全市小学英语教学质量分析会发言稿（共2页）1200字.docx

全市小学英语教学质量分析会发言稿（共2页）1200字.docx

《全市小学英语教学质量分析会发言稿（共2页）1200字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全市小学英语教学质量分析会发言稿（共2页）1200字.docx（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

全市小学英语教学质量分析会发言稿

　　尊敬的各位领导：

　　##市教育局、教研室领导给xx教办这个机会，向各位领导汇报xx在小学英语教育工作中的点滴做法。

不当之处，敬请批评指正。

　　xx镇现有完全小学8处，现有小学生xxx人，61个教学班，在职教师xx人。

近年来，xx##市教育局的正##市教研室的亲切关怀下，以提高xx小学英语教学质量为总抓手，不断强化队伍建设，落实教学常规，创新教学研究，强化质量监控，强力推进英语教学工作。

　　一、建队伍，夯实工作基础。

教师是教学的第一资源，是开展教学工作的基础。

近年来，峄山镇教办针对全镇英语学科专任教师缺乏的实际，##市教育局领导和有关科室建议，在每年的教师招考中，都有一定数量的英语专任教师到峄山镇任教。

XX年以来，共有5名本科以上英语专业教师到xx镇任教，其中研究生学历1人。

同时，对各学校紧缺的年级英语学科，由学校安排本科以上具有英语教学经验的教师担任专任教师，对在教学实践中教学能力差、成绩不突出的专任教师随时进行调整。

目前，全镇各学校有英语专任教师12名，配备数量齐全、素质优良、能力过硬。

　　二、强培训，提高整体素质。

教师素质是学科质量的保证。

近年来，峄山镇立足培养“业务型、专家型、创新型”教师为目标，不断加大对英语专任教师的培训力度。

去年以来，在市教研室领导的关心支持下，先后组织开展青年教师赛课、联片教研、**乡等近10个班次的培训交流活动。

去年暑期，组织12名英语教师赴浙江大学学习，##市教研室、进修学校组织或自行参加的培训活动，镇教办都积极组织人员参加。

同时，利用《xx教育》杂志及教办博客等宣传阵地，积极培养、宣传、树立优秀英语教师典型，李xx等一批优秀的青年教师迅速脱颖而出，成为全镇青年教师学习和效仿的榜样。

　　三、抓教研，优化工作机制。

为改变过去教研工作华而不实的做法，去年以来，峄山教办实施了兼职教研员制度，将每学科骨干教师纳入镇教研员，由各校“教研员”带动学科教研，形成镇—教研员—全体教师三级教研网络。

坚持每月每学科开展一次集体教研活动，每次都有主题、有问题、有目标，分析教材，剖析案例，精研课题，提出问题，集体解构，教研活动取得扎实成效。

同时，坚持开好“三个会”，即学期初的学情教情预测会、学期中的质量分析会、学期末的质量总结会，让成绩优秀教师分析试卷、讲评教材、传授经验。

抓实教学常规，从学生书写、朗读、作业等小细节入手，夯实教师授课方法、学生习惯养成等基础性工作。

　　各位领导，正如作风建设永远在路上，在小学英语教学工作中，我们的任务、目标也永远在路上。

我们深知，峄山镇英语教学才刚刚起步，##市直学校、与兄弟镇街相比，我们的差距还很大。

我们将把这次领导给我们峄山的发言机会作为鞭策和鼓励，作为新的起点和动力，多比较，找出自身差距；多学习，提高自身能力；多创新，增强工作主动性；多总结，找对努力的方向；多付出，切实提高英语教学的实效性和成功度，让学生感知英语、知趣英语、享受英语，为学生成功成才奠基，为峄山##市英语教学质量再上新台阶做出应有的贡献。

##市教育局、教研室及各兄弟单位给予更多的批评与帮助、关怀与支持。

　　谢谢大家。