高中地理序言.ppt

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高中地理序言,说到地理，你脑海中会浮现哪些画面？

日,月,星辰,春,夏,秋,冬,江河湖海,林草沙冰,一、什么是地理学？

（what）,地理一词，始见于周易系辞。

地理就是关于“地”的“道理”。

地：

地方、位置、有什么理：

原因、规律、方法,Geography英：

digrfi美：

dgrf,表示“地球,土地”之义,“写、记载、记述”之义,geo+graphy,古希腊学者埃拉托色尼,地理是什么？

地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学。

现代定义：

由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。

地理环境：

人地关系：

有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持续发展等理论。

学科特性：

唯一跨“自然科学”和“人文与社会科学”两个学习领域的综合性的课程。

号称“文科中的理科，理科中的文科”。

为什么古代形容一个人博学要用：

上知天文，,下知地理？

诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。

通常还会用“上知天文，下知地理”形容他。

高中地理学科体系,地理包括哪些内容？

1.我们这每天的天气情况如何？

天气预报是怎么做到的？

世界各地的气候差异是如何形成的？

襄阳属什么气候？

气象气候2.对于我们的母亲河汉江，你了解多少？

你听过襄阳正在建设汉江流域中心城市吗？

什么是流域？

水文地理3.襄阳总体的地势是怎样的？

最主要的地形又是什么？

你在野外爬山的时候观察过岩石吗？

四中门口的那块大石头是什么岩石呢？

地形地质4.襄阳的市树和市花你知道么？

四中的道路命名有何特征？

学校有个地理园你清楚么？

生物地理5.你观察过襄阳地区土壤的颜色吗？

你还知道哪些土壤类型？

土壤地理,1.襄阳共有多少人口？

男多还是女多？

老年人的比例占多少？

国家为什么全面放开二孩？

襄阳选择生二孩的多不多？

人口地理2.襄阳有哪几个区？

它们的定位有何不同？

襄阳是大城市吗？

城市地理3.襄阳牛肉面和大头菜为什么那么出名？

农业地理4.襄阳有哪些支柱产业？

襄阳的知名大企业你能说出哪些？

工业地理5.襄阳东站和刘集机场的选址理由是什么？

交通地理6.襄阳有哪些商圈，它们有何共同点？

商业地理7.你知道“四个襄阳”和“五城同创”吗？

为什么要建设“绿色襄阳”和创建“生态园林城市”和“环保模范城市”？

人地关系,二、为什么学地理？

（why）,1926年，毛泽东主办广州农民运动讲习所，亲自讲授地理这门课程。

他后来在改造我们的学习中说：

“国语、历史、地理和自然常识，这些文化课学好了，到处有用”。

自然环境日月星辰、四季更替、地形百态等社会环境城乡差异、产业结构、人口政策等,1、欣赏和认识这个世界需要,2、生活需要,衣：

地理是一门好玩的、有趣的、有用的学科,服饰样式与地域特征有关,服饰变化与气候变化有关,服饰样式与地域特征有关在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢身着白色宽松的长袍；在气温日较差很大的雪域高原，我国藏族牧民往往穿一个胳臂可以露出来的“不对称”的藏袍。

服饰变化与气候变化有关在四季分明的地区，人们一般都要准备几套与季节相对应的衣服，夏季男士的短袖衬衫、T恤与女士的连衣裙，春秋季的休闲装和羊毛衫，冬季羽绒服和皮毛大衣等。

在“四季无寒暑，遇雨便成冬”的我国云南昆明一带，形成了“四季服装同穿戴”的独特景观。

为什么南方人以米饭为主食？

为什么北方人以面食为主食？

食,我国居民主食大致是南米北面，原因是什么？

大体在秦岭-淮河以南，春雨、梅雨雨量丰富，非常适合种植需水多的水稻，因而南方历史上一直以大米及其制品为主食，例如米饭、米糕、米团等。

秦岭-淮河以北的北方地区春天雨水稀少，素有“十年九春旱”之说，因此历史上一直种植耐旱的小麦，人们也主要以面粉制品如面条、馒头、饺子、大饼等为主食。

国人这种食性常一辈子也难改。

在降水更少的内蒙古、西北地区和夏季很冷的青藏高原上，或因干旱，或因寒冷，那里已不能生长庄稼、树木，只能长草，当地人们主要以放牧牛羊为业，因而便以牛羊肉、奶为主食。

湖南人不怕辣、贵州人辣不怕、四川人怕不辣,食：

为何四川人最能吃辣？

我国民间素有“湖南人不怕辣，贵州人辣不怕，四川人怕不辣”之说，为什么呢？

四川虽不处于东部，但其地处盆地，更是潮湿多雾，一年四季少见太阳，因而有“蜀犬吠日”之说。

这种气候导致人的身体表面湿度与空气饱和湿度相当，难以排出汗液，令人感到烦闷不安，时间久了，还易使人患风湿寒邪、脾胃虚弱等病症。

吃辣椒浑身出汗，汗液当然能轻而易举地排出，经常吃辣可以驱寒祛湿，养脾健胃，对健康极为有利（对当地人而言）。

住：

行：

传统民居的样式、材料大多受当地自然地理条件的影响。

例如北美因纽特人用冰块作外墙；草原上的牧民为适应游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住；西南炎热的少数民族地区以竹楼为主。

当今商品房的开发也要考虑很多地理因素。

如居住的交通位置、周边配套设施的空间组合、周围环境质量综合状况、居住区内部环境设计以及房子的朝向、采光、通风、层高、间距等因素。

在高山峡谷中，人们利用峡谷之中的急流乘皮筏子漂流；在莽莽沙海里，骆驼成为“沙漠之舟”；在一望无际的草原上，人们骑着骏马弛骋如飞；在江南水乡，人们利用船舶在江河上穿梭往来；人们出行，无论是旅游还是出差，都要根据天气与环境情况，决定出发时间与选择交通方式。

西湖,泰山,长江三峡,桂林山水,布达拉宫,人民大会堂,用：

防灾减灾：

可能是什么灾害的征兆？

海啸之前，海水后退，大片海底出露,海啸波涌向海岸,世界各大媒体都在争相报道一个10岁的英国小女孩缇丽。

海啸来临当天，她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。

就在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出惊恐之色。

她跑过去对母亲说：

“妈妈，我们必须离开海滩，我想海啸即将来临！

”她说她看见海滩上起了很多泡泡，然后浪就突然打了过来。

这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。

老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分钟左右的时间。

起初，在场的的成年人对小女孩的预见都是半信半疑，但缇丽坚持请求大家离开。

她的警告如星火燎原般在海滩上传开，几分钟内游客已全部撤离沙滩。

当这几百名游客跑到安全地带时，身后已传来了巨大的海浪声，海啸真的来了！

当天，这个海滩是普吉岛海岸上惟一没有死伤的地点，这个10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。

10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹,温家宝总理地质地理专业,英国首相特蕾莎.梅地理专业,3、职业生涯规划需要,*自然地理学o气候学o水文地理学o地貌学o土壤地理学o生物地理学+植物地理学+动物地理学o化学地理学o医学地理学o冰川学o冻土学o物候学o火山学o地震学,*社会文化地理学o人种地理学o人口地理学o聚落地理学o社会地理学o文化地理学o宗教地理学*经济地理学o农业地理学o工业地理学o商业地理学o交通运输地理学o旅游地理学*政治地理学军事地理学,3、职业生涯规划需要,地理专业相关的职业：

中学地理老师、大学教授科研所：

如地质所、林业勘察设计院湿地保护管理办公室林业局国土局规划局气象局水利局应急管理局环保局每人都有一个职业规划，不管理想是什么，不论从事哪一个职业，以后都会运用到地理知识。

地理学科与当今热点问题密切相关,人口问题、资源问题、环境问题,如：

针对全球气候变化召开的世界气候大会,如何处理人地关系可持续发展（新时期我国提出了五大发展理念）,4、国家乃至世界可持续发展需要,5、考试需要：

学业水平测试全体学生合格性考试：

必修（模块1、2）6选3选地理学生等级性考试：

必修（模块1、2）+选择性必修（模块3）+选修（模块3、6）,1.人口与城市2.生产活动与地域联系3.人类与地理环境的协调发展,1.区域地理环境与人类活动2.区域可持续发展3.地理信息的技术应用,模块3旅游地理,模块6环境保护,高中地理选修模块,初中，一节课教你和面，作业和面；一节课教你擀皮，作业擀皮；直到教会你包饺子，考试就考包饺子。

高中，一节课教会你包饺子；作业是回家蒸包子；考试考的是烙馅饼。

要学会举一反三，找规律，靠思维吃饭。

初高中区别：

三、如何学好地理？

（How）,地图是地理的第二语言。

“左图右书”。

胸怀丘壑，放眼全球。

1、预前预习案：

带着问题思考发现疑难和困惑2、课堂探究案：

自主思考合作探究精讲点评3、课后拓展案：

课后反思巩固提升,1、学案三部曲,2、地理工具书,三、如何学好地理？

（How）,3、功夫在积累：

广读博览书籍：

游记类、旅行文学类、历史地理类杂志：

中国国家地理、博物、中华遗产等电影：

星际穿越、海洋、后天、2012等电视：

cctv2消费主张、cctv4远方的家、走遍中国、cctv9舌尖上的中国系列、cctv10地理中国、人与自然、科学与探索等,4、纸上得来终觉浅，缘知此事要躬行徐霞客徐霞客游记、马可波罗马可波罗游记世界这么大，我想去转转，可以转地球仪。

世界这么大，我想去看看，时间经济有限，襄阳周边也不错。

指南针北斗导航或GPS看日月星辰看房屋朝向看树冠,再比如：

野外迷失方向怎么办？

各抒己见,处处留心皆学问，生活处处皆地理。

热爱生活，热爱地理。

愿同学们学会用地理的眼光终身欣赏和认识这个世界!