力、肌力、柔软性等基本能力。

　　第一周学习舞蹈柴竹调

　　第二周1、学习单手基本动作：

撩掌、盖掌、分掌

　　2、基本功、下侧腰

　　第三周学习：

十字步、点步、娃娃步

　　第四周学习舞蹈赶海的小姑娘

　　五月份

　　五月份目标：

进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

　　一周：

学习跑步类：

小跑步、后踢步、前踢步

　　二周：

复习小跑步、后踢步、前踢步

　　三周：

学习舞蹈七色光

　　四周：

双手配合动作练习

　　六月份

　　六月份目标：

在训练过程中，锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

　　一周：

学习舞蹈阿里山的姑娘

　　二周：

复习舞蹈阿里山的姑娘

　　三周：

学习舞蹈拉大锯

　　四周：

基本功组合练习