湖北省荆门市高二上学期期末历史试题解析版.docx
《湖北省荆门市高二上学期期末历史试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省荆门市高二上学期期末历史试题解析版.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
湖北省荆门市高二上学期期末历史试题解析版
2018-2019学年湖北省荆门市高二（上）期末历史试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1.有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。
该学者评价的制度是（ ）
A.世官制B.嫡长子继承制C.分封制D.中央集权制
【答案】B
【解析】根据题干材料“亲属等差递减制度”可以看出题干材料反映的是西周的宗法制，宗法制最大的特点是嫡长子继承制，故B项符合题意；
ACD三项都与题意不符。
故选：
B。
本题主要考查西周的宗法制，解答此题需要学生掌握西周宗法制的特点。
本题旨在考查学生对西周宗法制的特点和影响的认识，主要考查学生对材料的分析和理解能力。
2.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是”波纹式的循环发生”，即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。
但取代之后，其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。
如此后浪推前浪式的往复不已。
”以下官职的设置符合这一特色的是（ ）
A.秦朝的三公九卿B.汉朝的“中朝”
C.隋唐的三省六部D.宋朝的枢密院
【答案】B
【解析】联系汉代的“中朝”制度，皇帝选不断让身边的亲信即私臣充任中朝的人选，来削弱相权，故B项符合；秦代的丞相、唐代的三省长官及宋代的枢密使都不是私臣而来，因些与题意不符，故排除ACD。
故选：
B。
本题考查古代政治制度中的汉代君主专制制度的加强。
了解汉代在加强君权方面的措施，理解“中朝”的目的和特点。
本题考查学生对材料的正确解读和所学知识的运用能力，理解在君主专权的情况下，由于皇权独尊和不可分割，这为君主身边的私臣专权提供了条件。
3.李大钊说：
“中国古代的婚姻时期，亦似在秋冬之交。
《周礼》言仲春，《夏小正》言二月，殆因农业经济社会交易物品，必在秋收冬藏之际……农忙既毕，女家始肯令之适人。
”这说明古代（ ）
A.小农经济影响着人们的生活规律B.举办婚礼都在秋收后
C.妇女的经济地位有所提高D.女人是农耕的主要劳动力
【答案】A
【解析】依据材料“殆因农业经济社会交易物品，必在秋收冬藏之际…农忙既毕，女家始肯令之适人”等可知小农经济对人们的生活等方面产生一定的影响。
故A正确。
B说法绝对。
故排除。
C材料不能体现。
故排除。
D说法明显错误。
故排除。
故选：
A。
本题考查中国古代农业发展的相关知识。
对材料信息的正确解读是解题的关键。
本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。
本题材料设置新颖，总体难度适中。
4.下表为汉代统治者采取的统治措施。
据此可知汉代统治者（ ）
皇帝
举措
汉高祖
在关中择举“有修行，能帅众为善者”为乡三老
汉文帝
下诏嘉奖孝悌、力田、三老、廉吏，派遣谒者赐帛慰问
汉武帝
下诏“令礼官劝学，讲议洽闻，举遗兴礼，以为天下先”
A.始终把儒家思想作为治国思想B.通过教化倡导良好的社会风尚
C.建立了严格的封建等级秩序D.以实际行动否定了法家思想
【答案】B
【解析】依据材料“有修行，能帅众为善者”、“下诏嘉奖孝悌、力田、三老、廉吏”、“举遗兴礼，以为天下先”等可知汉朝统治者通过教化倡导良好的社会风尚，故B正确。
汉初实行“无为而治”的政治思想，排除A。
C不合题干主旨，排除。
西汉儒家思想融合了法家思想，排除D。
故选：
B。
本题考查儒家思想演变的相关知识。
关键信息有：
有修行，能帅众为善者。
本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。
依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
5.公元97年，东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。
东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化。
属于它们的文化成就分别是（ ）
A.活字印刷术、万有引力定律B.《九章算术》、罗马法
C.蔡伦改进的造纸术、日心说D.地动仪、《理想国》
【答案】B
【解析】依据材料时间“东汉”，结合所学可知，东汉时期的欧洲强国是指罗马帝国，当时东汉的文化成就是《九章算术》，罗马帝国文化成就是罗马法，故B项正确。
活字印刷术发明是在北宋；万有引力定律是17世纪的科技成就，故A项错误。
日心说是在文艺复兴时期，故C项错误。
《理想国》是古希腊柏拉图的著作，不是罗马，故D项错误。
故选：
B。
本题考查中西方的文化。
需要掌握东汉时期中国和罗马的文化成就。
解题的关键是对东汉时期中国和罗马的文化成就的识记。
本题考查对东汉时期中国和罗马的文化成就的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识解决问题的能力。
6.唐代高僧曾把“孝”说成是贯通古今的根本大道，并尽量把儒佛两家道德观念相比附。
道教也常常依傍儒家。
儒家的伦理观念则通过佛教、道教得到更广泛的传播。
这反映了唐代（ ）
A.三教并立，相互依存B.佛教和道教占主导地位
C.三教矛盾已经化解无余D.儒家处于绝对优势地位
【答案】A
【解析】依据材料“尽量把儒佛两家道德观念相比附。
道教也常常依傍儒家。
儒家的伦理观念则通过佛教、道教得到更广泛的传播”等结合所学知识可知A正确，D排除。
B材料不能体现，排除。
C错在“化解无余”，排除。
故选：
A。
本题考查儒家思想演变的相关知识，关键信息有：
并尽量把儒佛两家道德观念相比附。
道教也常常依傍儒家。
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。
依据材料结合所学知识可直接得出结论，难度适中。
7.如以宋太宗、真宗年间的物价指数为基数，到宋徽宗时，作为农产品代表的米价格上涨约11倍，作为手工业品代表的绢价格上涨约2倍。
这种差异容易导致（ ）
A.货币贬值加速B.商品经济发展C.农民税负增加D.土地兼并严重
【答案】D
【解析】A．“货币贬值”与题干所给材料无关。
B．“商品经济发展”与题干所给材料中“作为农产品代表的米价格上涨约11倍，作为手工业品代表的绢价格上涨约2倍”不符。
C．结合所学知识可知，农民税负状况取决于国家的赋税政策，与物价的变化无关。
D．题干所给材料反映出农产品价格上涨，农业会成为获利的重要途径，必然会引发土地兼并。
故选：
D。
本题主要考查中国古代土地制度的演变，解答本题需正确对比题干所给材料中“作为农产品代表的米价格上涨约11倍，作为手工业品代表的绢价格上涨约2倍”的数据，并正确掌握土地兼并的历史影响。
本题主要考查中国古代土地制度的演变，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
8.嘉靖元年（1522年），礼科给事中上奏疏说“三代以下，论正学莫如朱熹”，不指名地批判了王阳明。
世宗立即下诏：
“不许妄为叛道之经私自传刻，以误正学（程朱理学）。
”当时的明廷批判王阳明，可能是因为阳明心学（ ）
A.动摇了儒学的正统地位B.提升了人的主体地位
C.否定了封建纲常合理性D.离经叛道追求个性解放
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，阳明心学主张“致良知”知行合一”，强调人的主体地位，在明廷看来，这会冲击其封建统治的地位，所以明廷批判阳明心学，故B正确。
阳明心学本质上仍然是儒学，说其动摇了儒学的正统地位与史实不符，故排除A项。
阳明心学本质上是维护封建统治，并未否定封建纲常伦理，故排除C项。
D项中的“离经叛道”不符合阳明心学的史实，故排除D项。
故选：
B。
本题考查宋明理学的相关知识。
关键信息有：
不许妄为叛道之经私自传刻，以误正学（程朱理学）。
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。
本题材料设置有一定难度，总体难度适中。
9.清代帝王多有禁查小说之举，嘉庆皇帝曾晓谕内阁：
“愚民之好勇斗狠者，溺于邪慝，转相慕效，纠伙结盟，肆行淫暴，概由看此等书词所致。
”道光皇帝也曾指出：
“刑讼之日繁，奸盗之日炽，未必不由于此。
”这从侧面说明（ ）
A.通俗小说在社会上的影响力日增B.清代小说冲击了理学的正统地位
C.小说是导致社会混乱的主要原因D.文化专制阻碍了清代小说的发展
【答案】A
【解析】根据“愚民之好勇斗狠者，溺于邪慝，转相慕效，纠伙结盟，肆行淫暴，概由看此等书词所致。
”“刑讼之日繁，奸盗之日炽，未必不由于此。
”可知，嘉庆皇帝和道光皇帝都认为小说是引起好勇斗狠和刑讼、奸盗频繁的主要原因，从侧面反映出通俗小说在社会上有很强的影响力，A正确。
材料没有涉及“理学”的信息，B也不符合史实，排除B。
C是材料直接说明的信息，不符合“从侧面说明”，排除C。
材料无法体现“文化专制阻碍了清代小说的发展”，排除D。
故选：
A。
本题考查明清小说的相关知识。
解答本题的关键信息是“愚民之好勇斗狠者，溺于邪慝，转相慕效，纠伙结盟，肆行淫暴，概由看此等书词所致。
”“刑讼之日繁，奸盗之日炽，未必不由于此。
”和“从侧面说明”，紧扣关键信息分析解答即可
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。
本题材料设置有一定难度，结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
10.西方科学的传入，使“明清之际的知识分子从一种传统封闭的状态中摆脱出来，突破陈旧保守的思维模式，为中国的知识和文化带来了一场前所未有的新刺激”。
材料中的“新刺激”（ ）
A.否定君主体制B.丰富经世致用内容
C.宣扬民主政治D.主张师夷长技
【答案】B
【解析】结合所学可知，明清时期西方传教士来华，带来了西方科学技术知识，推动了实用思潮的兴起，故B项符合题意。
AC两项材料均未体现，排除。
D项为近代地主阶级抵抗派主张，排除。
故选：
B。
本题考查明清儒家思想的演变，结合西学东渐对中国的影响进行分析得出答案。
本题考查明清儒家思想的演变，学生应掌握明清时期的思想文化特征及表现，并结合材料进行深入分析。
11.英国布菜克本商会访华团在1896～1897年的报告书中承认：
“毫无疑问，普通衬衣布正在被用进口纱织成的手工土布所代替，对此我们似乎无能为力。
”材料侧面反映出（ ）
A.中国仍然是自然经济
B.中国已被卷入资本主义世界市场
C.洋布在中国的销售市场日益娄缩
D.民族资本主义对外国经济侵略的抵制
【答案】B
【解析】根据材料可知，手工土布是用进口纱织成，这说明了鸦片战争后随着洋纱洋布进入中国市场，传统手工业“纺”“织”分离，从侧面反映出中国已被卷入资本主义世界市场，故B项正确。
鸦片战争后，中国仍然以自然经济为主导，但A项没有体现材料的主旨，排除。
材料强调的是普通衬衣布被手工土布所代替，而不是所有洋布在中国的销售都下降，故C项错误。
民族资本主义采用机器大生产，而材料反映的是手工土布，故D项错误。
故选：
B。
本题考查近代中国经济结构的变动。
需要掌握列强入侵对中国经济的影响。
解题的关键是对材料的解读与分析。
鸦片战争后，由于外国商品的大量涌入，客观上促进了中国商品经济的发展，也同时瓦解着中国社会的自然经济，中国逐步被卷入资本主义市场，为中国民族资本主义的产生提供了条件。
本题考查对列强入侵对中国经济的影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
12.《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。
材料说明《新青年》旨在（ ）
A.借助天演论宣传变法思想B.把反迷信作为反封建的重要内容
C.大力弘扬民主和自由思想D.将启蒙思想与马克思主义相结合
【答案】B
【解析】A项属于维新派代表人物严复主张；
从材料中“刊登介绍自然科学家发明创造”“介绍…科学知识”“宣传宇宙是可以认识的”说明B项正确；
材料没有涉及民主与自由思想、马克思主义，故排除CD项。
故选：
B。
本题主要考查新文化运动的主要内容。
新文化运动的主要内容：
一、提倡民主，反对独裁专制。
二、提倡科学，反对迷信盲从。
三、提倡新道德，反对旧道德。
四、提倡新文学，反对旧文学。
《新青年》是新文化运动的主要阵地，以此为切入点考查新文化运动的主要内容，考查学生材料分析与运用所学知识的能力。
13.黄仁宇在《中国大历史》中写道：
“如果军阀在历史上有任何贡献的话，那是在80年外强侵略之后他们更增加了内部压力，于是强迫着中国的青年另行着手寻觅着一套救国方式。
”这主要是指（ ）
A.资产阶级维新派宣传变法思想B.资产阶级革命派宣传民主思想
C.新文化人士开始宣传民主科学D.先进知识分子宣传马克思主义
【答案】D
【解析】依据题干“80年外强侵略之后他们更增加了内部压力”可知，中国当时处于20世纪初的军阀割据时期，依据题干“中国的青年另行着手寻觅着一套救国方式”，结合所学可知，五四新文化运动时期，先进知识分子宣传马克思主义，故D项正确。
ABC项均不符合“寻觅着一套救国方式”，而且与题干时间不符，应排除。
故选：
D。
本题考查马克思主义在中国的传播。
需要掌握马克思主义在中国传播的背景和状况。
解题的关键是抓住“80年外强侵略之后他们更增加了内部压力”判断出时间，结合马克思主义在中国传播的背景和状况解答即可。
本题以黄仁宇在《中国大历史》中的言论为背景材料考查对马克思主义在中国传播的背景和状况的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
14.辛亥革命爆发后不久，孙文指出：
“（中国）每省对于内政各有其完全自由，各负其统御整理之责； 但于各省上建设一中央政府，专管军事、外交、财政，则气息自联贯矣。
”此语表明孙中山（ ）
A.认同自由平等的观念B.放弃民主共和的道路
C.主张三权分立的原则D.汲取分权制衡的思想
【答案】D
【解析】从材料“每省对于内政各有其完全自由，各负其统御整理之责”可以看出，孙中山设想中给予地方以较大的自主权；“各省上建设一中央政府，专管军事、外交、财政，则气息自联贯矣”可以看出有保留了一个中央政府，这和美国的联邦制比较类似：
联邦政府和州政府分权的原则。
故选：
D。
本题主要考查孙中山的民主思想，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。
本题旨在考查学生对孙中山的民主思想的认识，主要考查学生材料分析和理解的能力。
孙中山以“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”为自己的座右铭，强调要“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以新创”。
孙中山注重学习世界上的先进知识和有益思想成果，并希望结合中国的实际用来改造中国。
孙中山十分关注俄国十月革命和马克思主义在世界范围的传播，敏锐地认识到五四运动和中国共产党成立对中国变革的重要影响，毅然实行联俄、联共、扶助农工的三大政策，赋予三民主义思想以新的内涵。
三大政策是孙中山的重要政治主张，是他倡导的民族民主革命从屡受挫折转向成功、进而取得显著成就的正确道路。
15.某场战役中，中国军队投入最精锐的中央教导总队 80 余万人，川军、桂军、粤军及东北军、西北军等部队，纷纷奔赴战场，据统计死伤 30万人。
日军投入8个师团和2个旅团20万余人，宣布死伤4万余人。
这表明（ ）
A.抗日民族统一战线正式形成B.全民族抗战的形势逐渐形成
C.地方军阀开始服从中央领导D.国民政府执行全面抗战路线
【答案】B
【解析】根据材料信息，这场战役是国民党正面战场的抗战情景，根据所学，抗战爆发后，国共合作，建立了抗日民族统一战线，全民族抗战开始，国民党军队在正确战场抗战，中先后进行了淞沪会战、太原会战、徐州会战等。
材料中“川军、桂军、粤军及东北军、西北军等部队，纷纷奔赴战场”，体现全民族抗战的缩影，故B项符合；
抗日民族统一战线正式形成的标志是国民政府公布国共合作宣言，故A排除；
材料中只是各地军阀的军队开赴抗日前线进行抗战，并没有说服从中央领导，故C排除；
D项材料中没有体现，故D排除。
故选：
B。
本题考查抗日战争。
从材料中“中国军队投入最精锐的中央教导总队80余万人，川军、桂军、粤军及东北军、西北军等部队，纷纷奔赴战场”、“日军投入8个师团和2个旅团20万余人”，说明抗日战争期间的正面战场抗战，各民族人民共同参与了抗战。
本题主要考查对材料信息的正确理解和利用所学知识解决问题的能力，对于抗日战争，重点掌握抗日民族统一战线的建立、日本侵华中的罪行、中国两个战场英勇抗战的重要史实，抗战胜利的原因和意义，抗战的双重性质等。
16.毛泽东说：
“我们的国家现在是空前统一的。
资产阶级民主革命和社会革命的胜利，以及社会主义建设的成就，迅速地改变了旧中国的面貌。
祖国的更加美好的将来，正摆在我们的面前。
”这段话出自（ ）
A.《新民主主义论》
B.《论联合政府》
C.《论人民民主专政》
D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
【答案】D
【解析】A．从材料中可知，我们已经取得了资产阶级民主革命和社会革命的性质，说明中国已经进入了社会主义初级阶段，新民主主义论，是毛泽东民主革命思想的内容，新中国成立之前就已经提出。
B．联合政府也是，新中国成立之前提出的。
C．论人民民主专政也是新中国成立之前提出的。
D.1956年，毛泽东发表了关于正确处理人民内部矛盾的问题，提出了敌我矛盾和人民内部矛盾的理论，是探索中国社会主义建设道路的理论表现，符合材料的时代特征和内容特征。
故选：
D。
本题主要考查毛泽东思想的内容和发展的历程，毛泽东思想发展的过程的特点来锁定材料中所体现的时代。
毛泽东思想的主要内容包括：
中国新民主主义革命和社会主义革命的理论，社会主义建设的理论，军队建设和军事战略的理论，思想政治和文化工作的理论，国际战略和外交政策的理论，党的建设和统一战线的理论六大方面。
材料反映的是毛泽东关于社会主义建设的理论，是从1956年开始探索。
17.据统计，中国政府表彰的23位“两弹一星”元勋中，有22位本科教育都是在国内的一流大学完成的；21位元勋有留学经历，获得博士学位有16位，在国外都有所成就。
材料说明（ ）
A.近代教育为新中国科技发展奠定基础
B.“两弹一星”是留学教育的结果
C.爱国主义精神是科技发展的主要因素
D.新中国高等教育已达世界一流
【答案】A
【解析】A．从材料中可以看出，中国两弹一星的元勋们，有很多是国内一流大学教育出来的，说明近代教育为新中国科技发展培养了大批有用的人才，奠定了科技发展的基础。
B．材料不光是体现留学教育的特征，更重要是体现国内大学的作用。
C．材料没有反映出爱国主义的特点。
D．中国高等教育达到世界一流是错误的理解。
故选：
A。
本题主要考查我国科学技术的发展，要求学生结合新中国科技发展和教育发展的关系特征来分析。
解答本题，要搞清楚我国科技发展的表现以及影响因素，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
18.如表为1956-1961年中国粮食进出口量的统计数据（单位：
1000公吨）。
对此解释较为合理的是（ ）
年份
出口量
进口量
净出口量
1957
2092.6
166.8
1925.8
1958
2883.4
223.5
2659.9
1959
4157.5
2.0
4155.5
1960
2720.4
66.3
2654.1
1961
1355.0
5809.7
-4454.7
A.表中数据与该时段的粮食生产状况不符，明显失真
B.1957-1959年粮食出口持续增加，表明农业政策效果显著
C.该时段粮食出口量过高，说明“一五”计划成效有限
D.1961年粮食进口量激增，体现了实事求是的作风
【答案】D
【解析】1959-1961年，尽出口量在急剧减少，这主要是由于大跃进运动和人民公社运动的危害所致，自然灾害也是原因之一，中国的国民经济出现前所未有的困难。
据此可知1961的统计数据基本是真实的。
故D正确。
A说法错误，故排除。
结合所学在可知，当时的政策违背了经济发展的客观规律，具有明显的“左”倾迹象，当时的政策并没有起促进作用，消极作用明显。
故排除B。
粮食出口量高与“一五”计划没有必然联系，故排除C。
故选：
D。
本题考查新中国20世纪50年代晚期和60年代初期经济建设情况。
解题的关键是对相关数据体现的信息进行正确解读。
本题依托相关数据考查中国经济发展的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。
依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
19.下面是中国2000～2012年高校录取人数表（单位：
万人），由此可知中国（ ）
A.逐步跨入教育先进国家行列B.高等教育正在向正规化迈进
C.在实践中逐步完成教育转型D.正由精英教育走向大众教育
【答案】D
【解析】题干图示只是涉及到2000～2012年高校录取人数的统计，没有和其他国家进行比较，也没有涉及高等教育的规章制度和教育转型，不能得出中国逐步跨入教育先进国家行列、高等教育正在向正规化迈进以及在实践中逐步完成教育转型，故ABC三项错误。
依据题干图示可知，2000～2012年高校录取人数逐年增长，说明进入高校的人数越来越多，高等教育正由精英教育走向大众教育，故D项正确。
故选：
D。
本题考查新中国教育事业的发展。
考查对中国2000～2012年高校录取人数表的分析理解。
考查学生识图、分析理解的能力。
本题解题的关键在于对题干图示的解读和分析理解。
需要掌握新中国新时期教育发展的特点。
20.在古希腊，智者就已经把正义作为伦理问题来研究，并与法律联系在一起进行探讨。
此后，这一基本观念在苏格拉底、柏拉图、亚里士多德那里得到进一步发挥。
查士丁尼的《法学总论》规定法律的原则是“为人诚实，不损害他人，各得其所”。
这说明西方法律。
（ ）
A.注重探讨伦理道德B.蕴含人本主义精神
C.源自社会习俗规定D.体现公平正义原则
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，材料“为人诚实，不损害他人，各得其所”体现的人文主义精神，故B正确。
ACD材料均不能体现，排除。
故选：
B。
本题考查古希腊人文主义演变的相关知识。
关键信息是：
为人诚实，不损害他人，各得其所。
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。
依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
21.在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化理论。
两种学说的共同意义是（ ）
A.提供了观察世界的新视角B.推动了近代科学体系的形成
C.肯定了人的价值尊严D.奠定了资产阶级革命的思想基础
【答案】A
【解析】A．材料中的两本书都提供了观察世界的新角度。
B．达尔文生物进化论之前，近代自然科学体系已经形成。
C．《天体运行论》没有肯定人的价值和尊严。
D．达尔文的生物进化论是在资产阶级革命以后。
故选：
A。
本题主要考查生物进化论，要求学生结合近代自然科学发展的表现和影响来分析。
解答本题，要搞清楚近代自然科学发展的表现和影响，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
22.在西奥多•罗斯福担任总统的八年间（1901-1908），联邦政府对妨害公平竞争的跨州性垄断组织进行了较为严厉的打击，如拆分摩根集团和洛克菲勒集团建立的北方证券公司、起诉了标准石油公司、美国烟草公司、杜邦公司等。
由此说明（ ）
A.罗斯福新政对经济进行全面干预
B.经济大危机促使美国加强经济干预
C.美国政府对经济进行局部的干预
D.美国
升级会员 