幼儿教师师德演讲稿:做学生最喜欢的老师(共3页)1900字.docx

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幼儿教师师德演讲稿:

做学生最喜欢的老师

  

  做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。

那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?

  我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。

教师对学生有潜移默化的影响,教育者本身就是一本非常珍贵的教科书,大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平时,遇到有的同学肚子不舒服,我会把他叫到跟前,帮他揉一揉;有的同学感冒了,我会用自己的脸贴近学生的额头,试一试他是否发烧;有时遇到同学值日不认真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学,帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;为在运动会上付出努力和汗水的同学奖励一个小小的笔记本……我看过这样一句话:

教育无小事,事事都育人。

我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

  其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。

教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。

只要充满爱,学生们一定会喜欢。

我班的曹义涛同学,是一位非常调皮的学生,学习较差,还经常打架,一次,我开会回来,刚进教室同学们就告诉我,曹义涛打哭了班上的四个同学,我当时非常生气,可又有开会的事要向同学们讲,我就说:

“你先等着,我一会找你。

”下课后我把他叫到办公室,本来想大发一通火,可转念一想,以前发了火也没有多大效果,今天换一种方式吧,我顺手拿过一个凳子放在他面前说:

“坐下吧。

”他愣了一下,然后慢慢地坐下了,而且只坐了凳子面的一半,我看他紧张的样子,就拍拍他的肩膀,说:

“没关系,坐吧。

”他这才坐好了,我就亲切地和他说起了家常话:

你家住在哪儿?

爸爸妈妈干什么工作?

中午在学校能吃饱吗?

正巧他那天穿着这一套武术队的运动服,我就问:

“你学过武术吗?

”他说“是”,我又问:

“学了几年了?

”他说:

“学了三年了?

”我又说:

“那你学武术是为了什么?

”他说:

“为了锻炼身体。

”我说“那你好好练,等下一次学校举行特长展示节,请你代表我们班来一套武术表演,怎么样?

”他的脸上终于露出了笑,干脆地说:

“行。

”看他高兴的样子,我接着问:

“那你告诉老师今天是怎么回事?

”没等我的话说完,他就说:

“老师是我的错,我下位扔废纸,他们说老师不让上课扔,等下课再扔,我就打了他们,老师我错了。

”我说:

“知道错了就好,一会向那几位同学道个谦,好不好?

”他连忙说“好”。

临走时,他把凳子轻轻地放在桌子下面,还说了一声“谢谢老师。

”在以后的几天里,我发现他的学习、纪律都有了很大的进步,我庆幸自己那天没有发火。

我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何,最大的愿望是受老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充満缺点的学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。

我记得一位优秀教师说过这样一句话:

打着灯笼寻找学生的优点,用显微镜来观查学生的“闪光点”,尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。

  再次,作为一名教师应具有很高的业务素质,渊博的专业知识是对教师的基本要求,教师还应该是一位心理学专家,及时了解学生的心态,掌握学生的思想脉搏,能够分享每一位学生的喜怒哀乐,这样才能有的放矢,以最佳的方法解决问题,赢得学生的信任与尊敬。

  无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

  教师要放下架子,把学生放在心上。

“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的教师。

  教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。

苏霍姆林斯基说过:

有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。

每当想起叶圣陶先生的话:

你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。

身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

  善待每一个学生,做学生喜欢的教师,师生双方才会有愉快的情感体验,一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。

  在工作中,我会继续努力地实现着自己的目标:

那就是做一名学生最喜欢的老师。

我们每一个人心灵深处都有一片戈壁滩,有的人正自己努力,让它开满鲜花,而有的人则需要天使的帮助,对于那些需要帮助的同学,您也许就是天使。

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