省考行测笔试方法精讲言语讲义+笔记 5.docx
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省考行测笔试方法精讲言语讲义+笔记5
方法精讲-言语5（笔记）
【注意】前四节课主要讲解了片段阅读和语句表达，语句表达讲解了语句排序题、语句填空题，本节课讲解语句表达的最后一种题型接语选择题，接着讲解言语理解与表达的最后一章，逻辑填空题。
言语理解与表达方法精讲5学习任务：
1.课程内容：
语句表达（接语选择题）、逻辑填空（词的辨析、转折关系、递进关系）
2.授课时长：
2.5小时
3.对应讲义：
51页～61页
4.重点内容：
（1）接语选择题的解题思维和技巧
（2）词语辨析的方法与应用
（3）转折关系和递进关系在逻辑填空题中的应用
【注意】第五次课重点内容：
1.接语选择题的解题思维和技巧。
2.逻辑填空词语辨析的方法与应用。
3.转折关系和递进关系在逻辑填空题中的应用。
第三节接语选择题
【提问方式】
作者接下来最有可能讲述的是„„
【注意】接语选择题：
1.省考中一般考查一道题，偶尔会考查两题，题目相对简单。
2.提问方式：
作者接下来最有可能讲述的是„„。
问接下来的内容，一定要看清提问方式，有些同学不读提问方式，容易当成中心理解题去做，问下文的内容，不要自己去想象，正确答案应与文段最后一句话关系最紧密。
理论要点：
重点关注文段最后一句话干扰项特征：
文段中已经论述过的内容
【注意】
1.理论要点：
重点关注文段最后一句话。
把握文段尾句谈论的核心话题，需与下文保持一致，如果选项话题与尾句不一致，需排除。
如：
“我十分喜欢周杰伦，接下来我给大家唱一首刘欢的歌”，一般不这样说，上下文话题不一致。
（1）仅有一个选项与尾句话题一致——直接选。
（2）选不出来的时候——结合前文。
2.干扰项特征：
文段中已经论述过的内容。
3.接语选择题在考场可看完提问方式直接看尾句，提高做题速度。
如果题目难度较高，只看尾句可排除1-2个选项，纠结剩下的选项时，再结合前文判断。
例1.（2020联考）在闽江及其支流上存在着大量的传统村镇与古厝，如琴江满族村、闽安古镇、林浦村的“泰山行宫”、大埕村“九条金带”等。
它们在类型和内涵上都有相似之处，虽然得到了一定程度的保护，但开发和利用力度仍普遍不够，导致一些历史记忆有湮灭的危险。
随着城市化进程的加速及旧城改造规模的不断扩大，传统村镇与古厝必然会面临如何被有效保护的问题。
接下来作者最有可能讲述的是：
A.传统村镇和古厝的招商引资B.传统村镇和古厝的文物保护C.传统村镇和古厝的开发与保护D.传统村镇和古厝的文化内涵
【解析】1.问“接下来作者最有可能讲述的是”，为接语选择题。
尾句强调“传统村镇与古厝”如何被有效保护，下文应论述“传统村镇与古厝”是如何扩大的，是如何有效保护的，对应C项。
A项：
“招商引资”与尾句话题无关，排除。
B项：
“文物”与尾句话题无关，排除。
D项：
“文化内涵”与尾句话题无关，排除。
【选C】
【注意】有同学认为C项“开发”尾句已经提及，因而将其排除，这是错误的思维。
C项“开发与保护”是对后文的概括总结，做接语选择题不能将选项直接代入文段阅读。
例2.（2019山东）基础研究是整个科学体系的源头，是科技强国建设的根基。
2018年，我国全社会研究与试验发展（R&D）经费约1.94万亿元，研发人员总量预计418万人，这些资源如果得到合理配置，可以实现更大作为。
据《2017年全国科技经费投入统计公报》，2017年，我国基础研究经费975.5亿元，占R&D经费比重的5.5%。
虽然规模，强度近几年在增长，但由于投入强度长期过低，加剧了基础研究资源配置的功利性，技术源头缺失问题日益凸显。
未来要实质性地强化基础研究多元投入体系，提高资源配置及使用效率。
这段文字接下来最有可能讲述的是：
A.我国基础研究存在的问题
B.我国基础研究取得的进展C.如何解决技术源头缺失问题D.如何加强基础研究多元投入
【解析】2.问“接下来最有可能讲述的是”，为接语选择题，重点关注尾句核心话题。
尾句强调“基础研究多元体系”，接下应具体描述如何强化基础研究多元体系，对应D项。
A项：
尾句未提及“问题”，选项与尾句话题不一致，且“存在的问题”尾句之前已经论述，排除。
B项：
“取得的进展”与尾句话题无关，且“进展”前文已提及，排除。
C项：
与尾句话题不一致，且“缺失”前文已提及，排除。
【选D】
例3.（2020联考）在现实中，农民工维权时往往面临证据不足、难以取证的问题。
B市某法院审理的案件统计数据显示，在农民工讨薪案件中，约有80%的败诉是由于农民工没有相关证据而导致的。
虽然劳动合同、工资卡、工资条、银行转账记录、考勤表、工作证等资料证明都可以作为农民工被欠薪的证据，但
很多农民工跟着包工头干活仅以现金结账，而没有留存证据。
再加上部分农民工缺乏证据意识，也可能导致被欠薪后拿不出足够证据来维权。
这段文字接下来最可能讲述的是：
A.用法规来解决农民工被欠薪之后证据不足的问题B.用法规来强制用工单位解决农民工被欠薪问题C.培训农民工学会用法规维护自己合法权益
D.农民工在讨薪过程中遇到的法规问题
【解析】3.问“接下来最可能讲述的是”，为接语选择题。
尾句“再加上”表并列，前句论述没有留存证据，之后论述农民工缺乏意识，导致的结果是没有证据，提取共性，尾句围绕证据不足论述，接下来应论述没有证据如何解决，对应A项。
B项：
强调“强制用工单位解决”，文段尾句论述两个方面，一方面为没有留存证据，另一方面为意识薄弱，选项仅针对用人单位提要求，表述片面，排除。
C项：
“农民工”仅对应“再加上”之后的内容，表述片面，且未提及“证据”，排除。
D项：
文段尾句论述“证据”，选项“讨薪过程”概念过大，排除。
【选A】
【注意】A项为对尾句“再加上”前后的概括，B、C项均表述片面，应选概括全面的选项。
例4.（2019国家）潜水员在执行水下任务的过程中，普通采用信号绳作为主要通信工具，即通过对信号绳的拉、抖组成系列信号来实现对陆上的简易通信。
这种通信方式便捷、直接，但是其弊端也是显而易见的：
信号绳仅能实现有限信息量的表达，且信号传输过程极易受复杂海水环境影响而中断或失效，带来安全隐患。
2015年，就曾有潜水员的信号绳被缠住而险些发生事故。
可以说，潜水员在执行水下任务时，是真正的命悬一“线”。
针对信号绳的诸多弊病，结合智能穿戴设备在民用领域的快速发展，面向军事潜水领域的智能穿戴产品逐渐成为科技工作者的研发热点之一。
这段文字接下来最可能讲的是：
A.军事潜水领域智能穿戴设备的关键技术B.信号绳在军事领域传递信息中的缺陷C.日常生活中智能穿戴设备的发展现状D.人工智能技术引入穿戴设备的前景预期
【解析】4.问“接下来最可能讲的是”，为接语选择题，重点关注尾句核心话题。
尾句强调军事潜水领域的智能穿戴设备，A项与尾句话题一致，当选。
B项：
“信号绳”前文已论述，排除。
C项：
“日常生活”与文段尾句话题不一致，排除。
D项：
文段强调军事潜水领域的智能穿戴设备，选项“穿戴设备”与尾句话题不一致，排除。
【选A】
例5.（2020国考）导航卫星位于2万公里的高空，在其所覆盖的范围内都可通过接收信号来导航。
而在超出2万公里的深空，就需要全新的导航系统。
天文学家提出了几种可能的导航系统，谈得最多的就是脉冲星导航。
脉冲星是一类中子星，其磁极方向能产生射电或X射线辐射，当转动轴和磁极不重合，而转动轴扫过地球的时候，就会产生脉冲。
其中一些脉冲星转动稳定性非常好，可以比拟于地球上最好的原子钟，所以这些脉冲星也被称为“宇宙间的原子钟”。
如果可以接收到它们的信号并且知道它们的位置，便可以利用这些脉冲星进行星际航行。
这段文字接下来最可能介绍的是：
A.宇宙中类似脉冲星的其他原子钟B.目前星际航行中面临的一些困难C.验证脉冲星导航可行性的实验D.影响脉冲星转动稳定性的因素
【解析】5.问“接下来最可能介绍的是”，为接语选择题，重点关注文段尾句核心话题。
尾句“它们”指脉冲星，论述脉冲星进行星际航行，对应C项。
A项：
“其他原子钟”并非尾句话题，排除。
B项：
未提及“脉冲星”，排除。
D项：
文段尾句并非论述“转动稳定性”，且前文已经论述稳定性非常好，排除。
【选C】
【注意】接语选择题：
1.提问方式：
作者接下来最有可能讲述的是„„。
2.理论要点：
重点关注文段最后一句话。
3.干扰项特征：
文段中已经论述过的内容。
4.粉笔提示：
理解要紧紧依托文段，不能无中生有。
第三章逻辑填空
一、词的辨析——选项角度二、语境分析——文段角度
【注意】逻辑填空：
1.逻辑填空是言语中难度比较高的题型，且题量相对较大。
如果言语考查
30道题，逻辑填空一般考查10道题；如果言语考查40道题，逻辑填空一般考
查20道题；如果言语考35道题，逻辑填空一般考查15道题。
2.很多同学凭语感做题，是错误的思维，要用规范的思维解题。
逻辑填空会考大量词汇，要求大家要有一定的词汇量，建议大家用刷真题的方式进行积累，因为历年考试中词语的重复率可达80%-90%。
老师讲解重点高频词时，注意词语的侧重，如“大相径庭”和“截然相反”，二者程度不同。
3.逻辑填空讲解词的辨析（选项角度）和语境分析（文段角度）。
一、词的辨析
【注意】词的辨析（选项角度）：
1.词义侧重。
2.固定搭配。
3.程度轻重。
4.感情色彩。
1.词义侧重品行品性
【辨析方法】：
组词（灵活、科学）
1.用不一样的字组词（注意：
组词不要离原词意思差太远）
2.整词进行固定搭配
【注意】词义侧重：
选项有两个比较相似的词，如：
品行、品性。
1.用不一样的字组词，“行”可组词为“行为、行动”，侧重外在表现；“性”可组词为“个性、性格”，强调内在的。
2.整词搭配，“品行”可搭配为“品行端正”，为外在表现；“品性”可组词为“品性纯良”，强调内在的。
3.两种方法不分前后，哪种方法适用用哪种方法。
4.组词时不要和原词意思太远，如：
勾通/沟通，“勾”可组词为“勾结”，有同学组词为“勾践”，无法帮助解题。
例1.（2020联考）有些作家，他们笔尖触动的生活与人性之深，文字创造力之强，令人吃惊。
待到人们去去议论，他们又不声不响扎到什么地方去了。
惟有这样才能写出真正社会人生的作品来。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.捧读知悉B.拜读熟悉
C.研读获悉D.品读洞悉
【解析】1.第一空，横线处表达人们如何去议论，A项“捧读”、B项“拜读”、C项“研读”、D项“品读”均可体现人们对作家的尊敬，保留。
第二空，搭配“社会人生”。
A项“知悉”中“知”可组词为“知道、知晓”，无法体现触动人心，排除。
B项“熟悉”指非常清楚地了解，与文段“扎到”无法对应，排除。
C项“获悉”强调得到，无法体现扎进去，排除。
D项“洞悉”中“洞”可组词为“洞察”，与“社会人生”为常用搭配，且可体现触动生活与人性之深，当选。
验证第一空，“待到人们去品读去议论”表述恰当，锁定D项。
【选D】
例2.（2019联考）有些海蚀洞的“天花板”上还有个大窟窿，阳光照进来，就像罗马的万神殿一样，这可能是因为顶部岩石本身质地脆弱，更易被。
也可能是海水挤入岩石裂隙时，原本在里面的空气被压缩，水填满洞隙下方，压缩空气便洞顶，直至将洞顶击穿，形成天窗。
A.腐蚀入侵B.侵蚀冲击
C.侵袭攻击D.腐化充盈
【解析】2.第一空，搭配“岩石„„被„„”，A项“腐蚀”、B项“侵蚀”均可，保留。
C项“侵袭”指暗中侵入、破坏，不符合文意，排除。
D项“腐化”指腐烂，与“岩石”搭配不当，排除。
第二空，文段论述水进来不断填满，最后击穿洞顶，即空气不断冲击洞顶，最后击穿了，对应B项。
A项“入侵”强调从外向内进入，文段空气本来就在里面，排除。
【选B】
【注意】D项“充盈”指充满、充裕，常见搭配为“国库充盈”。
2.固定搭配（看搭配找对应）
①常用词搭配、热点词搭配
常用词搭配：
爱护/爱戴稀少/稀缺
热点词搭配：
经济新常态供给侧结构性改革京津冀协同发展
②找准搭配对象（瞻前顾后）
【注意】固定搭配：
看搭配，找对应。
1.常用词搭配：
爱护/爱戴，爱戴一般搭配人，爱护可搭配人或物，如：
爱护儿童，爱护花草树木。
爱戴一般指晚辈对长辈（下级对上级），如：
爱戴周总理；爱护一般指长辈对晚辈（上级对下级），如：
爱护儿童。
同时搭配“媳妇”，如果是爱戴媳妇，说明家里媳妇高高在上；如果是爱护媳妇，即把媳妇当孩子呵护。
再如：
稀少/稀缺，“稀缺”可搭配为“资源稀缺、物资稀缺”；“稀少”可搭配为“人烟稀少、头发稀少”。
2.热点词搭配：
并非网络词语，而是政策热点词，如：
经济新常态、供给侧结构性改革、京津冀协同发展。
3.找准搭配对象（瞻前顾后）。
例1.（2019浙江）教师对学术保持，学生才会对教师保持敬重。
一些教师一旦跨过某个门槛，达到某个职称、职级后，就逐渐放弃职守，忙于场面上的应酬，自己做“甩手掌柜”和“后台老板”，把学生当做“学术民工”来使唤。
这个过程往往导致学生学术理想的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.爱慕丧失B.敬畏幻灭
C.热忱绝望D.追求失望
【解析】1.第一空，搭配“教师对学术”的态度，A项“爱慕”指喜爱、仰慕，一般搭配人，如：
欧阳爱慕李某某，排除。
B项“敬畏”指尊敬而知道害怕，符合文意，保留。
第二空，横线处搭配“理想”，强调学生的理想没了。
B项“幻灭”可表示没有了，当选。
C项“绝望”常表述为我比较绝望，D项“失望”一般表述为我对你很失望，均为人的一种态度，与“理想”搭配不当，排除。
验证第一空，“对学术保持敬畏”表述恰当，锁定B项。
【选B】
【注意】逻辑填空一空秒杀有风险，团队合作是关键。
例2.（2020联考）中国长城是在农耕民族和游牧民族的分界线上耸立起来的，这条分界线随着双方力量的，在不同历史时期就像改道的黄河一样，在大地上留下深浅不一的痕迹：
有的如巨龙蜿蜒，有的湮灭如草蛇灰线。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.变幻莫测连绵B.斗转星移盘旋
C.此消彼长清晰D.日异月殊交错
【解析】2.第一空，搭配“双方力量”，需体现双方力量深浅不一。
B项“斗转星移”指季节或时间的变化，排除。
C项“此消彼长”可体现两方深浅不一，符合文意，当选。
A项“变幻莫测”侧重强调事物变化多端，文段强调双方力量在变，排除。
D项“日异月殊”形容变化大，每一天都不一样，排除。
第二空，“：
”为解释的作用，“如”作比喻，“草蛇灰线”指事物隐约可寻的线索，强调浅，故横线处应强调深，对应C项“清晰”。
【选C】
【注意】
1.“连绵”一般形容雪山、河流。
2.“盘旋”指环绕着飞，如：
飞机在头顶盘旋。
3.“交错”指交叉、错杂。
例3.（2019联考）云南在西、巴蜀在北，贵州有着说不尽的历史。
这片西南中国的广袤土地，呈现了华夏山河的、见证了中国革命的风云际会、记录了多民族文化的交流激荡。
现在，贵州正在以绿色发展谋求生态红利，率先推进了中国生态文明建设的地方探索。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.海晏河清B.渊渟岳峙
C.钟灵毓秀D.瑕瑜互见
【解析】3.搭配“华夏山河”，C项“钟灵毓秀”中“钟”指凝聚，“毓”指产生，侧重强调山川秀美，符合文意，当选。
A项“海晏河清”侧重强调天下太平，文段形容大好河山，排除。
B项“渊渟岳峙”指人品高尚，排除。
D项“瑕瑜互见”指优点和缺点都有，文段并非强调优缺点，排除。
【选C】
例4.（2020联考）大自然的创造了光这个神奇的东西，因为光，我们能去感受这个斑斓的世界。
光有着绚丽的色彩，而其中最为神奇的要属绿光了。
尽管的世界里到处都能看到绿色，但是植物的绿色属于反射光，植物本身并不是绿光源。
填入横线处最恰当的一组词是：
A.鬼斧神工五彩缤纷B.巧夺天工五颜六色C.天造地设万紫千红D.匠心独运姹紫嫣红
【解析】4.第一空，搭配“大自然的”，A项“鬼斧神工”与“大自然”为固定搭配，形容不是人力能达到的，当选。
B项“巧夺天工”强调人工，与“大自然”搭配不当，排除。
C项“天造地设”指自然形成的而合乎理想的东西，“造”即创造，与“创造了”语义重复，排除。
D项“匠心独运”一般形容文学方面的艺术构思，排除。
验证第二空，“五彩缤纷的世界里到处都能看到绿色”表述恰当，锁定A项。
【选A】
【注意】查词语用字典查，XX搜索经常有错误。
“鬼斧神工”在汉语言学界是有争议的，但在考试中“鬼斧神工”是形容大自然的。
例5.（2020国考）短视频诞生之初就了用户、内容制作方和营销方的界限，打通了自上而下和自下而上的传播渠道，鼓励用户对已有内容进行再创作。
因此，短视频拥有比传统影视作品更快、更多样的传播方式，“内容即营销”的理念也在短视频上体现得。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.打破一目了然B.消除准确无误
C.弱化一清二楚D.模糊淋漓尽致
【解析】5.第一空，搭配“界限”，选项均可，保留。
第二空，文段“理念„„体现得”强调很充分、透彻，对应D项“淋漓尽致”。
A项“一目了然”指一看就知道怎么回事，无法搭配“体现得”，排除。
B项“准确无误”指没有错误，文段并非强调对错，排除。
C项“一清二楚”强调对事情很了解，与“体现得”搭配不当，排除。
【选D】
例6.（2019山东）纪录片是众多国家进行对外文化传播的重要工具。
时代之魂、时代之需、时代之变、时代之风，纪录片创作者应当充分挖掘和盘活“讲好中国故事”这个富矿，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中国文化影响力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.把握关注聚焦引领B.筑牢聚焦关注传承C.筑牢洞悉凝神传承D.把握留意警醒引领
【解析】6.第一、二空，A、B、C项填入均可。
第三空，根据前后文判断横线处不是消极语境，D项“警醒”指使人醒悟，一般接消极事物，如：
一定要警醒那些一边舞动关税大棒，一边喊着让美国再次伟大的人，排除。
第四空，后文强调要在全世界有带动的作用，对应A项“引领”。
B、C项“传承”强调时间上的继承，均排除。
验证第一、二空，“把握时代之魂”“关注时代之需”均表述恰当，锁定A项。
【选A】
【注意】热词搭配：
把握时代之魂、关注时代之需、聚焦时代之变、引领时代之风。
例7.（2018联考）口号是意识的一种表现形式，适量适度、通俗易懂、提炼准确的口号，对鼓舞士气、振奋人心、推动工作会产生积极作用。
今天，改革攻坚面临繁重任务，群众的拥护和支持显得，务须以诚心换真心、以守信换信任，让口号和行动同频共振，把每一个诺言都成可感的实绩。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.弥足珍贵兑现B.历久弥新履行
C.难能可贵践行D.来之不易实现
【解析】7.第一空，搭配“拥护和支持”，还需和“显得”相匹配，A项“弥足珍贵”、C项“难能可贵”、D项“来之不易”均可，保留。
B项“历久弥新”指经历了长久的时间而更加鲜活，强调新旧之间的对比，与文段“拥护和支持”无法对应，排除。
第二空，横线前搭配“诺言”，横线后搭配“成”，A项“兑现”符合文意，当选。
C项“践行”一般表述为践行社会主义核心价值观，D项“实现”可表述为实现目标、梦想，均与“成”无法搭配，排除。
【选A】
【理论要点】：
横线所填词语搭配由“和、及、与”引导的并列结构所填词语需与并列结构搭配恰当
Eg：
好和坏
A.赞扬B.批评C.包容
【注意】横线所填词语搭配由“和、及、与”引导的并列结构，所填词语需与并列结构搭配恰当。
例子横线搭配“好和坏”，A项“赞扬”仅可搭配好的，排除。
B项“批评”仅可搭配坏的，排除。
锁定C项“包容”。
例8.（2020浙江）徽州的一景一物，较之粗犷的西北，是的。
那马头墙、小青瓦透出的人文气息，浓郁得似乎连游客都成了诗的一部分。
粉墙黛瓦，青山绿水，全然一派水墨丹青的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.大相径庭韵味B.截然不同氛围
C.别具一格风格D.无可比拟意境
【解析】8.第一空，横线处表示二者之间的对比，即不同、不一样，C项“别具一格”指另有一种风格，强调有特色，文段仅强调二者有不同，如：
欧阳较之粗犷的张小龙是不一样的，并非有特色，排除。
D项“无可比拟”程度过重，排除。
A项“大相径庭”指有很多不同，B项“截然不同”指完全不同，程度过重，锁定A项。
验证第二空，“全然一派水墨丹青的韵味”表述恰当，“韵味”多了一层趣味性，“氛围”仅强调气氛，锁定A项。
【选A】
理论要点：
所填词语的程度轻重与文段意思的程度轻重保持一致
【注意】
1.理论要点：
所填词语的程度轻重与文段意思的程度轻重保持一致。
2.举例分析：
（1）缺陷-缺点-瑕疵：
都表示不足，但程度轻重不同。
比如说某人有瑕疵，瑕不掩瑜，可以理解，程度较轻；某人有缺点，每个人都有不足；某人有缺陷，程度最重。
（2）截然相反-大相径庭：
都表示不同，但程度轻重不同。
“截然相反”指
完全相反，“大相径庭”指差距大。
三、程度轻重
例1.（2019辽宁）散布谣言者抓住人们“宁可信其有不可信其无”的心理，散布的网络谣言。
这些谣言误导了公共舆论，了社会秩序，影响了
人们的正常生活。
不仅会造成人心恐慌，有的还会给行业和产业发展带来巨大损失，甚至也使国家的一些好政策遭到误解，严重影响政府公信力，民众对此。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.捕风捉影扰乱嗤之以鼻B.骇人听闻干扰莫衷一是C.耸人听闻妨碍不屑一顾D.危言耸听扰乱深恶痛绝
【解析】1.第一空，搭配“网络谣言”，四个词均恰当。
第二空，搭配“秩序”，四个词均恰当。
第三空，“甚至”表递进，横线处形容民众对它的态度，程度比“严重”更重，对应D项“深恶痛绝”，强调恨到一定地步。
B项“莫衷一是”指意见不一致，与文意不符，排除。
A项“嗤之以鼻”指用鼻子哼气表示不屑；C项“不屑一顾”用眼睛表示不屑，两个词程度均太轻，排除。
【选D】
【注意】骇人听闻VS耸人听闻：
1.骇人听闻：
一般指真实的事情。
2.耸人听闻：
一般指虚假的事情，故意吓唬别人。
例2.（2018联考）我们是有着五千年文明传承的东方大国，儒家的“仁义礼智信”思想于民族精髓之中，社会主义核心价值观正是在传统思想精华的基础上应运而生。
当下，改革释放出的红利推动中国经济的迅猛发展，与此同时，物欲膨胀带来的拜金主义、享乐主义、个人主义等一系列负面影响也
着文明底线。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.扎根吸收触碰B.孕
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