师生演讲稿：读书的意义和地位（共2页）1100字.docx

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师生演讲稿：

读书的意义和地位

　　尊敬的老师同学们：

　　大家好!

“万般皆下品，唯有读书高。

”“读万卷书，行万里路。

”这是中国老百姓信奉的一句至理名言;“读书改变命运，学习成就未来。

”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。

作为一名老师，读书与我们更是息息相关。

　　我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。

我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。

学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?

是读书。

所以今天我在这里主要谈两个问题：

第一，读书对教师专业成长的意义。

第二，教师读书应该有选择，有方向性。

　　首先，我先来介绍第一个问题，读书对教师专业成长的意义。

打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，你已领会万千世界。

书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。

心灵随之波动，感情随之震撼。

“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。

这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。

让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。

只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的学生。

　　针对我们语文老师，则需要对读书有着更高的要求。

语文作为中华文化的承载者，它有着丰富、厚重的内容。

我们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻。

上至天文，下至地理。

这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：

追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。

　　再者，教师读书应该有选择、有方向性。

我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书，一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来。

针对我自己来说，这是一种梦幻的味道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味。

清晰的字体是一个个生动的音符。

手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说。

即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满足。

　　既然我们走上了教师这个岗位，已说明了我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教学能力。

我们更以该读一些专业性学术性较强的作品。

这样针对学术、专业方向的发展、创新，我们便能获取最新的消息和知识，这些不仅与个人紧密相连，更与国家、民族息息相关。

如果没有读书，没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步，不仅我们个人，就连我们的国家都很难有美好的未来。

若我们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是我们每个人的悲哀。

　　书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。

在教师的内心深处，读书的意义和地位，从来没有降低丝毫。

传统惯性也罢，现实考虑也罢，至今我们仍然把读书作为我们神圣的理念，让我们用读书来武装我们的头脑吧!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!