四年级语文上册四单元练习及答案二套.docx

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四年级语文上册四单元练习及答案二套

2020年四年级语文上册四单元练习及答案（二篇）

目录：

2020年四年级语文上册四单元练习及答案一

2020年四年级语文上册四单元练习题及答案二

2020年年级语文上册单元练习及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

wénzi　　　kē　xué　　cānɡ　yinɡ

zhènɡ　mínɡ　　jià　shǐ　　yán　jiū

二、比一比，再组词。

（10分）

段（______）  缓（_________） 撑（_______） 限（__________）

缎（______） 暖（_______） 掌（_______） 很（__________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

鲜花（　　）（　　）狂风（　　）（　　）

草翠（　　）（　　）（　　）花飞舞

枯枝（　　）（　　）绿树（　　）（　　）

形容植物生长茂盛的词语:

　　　　、　　　　、 　　　　。

2.描写冬天的词语:

　　　　、　　　　。

3.我来写两个描写冬天的词语:

　　　　、　　　　。

盛开　大作　花开　雪　败叶　成阴

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

因为……所以……如果……就……虽然……但是……

（1）蟋蟀（）没有坚强的毅力。

它（）不会有舒适的住宅。

（2）蟋蟀（）不是挖掘技术的专家。

（）人们对它的劳动成果感到惊奇。

（3）蟋蟀的住宅（）够宽敞了。

（）它还在长时间地修整。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）牛把我们看得比它大，难道我们就能平白地去欺负它吗？

（改为陈述句）

_______________________

（2）金奎叔轻轻地把鹅提了起来。

（改为“被”字句）

_______________________

（3）小白菊慢慢地直立起来。

（改为拟人句）

_______________________

（4）大家异口同声地一起说：

“坚决完成任务！

”（修改病句）

_______________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

健康的身体是不怕传染的

一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫自己的孩子不要再跟那位小伙伴接触。

但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。

邻居们都感到奇怪：

这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！

有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：

“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！

”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。

好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。

这当然不是好兆头！

因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。

但是男孩自有他的主见：

如果我真的变“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？

“健康的身体是不怕传染的。

”男孩说，眼睛亮亮地看着老师。

1．写了有关这个男孩的两件事，请简洁地概括出来。

（1）__________

（2）___________

2．康的身体是不怕传染的”，小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。

第一次是指_________；第二次是指__________。

3．对于同一问题有着不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。

好心的邻居阿姨、老师认为_______；男孩自己认为：

_______，_______。

4．坏学生'在一起玩会让你变坏的。

”对于这一观点，你同意吗？

请说说理由。

________________

七、习作。

（20分）

亲爱的同学,你最近关注了哪些有趣的新闻?

请你选择令自己印象最深刻的一则写下来。

注意写清楚新闻的内容,还可以加些自己的评论。

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参考答案：

一

蚊子　科学　苍蝇

证明　驾驶　研究

二

段落；缓慢；撑起；限制；绸缎；暖和；手掌；很好

三

1.鲜花盛开　草翠花开　绿树成阴

2.狂风大作　雪花飞舞

3.天寒地冻　北风呼啸

四

（1）如果……就……

（2）因为……所以……（3）虽然……但是……

五

牛把我们看得比它大，我们也不能平白地去欺负它。

鹅被金奎叔轻轻地提了起来。

小白菊慢慢地抬起了头。

大家异口同声地说：

“坚决完成任务！

”

六

1．好心的邻居阿姨提醒小男孩不要和患病伙伴在一起，可小男孩还是我行我素。

老师劝告男孩要注意“好学生”的形象，但男孩有自己的主见。

2．自己的身体是健康的，不怕传染自己的品质是良好的，不怕影响

3．近朱者赤，近墨者黑走自己的路，让别人说去吧

4．我不同意。

因为我觉得只要心是好的，信念是坚定的，不管别人怎么威胁利诱，我都会让自己的心灵一直是善良的。

2020年四年级语文上册四单元练习题及答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

xiùjuéwúnàicháoxuéyáchǐ

shēnqūyǎnhùyòuxiǎobódòu

二、比一比，再组词。

（10分）

睬________     烫________     随________    剂________

踩________     汤________     髓________     挤________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

黑（______）无光（______）七竖八呼风（_______）雨

出乎（_______）料（______）根到底腾云（_______）雾

1．他们生活在一个慢吞吞、静悄悄，一到夜里就___________的世界。

2．____________，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

3．20世纪是一个____________的世纪。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

隐蔽隐藏隐瞒

（1）犯了错误我们要勇于承认，绝不（________）

（2）别的昆虫大多在临时的（_________）所藏身。

（4）青草丛中（_________）着一条倾斜的隧道

不是……而是……既……也……不光……还……

（4）蟋蟀的出名（______）由于它的唱歌，（_______）由于它的住宅。

（5）他（_______）不能动弹，（_______）不能睡觉。

（6）蝙蝠夜里飞行，靠的（_______）眼睛，（________）用嘴和耳朵配合起来探路的。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）巫婆的徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

改为“被”字句:

________________________

（2）蔡桓侯说:

“我的身体很好，什么病也没有。

”

改为转述句:

_________________________

（3）练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。

改为夸张句:

___________________________

（4）虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。

用加点词造句:

_________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

当西湖遇上雪（节选）

那天，是奔着雪消息去的杭州，可阳光好得让雪消息成了又一则谎言。

以为这一年，又要与雪擦肩，收拾行囊时，发现窗外飘起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛谁抖开了装棉絮的袋子，漫天都是轻盈的飞絮。

向西湖。

伞收背囊里，不想撑开，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡湿一片，又印上一片，花一层层消失，又一层层印上，倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃了几丝浪花白，眉上沾了几枚，化了，溜到颊边，像泪，鼻尖也哈了几朵，然后就变红，像雪人脸上的红萝卜。

白堤上行人不多，却都兴高采烈的，都是我的同路人，踮着脚尖走，跳着舞步走，踩的都是雪花节奏，仿佛矜持地走着，就对不住漫天的飞雪。

雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，两旁的草地上，雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地盖着，好孕育一个青青的梦。

柳树的枝条太瘦，接不住雪花，只不断地滴下水珠子。

荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她们是在听雪吧，还是雪要借枯荷听雨声？

一群麻鸭还在湖中欢快地游着，不时吆喝上几声，像是山歌，又像与同伴耳语，鱼早沉到水深处去了，他们忙忙地啄来啄去，是想尝尝雪的滋味吗？

1．用横线“——”画出文中的一个比喻句，用“～～”画出文中一个拟人句。

2．找出下面句中的动词写下来，并任选一句说一说好在哪里。

（1）任雪花在青衣上印白花。

（______________）

（2）倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有。

（_____________）

（3）草用枯黄的小手臂护着她们。

（_____________）

___________________________________________________________

3．这篇文章描写的顺序是（）

A．向西湖——白堤上——去杭州B．去杭州——向西湖——白堤上C．白堤上——去杭州——向西湖

4．下雪了，去西湖的途中，“我”为什么把伞收在背囊中，不想撑开呢？

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5．“踮着脚尖走，跳着舞步走”这种独特的行走方式表现了行人怎样的心情？

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1．比喻句示例：

倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃着几丝浪花白。

拟人句示例：

雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们。

2．印压护第（3）句中，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪花落到小草上的情态。

3．B

4．因为“我”喜欢走在雪中，喜欢任雪花飘落在身上的感觉。

5．表现了行人悠闲快乐的心情。

七、习作。

（20分）

要求：

在日常生活中，我们有过许多温暖的时刻。

是什么温暖了你？

是老师的鼓励、同学的陪伴，还是亲人的关爱？

请以温暖为话题，选择一件事写下来，注意内容具体生动，写出真实感受。

字数不少于400个。

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参考答案：

一

嗅觉无奈巢穴牙齿身躯掩护幼小搏斗

二

理睬；烫伤；跟随；药剂；踩坏；喝汤；骨髓；拥挤

三

暗横唤意归驾黑暗无光归根到底呼风唤雨

四

隐瞒隐蔽隐藏不光还既也不是而是

五

那个打扮好的姑娘被巫婆的徒弟领了来。

蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。

练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里像车轮一样大。

虽然今天下雪，但是同学们都没有迟到。

六