作文解析版 三年中考真题语文分项汇编重庆专用.docx
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作文解析版三年中考真题语文分项汇编重庆专用
专题08作文（解析版）
【重庆市2021年中考语文试题（A卷）
写作（55分）
以下两题，选做一题。
题目一：
要求：
①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
你那一刻的随意馈赠，
宛如秋夜的流星，
在我生命深处点燃了烈焰。
——泰戈尔《流萤集》
上面的小诗，揭示了馈赠的意义。
请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇文章。
除诗歌外，文体不限。
题目二：
要求：
①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
学校发现，学生进入青春期后，和父母之间存在沟通障碍，亲子关系紧张。
为了架起父母和孩子之间沟通的桥梁，学校设立了“心之桥”信箱。
小渝和他的妈妈分别来信，诉说各自的苦恼。
小渝觉得妈妈不理解自己，对自己的学习要求过高，看不到自己的努力，还偷看自己的手机，甚至不准自己坚持兴趣爱好……
小渝妈妈则认为孩子不懂事，临近中考却没有紧迫感，花大量时间在兴趣爱好上，一回家，就拿上手机进入他的房间，关上房门，不与自己沟通……
请你选择来信中的某些内容，结合自己的生活经验，以“心之桥”的名义写一封回信，帮助小渝和妈妈彼此增进理解。
你可以给小渝回信，也可以给小渝的妈妈回信，回信日期为6月12日。
【参考范文】1：
你的馈赠，点燃了我
生命只有一次，只要心情是晴朗的，人生便没有雨天。
给生命一个笑脸，迎接属于你的生命晴空。
——题记
人类从战争、灾难、病痛死亡经历到总体上富裕，迈出了历史性跨越的一步。
人类经过一次又一次灾难，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。
不畏惧、不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，直到今天，辉煌一世。
每当黄昏过后，我都会倾听生命的声音，那些声音都是发自肺腑的，新生婴儿的哭声，他们感谢父母给予他们生命；运动员们夺冠后的汗水与泪水，他们感谢自己，感谢教练，感谢自己通过不懈的努力最终获得了冠军。
感谢教练给予他们正确的方法，让他们奋发图强，就像这句话说的，只有启程，才能达到理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才能收获甜美的果实；只有奋斗，才能品味幸福的人生。
那些残疾的人们，让我有了一股怜悯之情。
这样的人生，这样的家庭，怎样艰难！
我作为一个正常人，都没有这样的决心，我一定要向他们学习，对待生活充满信心和希望。
面对这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。
说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的无力，词不达意。
只有用火的舞蹈，才恰如其分，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。
燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱。
燃体不尽，火的舞蹈不停。
当汶川地震发生时，多少人失去了生命，多少人事去了亲人，多少人被活活饿死。
但也忘不了获救后手拉手，肩并肩，就算再难也要坚强的挺过去，给自己生命一个勇敢的微笑。
给生命一个坚强的笑脸，你会忘不了生命对你的馈赠。
【详解】
这是一个给材料的命题作文。
1.审题与立意。
认真审读泰戈尔的诗，中心句是标题，可缩为：
“馈赠点燃了我”，内部关系是“点燃”。
“你的”是归属。
第二人称，便于直接抒情。
我们可以把“你”当作一个现实中存在的人物，也可以当作一个历史中的人物，也可以将其当作一个虚拟的人物。
“馈赠”本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。
“你的馈赠”是物质上的东西，还是精神上的感染（通过行动传达出来的）。
为什么馈赠？
馈赠之后怎样？
“点燃”在这里显然用的是比喻义，就是将“你的馈赠”比作“秋夜中的流星”，“我”即点燃的对象。
“我的生命深处”的意思即“我”并不是一堆一点就着的干柴，“我”的燃点深藏，需要有高手、妙手才能发现、点燃。
注意还有一个关键词是“随意”，可以理解为不刻意，也可以理解为自然地、不做作地、不露痕迹地、技巧高明地。
两个角度都可以写，后一个角度稍优。
从这个角度来看，对动作发出者来看，这个行为无关紧要，但是对于动作施与者的“我”来看确实非常重要。
并且还要注意，此处的“馈赠”并不是一个长期的行为，而是有特定语境——“那一刻”。
我们在写作的时候要突出“这一刻”，也要突出“随意”性。
2.选材与构思。
“你”是谁？
老师？
亲人？
朋友？
抑或某个陌生人？
我经历了什么事？
与谁有关？
我和你之间发生的事情过程如何？
馈赠行为哪一刻发生的？
馈赠之物是什么？
（“馈赠”，是一个非常正式的行为，它当得起吗？
）为什么有如此功效？
需要在时机的选择、馈赠礼品的选择、点燃作用的功效上的描述上下功夫。
表述清楚了，文章也就完成了。
在记叙顺序上，可以大胆采用倒叙；在作文文体上，既可以采用记叙文；也可以采用书信，表达“我”对“你的馈赠”的感谢、感激之情；还可以写成散文，“你”不局限于一个人，而不是一个群体，“我”从“你的馈赠”中学到了什么，如何点燃了我。
【参考范文】2：
写给小渝的信
亲爱的小渝：
你好，恭喜你来到你人生中的又一个崭新的阶段——青春期。
在这个成长阶段中，你会明显感觉到自己和从前的自己相比，发生了一些显著的变化。
你可能会比从前更容易发脾气，更容易对家人失去耐心，会更容易产生较为激烈的情绪。
当你发现自己正在处于不好的情绪时，希望你能够尽量地去控制它，如果实在控制不住，也希望你能在不伤害到他人的前提下适当发泄。
这个阶段的你会比从前“叛逆”许多，希望你逐渐建立自己的小世界的时候，不要把父母排除在你的世界之外。
为人父母，谁都渴望与子女的距离短些，但随着儿女的成长，属于你们的天空肯定会越来越广阔，与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。
父母偷看你的手机并不是不给你自由，而是希望通过这些来了解你的内心，从而缩短与你的心灵距离。
亲人只有一次缘分，这辈子，即使无法与你一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡雨一程！
即使无法与你一路并肩作战，但在艰难险阻的时候，总会想着与你一同分担苦痛！
希望你在遇到自己无法解决的问题时，第一时间跟父母沟通、分享，这样你们的心灵空间是相通的，父母也会尊重你的隐私的。
一个人的未来由知识、能力、态度决定。
知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。
你在良好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。
现在，端正态度还来得及。
所以父母对你的要求只是想让你有一个好的态度，好的学习习惯，这些可以使你受用终身。
你要理解父母的期待，天下的父母唯一的希望就是孩子将来能更好。
至于兴趣爱好，希望你能权衡利弊，在将主要精力放在学习上的前提下，适当培养也是可以的。
这方面你同样可以耐心跟父母进行沟通，我想你的父母应该是可以理解的。
成长是一个漫长的过程，青春期只是其中小小的一个站点，希望你能够积极面对这个阶段里所发生的事情。
祝福你，你的小船总有一天也会变成一只大船，朝着你的梦想乘风破浪！
加油！
心之桥
2021年6月12日
【详解】
这是一篇材料作文。
作文的内容是写一封回信。
这里我们首先要仔细阅读材料内容，然后结合材料进行分析，抓住关键点进行创作。
材料中列举了小渝的青春期烦恼“妈妈不理解自己，对自己的学习要求过高，看不到自己的努力，还偷看自己的手机，甚至不准自己坚持兴趣爱好”，还有作为母亲的烦恼“认为孩子不懂事，临近中考却没有紧迫感，花大量时间在兴趣爱好上，一回家，就拿上手机进入他的房间，关上房门，不与自己沟通”，据此我们可以发现二人的关键在于缺乏沟通。
这样的矛盾是普遍的，所以这里我们可以选择给小渝的妈妈写封信，其中可以劝慰这位母亲要有耐心，要坦诚的与孩子进行沟通。
结合材料中的“兴趣爱好”方面，可以劝告妈妈在严格要求的同时要尊重孩子的爱好，因为尊重毕竟是相互的等等。
如果选择给小渝写回信，那我们同样从缺乏沟通的角度入手，因为小渝的这些烦恼都是因为缺乏沟通而导致的，所以我们应该劝告他理解父母的良苦用心，平心静气地坐下来和父母进行沟通交流等等。
文章相对来说不是太难，注意结合双方的问题所在进行开导劝告即可。
【重庆市2021年中考语文试题（B卷）】
写作（55分）
以下两题，选做一题。
题目一：
礼
《现代汉语词典》中对“礼”的解释有：
①[名]表示尊敬的言语或动作：
～节|敬个～。
②[名]礼物：
送～|献～|千里送鹅毛，～轻情意重。
③<书>以礼相待：
～贤下士。
请选择其中一个含义，结合你的生活经验，写一篇文章。
除诗歌外，文体不限。
要求：
①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；③不得抄袭。
题目二：
阅读下面的文字，按要求作文。
暑期将至，你所在的区县共青团团委向广大初三毕业生招收志愿者。
岗位有图书馆引导员、体育馆助理教练、信息技术中心电脑操作员、农业生态园小导游。
团委将择优招聘，请你选择一个岗位，写一封自荐信。
你可以讲述自己某项爱好和技能的故事，也可以讲述担任这项工作的优势。
自荐信署名为“小渝”，日期为6月12日。
要求：
①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；③不得抄袭。
【参考范文】1
礼
当须臾化作长久，当昼夜渐成四季，候鸟去来，花开花落，周而复始，四时之景例外，而乐亦无穷也。
也唯有大自然的鬼斧神工才能够酿得四季的良辰美景——春夏秋冬，这四时之景，便是大自然赋予世界的礼物。
“野火烧不尽，春风吹又生”，每当春季来临，万物复苏，枯木吐出新芽，野花绽出芬芳，给人耳目一新的感觉，我们欣慰地奔走在春天的角角落落。
春天，更是我们梦想起航的时节，我们在这一季节许下一年中的期许，并朝着这个方向努力前进，有战无不胜的力量激励着我们，就是这样一个时节，迸发出无尽的潜力，涌动着新的生命成长。
夏天，那是万物肆意生长的季节，繁花似锦，此时是世界最斑斓的一瞬，一花一叶夺人眼目，世界呈现出最鲜妍的姿态。
当风变得急切，萧瑟袭来时，便是到了赏悦秋景的好时光了。
秋天是收获的季节，是大自然给予世界的最丰盛的馈赠，此时的世界非但层林尽染，在春夏两季的日积月累中还可以硕果累累，色彩纷呈。
最后我要浓墨重彩地描绘一下我们北国冬季的风光了：
冰封千里，雪花弥漫。
世界显得一片沉默祥和。
枯木伫立在雪中，此时只有松枝傲然挺立，生机勃勃。
世界在这样的时节里沉淀着，享受着大自然的馈赠。
万物也清静下来，养精蓄锐，为新的一年做好准备。
世界似母亲般孕育着万物，浸润在大自然赠与的美好时光中。
我们享受着季节带来的景象，而世界也沉浸在大自然赋予的四季轮回中，流连忘返，循还往复，这便是大自然给世界，给人类的礼物。
【详解】
本题考查命题作文。
第一，审题。
题干中给出了“礼”的三个释义，表示尊敬的言语或动作；礼物；以礼相待。
动笔前先理解这三个意思。
三个词语意思也就给了三个审题的方向，可以抒发对某人的尊敬；可以围绕礼物写事或议论；也可以写“以礼相待”的传统美德。
第二，立意。
从第1释义出发，可以选取对某个人或国家，表达个人的崇敬、尊敬之情；也可以写对中国传统礼节的认识或体验。
从第2释义出发，可以写一次自己送出或接受礼物的经历；也可以写中西方接受礼物后的不同表现（西方直接当面拆礼物，中国人私下拆礼物），进一步引申分析形成这两种行为的原因：
不同文化下对礼的认识不同；也可以通过真实现象或虚构故事反映当下送礼恶习。
从第3释义出发可以分析以礼相待的好处，发表议论。
第三，选材。
表达尊敬、崇敬之情的，可以选父母，老师等这些普通却不平凡的人，或者英雄，如救火战士、边防士兵、疫情中的医务人员、袁隆平等，情感的对象也可以是祖国；表达对传统礼节认识或体验的，可以写过年磕头，长辈发红包，端午节送艾等当地独有习俗，写习俗由来、传说或者寓意，写自己的相关回忆或感受；也可以写自己接或送礼物，通过具体事件表现“礼轻情意重”的主题；还可以针对当下某些与“礼”有关的不良风气，比如过重的彩礼，教师节攀比送老师的礼物，中国传统文化下的办事送礼等现象发表自己的看法和认识。
【参考范文】2
自荐信
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中能抽出时间来阅读我的自荐信！
我叫小渝，是一名初三毕业生。
我申请加入体育馆助理教练的志愿团队，希望能够在这一岗位上贡献自己的才能和热情。
我最喜欢体育。
从3岁起，爸爸就开始教我踢足球，上小学后，我一直报名学习足球，现在，我依然在坚持。
我也喜爱打乒乓球，正在专业的教练那里训练学习，现在已经2年多了，正手攻球是我的最强项。
我还喜欢游泳、骑自行车、滑滑板、滑冰……
我个人对羽毛球这种运动最感兴趣了。
羽毛球令我著迷，因为每次打羽毛球我都会全情投入，就算跌到流血或受伤，我都不加理会。
每逢有空的时候，我一定去楼下的公园不断练习，务求能得到进步。
回想过去自己初学羽毛球的时候，真的甚麼也不了解、不明白。
那时候彷徨的感觉，曾使我放弃，有幸的是有妈妈的鼓励，她让我对羽毛球这项运动加深了认识。
记得我以前打羽毛球都笨手笨脚的，每当和别人打羽毛球时，不知怎么搞的，调皮的羽毛球老是会打到我的脸上，可现在，我的球技已突飞猛进，这一切都要感谢教我的妈妈！
记得当时我不敢学，怕别人笑话我，妈妈常在旁鼓励我：
“世上无难事，只怕有心人，只要认真，刻苦地去学，没有做不到的事，妈妈相信你能做到的！
”从此，我经常打羽毛球，打羽毛球自然也成为了我喜欢的体育运动！
现在，我身体灵活、脚步轻盈，打得还不错。
每到星期天我就去打羽毛球，虽然累得我满头大汗，但我获得了一份轻松，一份快乐。
当我不开心的时候，打羽毛球便会把我的忧愁与烦恼随着汗水一并带去，那时我才明白，快乐如此简单！
这次应聘，我想担任体育馆助理教练。
因为我非常热爱体育，也是一个非常乐意为大家服务的阳光男孩。
如果我担任了体育馆助理教练，我要当好老师的小助手，做好同学们体育活动的好榜样，带领做好广播体操和各种体育活动，为老师减轻负担，提高大家的体育活动纪律和体育技能。
希望老师能选择我当体育馆助理教练。
我一定要好好工作，做一个优秀的体育馆助理教练！
小渝
6月12日
【详解】
本次作文要求写一封自荐信。
根据材料的情境可知，“你”叫小渝，是一名初三毕业生，你将要应聘图书馆引导员、体育馆助理教练、信息技术中心电脑操作员、农业生态园小导游中的一种工作。
首先要确定自己应聘的岗位，然后写一封自荐信，可以讲述自己某项爱好和技能的故事，也可以讲述担任这项工作的优势。
如果你喜欢看书，对很多名著非常熟悉，你就可以应聘图书馆引导员；如果你身体健康、强壮，热爱体育，喜欢体育运动，会很多运动项目，你就可以应聘体育馆助理教练；如果你会操作电脑，熟练掌握电脑方面的技能，你就可以应聘信息技术中心电脑操作员；如果你热爱农业，喜欢各种蔬菜水果，你就可以应聘农业生态园小导游。
写作时要注意自荐信的格式，开头有称谓，结尾有落款和日期。
【点拨】
自荐信的格式及内容
1、求职信的写作格式一般由七部分组成：
即标题、称呼、开头、正文、结尾、署名、日期、附件。
2、内容一般有：
（1）求职缘起——开头，从何处得悉招聘信息；你求得该职位的动机，加入该企业的原因。
重点说明你了解企业的文化、价值与与理念，吸引你加入团队以得到学习、成长与贡献价值的机会。
（2）求职目标——你要申请什么职位。
（3）求职条件——做自我介绍：
说明你适合申请的职位的情况，提出你能为未来雇主做些什么，而不是他们为你做什么；扼要突出你的相关特点，即为什么你比别人更适合这个位置，强调你所受过的培训、你的经历、技能或成就。
（4）求职附件——材料。
附上相应的获奖证书复件、学历证书、技能证书等，结尾处或醒目处留下你可以随时联系到你的电话或地址，并表示感谢。
【重庆市2020年初中学业水平暨高中招生考试语文试题（A卷）】
四、写作（55分）
以下两题，选做一题。
题目一：
历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。
历练的过程就是成长的过程，杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢?
题目：
历练
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
题目二：
下面几则材料带给你怎样的理解和感情，请选择其中一则，自选角度，自报题目，写一篇文章。
①生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。
②宏大的理想都有一个微小的起点。
③志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
【参考范文】1：
历练
没有风暴，船帆只不过是一块破布。
我们直直地站在那儿，阳光条条杠杠直往我们脸上抽。
分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬，在脸上开出一条小道。
我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起，展不开。
我们在历炼，历练坚毅的品格，历练执着的精神。
脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形：
一个个无奈地蹲下去，我用自己的重量挤压着右腿，两手五指并拢放于膝盖，上身挺直。
一开始，或许因为站太久而感到瞬时的轻松，笔直的腿开始减负。
在不久之后，右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。
紧接着，右腿开始酸胀、麻木，无法动弹。
身旁已有同学坚持不住了，左右摇晃着自己的身子，活像一个不倒翁；有的因疼痛开始小声抽泣；有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官，但似乎没有一个人提出要放弃，纵使再多不满也攥紧拳头忍着。
看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸，我只好咬紧牙关。
“好，同学们起立！
”万岁，终于可以起来了，我用尽全身力气往上撑，可试了好几次才真的站起来，还不太稳。
两腿似乎伸不直了，用力敲敲，没有了知觉。
周围充满了低沉的空气。
接下来是踢正步、齐步走和跑步。
排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声，脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。
这不仅是身体上的炼，还是心灵上的炼，通过忍受汗流下的痒，忍受手被打肿的痛，我懂得了要顽强爬起，拥有了战胜一切的勇气。
在军训期间，我们还抽时间听了许多报告，听学长、老师的谈论，原来我们虽炼了但还未成。
从第一天踏入校园起，每经过走廊，处处贴满各时期优秀的海中人，作为海中学子，我有过前所未有的骄傲。
我的海中史才刚开始，之后的一切都是未知数。
我期待高中三年生活会多姿多彩，高中之后的生活会一片辉煌，所以下一步，只有好好努力。
军训苦，但它赐予了我一双黑色的眼睛，我会用它们来寻找光明，去发现自我，去让自己闪光。
我坚信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。
【解析】
此题是命题作文。
只有一个词语“历练”，明确“历练”的意思，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。
“杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理。
”告诉我们，经受历练磨难，会让我们获得益处，得到收获，真正成长起来。
历练是人生成长过程中最好的“养料”。
俗话说：
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”“雏鹰只有自己展翅，才能羽翼丰满”“穷人家的孩子早当家”，人生成长、成就“不经历风雨、怎能见彩虹”。
都说明了“历练”的益处。
每一次挫折，都是一种成长；每一次打击，都是一次成熟；每一次伤痛，都是一次蜕变；每一次考验，都是一份收获；每一次失败，都是一笔财富。
生命就是一次历练，从鲜衣怒马，到银碗里盛雪，从青葱岁月到白发染鬓，人总是会在经历中成长，在经历中懂得，从而一步一步地走向成熟。
文体可以写成记叙文，记叙一次自己遭遇挫折、磨难、困境的经历，生发感悟，这次经历让自己明白了什么，得到怎样的收获、教益，对自己的以后有怎样的指导意义等。
可以写成议论文，先提出“人生需要历练”的中心论点，然后通过举事例、讲道理来论证论点，最后得出经受磨炼和考验，能让自己成长起来。
【参考范文】2：
（一）重拾自信
来吧！
让自信之花开在青翠的花丛里，开在雪白无边的方格纸上，开在我经过的每一条路上！
正午时分，雨后天晴。
我走在湿答答的草坪上。
忽然，一抹亮黄滑过我的眼角。
我驻足观望。
那是一朵枝茎纤细的柔嫩小花，花冠是嫩黄色的，娇艳得令人心醉。
她的头顶擎着一颗沉甸甸的雨珠，雨珠背负着五彩的阳光，压得小花几乎直不起腰。
小花却倔强地劲挺着。
我忍不住为她捏了一把汗。
顶着炽热的正午阳光，我信心满满地踏进了考场。
铃声一响，我奋笔疾书，目光匆忙地穿梭在细细密密的文字间，迷失在纷繁杂乱的文字迷宫里。
我开始慌了，想不起应该写些什么。
600字的方格纸空着一大半，纵横交错的线条编织成了一张巨大的网，网住了我的思绪，束缚住了我的手脚。
我的自信心在网的威逼下越缩越小，我仿佛被逼到了墙角，手足无措，惶恐不安。
忽然想到那朵娇黄的小花，她自信地挺立在阳光下，仿佛没有烦恼，仿佛她本就该那样挺立着。
她高擎着的露珠折射着太阳五彩的光，像一颗钻石一般闪耀，俯视着一切束缚她的蛛网藤蔓，傲立在一切阻挠她的野草中央。
我也是那样一朵小花啊！
我本该下笔成章，本该驰骋考场。
是啊，我本就该那样！
我到底在害怕什么呢？
我顿时信心倍增。
想起老师说过的一句话：
“自信的语言最美丽。
”我再次提笔，奋笔在600字的方格上舒展属于自己的自信天地。
我仿佛冲破大网，伸展开枝叶，在纸上种下花的种子。
花儿们自信地吐露着芬芳，开放着，感染着欣赏她们的每一个人。
我不再自卑，而是同小花一道自信地绽放。
来啊！
让自信之花绽放在青翠的草丛里，绽放在雪白的方格纸上，绽放在我充满未知与可能的人生中——去延展，去突破，去展示我自信的耀眼光芒！
（二）坚持一件小事
一个人的成功，是99%+1%，这99%是付出的汗水，1%是运气。
这就说明成功没有捷径，只能靠我们不懈的努力，无论有多艰难，也要坚持到底，一步一个脚印儿，慢慢地爬上金字塔。
每当你做一件事是你有没有坚持？
我小时候学写作文，爷爷是一位教师，所以他经常指导我。
刚开始，我一周写一篇，一篇二百字，慢慢地往上加；到小学即将毕业时，就成了一周三篇，每篇六百字；上了初中，学习变得紧张起来，又变成了每周两篇，每篇七百字。
但这说起来容易，能坚持到现在，确实很不容易。
有一次，同学来找我玩，我正准备去，爷爷却喝住了我说：
“等一下吧，写完这篇作文再去玩。
”我真的很不情愿，就说：
“回来再写吧，我会多写一百字的。
”没等爷爷表态就风一般的跑出去了……晚上八点时，我拖着疲惫的身子回到了家，刚一坐下，爷爷就让我去兑现承诺，我一听火气就上来了，对爷爷反驳道：
“这么晚的天了，明天写不行吗！
”爷爷叹了口气就没再说什么。
接下来几天，我都偷懒没有写，总是找各种理由搪塞。
终于，爷爷找我谈话，给我讲了许多作家小时候的故事和一些其他的话。
我听了心里总觉得很难受，有什么堵着似的。
我给爷爷保证说以后一定不偷懒，一定按时写作文。
就这样在爷爷的帮助下，我写了好多作文，有了今天的作文水平。
从这件事中，就不难看出，坚持的意义有多大，走一步再走一步是多么重要。
少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。
当你因考试失利而沮丧时，你有没有想过，再努力一点点，多下点功夫，肯定能考好。
那么，你一定是最终的胜利者。
当你因一点小小的成就而沾沾自喜时，你有没有想过，我已经很完美了，不需要坚持了。
如果有，那么你注定失败；如果没有，那么你一定会更加努力，最终会取得更大的成功!
所以，年少的我们，一定要脚踏实地地做好每一件小事。
走一步再走一步，我相信，最终都将会收获成功！
（三）在困难面前，我选择了坚持
有人说：
“困难像一堵墙，当你遇到这堵墙时，如果你选择过去，那么，你已经成功了一半；如果你选择绕道走，那么，以后你再遇到它，就永远不会想去克服它，只会想着绕道走。
”以前我并不是很理解这句话的意思，自从那件事后，我便觉得这句话真是十分有道理。
那一天，我去妹妹家玩，她硬要拉着我去攀岩，虽然我很恐高，站得稍微高一点腿就发软，但是还是陪她去了，只见妹妹毫不费力，很快地往上爬，而我却不敢上去。
但想到妹妹是个“小喇叭”，万一她把我恐高的事情告诉别人，那可就丢死人了。
于是我只好也学着她的样子：
手握住一块石头，脚也踩住一块石头，一点一点地往上爬。
“姐，快点呀
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