中考物理物态变化复习专题训练.docx
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中考物理物态变化复习专题训练
物态变化
一、选择题
1.海波的熔点是48℃，那么在48℃时的海波处于下面哪种状态（）
A.固态B.液
态C.固液共存
态D.以上三种情况都有可能
【答案】D
2.下列情景中，哪一个过程属于物态变化（）
A.一块铁放在火炉中烧红了B.一根铁丝被折
弯了
C.食物腐败了
D.阳光下，小雪人“流汗了”
【答案】D
3.中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（）
B.A.C.
D.
【答案】D
4.小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质，她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温，发现当这两种油的温度都降到7℃时，地沟油变为固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的（）
1
A.密度B.硬度C.凝固点D.沸点
【答案】C
5.如图所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，这是由于（）．
A.气压升高，水温升高B.
气压降低，水温升高
C.气压降低，水的沸点降低D.气压升高，水
的沸点降低
【答案】C
6.深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在（）
A.窗玻璃朝房内的一面B.窗玻璃朝房外的一面C.窗玻璃的里外两
面D.不能断定在哪一面
【答案】A
7.下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）
A.沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B.蒸
发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变
C.蒸发时物体温度降低，沸腾达到沸点就能发生D.蒸发和沸腾都可以在液体
表面进行
【答案】D
8.炒菜的铁锅坏了不能用焊锡补，烧水的铁壶坏了能用焊锡补，这是因为（）
A.炒菜时锅内有盐，与焊锡会有化学反应B.炒菜时锅的温度可超
过焊锡的熔点
C.炒菜时锅上有油，锡焊不上D.以上判断均不正确
【答案】B
2
9.冬天，医生检查患者牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进患者口腔内，这样做的主要目的是（）
A.防止镜子接触患者口腔时患者感到太冷B.进行消毒
C.镜面不会产生水雾，可以看清牙齿D.防止镜框
受热膨胀，致使镜片脱落
【答案】C
10.星期天，小华在家烧水煮饺子．当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开．下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
11.下列对生活中一些现象的解释错误的是（）
A.用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
B.用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热
C.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
D.舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
3
【答案】C
12.许多房间都有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。
下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（）
A.甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B.甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C.甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D.甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
【答案】C
二、填空题
13.厨房中有许多与物理有关的知识：
炒菜时加碘盐不宜与油同时加热．这是因为碘高温下很容易________；被沸腾的油喷溅到比开水伤得厉害，是因为油的________比水的高．
【答案】升华；沸点
14.民间艺人制作“糖画”时，先将白糖________（填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆________（“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”．
【答案】熔化；放出
15.在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是________；属于升华的是________；属于液化的是________；其中②、③、⑤是________（填“放热”或“吸热”）过程．
①夏天，晾在室外的湿衣服变干了
②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”
③冬天，河面上结了一层冰
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了
⑤严冬，教室窗玻璃上有一层冰花
⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热．
【答案】③；④；②；放热
16.寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气变成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠________（选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的________（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）
【答案】会放热；内侧
4
17.小明是一位勤奋的学生，善于观察的他发现，夏天开空调的房间窗户上和严冬清晨房间的窗户上，都会有小水滴附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的________，冬天，小水珠附将在玻璃的________．（选填“内表面”或“外表面”）
【答案】外表面；内表面
18.（2017?
庆阳）冬天的早晨，小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”，这是因为室内空气中的水蒸气遇冷________形成的，此过程中________（选填“吸收”或“放出”）热量．
【答案】凝华；放出
19.如图是表示温度计的一部分，它的示数是________℃．
【答案】24
20.将“硬币、水银、橡皮、铅笔芯、玻璃三棱镜、食用油”这六种物品按物质的物理属性可分为两类：
一类包括________，其特性是________；
【答案】硬币、铅笔芯和水银；导体
21.夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的水蒸气遇冷________形成的小水珠所致；在海拔高的地方烧水，不到100℃就已沸腾，原因是水的沸点随________减小而降低．
【答案】液化；大气压
三、实验探究题
22.小明同学用图甲装置探究了“固体熔化”的实验：
（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为________℃；
（2）小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是________；
5
（3）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）．熔化时的特点是：
________，________；
（4）由图象可知，该物质的熔点为________℃．
【答案】
（1）﹣2
（2）质量大，吸收的热量多
（3）晶体；继续吸热；温度不变
（4）0
23.（2017?
黄石）小欢和小亮两位同学相互协作完成了以下两个实验．
（1）实验
（一）：
探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律
①规范组装器材，如图甲所示，应________（选填“自上至下”或“自下至上”）固定各个仪器．
②器材安装好后，为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计读数为________℃．
③点燃洒精灯，待水温升至90℃时，小亮同学每隔lmin读出一次温度计示数，小欢同学及时记录在以下表格内，如此持续8min后停止了读数．
时间/min012345678
温度/t909294969899999999
请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线________．
（2）实验
（二）：
测量某品牌牛奶的密度①将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线，此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度，小欢同学应将横梁上的平衡螺母向________（选填“左”或6
“右”）调动，才可以使天平横梁水平平衡．
②他们进一步实施的操作步骤如下：
A．测出空烧杯质量m，1B．将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中，测出牛奶和烧杯总质量m2C．将烧杯中的牛奶再倒入量筒中，测出牛奶体积为V
他们测得牛奶的质量m=________（用m、m表示）；21据此求得该品牌牛奶的密度ρ=________（用m、m、V表示）．21③经过分析，两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处，所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据________（选填“偏大“或“偏小“）．
【答案】
（1）自下至上；68；
；；偏小）右；2m﹣m（12四、解答题24.2016年12月20日，中国自主建造的第一艘极地科学考察破冰船（H520）正式开工建造．设计空载排水量为8000t，满载排水量为14000t，它能在覆盖有0.2m厚积雪的1.5m厚冰层上以3.6km/h～7.2km/h的速度连续破冰．（g取10N/kg）
（1）破冰船“H520”用厚钢板做船底，主要是因为钢板具有________（选填序号）．①良好的导电性；②较高的硬度；③较高的熔点；④良好的导热性．
7N2×10，则根据设计要求破的速度匀速破冰时所受的阻力为厚的冰层海域以）假设在（21.5m7.2km/h冰船“H520”推进功率多大？
7
（3）破冰船“H520”可采用“重力破冰法”破冰，“重力破冰法”是指在接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰压碎，若此时船的排水体积变为原来的七分之二，假设当时破冰船“H520”233）kg/m则该破冰船对冰层的压强是多少？
（海水的密度取1.0×10满载，船与冰层接触面积为5m，
【答案】
（1）②
7N，匀速行驶时，F=f=2×10
（2）解：
v=7.2km/h=2m/s；
77W
=Fv=推进功率：
2×10P=
N×2m/s=4×10=
7W；答：
根据设计要求破冰船“H520”推进功率为4×10
778N，kg×10N/kg=1.4×10kg；受到的重力：
G=mg=1.4×103（）解：
船满载时质量：
m=14000t=1.4×10
=V，破冰时的拍水体积：
，=G原来浮力（漂浮时）F排浮
87N，G=
=
×1.4×10受到的浮力：
=
ρgVN=4×10=
F浮排
887=1.4×10N﹣4×10N=1×10N船对冰面的压力：
F=G﹣，
7Pa
×10=船对冰面的压强：
=2p=
7Pa
2×10答：
该破冰船对冰层的压强是25.图甲是内胆为铝质材料的电饭锅，内部电路如图乙所示，R是加热电阻，阻值为48.4Ω；R是限流电21阻，阻值为484Ω．煮饭时，接通电源（220V50Hz），闭合手动开关S，电饭锅处在加热状态．当1锅内食物温度达到103℃时，开关S会自动断开，断开后若无外力作用则不会自动闭合，S是一个自动温21控开关，当锅内食物温度达到80℃时会自动断开，温度低于70℃时会自动闭合．（已知水的比热容为3J/（kg?
℃）；查表可知铝的熔点为660℃）4.2×10
请解答下列问题：
（1）如果接通电源后没有放入食物就闭合开关S，电饭锅的内胆是否会熔化？
为什么？
1
（2）在保温和加热两种情况下，电饭锅消耗的电功率之比是多少？
（3）若在一个标准大气压下将温度为20℃，质量为2.5kg的水烧开需要16min40s，求电饭锅正常工作时电能转化为内能的效率是多少？
【答案】
（1）解：
不会熔化；当锅内温度达到103℃时，开关S会自动断开，而铝的熔点为660℃，所以1不会熔化
8
===
）解：
在保温和加热两种情况下，电饭锅消耗的电功率之比（2
=
3J/（kg?
℃）×2.5kg×t﹣）=4.2×10（100℃﹣20℃）Q=cm16min40s=1000s（3）解：
；水吸收的热量（t05J，=8.4×10
6J，W=
t=
×1000s=10电饭锅消耗的电能
==84%
所以电能转化为内能的效率为η=
9
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：
、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：
、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：
、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：
、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划思想一、指导育。
标，全根本，点，以核心，基础教育课程改革为以研究课堂教学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目面实施素质教彻实施习贯彻坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学课程改革精神，以贯。
习动机养，调语文素动启发学生的内在学动，培提高。
和小学小学语和“会化，定的评课规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活养提高学生的使教师本学期教研组重点加强对教师评课的指导，目标二、工作素养。
观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培生语文，努力神和实践能力提高学养学生创新精素质。
的业务，以老”活动带新，不断提高教师用，重带头人研究小设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的示范作视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对文教师、进一步加强语队伍建动。
能够结师说课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对展教例赏析活典型课例进行互动研讨，开课沙龙组织教、师开展切实有效的说、评课务。
教师的素质服为提高课堂效率服务，提高真实实是走场交流教重点课集体备，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次课，分析教材，赏析文，进行文本细读，学心得。
让备课不再，形式主义，而是真发展。
提高学语文的、过关展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的学习竞赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综合实践能力，促进个性和谐指标。
，确保完成各项教学找得失、检测加强学习质量调查工作，及时分析，寻、
施具体措工作及三、主要”。
一）骨干教师示范、当好“领头羊把关，（
水平。
熟、有教研活动更成效，切实提高我校语文老师的专业教研活的探讨低段（课文教”这个索实效、力量，重视团队合作智慧。
教研组将围绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2年级）则继续进行识字教学的有效性。
分层、有序地开展动，使范作用学科带、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示。
，不断提高教务素质师的业动，以、开展“师徒结对”活老带新成绩。
学习，取经、争取出
（二）年轻教师。
风格教师形而使新成个人的教学地进行据个人频或者以通过仿课的内容可观看名师的关盘、视教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从研讨课期上—促成新、为了提高教学质量，教师迅速成长，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。
上模1
范文作计划高二历2019年史第二学期教学工一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和xx年《考试说明》进行教学。
使用人教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。
以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。
教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。
根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。
三、教学内容《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。
提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。
四、教学安排1.每周课时，本学期共21周，约课时。
月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。
期中安排区统一测试。
月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。
4.本学期有《高二历史》单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。
中学学年度第二学期教学工作计划初二物理第二学期教学计划201年第二学期教学工作计划范文小学第二学期教学工作计划范本201学年第二学期教学工作计划20X年体育活动第二学期教学工作计划范文第二学期教学工作计划范文
20X年高一地理第二学期教学工作计划范文20X年高一历史第二学期教学工作计划范文20X～20X学年度第二学期教学工作计划
2019年春学期课题研究计划究目标研策略。
定的教学炼出一究活动出更切行重构的探究样延续们是怎后代的》这两个单元活动进，寻找合学生实际的科学探。
在活动的设计中提《它》重点是实施的究活动学“生苏教版继续深、在四年级科学教学中入实施小学科命世界”主题单元探设计与研究，对《呼吸和血液循环、。
研究的有效性验方案修改与在研究况进行总结与反思，中不断完善实，提高研究情对前一、阶段的。
撰写研成果分设计的析，并究报告过程中、在研究实施探究活动等）的科研定数量、取得一和质量成果。
、论文学随笔学设计、研究课、教（如教工作。
题结题的准备、做好课：
研究措施台。
交流平题博客、依托课，构建
过程。
音响资、图片常态化到信息题博客不断将究的过础。
在为后期平台，的交流同时也研究奠定了坚实的基平时研程中要研究的内容充实到课中，做上传的，要把一些文字资料资料、料及时究的全能反映博客内容丰富，课题研上传，使得个较好为我们不断积在研究课题博客的内容过程中累，这的课题研究搭建了一养。
理论素，提高、借助他山之石息。
会，然，写出己的教学实践心得体后与
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