作文解析版 三年中考真题语文分项汇编重庆专用.docx
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作文解析版三年中考真题语文分项汇编重庆专用
专题08作文(解析版)
【重庆市2021年中考语文试题(A卷)
写作(55分)
以下两题,选做一题。
题目一:
要求:
①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。
你那一刻的随意馈赠,
宛如秋夜的流星,
在我生命深处点燃了烈焰。
——泰戈尔《流萤集》
上面的小诗,揭示了馈赠的意义。
请以“你的馈赠,点燃了我”为题,写一篇文章。
除诗歌外,文体不限。
题目二:
要求:
①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。
学校发现,学生进入青春期后,和父母之间存在沟通障碍,亲子关系紧张。
为了架起父母和孩子之间沟通的桥梁,学校设立了“心之桥”信箱。
小渝和他的妈妈分别来信,诉说各自的苦恼。
小渝觉得妈妈不理解自己,对自己的学习要求过高,看不到自己的努力,还偷看自己的手机,甚至不准自己坚持兴趣爱好……
小渝妈妈则认为孩子不懂事,临近中考却没有紧迫感,花大量时间在兴趣爱好上,一回家,就拿上手机进入他的房间,关上房门,不与自己沟通……
请你选择来信中的某些内容,结合自己的生活经验,以“心之桥”的名义写一封回信,帮助小渝和妈妈彼此增进理解。
你可以给小渝回信,也可以给小渝的妈妈回信,回信日期为6月12日。
【参考范文】1:
你的馈赠,点燃了我
生命只有一次,只要心情是晴朗的,人生便没有雨天。
给生命一个笑脸,迎接属于你的生命晴空。
——题记
人类从战争、灾难、病痛死亡经历到总体上富裕,迈出了历史性跨越的一步。
人类经过一次又一次灾难,灾难之后,人类又一代代繁衍生息。
不畏惧、不悲观,生命就这样一路舞着唱着前行,直到今天,辉煌一世。
每当黄昏过后,我都会倾听生命的声音,那些声音都是发自肺腑的,新生婴儿的哭声,他们感谢父母给予他们生命;运动员们夺冠后的汗水与泪水,他们感谢自己,感谢教练,感谢自己通过不懈的努力最终获得了冠军。
感谢教练给予他们正确的方法,让他们奋发图强,就像这句话说的,只有启程,才能达到理想的目的地;只有拼搏,才能获得辉煌的成功;只有播种,才能收获甜美的果实;只有奋斗,才能品味幸福的人生。
那些残疾的人们,让我有了一股怜悯之情。
这样的人生,这样的家庭,怎样艰难!
我作为一个正常人,都没有这样的决心,我一定要向他们学习,对待生活充满信心和希望。
面对这样的一群人,我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。
说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样的无力,词不达意。
只有用火的舞蹈,才恰如其分,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。
燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱。
燃体不尽,火的舞蹈不停。
当汶川地震发生时,多少人失去了生命,多少人事去了亲人,多少人被活活饿死。
但也忘不了获救后手拉手,肩并肩,就算再难也要坚强的挺过去,给自己生命一个勇敢的微笑。
给生命一个坚强的笑脸,你会忘不了生命对你的馈赠。
【详解】
这是一个给材料的命题作文。
1.审题与立意。
认真审读泰戈尔的诗,中心句是标题,可缩为:
“馈赠点燃了我”,内部关系是“点燃”。
“你的”是归属。
第二人称,便于直接抒情。
我们可以把“你”当作一个现实中存在的人物,也可以当作一个历史中的人物,也可以将其当作一个虚拟的人物。
“馈赠”本义是以食物送人,把财物无代价地送给别人,也指赠送的东西、礼品。
“你的馈赠”是物质上的东西,还是精神上的感染(通过行动传达出来的)。
为什么馈赠?
馈赠之后怎样?
“点燃”在这里显然用的是比喻义,就是将“你的馈赠”比作“秋夜中的流星”,“我”即点燃的对象。
“我的生命深处”的意思即“我”并不是一堆一点就着的干柴,“我”的燃点深藏,需要有高手、妙手才能发现、点燃。
注意还有一个关键词是“随意”,可以理解为不刻意,也可以理解为自然地、不做作地、不露痕迹地、技巧高明地。
两个角度都可以写,后一个角度稍优。
从这个角度来看,对动作发出者来看,这个行为无关紧要,但是对于动作施与者的“我”来看确实非常重要。
并且还要注意,此处的“馈赠”并不是一个长期的行为,而是有特定语境——“那一刻”。
我们在写作的时候要突出“这一刻”,也要突出“随意”性。
2.选材与构思。
“你”是谁?
老师?
亲人?
朋友?
抑或某个陌生人?
我经历了什么事?
与谁有关?
我和你之间发生的事情过程如何?
馈赠行为哪一刻发生的?
馈赠之物是什么?
(“馈赠”,是一个非常正式的行为,它当得起吗?
)为什么有如此功效?
需要在时机的选择、馈赠礼品的选择、点燃作用的功效上的描述上下功夫。
表述清楚了,文章也就完成了。
在记叙顺序上,可以大胆采用倒叙;在作文文体上,既可以采用记叙文;也可以采用书信,表达“我”对“你的馈赠”的感谢、感激之情;还可以写成散文,“你”不局限于一个人,而不是一个群体,“我”从“你的馈赠”中学到了什么,如何点燃了我。
【参考范文】2:
写给小渝的信
亲爱的小渝:
你好,恭喜你来到你人生中的又一个崭新的阶段——青春期。
在这个成长阶段中,你会明显感觉到自己和从前的自己相比,发生了一些显著的变化。
你可能会比从前更容易发脾气,更容易对家人失去耐心,会更容易产生较为激烈的情绪。
当你发现自己正在处于不好的情绪时,希望你能够尽量地去控制它,如果实在控制不住,也希望你能在不伤害到他人的前提下适当发泄。
这个阶段的你会比从前“叛逆”许多,希望你逐渐建立自己的小世界的时候,不要把父母排除在你的世界之外。
为人父母,谁都渴望与子女的距离短些,但随着儿女的成长,属于你们的天空肯定会越来越广阔,与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。
父母偷看你的手机并不是不给你自由,而是希望通过这些来了解你的内心,从而缩短与你的心灵距离。
亲人只有一次缘分,这辈子,即使无法与你一路伴行,但在风雨交加的时候,总会想着为你遮风挡雨一程!
即使无法与你一路并肩作战,但在艰难险阻的时候,总会想着与你一同分担苦痛!
希望你在遇到自己无法解决的问题时,第一时间跟父母沟通、分享,这样你们的心灵空间是相通的,父母也会尊重你的隐私的。
一个人的未来由知识、能力、态度决定。
知识可以通过学习获得,能力也可以在实践中增长,而态度却由习惯养成。
你在良好习惯培养上,有时缺乏持之以恒的精神。
现在,端正态度还来得及。
所以父母对你的要求只是想让你有一个好的态度,好的学习习惯,这些可以使你受用终身。
你要理解父母的期待,天下的父母唯一的希望就是孩子将来能更好。
至于兴趣爱好,希望你能权衡利弊,在将主要精力放在学习上的前提下,适当培养也是可以的。
这方面你同样可以耐心跟父母进行沟通,我想你的父母应该是可以理解的。
成长是一个漫长的过程,青春期只是其中小小的一个站点,希望你能够积极面对这个阶段里所发生的事情。
祝福你,你的小船总有一天也会变成一只大船,朝着你的梦想乘风破浪!
加油!
心之桥
2021年6月12日
【详解】
这是一篇材料作文。
作文的内容是写一封回信。
这里我们首先要仔细阅读材料内容,然后结合材料进行分析,抓住关键点进行创作。
材料中列举了小渝的青春期烦恼“妈妈不理解自己,对自己的学习要求过高,看不到自己的努力,还偷看自己的手机,甚至不准自己坚持兴趣爱好”,还有作为母亲的烦恼“认为孩子不懂事,临近中考却没有紧迫感,花大量时间在兴趣爱好上,一回家,就拿上手机进入他的房间,关上房门,不与自己沟通”,据此我们可以发现二人的关键在于缺乏沟通。
这样的矛盾是普遍的,所以这里我们可以选择给小渝的妈妈写封信,其中可以劝慰这位母亲要有耐心,要坦诚的与孩子进行沟通。
结合材料中的“兴趣爱好”方面,可以劝告妈妈在严格要求的同时要尊重孩子的爱好,因为尊重毕竟是相互的等等。
如果选择给小渝写回信,那我们同样从缺乏沟通的角度入手,因为小渝的这些烦恼都是因为缺乏沟通而导致的,所以我们应该劝告他理解父母的良苦用心,平心静气地坐下来和父母进行沟通交流等等。
文章相对来说不是太难,注意结合双方的问题所在进行开导劝告即可。
【重庆市2021年中考语文试题(B卷)】
写作(55分)
以下两题,选做一题。
题目一:
礼
《现代汉语词典》中对“礼”的解释有:
①[名]表示尊敬的言语或动作:
~节|敬个~。
②[名]礼物:
送~|献~|千里送鹅毛,~轻情意重。
③<书>以礼相待:
~贤下士。
请选择其中一个含义,结合你的生活经验,写一篇文章。
除诗歌外,文体不限。
要求:
①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替;③不得抄袭。
题目二:
阅读下面的文字,按要求作文。
暑期将至,你所在的区县共青团团委向广大初三毕业生招收志愿者。
岗位有图书馆引导员、体育馆助理教练、信息技术中心电脑操作员、农业生态园小导游。
团委将择优招聘,请你选择一个岗位,写一封自荐信。
你可以讲述自己某项爱好和技能的故事,也可以讲述担任这项工作的优势。
自荐信署名为“小渝”,日期为6月12日。
要求:
①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替;③不得抄袭。
【参考范文】1
礼
当须臾化作长久,当昼夜渐成四季,候鸟去来,花开花落,周而复始,四时之景例外,而乐亦无穷也。
也唯有大自然的鬼斧神工才能够酿得四季的良辰美景——春夏秋冬,这四时之景,便是大自然赋予世界的礼物。
“野火烧不尽,春风吹又生”,每当春季来临,万物复苏,枯木吐出新芽,野花绽出芬芳,给人耳目一新的感觉,我们欣慰地奔走在春天的角角落落。
春天,更是我们梦想起航的时节,我们在这一季节许下一年中的期许,并朝着这个方向努力前进,有战无不胜的力量激励着我们,就是这样一个时节,迸发出无尽的潜力,涌动着新的生命成长。
夏天,那是万物肆意生长的季节,繁花似锦,此时是世界最斑斓的一瞬,一花一叶夺人眼目,世界呈现出最鲜妍的姿态。
当风变得急切,萧瑟袭来时,便是到了赏悦秋景的好时光了。
秋天是收获的季节,是大自然给予世界的最丰盛的馈赠,此时的世界非但层林尽染,在春夏两季的日积月累中还可以硕果累累,色彩纷呈。
最后我要浓墨重彩地描绘一下我们北国冬季的风光了:
冰封千里,雪花弥漫。
世界显得一片沉默祥和。
枯木伫立在雪中,此时只有松枝傲然挺立,生机勃勃。
世界在这样的时节里沉淀着,享受着大自然的馈赠。
万物也清静下来,养精蓄锐,为新的一年做好准备。
世界似母亲般孕育着万物,浸润在大自然赠与的美好时光中。
我们享受着季节带来的景象,而世界也沉浸在大自然赋予的四季轮回中,流连忘返,循还往复,这便是大自然给世界,给人类的礼物。
【详解】
本题考查命题作文。
第一,审题。
题干中给出了“礼”的三个释义,表示尊敬的言语或动作;礼物;以礼相待。
动笔前先理解这三个意思。
三个词语意思也就给了三个审题的方向,可以抒发对某人的尊敬;可以围绕礼物写事或议论;也可以写“以礼相待”的传统美德。
第二,立意。
从第1释义出发,可以选取对某个人或国家,表达个人的崇敬、尊敬之情;也可以写对中国传统礼节的认识或体验。
从第2释义出发,可以写一次自己送出或接受礼物的经历;也可以写中西方接受礼物后的不同表现(西方直接当面拆礼物,中国人私下拆礼物),进一步引申分析形成这两种行为的原因:
不同文化下对礼的认识不同;也可以通过真实现象或虚构故事反映当下送礼恶习。
从第3释义出发可以分析以礼相待的好处,发表议论。
第三,选材。
表达尊敬、崇敬之情的,可以选父母,老师等这些普通却不平凡的人,或者英雄,如救火战士、边防士兵、疫情中的医务人员、袁隆平等,情感的对象也可以是祖国;表达对传统礼节认识或体验的,可以写过年磕头,长辈发红包,端午节送艾等当地独有习俗,写习俗由来、传说或者寓意,写自己的相关回忆或感受;也可以写自己接或送礼物,通过具体事件表现“礼轻情意重”的主题;还可以针对当下某些与“礼”有关的不良风气,比如过重的彩礼,教师节攀比送老师的礼物,中国传统文化下的办事送礼等现象发表自己的看法和认识。
【参考范文】2
自荐信
尊敬的领导:
您好!
首先感谢您在百忙之中能抽出时间来阅读我的自荐信!
我叫小渝,是一名初三毕业生。
我申请加入体育馆助理教练的志愿团队,希望能够在这一岗位上贡献自己的才能和热情。
我最喜欢体育。
从3岁起,爸爸就开始教我踢足球,上小学后,我一直报名学习足球,现在,我依然在坚持。
我也喜爱打乒乓球,正在专业的教练那里训练学习,现在已经2年多了,正手攻球是我的最强项。
我还喜欢游泳、骑自行车、滑滑板、滑冰……
我个人对羽毛球这种运动最感兴趣了。
羽毛球令我著迷,因为每次打羽毛球我都会全情投入,就算跌到流血或受伤,我都不加理会。
每逢有空的时候,我一定去楼下的公园不断练习,务求能得到进步。
回想过去自己初学羽毛球的时候,真的甚麼也不了解、不明白。
那时候彷徨的感觉,曾使我放弃,有幸的是有妈妈的鼓励,她让我对羽毛球这项运动加深了认识。
记得我以前打羽毛球都笨手笨脚的,每当和别人打羽毛球时,不知怎么搞的,调皮的羽毛球老是会打到我的脸上,可现在,我的球技已突飞猛进,这一切都要感谢教我的妈妈!
记得当时我不敢学,怕别人笑话我,妈妈常在旁鼓励我:
“世上无难事,只怕有心人,只要认真,刻苦地去学,没有做不到的事,妈妈相信你能做到的!
”从此,我经常打羽毛球,打羽毛球自然也成为了我喜欢的体育运动!
现在,我身体灵活、脚步轻盈,打得还不错。
每到星期天我就去打羽毛球,虽然累得我满头大汗,但我获得了一份轻松,一份快乐。
当我不开心的时候,打羽毛球便会把我的忧愁与烦恼随着汗水一并带去,那时我才明白,快乐如此简单!
这次应聘,我想担任体育馆助理教练。
因为我非常热爱体育,也是一个非常乐意为大家服务的阳光男孩。
如果我担任了体育馆助理教练,我要当好老师的小助手,做好同学们体育活动的好榜样,带领做好广播体操和各种体育活动,为老师减轻负担,提高大家的体育活动纪律和体育技能。
希望老师能选择我当体育馆助理教练。
我一定要好好工作,做一个优秀的体育馆助理教练!
小渝
6月12日
【详解】
本次作文要求写一封自荐信。
根据材料的情境可知,“你”叫小渝,是一名初三毕业生,你将要应聘图书馆引导员、体育馆助理教练、信息技术中心电脑操作员、农业生态园小导游中的一种工作。
首先要确定自己应聘的岗位,然后写一封自荐信,可以讲述自己某项爱好和技能的故事,也可以讲述担任这项工作的优势。
如果你喜欢看书,对很多名著非常熟悉,你就可以应聘图书馆引导员;如果你身体健康、强壮,热爱体育,喜欢体育运动,会很多运动项目,你就可以应聘体育馆助理教练;如果你会操作电脑,熟练掌握电脑方面的技能,你就可以应聘信息技术中心电脑操作员;如果你热爱农业,喜欢各种蔬菜水果,你就可以应聘农业生态园小导游。
写作时要注意自荐信的格式,开头有称谓,结尾有落款和日期。
【点拨】
自荐信的格式及内容
1、求职信的写作格式一般由七部分组成:
即标题、称呼、开头、正文、结尾、署名、日期、附件。
2、内容一般有:
(1)求职缘起——开头,从何处得悉招聘信息;你求得该职位的动机,加入该企业的原因。
重点说明你了解企业的文化、价值与与理念,吸引你加入团队以得到学习、成长与贡献价值的机会。
(2)求职目标——你要申请什么职位。
(3)求职条件——做自我介绍:
说明你适合申请的职位的情况,提出你能为未来雇主做些什么,而不是他们为你做什么;扼要突出你的相关特点,即为什么你比别人更适合这个位置,强调你所受过的培训、你的经历、技能或成就。
(4)求职附件——材料。
附上相应的获奖证书复件、学历证书、技能证书等,结尾处或醒目处留下你可以随时联系到你的电话或地址,并表示感谢。
【重庆市2020年初中学业水平暨高中招生考试语文试题(A卷)】
四、写作(55分)
以下两题,选做一题。
题目一:
历练,就是经历世事,得到锻炼,炼就意志与品质。
历练的过程就是成长的过程,杜小康经历放鸭的孤独,让自己走向成熟;莫顿·亨特经过悬崖历险,领悟了人生哲理……亲爱的你,经受过哪些历练,获得了怎样的感悟呢?
题目:
历练
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替;⑤不得抄袭。
题目二:
下面几则材料带给你怎样的理解和感情,请选择其中一则,自选角度,自报题目,写一篇文章。
①生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣。
②宏大的理想都有一个微小的起点。
③志在山顶的人,不会贪恋山腰的风景。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替;⑤不得抄袭。
【参考范文】1:
历练
没有风暴,船帆只不过是一块破布。
我们直直地站在那儿,阳光条条杠杠直往我们脸上抽。
分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬,在脸上开出一条小道。
我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起,展不开。
我们在历炼,历练坚毅的品格,历练执着的精神。
脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形:
一个个无奈地蹲下去,我用自己的重量挤压着右腿,两手五指并拢放于膝盖,上身挺直。
一开始,或许因为站太久而感到瞬时的轻松,笔直的腿开始减负。
在不久之后,右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。
紧接着,右腿开始酸胀、麻木,无法动弹。
身旁已有同学坚持不住了,左右摇晃着自己的身子,活像一个不倒翁;有的因疼痛开始小声抽泣;有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官,但似乎没有一个人提出要放弃,纵使再多不满也攥紧拳头忍着。
看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸,我只好咬紧牙关。
“好,同学们起立!
”万岁,终于可以起来了,我用尽全身力气往上撑,可试了好几次才真的站起来,还不太稳。
两腿似乎伸不直了,用力敲敲,没有了知觉。
周围充满了低沉的空气。
接下来是踢正步、齐步走和跑步。
排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声,脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。
这不仅是身体上的炼,还是心灵上的炼,通过忍受汗流下的痒,忍受手被打肿的痛,我懂得了要顽强爬起,拥有了战胜一切的勇气。
在军训期间,我们还抽时间听了许多报告,听学长、老师的谈论,原来我们虽炼了但还未成。
从第一天踏入校园起,每经过走廊,处处贴满各时期优秀的海中人,作为海中学子,我有过前所未有的骄傲。
我的海中史才刚开始,之后的一切都是未知数。
我期待高中三年生活会多姿多彩,高中之后的生活会一片辉煌,所以下一步,只有好好努力。
军训苦,但它赐予了我一双黑色的眼睛,我会用它们来寻找光明,去发现自我,去让自己闪光。
我坚信,再微弱的光也是刺向黑暗的箭。
【解析】
此题是命题作文。
只有一个词语“历练”,明确“历练”的意思,就是经历世事,得到锻炼,炼就意志与品质。
“杜小康经历放鸭的孤独,让自己走向成熟;莫顿·亨特经过悬崖历险,领悟了人生哲理。
”告诉我们,经受历练磨难,会让我们获得益处,得到收获,真正成长起来。
历练是人生成长过程中最好的“养料”。
俗话说:
“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”“雏鹰只有自己展翅,才能羽翼丰满”“穷人家的孩子早当家”,人生成长、成就“不经历风雨、怎能见彩虹”。
都说明了“历练”的益处。
每一次挫折,都是一种成长;每一次打击,都是一次成熟;每一次伤痛,都是一次蜕变;每一次考验,都是一份收获;每一次失败,都是一笔财富。
生命就是一次历练,从鲜衣怒马,到银碗里盛雪,从青葱岁月到白发染鬓,人总是会在经历中成长,在经历中懂得,从而一步一步地走向成熟。
文体可以写成记叙文,记叙一次自己遭遇挫折、磨难、困境的经历,生发感悟,这次经历让自己明白了什么,得到怎样的收获、教益,对自己的以后有怎样的指导意义等。
可以写成议论文,先提出“人生需要历练”的中心论点,然后通过举事例、讲道理来论证论点,最后得出经受磨炼和考验,能让自己成长起来。
【参考范文】2:
(一)重拾自信
来吧!
让自信之花开在青翠的花丛里,开在雪白无边的方格纸上,开在我经过的每一条路上!
正午时分,雨后天晴。
我走在湿答答的草坪上。
忽然,一抹亮黄滑过我的眼角。
我驻足观望。
那是一朵枝茎纤细的柔嫩小花,花冠是嫩黄色的,娇艳得令人心醉。
她的头顶擎着一颗沉甸甸的雨珠,雨珠背负着五彩的阳光,压得小花几乎直不起腰。
小花却倔强地劲挺着。
我忍不住为她捏了一把汗。
顶着炽热的正午阳光,我信心满满地踏进了考场。
铃声一响,我奋笔疾书,目光匆忙地穿梭在细细密密的文字间,迷失在纷繁杂乱的文字迷宫里。
我开始慌了,想不起应该写些什么。
600字的方格纸空着一大半,纵横交错的线条编织成了一张巨大的网,网住了我的思绪,束缚住了我的手脚。
我的自信心在网的威逼下越缩越小,我仿佛被逼到了墙角,手足无措,惶恐不安。
忽然想到那朵娇黄的小花,她自信地挺立在阳光下,仿佛没有烦恼,仿佛她本就该那样挺立着。
她高擎着的露珠折射着太阳五彩的光,像一颗钻石一般闪耀,俯视着一切束缚她的蛛网藤蔓,傲立在一切阻挠她的野草中央。
我也是那样一朵小花啊!
我本该下笔成章,本该驰骋考场。
是啊,我本就该那样!
我到底在害怕什么呢?
我顿时信心倍增。
想起老师说过的一句话:
“自信的语言最美丽。
”我再次提笔,奋笔在600字的方格上舒展属于自己的自信天地。
我仿佛冲破大网,伸展开枝叶,在纸上种下花的种子。
花儿们自信地吐露着芬芳,开放着,感染着欣赏她们的每一个人。
我不再自卑,而是同小花一道自信地绽放。
来啊!
让自信之花绽放在青翠的草丛里,绽放在雪白的方格纸上,绽放在我充满未知与可能的人生中——去延展,去突破,去展示我自信的耀眼光芒!
(二)坚持一件小事
一个人的成功,是99%+1%,这99%是付出的汗水,1%是运气。
这就说明成功没有捷径,只能靠我们不懈的努力,无论有多艰难,也要坚持到底,一步一个脚印儿,慢慢地爬上金字塔。
每当你做一件事是你有没有坚持?
我小时候学写作文,爷爷是一位教师,所以他经常指导我。
刚开始,我一周写一篇,一篇二百字,慢慢地往上加;到小学即将毕业时,就成了一周三篇,每篇六百字;上了初中,学习变得紧张起来,又变成了每周两篇,每篇七百字。
但这说起来容易,能坚持到现在,确实很不容易。
有一次,同学来找我玩,我正准备去,爷爷却喝住了我说:
“等一下吧,写完这篇作文再去玩。
”我真的很不情愿,就说:
“回来再写吧,我会多写一百字的。
”没等爷爷表态就风一般的跑出去了……晚上八点时,我拖着疲惫的身子回到了家,刚一坐下,爷爷就让我去兑现承诺,我一听火气就上来了,对爷爷反驳道:
“这么晚的天了,明天写不行吗!
”爷爷叹了口气就没再说什么。
接下来几天,我都偷懒没有写,总是找各种理由搪塞。
终于,爷爷找我谈话,给我讲了许多作家小时候的故事和一些其他的话。
我听了心里总觉得很难受,有什么堵着似的。
我给爷爷保证说以后一定不偷懒,一定按时写作文。
就这样在爷爷的帮助下,我写了好多作文,有了今天的作文水平。
从这件事中,就不难看出,坚持的意义有多大,走一步再走一步是多么重要。
少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。
当你因考试失利而沮丧时,你有没有想过,再努力一点点,多下点功夫,肯定能考好。
那么,你一定是最终的胜利者。
当你因一点小小的成就而沾沾自喜时,你有没有想过,我已经很完美了,不需要坚持了。
如果有,那么你注定失败;如果没有,那么你一定会更加努力,最终会取得更大的成功!
所以,年少的我们,一定要脚踏实地地做好每一件小事。
走一步再走一步,我相信,最终都将会收获成功!
(三)在困难面前,我选择了坚持
有人说:
“困难像一堵墙,当你遇到这堵墙时,如果你选择过去,那么,你已经成功了一半;如果你选择绕道走,那么,以后你再遇到它,就永远不会想去克服它,只会想着绕道走。
”以前我并不是很理解这句话的意思,自从那件事后,我便觉得这句话真是十分有道理。
那一天,我去妹妹家玩,她硬要拉着我去攀岩,虽然我很恐高,站得稍微高一点腿就发软,但是还是陪她去了,只见妹妹毫不费力,很快地往上爬,而我却不敢上去。
但想到妹妹是个“小喇叭”,万一她把我恐高的事情告诉别人,那可就丢死人了。
于是我只好也学着她的样子:
手握住一块石头,脚也踩住一块石头,一点一点地往上爬。
“姐,快点呀