第一周值班工作总结大全.docx
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第一周值班工作总结大全
第一周值班工作总结
常规工作方面
1、开学工作方面。
本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，具体安排了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等；下午召开班主任工作会议，具体落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。
周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进行，并安排了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到基本结束；下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。
周三，恢复正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，所有教师均能按时进班，___开展教学活动。
周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。
2、教师上课情况。
大部分教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。
本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况，根据具体情况提出本期的教与学的目标，部分教师直接进入上新课的状态。
从本周的巡课来看，部分学科教师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。
3、学生纪律管理。
本周开学时间紧张有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律非常良好，特别是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围浓厚。
个别班主任在课间不能很好的管理班级。
4、课前读方面。
大部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，巩固提高课堂教学的效果，但仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用这段宝贵的时间，表现为迟到、早退、___不力等现象。
5、后勤保障方面。
总务处___工人及时将学生课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水用电正常，食堂供应及时。
但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不理想，主要与班主任是否跟班指导有关。
6、教师考勤方面。
本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师出现未假离校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记及时签到。
需要在下次的教工会议上作以提醒。
7、行政职能部门工作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的具体工作事务，确保工作能及时、有序、高效完成。
安全管理方面
1、本周为开学第一周，学生的报到和拉班上课的纪律是安全的重要保障，但从实际运行状况来看，报到时间短，___维护有序，没有出现任何安全事故，另外在课余时间，班主任能进班跟踪管理，保证了学生的学习状态的调整，安心学习。
2、在学生乘车方面，目前学校安全办还没有拿出整治的方案，如何摸清学生乘车情况。
下一步如何合理调度、值班都要尽快落实，进行安全预防的工作程序。
有个别家长反映学生所乘坐的中巴车超载现象，据本人放学后的查看，主要是朴树方向的学生多车载量小，要求司机用两部中巴接送，确保安全。
如何解决学生乘车的超载问题，学校安全办与车主要进行协商高度和并加强平时监控。
第一周值班工作总结
常规工作方面
1、开学工作方面。
本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，具体安排了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等；下午召开班主任工作会议，具体落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。
周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进行，并安排了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到基本结束；下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。
周三，恢复正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，所有教师均能按时进班，___开展教学活动。
周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。
2、教师上课情况。
大部分教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。
本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况，根据具体情况提出本期的教与学的目标，部分教师直接进入上新课的状态。
从本周的巡课来看，部分学科教师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。
3、学生纪律管理。
本周开学时间紧张有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律非常良好，特别是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围浓厚。
个别班主任在课间不能很好的管理班级。
4、课前读方面。
大部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，巩固提高课堂教学的效果，但仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用这段宝贵的时间，表现为迟到、早退、___不力等现象。
5、后勤保障方面。
总务处___工人及时将学生课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水用电正常，食堂供应及时。
但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不理想，主要与班主任是否跟班指导有关。
6、教师考勤方面。
本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师出现未假离校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记及时签到。
需要在下次的教工会议上作以提醒。
7、行政职能部门工作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的具体工作事务，确保工作能及时、有序、高效完成。
安全管理方面
1、本周为开学第一周，学生的报到和拉班上课的纪律是安全的重要保障，但从实际运行状况来看，报到时间短，___维护有序，没有出现任何安全事故，另外在课余时间，班主任能进班跟踪管理，保证了学生的学习状态的调整，安心学习。
2、在学生乘车方面，目前学校安全办还没有拿出整治的方案，如何摸清学生乘车情况。
下一步如何合理调度、值班都要尽快落实，进行安全预防的工作程序。
有个别家长反映学生所乘坐的中巴车超载现象，据本人放学后的查看，主要是朴树方向的学生多车载量小，要求司机用两部中巴接送，确保安全。
如何解决学生乘车的超载问题，学校安全办与车主要进行协商高度和并加强平时监控。
3、本周五804班一学生因癫痫病发作，引进班级学生恐慌。
由于朱--___龙老师、王华老师及吴润月主任即时护理和安排，班主任疏金林老师即时赶到现象联系家长，学生及时送往医院救治，没有受到其他伤害。
但这种特异体质学生的管理要引起班主任和学校相关部门的高度重视，如何保障这类学生的日常人身安全。
如何分清家庭和学校对这种学生的安全责任。
需要进一步思考。
第一周值班情况汇总
1、每天都有学生迟到
2、有忘记摆放自行车的，自行车有不进行分类的，离大门近的班级情况较好，离大门越远效果越不理想，拥挤不堪。
3、学生候课没有紧迫感，且不知道候课时做什么
4、两操大体令人满意，但不够快静齐，学生精神面貌不高亢。
5、课间有追逐打闹现象，坐窗台。
6、放学下楼，有的班级较慢，下楼梯乱、挤占楼道，没有给左侧楼梯留出足够空间。
7、第一周值班相关教师都恪尽职守，认真负责，并且能够克服客观困难努力值好班，如课间值班自己办公室或上课地点和值班地点不在一个楼层，成绩汇总教师还没有计算机设备等，但由于是第一次，很多程序不熟悉，行动上出现慌乱。
第二周值班总结
老师们、同学们大家好。
本周是开学以来的第二周，学校的各项教学工作开展有序。
在习惯养成方面各班学生经过前一周的过渡阶段，本周在各位班主任、配班老师的齐抓共管之下以及全体同学的努力下各方面做的都比较到位，学习生活有条不紊。
本周总体情况是良好的。
下面我将本周检查的具体情况总结如下：
一、本周大事：
周五下午康宁学区开了春学期开学工作大会，安排了新一学期的工作，为我们的教学工作和日常工作指明了方向。
二、本周亮点：
1、同学们很快地投入到新学期的学习生活中，遵规守纪，尊敬老师有礼貌，团结同学，注意安全，充分体现了我们康宁中学良好的精神风貌。
2、各班教室及专用教室、办公室在老师和同学的共同努力下，做到地面整洁，课桌整齐，摆放有序，窗明几净，校园环境十分优美。
第二周值班总结
老师们、同学们大家好。
尽管上周同学们做的比较好，但我们在检查中也发现了一些问题，需要以后注意：
1、同学们仍要规范着装，不穿奇装异服。
2、广播操、体育大活动、眼保健操、每周一歌等常规活动希望老师和同学们引起重视，检查过程中发现有部分班级、同学对此敷衍了事。
3、卫生的保洁做的不好，个别教室有卫生死角。
4.本周迟到的同学还是较多，主要集中在低年级。
在此我希望全体同学有则改之无则加勉发扬优点，共同改正不足之处，在本周做得更好。
一周值班情况总结
“值一周夜班、共一线甘苦、思公司兴衰”活动是贯彻落实《___在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》及集团和总公司部署安排的重要活动。
一、调研基本情况
按照二公司活动要求，结合晋阳湖、汾河三期等项目实际状况，深入开展党的群众路线教育实践活动并于___月21日到___月27日在汾河三期项目值班调研，征求项目党员干部职工对项目班子、项目班子成员、二公司职能部门在“四风”等方面的意见和建议，调研结果如下。
二、调研意见汇总梳理
通过多种渠道收集到的意见建议，反映比较集中的是：
（一）___方面
1.精简无意义或效用较差的活动、程序，提高办公效率。
带动项目班子高效高质的节奏。
2.项目规章制度的制定要考虑本项目实际情况，制度的制定要本着指导执行、约束执行的原则，制定制度时要考虑
周全。
3.项目一线党群工作较边缘，贯彻力度不够。
党群工作容易成为“空壳子”。
4.文件审批繁琐，项目等文件，文件等签字的过程浪费了很多时间。
5.杜绝___要坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将思想植根于群众之中。
如何对待群众，是思想政治问题，是党性原则问题。
要时时处处将群众安危冷暖挂心上，想问题、办事情将群众利益放在第一位。
在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众工作路线。
坚持“讲党性、重品行、作表率”，在群众中树立组工干部“为民、务实、清廉”形象。
（二）___主义方面
1.制度落实情况不到位，需要加强制度的落实力度；这同时考验着领导和群众的监督能力，以及后方职能部门和项目一线的联系紧密度。
2.经济、社会的不断进步使人们对生产生活环境的要求逐渐提高，应与时俱进的考虑一线职工的生产生活问题，提高环境、物质待遇的同时，注重从精神上关心、激励基层员工。
3.项目会议多请一线员工参与，鼓励基层群众多发表意见。
实现科学决策、民主决策。
4.杜绝___主义要将身躯下沉于群众之中。
要扑下身子、深入基层，与群众“零距离”、“面对面”，在群众中汲取___工作的智慧和力量。
要在深入群众中，掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。
要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动工作创新发展。
（三）享乐主义、奢靡之风方面
1、项目班子在这方面问题较少，身处项目一线，艰苦奋斗的作风发扬较好，但存在极少数精神懈怠的情况。
2、项目接待领导、业主等尽量从简。
3、艰苦奋斗的警钟要长鸣，这就要求党群工作要抓紧。
（四）改革发展方面
1.人才队伍不稳定，人才流失现象时有发生。
我公司作为工程项目的建设者，___机构一般随着工程项目的具体情况来组建、调整及解散，因此，企业的人力资源分散明显，流动性强，员工缺乏归属感，尤其本年度招收的新员工大多是一些80后、90后的且90后年轻员工居多，毕业生不愿意下工地吃苦，去了工地也很难长期坚持，因而造成员工队伍不稳定。
同时，建筑行业的人才需求非常旺盛，一些施工经验丰富、技术水平较高的人才纷纷流向待遇好的设计、建设、
监理单位和民营企业，施工企业成了人才培训基地，人才流失现象时有发生。
2.制度不完善，管理机制不健全。
完善职称管理，加强职业资格考试的管理和奖励，提高公司整体资质队伍。
要逐渐完善目标考核管理办法，结合本项目实际情况贯彻到基层，加强执行度。
3.加强市场建设和审核。
市场开发不仅要从量上入手，更要从质上提高。
（五）民生方面
1、改善一线职工文化娱乐生活和一线营地基础设施建设，为职工文化生活提供便利。
2、以生产效益为前提，适当改善职工收入水平，让职工都能享受到基础局发展的成果。
三、存在问题的主要症结和原因
1、一线职工休假、探亲、婚恋问题较为突出，这是由施工单位的特殊性质决定的。
2、施工单位用工情况复杂，工资待遇及发放制度有待完善。
3、工作生活环境受限，新入场大学毕业生不适应工作生活环境，人才培养制度需逐步完善。
四、对策及建议
1.要牢固树立各级领导干部为民务实清廉的思想意识。
加强对领导干部的引导和教育。
要突出领导干部这个重点，明确各领导干部“为了谁、依靠谁、我是谁”的观念。
“为了谁”就是要找准前进的目标方向，一切为了群众，真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
“依靠谁”就是要找到工作的力量源泉，坚持从群众中来、到群众中去的群众路线，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
“我是谁”就是要把握自己的正确定位，视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。
2、响应党___号召，完善工作制度，维护职工群众的合法权益。
响应总公司韩伟书记___月17日讲话精神，建章立制要做到“全、新、细、实”。
一要健全以职工代表大会为基本形式的职工民主管理、民主参与、民主监督制度，完善以平等协调___合同制度为基本内容的劳动关系协调制度，通过制度体系的整体合力和综合效用，切实维护职工合法利益；二是健全群团___，创新工作方法，发挥职能作用，建立群众利益诉求制度，拓宽___途径，增强___实效，让企业发展成果惠及广大群众；三是广泛开展劳动竞赛、合理化建设、群众性活动，为广大职工立足本职位建功立业搭建平台。
3、着力夯实工作基础，发挥基层___作用。
要进一步完善党员干部直接联系服务群众制度，提高党___公信力，增强群众满意度。
要重视和加大对企业入党积极分子的培养教育力度，把企业中的管理人员、生产技术骨干和有一定影响力的职工作为重点发展对象，把企业中的优秀分子培养成党员，把党员培养成企业生产经营骨干，把企业生产经营骨干中的优秀党员培养成企业党___负责人，增强党___的凝聚力和战斗力。
要积极创新企业党建工作载体，广泛开展企业党员“建言献策”等主题实践活动，大力推行党员承诺制，设立“党员先锋岗”、“党员示范岗”，充分发挥党员先锋引领作用，挑大梁、走前列、树标杆，搭建党员与企业管理层、党务工作者与职工沟通的桥梁，激发党员服务企业的热情。
结语
“值一周夜班、共一线甘苦、思公司兴衰”，是实践党的群众路线教育的重要活动，广泛征求了项目干群在“四风”等方面的意见和建议，并提出了改善意见和解决办法。
第一周值勤总结[范文大全]
第一周值勤总结
老师们，
同学们：
早上好。
在这播种的的季节里，我们又迎来了播种希望的新学期。
也许，昨天的你拥有许多辉煌，但那已成为了一段甜蜜的回忆；也许，过去的你遇到无数挫折，但那已是几滴消失了的苦涩泪痕。
让我们忘记从前的成功与失败，只把收获的宝贵经验与教训铭刻在心。
正如面对一个盛着半杯水的杯子，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。
不同的心态决定了我们对待生活，对待学习的态度。
新学期，换一种心态，学习生活将是一方艳阳天。
业精于勤荒于嬉。
同学们，我们要想取得好成绩，勤奋是必不可少的，也是最为重要的。
鲁迅先生曾说过：
“哪里有天才。
我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
”孔子晚年看《周易》时，穿书简的皮绳不知磨断了多少次。
唐代诗人白居易幼年好学，勤奋不懈，年仅16岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生“的千古绝句。
勤奋不一定会成功，但成功肯定以勤奋为基础。
琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的问候。
不断追求心中的梦想，不断振奋克服困难的勇气和决心，经受风雨，勇往直前，只有这样，我们才能够响亮地回答：
我们没有虚度时光。
新学期的大门已经开启，让我们以昂扬的精神状态投入新的学习和生活中去，为自己的新的学期去拼搏。
上周是开学第一周，在老师和同学们的共同努力、共同维护下，同学们的卫生、学习、礼仪各方面都做得不错，尤为突出的表现在文明礼貌、微笑问好、课室及走廊的卫生清洁等方面。
好的习惯要坚持，希望我们继续保持这种良好的精神风貌。
不过，通过一周的观察，我们依然存在一些问题，为了帮助大家改正，为了我们的校容校貌有更大的改观，在此，我向所有同学提几点要求，请大家努力做到：
1、上学、放学遵守交通规则，注意交通安全。
2、校内外不乱扔垃圾，不破坏公物，遇事要冷静、谦让，对各类安全隐患和事故及时报告。
3、不拥挤进校园、保持校园安静是文明的一大体现，有个别学生进校园跑着进来了，希望这些同学能自觉有秩序进校园，文明行动是发自内心的，体现你自身的文明素养的，而不是单靠老师、值勤同学来强制。
4、校园如有纸屑，希望大家弯一下腰，捡起来；并时刻提醒自己，做小主人，自觉维护校园清洁。
5、课间不追逐、不打闹，进出教室、上下楼梯靠右行，不拥挤，大家要互相礼让，遇见老师要问好。
6、衣着整洁，举止端庄，行为得体，言行大方，我们的一言一行要符合我们小学生的身份，体现出小学生篷勃向上的风采。
最后，祝老师们在新的一周工作顺利，同学们学习进步。
谢谢大家。
三位数乘两位数课堂___
一、创设情境，引入新知
同学们，喜欢玩游戏吗。
喜欢玩哪些游戏呢。
看看这是哪个游戏的场景呀。
植物大战___。
师：
老师今天为大家带来一款游戏。
（课件展示游戏图片：
植物大战___）那么大家来感受一下吧。
大家玩过这个游戏吗。
了解这个游戏的规则吗。
老师今天教大家数学，怎么一个数学老师带植物大战___的游戏来这，你觉得这里面有什么___吗。
你们认为这与数学有什么关系吗。
这个游戏中蕴藏着什么数学知识呢。
生。
我发现一个土豆需要180个阳光。
师：
这个游戏就是要用阳光买植物，那么会涉及什么数学知识呢。
生：
乘法。
师：
咱们学过哪些乘法知识。
生1：
两位数乘一位数。
生2：
两位数乘两位数。
师：
那大家猜一猜今天会学习几位数乘几位数呢。
生：
三位数乘两位数。
师。
那么到底是不是三位数乘两位数呢。
谜底就要在接下来这40分钟揭晓。
二、合作探究，尝试解决问题师。
请看大屏幕。
你看到了什么。
生。
18个阳光可以买1个土豆地雷，284个阳光可以买1个机___射手，200个阳光可以买1个寒冰射手。
师：
很好，那么再请看，这个问题是什么呢。
生：
我们要买12个土豆地雷、12个机___射手和12个寒冰射手需要多少个阳光。
师：
很好，那么老师收集了3000个阳光，同时买12个这三种植物，可以买哪几种。
大家想好了吗。
生：
3000个太阳可以买12个寒冰射手。
师：
很好，那你可以说说你是怎么想的吗。
生：
用12___200=2400。
师：
很好，她用口算就计算出了12___200。
那么这个结果大约在什么范围内呢。
生：
大约在___~3000之间。
师。
除了买寒冰射手，还能买什么呢。
生：
还可以买土豆地雷，因为土豆地雷便宜。
用18___12。
师：
这个该怎样计算呢。
生：
可以把18近似成20，用___12=240，大约是240。
师：
那么神___射手能买的了吗。
生：
用284___12.把284估算成300，300___12=3600.师：
那这样够么。
300个太阳就不够了。
还有什么估算方法吗。
生：
把12估算成10，用284___10=2840。
师：
他这样来算好像又够，那到底够还是不够呢。
生：
可以用284___12，然后笔算。
师：
那大家会算么。
尝试着算一算吧。
学生尝试计算，教师巡视，指名板书。
板书的同学边指讲解计算过程。
师：
你们觉得他说的怎么样。
有人想鼓掌吗。
学生纷纷鼓掌。
师。
还有没有人想补充。
生。
那个是十位，就应该是2840，那个零被我们省略了。
师：
您的答案说的非常好，发言非常精彩。
如果声音再大声点、更自信点、人家会更感觉到你的___力。
她刚才补充的大家听明白了吗。
生：
听明白了。
师。
刚才板书的这个孩子说的条理非常清晰。
他的答案对了吗。
做对的举手。
大部分学生都举手了。
师：
下面我们把这个算式整理到电脑上看看。
他刚才说第一个积的时候，这个568实际上算的是什么。
生：
284乘2。
师：
同意吗。
也就是几个机___射手的价格。
生：
2个。
师：
好极了。
他刚才说第二个积的时候有人有补充，他说284乘1等于284，（指指作补充的女孩）后来她说了，这个1实际上表示多少。
生：
十。
师：
1个十。
这个284实际上就是—－生：
2840。
师：
那刘老师怎么只看到了一个284写在那呢。
生：
因为0被我们省略了。
师：
所以这个4它表示（指向屏幕）——生：
40。
师：
4个十。
因此它要写在哪个数位上。
生：
十位。
三、新旧知识对比，归纳算法
师：
太棒了。
现在再回过头想想，今天的三位数乘两位数跟过去的两位数乘两位数到底有没有发生变化。
现在可以更自信吗。
有没有。
生：
没有。
师：
那它们都是怎么算的。
同桌交流一下。
同桌交流，教师巡视，个别交流。
师：
都想好了派个代表来说一下。
（学生举手人不多）说错没有关系，刘老师还没有教呢。
生：
都是用个位数乘上面的三位数，再用下面的一位数乘上面的数。
师：
上面的一位数是哪一位数。
生：
个位和十位。
师。
他说的听明白了吗。
谁也想说。
生。
跟两位数乘两位数没有太大的区别，只不过是上面的两位数增添了一位，方法还是和两位数乘两位数一样的。
师：
你真棒。
那咱们就把这个方法总结一下，它们都是先算什么，在算什么。
生：
先算个位上的2，再算十位上的1。
师：
2是第几个因数的个位。
（指向屏幕）师：
都是用第二个数的个位和十位分别去乘第一个因数的每一位数。
会总结的孩子很了不起。
你看，刘老师没教呢，三位数乘两位数你们都会了。
2840是几个机___射手的价格。
生：
10个
师：
最后是几个。
2个284加上10个284也就是12个284。
（同时演示课件）师：
快速的找找它在数轴的什么位置。
生：
3000以后。
师：
一目了然，刘老师能买什么。
猜猜老师买了什么。
生：
寒冰射手。
（演示课件：
土豆地雷）；师：
恭喜你，猜错了；（演示课件：
土豆地雷）师：
恭喜你，猜错了。
我买的是土豆地雷，请看（出示题目）。
能解决吗。
试试看。
学生尝试解答。
选择学生板书答案。
111___18=___18___111=___（个）111111___18___18—————888888111111—————___师：
眼睛看过来，第一个孩子很完整，写了答话，但是要写上单位名称。
两个人各有优点。
整体观察一下这两个答案，再看看他们的算式，同意吗。
他们都表示几个几。
生。
111个18。
师。
再看他们的计算过程。
（教师一步一步指引学生观察）跟他们答案一样的举手。
师。
有没有这样算的。
（两位数在上，三位数在下，列竖式）生举手
师统计，寥寥无几。
师：
___大家不按照这种算法。
生。
因为比较麻烦。
（其他学生亦有同感）。
师。
太麻烦了，所以板书的同学把因数的位置变换了。
这么一换复杂就白变简单了。
孩子们你们非常灵活。
这么看来三位数乘两位数就不在话下了对吧。
你们觉得简单就和刘老师招招手。
生纷纷招手
师：
下面我们来挑战难一点的好吗。
生：
好。
师：
竖式变变变。
生：
四位数乘两位数多了“1”表示什么。
生：
多了一千。
师：
这是几位数乘几位数。
生：
四位数乘两位数师：
会算吗。
先算什么。
生：
先算1乘8（不知道该怎么继续表述）师（摸摸他的头）：
别着急，谁懂他的意思。
生：
先算8乘1111得8888，再算十位上的1乘1111得11110，最后相加得___8。
师：
（课件展示）和他算的一样吗。
生（齐答）：
是。
师：
我再变。
11111乘8会算吗。
生：
会。
师：
会算的站起。
几乎全班学生起立师：
再变一变。
（abcde乘gf）生：
同桌讨论。
师：
刚才有好
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